我會(huì)變作文
我會(huì)變作文1
我是一個(gè)開朗的男孩兒，喜歡幻想。我總想變成一條小路、一條小溪或一座大山……不過(guò)，我最想變成的是孫悟空！
我為什么想變成孫悟空呢？那是因?yàn)槌闪藢O悟空我就可以變來(lái)變?nèi)�，從而幫助需要幫助的人們啦�?/p>
我要真是孫悟空的話，就可以變成拐棍兒，來(lái)幫助行走不便的人們；我還可以變成紅綠燈，那樣，路上的交通就會(huì)順暢很多，汽車就不會(huì)再擁堵了……變成孫悟空，還有一個(gè)好處就是可以騰云駕霧，我會(huì)飛到美國(guó)、非洲、歐洲去環(huán)游世界，而且還不用坐飛機(jī)，只要翻個(gè)跟斗就到了！哈哈哈，光這樣一想我都快樂(lè)得心里直放光！
我變成孫悟空，就能降妖除怪，用我的火眼金睛觀察一切，發(fā)現(xiàn)壞人，堅(jiān)決打擊，有力地維護(hù)社會(huì)秩序，讓一切壞人沒(méi)有立足之地！
……
這只是我的`一個(gè)小小的夢(mèng)想，想有孫悟空一樣的“天大本領(lǐng)”，其實(shí)是希望以后的日子能像現(xiàn)在一樣和平，不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
我會(huì)變作文2
我一直都在想如果自己能變成一個(gè)孫悟空，那該多好啊!因?yàn)閷O悟空會(huì)七十二變，能召喚筋斗云，還能把妖精打得落花流水，我真是太羨慕孫悟空了。今天，我終于有機(jī)會(huì)讓自己變了!
我想象自己變成了孫悟空回到遠(yuǎn)古時(shí)代，看看那兒是怎樣的。于是，我站在筋斗云上，飛快地奔向遠(yuǎn)古。只見(jiàn)那兒陰風(fēng)陣陣，到處充滿著邪惡的'感覺(jué)。我馬上跳下筋斗云，準(zhǔn)備好好地睡上一覺(jué)。就在我準(zhǔn)備閉上眼睛時(shí)，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲，我趕緊睜開雙眼，奔向遠(yuǎn)方。一看，那兒有許多人聚集在一起，時(shí)不時(shí)還發(fā)出掌聲。我一打聽(tīng)，哦，原來(lái)他們正在選一名無(wú)人能比的勇士。我看了看，心里想：如果我是這名勇士，那不就能受到大家的敬佩了嗎?于是，我沖向擂臺(tái)，和所有向我挑戰(zhàn)的人比賽，才那區(qū)區(qū)幾分鐘，向我挑戰(zhàn)的人都被我打得落花流水，而大家都很贊同我做這名勇士，我也接受了他們的贊揚(yáng)，欣然接受了這份榮譽(yù)。
哇塞!這回可真爽，雖然只是想象，但也過(guò)把癮了，痛快!
我會(huì)變作文3
如我會(huì)變，我要變成孤兒院里的院長(zhǎng)，建一所孤兒院，收養(yǎng)全世界的孤兒。
這所孤兒院，有十層樓，每層樓有十個(gè)房間，每個(gè)房間放了六張床。
當(dāng)孤兒一直哭時(shí)候，我會(huì)用優(yōu)美的歌聲哄她，如果她還是一直哭的話，我會(huì)用玩具和她一起玩，逗她開心。
當(dāng)孤兒要睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)抱她到小床上，讓她躺下，給她蓋好被子，再唱一首搖籃曲，哄她睡著。
當(dāng)孤兒肚子餓的`時(shí)候，我會(huì)用熱開水泡一包奶粉，再拿一塊面包，邊讓牛奶冷，邊喂她吃面包，等牛奶冷了，我再喂她喝。
當(dāng)孤兒拉尿拉到褲子里去的時(shí)候，我會(huì)幫她先洗澡，再幫她穿上衣服，換上新的紙尿褲，最后，在幫她穿好褲子，讓她在床上玩玩具。
這就是我，一個(gè)孤兒院的院長(zhǎng)，我還希望更多的孤兒能到我這所孤兒院，過(guò)上幸福的生活。
我會(huì)變作文4
假如我會(huì)變，我將變成一臺(tái)垃圾機(jī)器人，為地球環(huán)保服務(wù)！只要它是垃圾，我都會(huì)把它吃進(jìn)肚子里。他們要經(jīng)過(guò)特殊的處理，然后排放出新鮮的空氣。
假如我會(huì)變，我將變成一臺(tái)家務(wù)機(jī)器人，幫媽媽做家務(wù)，減輕她的工作。
假如我會(huì)變，我將變成一輛汽車，運(yùn)載我們?nèi)ハ肴サ?地方，讓我們不用日曬雨淋。
假如我會(huì)變，我將變成一名醫(yī)生，讓病魔消失，使每個(gè)人都健健康康。
假如我會(huì)變，我將變成神筆馬良，為災(zāi)區(qū)畫出高樓大廈，把城市打扮得漂漂亮亮。
假如我會(huì)變，我將變成一朵云，飛往干旱的地區(qū)，變成雨滴，為花草樹木，莊稼禾苗帶去雨露甘醇。
假如我會(huì)變，我將變成一個(gè)天使，讓全世界都?xì)g歌笑語(yǔ)，把愛(ài)的種子播灑每一個(gè)人的心田……
我會(huì)變作文5
我要變成一只美麗的小鳥，能滿足我嗎?
提起小鳥，大家都得熟悉，但是，小鳥非常美麗，讓我情不自禁地想變成它。
一天夜里，當(dāng)我漸漸地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)我的手臂變成了一個(gè)又大又以美麗的翅膀，我輕輕地拍了幾下翅膀，我居然離開了地面，我高興極了，不一會(huì)兒就從窗戶飛到了湖面上，猶如鏡子般的湖面照出了煥然一新的我的樣子。
啊!我竟然變成了一只美麗的小鳥，我迫不及待地在湖面上飛行，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我朋友的歌聲，我便隨聲附和，我發(fā)現(xiàn)了我的歌聲非常優(yōu)美，非常動(dòng)聽(tīng)，我就一邊自由自在的飛行，一邊哼唱著悠揚(yáng)的樂(lè)曲。
不多時(shí)，我就飛到了我朋友的`那里，我們一起做游戲，一起唱著美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我飛到小朋友的頭上，小朋友看到我們紛紛追逐，仿佛就像彩蝶追逐花香一樣，上下翻飛，相映成趣，美不勝收。
朋友們你們聽(tīng)完，你們想跟我一起玩嗎?你們要是想跟我一起玩，就變成鳥吧，讓我們一起遨游在五湖四海，去博覽中華文化中的深邃與浩瀚。
我會(huì)變作文6
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一把把漂亮的雨傘，在下雨的時(shí)候，給人們遮風(fēng)擋雨。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，為人們遮擋紫外線。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成陽(yáng)光，在冬天的時(shí)候，給人們帶來(lái)溫暖，讓人們度過(guò)寒冷的冬天。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成風(fēng)，春天的時(shí)候，吹過(guò)草地，把草兒吹醒了，把花兒吹得笑開了臉，把小樹吹得更加強(qiáng)壯了。夏天，我吹人們的臉龐，給人們帶來(lái)陣陣涼爽。秋天，我吹過(guò)一片片果園，蘋果變得紅彤彤了，發(fā)出誘人的香味。小朋友只要路過(guò)掛滿一串串酸甜可口的葡萄園子時(shí)，就邁不動(dòng)腳了。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成雨后的彩虹，給人們的生活增添光彩。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一臺(tái)神奇的`凈水器，把污染了的河流凈化干凈。讓魚兒在河里歡快的游來(lái)游去，讓莊稼能“喝”上健康的水，人們能吃上健康的食物。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一架智能飛機(jī)，飛到哪里，凈化哪里的空氣，讓人們每時(shí)每刻都呼吸到新鮮的空氣。
我真的希望自己有孫悟空的七十二變，讓我們的世界變得更加美好。
我會(huì)變作文7
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。
2、能夠修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與別人交換意見(jiàn)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。
3.通過(guò)小組合作、全班交流的形式激發(fā)學(xué)生修改作文的興趣。
4.通過(guò)習(xí)作賞評(píng)激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，感受習(xí)作的快樂(lè)。教學(xué)過(guò)程
一、教師示范指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作
1、激發(fā)興趣。CAI出示學(xué)生想象的各種人和物及好的作文題目。
2、自讀自評(píng)習(xí)作：想不想給自己打個(gè)分呢？好，讓我們一起來(lái)看看有哪些要求?請(qǐng)看大屏幕：
習(xí)作自評(píng)要求
師補(bǔ)充要求：同學(xué)們，自由大聲地朗讀自己的習(xí)作吧，并把自評(píng)的結(jié)果寫在題目的左邊。
3、承接語(yǔ)：剛才有哪些同學(xué)得到了兩顆星?誰(shuí)愿意到前面來(lái)和大家一起分享你的習(xí)作?還要接受同學(xué)們的評(píng)價(jià)呢!（指名2人）
4、復(fù)習(xí)合作評(píng)改要求：這學(xué)期，我們開始學(xué)習(xí)四人小組評(píng)改習(xí)作。這節(jié)課，我們繼續(xù)用這種方法來(lái)評(píng)改作文。評(píng)改之前，先來(lái)回憶一下，我們合作修改習(xí)作有哪些要求呢?
5.師歸納小結(jié)，出示課件：
（1）首先看故事編得是否具體，其次才是看故事編得是否生動(dòng)、想象是否獨(dú)特。通順的句子、段落，盡量不要改。
�。�2）在四人學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，圈出錯(cuò)別字，勾畫出好詞好句。
（3）參照自評(píng)成績(jī)，綜合小組成員意見(jiàn)，給出建議成績(jī)。并將評(píng)價(jià)成績(jī)寫在題目的右邊。評(píng)出組內(nèi)有特色的文章或段落。
二、四人小組合作評(píng)改習(xí)作
1、四人小組合作評(píng)改習(xí)作，課件出示有關(guān)內(nèi)容：非常好，現(xiàn)在就是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)間了，小組按要求評(píng)改習(xí)作。如果你們小組有什么拿不準(zhǔn)的地方，老師可以幫幫你們。剛才每個(gè)小組都拿到了這張“今日之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)單。其中，希望星獎(jiǎng)給本組習(xí)作最好的同學(xué)，沖刺星獎(jiǎng)給本組習(xí)作進(jìn)步最大的同學(xué)，神筆星獎(jiǎng)給書寫最棒的同學(xué)，聰明星獎(jiǎng)給講評(píng)時(shí)聽(tīng)得最認(rèn)真的同學(xué)。
2、四人小組互評(píng)互議，教師巡視，并參加一個(gè)四人小組的`評(píng)改。
3、教師組織反饋四人學(xué)習(xí)小組的評(píng)改情況：剛才有哪些同學(xué)得到了聰明星?看來(lái)你們是最會(huì)聽(tīng)的孩子。那神筆星呢?一定是書寫最棒的同學(xué)。我們的沖刺星呢?你們的進(jìn)步最大，要再接再厲哦!還有希望星呢，未來(lái)的小作家。
4、四人小組匯報(bào)評(píng)改情況：請(qǐng)2—3小組到前面來(lái)。（師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)并修改。）
三、教師激勵(lì)學(xué)生完善習(xí)作
1、學(xué)生修改完善自己的習(xí)作：聽(tīng)了小組成員的意見(jiàn)和剛才同學(xué)間的匯報(bào)，想不想再修改一下自己的習(xí)作嗎?好，那就讓我們現(xiàn)在行動(dòng)，在原文上改吧。
2、自主習(xí)作交流會(huì)：修改之后，可以去給你的好朋友或現(xiàn)場(chǎng)的老師讀讀你修改過(guò)后的習(xí)作，講講你暢想出來(lái)的故事，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么感受和好的建議吧!
我會(huì)變作文8
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位亭亭玉立的angel，I am so beautifu。I am a造夢(mèng)的女孩，我待在一個(gè)purple的世界，到到是蝴蝶蘭。我有一只小籃子，籃里裝著夢(mèng)�？墒强膳碌氖虑榘l(fā)生了：一只掌握夢(mèng)世界的蝴蝶丟了一半翅膀,那一半落入了人間。從此，我們只可以把一半的夢(mèng)給人類，還有那一半便亂七八糟的了，夢(mèng)的世界也變成了荒漠。
有一天，我在荒漠上散步，我失望極了，心情一下跌到谷底，因?yàn)槲乙呀?jīng)找不到我喜歡的紫色了。我只好唱歌來(lái)緩和自己的心情：
“把人們的美夢(mèng)灑向藍(lán)天，
把人們的美夢(mèng)灑向大海，
把人們的美夢(mèng)灑向花田，
……”
我發(fā)現(xiàn)了一位女孩，我友好地向她微笑。
“你好啊！”我的目光定格在她身上，并打量著她。
“你是怎么來(lái)到這里的？”我冷不防冒出這么一句。
“我，我，我也不知道�。 泵鎸�(duì)著這個(gè)奇怪的我，她有些支支吾吾。
“嗯，來(lái)我家坐坐吧！”我說(shuō)。
“嗯！”她爽快地回答。
在路上，她注意到了我手中的籃子。竹籃子有著美麗的花邊和長(zhǎng)長(zhǎng)的提手，上面蓋著一層半透明的.絲巾，隱隱約約可以看到一粒粒透明的小珠子在里面搖晃著，互相碰撞。珠子的光彩各不相同，有的暗淡無(wú)光，呈黑灰色：有的光芒四射，呈鮮艷的彩虹色。
“難道籃中的珠子就是夢(mèng)？”她猜測(cè)道。
“夢(mèng)就是這個(gè)樣子的�。 �
“把夢(mèng)取出來(lái)后，傳送給那個(gè)夢(mèng)里夢(mèng)到的人。這是一個(gè)多么好的職業(yè)呀！”
“好向往哦！”
“籃子里暗淡無(wú)光的珠子是痛苦思念的夢(mèng)；光澤鮮艷的珠子是高興美好的夢(mèng)！”
“那你一定是夢(mèng)的傳送者吧？”她指著一籃子的夢(mèng)說(shuō)。
“對(duì)，是夢(mèng)的精靈�！�
“真是一個(gè)令人向往的職業(yè)！”
“嗯，美好的職業(yè)。”
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但我的話竟顯得有些悲傷。
很快，我的家到了。
來(lái)到小屋前，可以看到上面有幾個(gè)五顏六色的大字：夢(mèng)的花屋。
走了進(jìn)去，一間紫色的屋子展現(xiàn)出來(lái)：紫色的窗簾、紫色的墻壁、紫色的大燈……因?yàn)槲沂窒矚g紫色。
突然，她的目光定格在一只翅膀上。我站起身，把那一只翅膀放在桌上，突然大哭起來(lái)。她部我為什么哭，我向他傾訴了開頭說(shuō)的那件事。她也愣了一下，然后對(duì)我說(shuō)：“假如我把那一對(duì)翅膀再交給你，你會(huì)怎么樣？”
“我會(huì)盡力保管它，不再讓它落入不知名的地方，并消失！”我哭泣著說(shuō)。
她攤開手，只見(jiàn)另一半翅膀在她手中閃光。
我輕輕地拿起另一半的翅膀，顫抖地把它們合在一起，在那一刻，整個(gè)夢(mèng)世界都發(fā)出淡紫色的光。我們跑到外面一看，深紫、淡紫、亮紫……在蝴蝶蘭中有規(guī)律地交錯(cuò)著，一只只蝴蝶在神秘地花叢中飛舞，排了幾個(gè)大字：夢(mèng)的世界。我破遞為笑。
從此，一個(gè)夢(mèng)的世界又展現(xiàn)在人們腦海中，展現(xiàn)在人們的眼前。
我會(huì)變作文9
假如我會(huì)變，我想變成一朵白云在天上飄著。
有一天我驚奇的發(fā)現(xiàn)我竟然真的變成了一朵白云，飄在藍(lán)藍(lán)的天空上，我心想：“變成云真是太好了，不如好好的游玩一次�！�
就這樣我的環(huán)球之旅就開始了。我在天上飄了一會(huì)，我聽(tīng)到一陣嘩、嘩、嘩的流水聲，我往下一看，距離十萬(wàn)八千米之外，有一條寬闊的小河，小河真是清澈見(jiàn)底，我想那里的小河一定很清涼。
飄過(guò)了清清的河水，我來(lái)到了一個(gè)枝葉長(zhǎng)得茂密的.樹林上面，突然來(lái)了很多小朋友走進(jìn)樹林里，過(guò)了一會(huì)又來(lái)了一個(gè)小朋友，他往四處看了看，又走進(jìn)樹林里，我一看就知道他們?cè)谧矫圆兀蚁胨麄円欢ㄍ娴暮荛_心。
我飄呀飄，飄到了一座大城市，城市里到處都是高樓大廈，環(huán)境也非常干凈，街道上的人群來(lái)來(lái)往往，我想這里的人一定過(guò)著開心幸福的生活。 后來(lái)我又到過(guò)許多地方看了許多美麗的風(fēng)景，真是讓人難忘，忽然我先左右擺動(dòng)，我大叫一聲，原來(lái)是媽媽叫我起床，我變成云竟然是一個(gè)夢(mèng)。
我會(huì)變作文10
假如我會(huì)變，我要變成“愛(ài)心小天使”，我要去幫助有困難的人，讓他們走出困境。
我走在白云鋪成的路上，聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人在喊：“救......救命！”我低頭一看，原來(lái)是在沙漠呀！我知道那個(gè)人肯定沒(méi)水喝，所以，快死了。于是我像箭一樣直沖沙漠。我來(lái)到沙漠，一看，“哇！不會(huì)吧，什么花草樹木都沒(méi)有�！鄙衬挥邢扇苏�，水也沒(méi)有，有幾只駱駝在走來(lái)走去，還有許多死在沙漠的人。我飛到喊救命的那個(gè)人的地方，蹲下來(lái)，一看，原來(lái)是一個(gè)20來(lái)歲的男人，我急忙揮動(dòng)魔棒，說(shuō)：“讓這些死在沙漠的.人活起來(lái)�！痹捯魟偮�，馬上發(fā)出耀眼的金光，死在沙漠的人一個(gè)個(gè)復(fù)活了。我知道，沙漠是一望無(wú)際的，沒(méi)有水，人們還會(huì)渴死的。我又揮動(dòng)魔棒，說(shuō)：“給每人一瓶水�！眲e看這瓶水只有牛奶盒那么大，但這瓶水是永遠(yuǎn)喝不完，這樣人們就不會(huì)感到口渴。OK！這件事搞定了。
我來(lái)到醫(yī)院，看到有的人還在掛號(hào)，有的人在看病......我看到病人一個(gè)個(gè)筋疲力盡的，面容憔悴�！鞍Γ屛襾�(lái)幫你們吧！”于是，我再揮動(dòng)魔棒，說(shuō)：“讓這些病人健康起來(lái)�！庇谑牵∪藗兘】盗�。有的還在做手術(shù)，做到一半，傷口又愈合了，醫(yī)生和護(hù)士看到了，一個(gè)個(gè)都傻了眼。真滑稽！病人一個(gè)個(gè)離開醫(yī)院，醫(yī)生和護(hù)士你看我，我看你，哈哈大笑起來(lái)......
你看，你看，我要是真的能變成“愛(ài)心小天使”，那該多好�。�
胡培鈺
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