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寫老師的作文

時(shí)間:2024-10-07 09:38:00 好文 我要投稿

寫老師的作文(集合10篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的寫老師的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

寫老師的作文(集合10篇)

寫老師的作文1

  每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。

  是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫的金鑰匙……所以,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!

  大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責(zé),使我們崇仰。“鴉有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路……

  讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的`。老師的批評(píng),是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì),是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!

  感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì),就像春暉融雪,使一切復(fù)蘇,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。

  我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn),老師的毫無怨言,老師的盡職盡責(zé),老師的春暉融雪,老師的雪中送炭。

  讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

寫老師的作文2

  我有一個(gè)老師,她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁,我的老師愛護(hù)我們、關(guān)心我們、疼愛我們,就像我們的親生父母一樣,她是一位很好的老師。

  我們的好老師,她叫羊初菊。你不要看她女教師,她聲音可洪亮了,又清楚又標(biāo)準(zhǔn),讓我們聽起來不費(fèi)力,羊老師一講起課來,同學(xué)們可都是豎起耳朵聽呢!老師講的課,讓我們由淺入深,娓娓動(dòng)聽,讓我們感覺身臨其境,都沉醉在課堂中,多開心的'一節(jié)課啊!我的老師很負(fù)責(zé)任,我們班的男同學(xué)很搗蛋,在班里“雞飛狗跳”,但羊老師不正面批評(píng)那些搗蛋的男同學(xué),只是耐心地跟我們講如何做人的道理,如何自覺學(xué)習(xí),使那些行為不端的同學(xué),內(nèi)心愧疚。

  老師除了認(rèn)真上課之外,平時(shí)還教了我們不少不少做人的道理和學(xué)習(xí)上的秘訣。我們的老師每天看到她精神十足,可誰也不知道,老師也是人,她不是機(jī)器人,她每天為了我們?nèi)找共賱,有時(shí)候忙得不可開交,大多數(shù)時(shí)間都沒有時(shí)間煮飯,經(jīng)常帶小孩子到鎮(zhèn)上買快餐吃。有時(shí)候,羊老師為了上好課,經(jīng)常工作到深更半夜,老師的工作很辛苦的。我從心里敬佩我的老師,她是一位最優(yōu)秀的老師。

  我們的羊老師是一個(gè)很出色的好老師,我唯一能報(bào)答老師的,只有好好學(xué)習(xí),把各門功課學(xué)好,做一個(gè)守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生!我們絕不能讓老師失望。

寫老師的作文3

  1. 我的學(xué)習(xí)生涯中上過無數(shù)堂課,隨著時(shí)間的流逝,許多我已經(jīng)慢慢淡忘了,但有一堂課卻令我記憶猶新,至今難忘...

  2. “老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句,我都會(huì)想到我們的班主任.....

  3. 我與梅老師認(rèn)識(shí)至今已有七八年了。還記得那一節(jié)課,我們的小手中都拿著彩色粉筆,來到操場(chǎng)上,梅老師手把手地教我們畫出我們心中的高樓。那是小學(xué)的第一節(jié)美術(shù)課,而梅老師就是我的第一任美術(shù)老師....

  4. 他們,在我成長的過程中起著無比重大的.作用;他們,當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候,露出欣慰的笑容;他們,當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候,用那親切的話語鼓勵(lì)我;他們,攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功……

  5. 人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長.....

寫老師的作文4

  我們的語文老師姓楊,從二年級(jí)就開始接管我們班了。

  他去講課非常有趣,我記得他有一次講了一個(gè)能讓人笑掉大牙、有趣的故事:從前一個(gè)小偷,他跑到一戶人家偷衣服見到那一戶人家的孩子便說:“我的'名字叫逗你玩!闭f完就偷偷摸摸地走到晾衣服的支架旁手忙腳亂地偷衣服起來。小孩一見不好:“媽媽!有人偷衣服!”“誰呀?”“逗你玩!”媽媽以為是個(gè)惡作劇,就沒在意。小偷越偷越有勁。小孩又一次地喊叫著:“媽媽!媽媽!這個(gè)人還在偷衣服呢!”“誰呀?”“還是逗你玩!”媽媽還是沒在意。不一會(huì)兒小偷就走了。小孩大聲叫著:“媽媽!那個(gè)人要跑了!”小孩的媽媽實(shí)在受不了了。于是急忙地跑下來生氣地問:“誰呀?”小孩被嚇到了哭著說:“逗你玩!”媽媽一轉(zhuǎn)頭,小偷早已無影無蹤了。

  聽了這個(gè)故事,我笑地合不攏嘴,只好哈哈大笑(笑到失態(tài)的程度了)。每當(dāng)楊老師講起古文、詩、詞。就會(huì)將它們翻譯成一個(gè)引人入勝的故事。聽完后,會(huì)有一種身靈其境的感覺。

  現(xiàn)在我聽了數(shù)十個(gè)故事,學(xué)到了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。楊老師在我心里刻下了一個(gè)深刻的印象。

寫老師的作文5

  剛進(jìn)初中,她一心輔導(dǎo)我,盡管我成績不怎么樣,但老師從未因此對(duì)我的態(tài)度與其不同,同坐一教室,同樣面對(duì)老師的目光,在我心中,老師的目光從未變動(dòng)過,這早以印記在我的心海之中,早晨,一束初陽披在老師那一裹頭發(fā)上,金燦燦的,我曾一度認(rèn)為,老師的頭發(fā)是金子做的。她那從喉嚨發(fā)出的聲音如同銀鈴般清脆動(dòng)聽。她就是班主任趙老師。

  趙老師是一名女老師,所以同學(xué)們都喜歡她,有的同學(xué)在課上不遵守記錄,她沒有像男老師那樣說他,而是對(duì)他笑了一下,那個(gè)同學(xué)紅了臉。不再搗亂,老師有著一顆寬容的心。

  有一次,我的作業(yè)沒有認(rèn)真完成好,錯(cuò)了很多,大概錯(cuò)誤率是40%,還有幾位同學(xué)也是這樣,和我一起去了辦公室。老師先讓我們自己訂正,可是我訂正來訂正去,都是錯(cuò)的,看著和我一起來的同學(xué)們都一個(gè)接著一個(gè)的走了,辦公室里就只有我和趙老師了,我急得就像熱鍋上的螞蟻,為了早點(diǎn)回家,我厚著臉皮向老師請(qǐng)教!矣X得向老師請(qǐng)教很不好意思。

  我以為趙老師會(huì)說我,可是出乎我的.意料,老師耐心的為我講解,可是我沒聽懂,老師又講了一遍,一而再,再而三。我終于弄懂了,老師也露出欣慰的笑容。

寫老師的作文6

  一想到馬上就要和您分別,我心里特難受。還清晰地記得和您相識(shí)的第一天我就喜歡上了您。當(dāng)時(shí),您扎著高高的馬尾辮,紅T恤,黑色運(yùn)動(dòng)褲,說話聲音柔和甜美,親切得就像一位大姐姐。我很慶幸自己能遇到一位如此和藹可親的老師。

  直到有一天,我看見您哭了。因?yàn)槟ぷ硬缓,于是在黑板上給我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫了一封信,信的大致內(nèi)容說的是您很想用溫和的方式教育我們做一個(gè)善良的人,但偏偏有那么幾個(gè)調(diào)皮的孩子打群架,讓您傷心。您很自責(zé),覺得是自己的責(zé)任,是您沒有教育好他們,您要向校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)荊請(qǐng)罪,請(qǐng)求嚴(yán)厲處罰……看到這兒,我哭了,我們班很多同學(xué)都哭了。老師,您沒有錯(cuò),我們都很喜歡您溫和的教育方式,我相信那些犯錯(cuò)的同學(xué)也不是存心的,他們也像我們一樣愛您,相信在您愛的教育下,他們一定會(huì)改正錯(cuò)誤,成為一個(gè)好學(xué)生。

  老師,對(duì)不起!我不該怨您,畢竟是我違反校規(guī)在先,我身為班干理應(yīng)成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,但我卻沒能嚴(yán)格要求自己,讓您為難了,我現(xiàn)在似乎能理解您的`苦楚了!雖然您喜歡我,但沒有偏袒我,您只是想做一個(gè)對(duì)學(xué)生一視同仁的好老師。最后,我想奉上自己作的一首詩,獻(xiàn)給您,希望您能喜歡。

  老師,您就像那無處不在的花朵,用芬芳感染著我們;老師,您就像那雨后天空的彩虹,用絢麗裝點(diǎn)著我們;老師,您就像那溫柔慈愛的母親,用愛心呵護(hù)著我們。無論我走到哪里,我都不會(huì)忘記您――我最最敬愛的魏老師!

寫老師的作文7

  教室里靜極了,只聽到“沙,沙,沙”的寫字聲。而哦,看著眼前的題目,筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,我想起了六年級(jí)的老老師。

  老師今年大概五十歲,兩鬢已經(jīng)斑白了。

  老老師不喜歡測(cè)驗(yàn),卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,深入,他就微笑著,仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),興奮.親切地說:“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入,就關(guān)切地對(duì)他說:“別緊張,坐下想想,再想想!币贿呎f,一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。

  老老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”,老老師講得繪聲繪色,講著講這,老老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們看這個(gè)動(dòng)作是什么?”“顛倒!”“對(duì),倒數(shù)就是這個(gè)原理,把分子和分母的位置互相變換。”使我們不明白的地方都弄明白了。

  你別以為老師沒脾氣。他生氣的'時(shí)候可是嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍講臺(tái),;臉漲的紅紅的。我們知道,老師是為了我們好才發(fā)火的,所以我們一直努力學(xué)習(xí)。

  一天,老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心,便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí),老師您一定熬夜了吧;為了我們,您不持勞苦地工作。感想您,我的老師!

寫老師的作文8

  我們班有一個(gè)幽默大師,她就是我們班人見人愛,花見花開的,車見車爆胎的劉老師。

  劉老師個(gè)子不高,不穿高跟鞋比吳雨蔚還矮呢!那個(gè)被劉老師稱為有福氣的大鼻子,只要怒火燃燒,鼻尖就會(huì)漲得通紅。

  劉老師特別幽默。有一次,劉老師讓大家默《小池》,她來巡邏。只見劉老師走到薛黃杰身旁,看了幾眼,大驚失色,眉毛高挑,眼睛瞪得如銅鈴般大,用手指著薛黃杰說:“你居然瞞著我早戀!”薛黃杰毛緊鎖,似乎在想我沒有早戀?全班同學(xué)也有些摸不著頭腦。

  劉老師得意的笑了,拿出一支粉筆,在黑板寫道:泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛情柔。有些同學(xué)還沒發(fā)現(xiàn),問東問西的尋求答案,最后找到了答案,全班同學(xué)哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得合不攏嘴,還有的'笑得人仰“凳”翻。薛黃杰恍然大悟,明白了自己錯(cuò)在何處。

  劉老師卻是得理不饒人,請(qǐng)薛黃杰說為什么要改成這個(gè)字?薛黃杰吞吞吐吐的擠牙膏:“我……我寫……寫錯(cuò)了!薄鞍パ,我們班出了一位大名鼎鼎的薛詩人啦!薛黃杰的臉霎時(shí)漲得通紅。這位詩人可真紅!薛黃杰滿懷羞愧的坐了下去。從那以后,班里的同學(xué)再也沒有把愛晴柔給寫錯(cuò)了。

  劉老師在的地方總會(huì)笑聲一片,不愧是幽默之王!

寫老師的作文9

  一提起老師這兩個(gè)字,有人說,你像春蠶,吐盡銀絲;有人說,您如蠟燭,照亮別人,甘于奉獻(xiàn)。對(duì)于我來說,我并不會(huì)用華麗的語言來表述您。但在我心目中,我覺得您是一個(gè)最可愛.最親切,責(zé)任心最強(qiáng)的一位好老師——孔……

  一提起老師這兩個(gè)字,有人說,你像春蠶,吐盡銀絲;有人說,您如蠟燭,照亮別人,甘于奉獻(xiàn)。對(duì)于我來說,我并不會(huì)用華麗的語言來表述您。但在我心目中,我覺得您是一個(gè)最可愛.最親切,責(zé)任心最強(qiáng)的一位好老師——孔雪飛。您送走一批一批的學(xué)生,又迎來了我們這一批既任性、嬌慣,又不懂事的`孩子。

  記得,剛上學(xué)時(shí),我是一位膽子小、性格內(nèi)向的女孩。每次上課時(shí),既使是自己在胸有成足的問題,也不敢舉手發(fā)言。怕萬一回答錯(cuò)誤會(huì)受到同學(xué)們嘲笑?擅恳淮,您都能看透我的心思,經(jīng)常提問我,鼓勵(lì)我。當(dāng)我回答的無論對(duì)或錯(cuò)時(shí),您都微笑的向我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“沒關(guān)系,只要敢舉手發(fā)言,答錯(cuò)了也光榮。”您知道嗎,您的這一舉動(dòng),在我的心靈扎了根,使我對(duì)自己充滿了自信心,現(xiàn)在的我每次回答問題時(shí),聲音響亮了,性格也開朗了許多。我發(fā)現(xiàn),您無論是對(duì)我,對(duì)三年一班的每個(gè)同學(xué)都如此。當(dāng)同學(xué)們坐姿不正確時(shí),您不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,而是走到你身邊輕輕的碰一下,同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì),馬上坐正……

  老師,您滿懷愛心辛勤地澆灌著我們這個(gè)溫暖的大家庭,使我們這個(gè)班級(jí)每一分鐘都擁有歡笑、歌聲和陽光!做為師范附小三年一班的一名學(xué)生,我感到驕傲與自豪!

寫老師的作文10

  老師的美像天上的星星,閃耀;像樹上的花朵,芬芳;像金燦的向日葵,向上。鄭板橋畫出最堅(jiān)韌的竹,而我要畫出最美的您。

  您是那么無私、可敬可愛、美麗。我伏在桌上靜靜的思考著不放過每一個(gè)畫面,搜尋一番后,我難以做出決定。有帶病上課的您,為我們操心的您,還有連夜批作業(yè)的您…那一幅幅畫面有感動(dòng),有歡喜,有快樂,也有溫暖。老師,辛苦了。

  您的愛有溫和的一面,也有嚴(yán)厲的一面。記得軍訓(xùn)時(shí)是您在一旁給我們鼓勵(lì),從那一刻起,我就深深地喜歡上了您。記得我的每一次失敗您都在一旁安慰我,給予我勇氣,讓我走向成功。記得我犯錯(cuò)時(shí)也是您批評(píng)我的不對(duì),幫我改正。老師,謝謝。

  您把這一生都獻(xiàn)給了社會(huì),獻(xiàn)給了國家,獻(xiàn)給了我們。那次,您的兒子生病了,您為了不耽誤了上課,來到了學(xué)校。那次學(xué)校讓帶書費(fèi),健忘的我又忘了,是您幫我交了書費(fèi)。那次雨下得很大,我沒帶傘,是您把我送回了家。老師,您是最棒的。

  花為感謝葉的襯托,盛開的'更艷麗了;虹為感謝雨的沖洗,綻放出七彩光暈;樹為感謝水的滋潤,茁壯的成長;我為感謝您的美,做最好的自己。

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