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我們班的小能人作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我們班的小能人作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的小能人作文1
我們班里的小能人多如繁星，其中我認為最能的是他。他可是我們班非常有知名度的，高高的個子，黑黑的皮膚，烏黑的頭發(fā)，長著炯炯有神的小眼睛，這就是我們班里的體育小能人――黃明。
幾乎所有的體育運動對他來說都是小意思，他樣樣精通。例如做倒立動作，看似簡單。但是大部分的同學是做不到的。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光靠有勁是不行的。我看見他把袖子一卷，雙手一搓，一個輕輕的`小跳，就像燕子飛了，他的腿像柱子豎在那里。其他同學不是豎不上去，就是豎過頭了，倒在了地上。惹得同學們哈哈大笑。
他跑步太快了，就像風，被稱為“飛毛腿”，真的不能想象他在一瞬間爆發(fā)如此強大動力。在上屆運動會取得了冠軍。比賽開始了，裁判一聲令下，他立即沖了出來，他跑在跑道上，就像無盡的草原上像脫韁之馬在奔跑。一千米是圍繞著操場跑四圈，在第三圈時，他的速度放慢一點，也許是太累了，但他仍然堅持，還張口呼吸喘息，身后的同學從他身邊超過去，他發(fā)現(xiàn)被人捷足先登，他馬上發(fā)出全身的動力，像一道閃爍的光芒，又像只離弦的箭。同學們在吶喊，助威，給他加油。在最后一刻，他是第一個沖過終點，成為一千米跑步冠軍，突然現(xiàn)場雷鳴般的掌聲響起、歡呼聲。
這就是我們班的體育小能人黃明，你說對不對？
我們班的小能人作文2
我們班有個叫***的，他有個雅稱叫“大學生”。不僅因為他鼻梁上架著一副大眼鏡，更重要的是他的知識十分豐富。
我和他原本是同桌，在同學們的眼里，我和他是最能和平共處的.一桌了�？墒窃谖覀兏髯缘男睦锒加幸粋�非常堅定的目標，就是在學習上一定要超過對方，以顯示自己博學多才，所以我們倆在拼命地學習，暗暗地較勁�？蓞s有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。
有一次，我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他：““大學生”你認識這座鐵塔嗎？”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉(zhuǎn)說：“你求求我吧，我就告訴你聽�！蔽覒B(tài)度非常誠懇到說：“求求你，告訴我聽吧！”沒想到他就滔滔不絕的說：“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有320米高，還是世界上最高的建筑物之一呢！”我又好奇地問：“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢？”他眉飛色舞地說："這座鐵塔的的設(shè)計師是居斯塔夫·埃菲爾，就是為了紀念埃菲爾，才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽著，真為他的博學多才感到佩服。
我們班的小能人作文3
我們五(5)班的小能人可多了，有會唱歌的小音樂家笪若萱，飛毛腿徐嘉樂，口才極棒的常繁星，還有學習很棒的郭金玲。最讓我佩服的是小畫家施小娟，她的畫畫的可好了。
施小娟個子不高，卻顯得非常小巧可愛。她每天都梳著一個高高的馬尾辮，顯得格外的活潑，一雙炯炯有神的大眼睛，畫畫時，總是那樣聚精會神。平時的她話不多，只要一有時間就拿出畫筆畫畫。我和她在一個畫室畫畫，每一次她畫的畫都非常的好，并且能得到老師的認可和表揚。她不但在至善畫的好，還能再黑板上畫，我們班每一期的文化墻都是她設(shè)計安排的。
記得有一次，我們班的數(shù)學老師讓我們參加<<數(shù)學與生活>>競賽，施小娟畫的這幅畫，得到了老師們的認可，在這次比賽中，她花的時間可不少，一下課，就在那全神貫注地畫，她畫的線條是那樣的流暢，畫面是那樣的.豐富多彩，經(jīng)過了她的努力，這次比賽獲得了全年級二等獎的好成績。
施小娟是的確是一個畫畫小天才，我想她是通過自己的努力才成功的，我要向她學習。
我們班的小能人作文4
我們班的小能人可多了！有跑步健將馮映雪，小書法家蘭羽、連夢真，學習高手肖佳豪、葛戈和黃樂天……
我就來介紹其中一位小能人——小書法家連真吧！連夢真有一頭長長的黑發(fā)，兩條細細的眉毛下有一雙又黑又圓的眼睛，小巧的鼻子下有一個淡粉色的嘴巴，圓圓的臉上總是掛著甜甜的微笑，好像總會遇到許多開心的事。耳朵上還架著一副粉紅色邊框的眼鏡，真是個可愛活潑的女孩子。
連夢真還是小書法家呢！之前連夢真是小組長，負責加分和扣分，還要幫我們寫上名字。周五到了，該算小組總分的時候。連夢真把記分冊拿出來開始算小組總分。我看了看記分冊，喲，記分冊上的'字整整齊齊的，大小相同，高低也相同，都在同一條直線上。記分冊也沒有絲毫臟亂。
記得上學期，學校開展了書法比賽，每人都要在學校發(fā)的紙上寫兩首詩。我三下五除二地就寫完了兩首詩。我又看看連夢真，她還在一絲不茍地寫著�？矗谀坎晦D(zhuǎn)睛地盯著紙，專心致至地寫著，連一撇一捺都那么的認真。過了好一會，連夢真寫完了，我拿起她的書法一看，呀，寫得真好！橫平豎直，每一個字都寫得工工整整的，再看看我就草草完成的書法，差別真大呀！我得向連夢真學習她的認真專心了！
這就是我們班的小能人——小書法家連夢真。
我們班的小能人作文5
說起小能人，我們班可有不少。有繪畫能人姜雨涵，勞動能人韓適聰，體育能人宋佳儀等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。
她不高也不矮，圓圓的臉蛋上鑲嵌了一雙水靈靈的大眼睛，顯得格外精神。
她是我們學校合唱隊的隊員，她像一顆寶石在合唱隊這條大河里閃閃發(fā)光，為什么這樣說呢？因為她有一副“金嗓子”。
記得有一次，因為長時間的練習，導致她的嗓子變啞。雖然這樣，她還是堅持邊吃藥邊訓練。這件事上讓我明白了“金嗓子”雖然需要天賦，但是后天練習也很重要。
有一次，學校合唱團參加比賽，她隨隊參加，在大家的努力下，我們學校取得了第一名的好成績。算上這次，她不知道獲得了多少榮譽證書，甚至還在音樂教材上留下了她美妙動聽的`歌曲。雖然已經(jīng)取得了這么大的成績，但她還是每天堅持練習。我不解地問她：“你已經(jīng)唱得這么好了，為什么還要這么辛苦的練習呢？”她回答我說：“我不拿自己和別人比，但我會每天都練一會兒，只愿今天勝過昨天�！�
多么能引人思考的話語��！這就是我們班的小能人——尹昱淇。
我們班的小能人作文6
在我們五9班有許多多才多藝的小能人，其中我最佩服的，是楊昕蕊的畫畫“神功”了！
四年級的時候我就有機會一睹她畫畫的功底。
一次午休，楊昕蕊拿出畫本準備畫畫，只見她右手緊握鉛筆，在畫本上“刷刷”幾下就繪出了美麗的輪廓，緊接著楊昕蕊對輪廓還不滿意，用修長的手指拿起橡皮在輪廓上修修改改，再用手指在紙上擦抹著，手上被鉛涂的烏黑也全然不顧，只是埋下頭畫畫。
不一會兒，一幅栩栩如生的山水畫就誕生了，高山錯落有致，小橋流水仿佛令人進入了古時，兩邊的花兒爭奇斗艷，似乎令人都聞到了花香。
楊昕蕊不僅會畫景，還會畫漫畫。
一次美術(shù)課，她提前畫完了，閑的無趣，便從書包里拿出一張紙開始畫漫畫。楊昕蕊頭微微向右側(cè)，左手扶著下巴思索了一會兒便開始了。她拿出直尺，在紙上畫了幾條線，就手緊握著鉛筆，在線內(nèi)輕輕的描出一個女孩的臉，然后用橡皮擦去上半部分，畫上頭發(fā)……好不容易把第一格里的.圖畫完后，又在人物的身邊勾了一個圓圈在里面用她清秀的字來配文。可楊芯蕊似乎還不滿意，又拿起橡皮開始修改，雖然還未完成，但在我們看來卻是出神入化的，就連飄著一絲發(fā)絲都畫出來啦，仿佛就在我眼前一般。
楊欣蕊畫畫功夫在班上可是數(shù)一數(shù)二的，素描，水粉畫……她都會，只要是出自于他手上的畫，別人看了都贊不絕口。而且還得過許多獎呢，可真不愧是我們班的畫畫小達人呀！
我們班的小能人作文7
兩道眉毛緊貼在眼上，像一只雄鷹展翅翱翔的翅膀。大大的眼睛里總是閃爍著智慧的光，嘴總一張一合，說個不停。雖然不長得怎么風流瀟灑，但蠻有藝術(shù)和聰明的氣質(zhì)。你想知道他是誰嗎？他就是我們班的蘇俊杰。
他之所以被稱為是我們班的小能人，是因為他的數(shù)學成績達到了“極限”。每次數(shù)學測驗，他要不是100分，就是99分。每當老師表揚他的時候，大家都向他投去贊許的目光。有一次，數(shù)學老師在課堂上出了一道難題給大家思考。我們都在沉思，就在我們都二丈和尚—摸不著腦袋時，蘇俊杰挺身而出。他舉起了嬌嫩的小手，老師請他回答，他迅速地站起來，以流暢的聲音把答案說出來�；卮鹜旰�，老師會心地笑了笑，說：“回答正確�！蔽覀兌紴樗浅说闹腔鬯@呆了，大家都為他鼓起掌來……
蘇俊杰的繪畫水平是我們親眼所見的，有口皆碑的。他不但畫得好，而且到了如癡如醉的地步。一天，上美術(shù)課，老師指導我們畫一，幅美麗的風景畫。我們都一時無從下手，有些茫然。只見蘇俊杰不忙不慌，凝神思索了一會兒，就輕松而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道一幅優(yōu)美自然，詩情畫意的.畫已經(jīng)呈現(xiàn)在他的腦海里。他迅速地畫了起來，他是多么胸有成竹，多么全神貫注。不一會兒，一幅活靈活現(xiàn)，栩栩如生的畫就完成了。
蘇俊杰有這么多的優(yōu)點，我們能不佩服他嗎？
我們班的小能人作文8
我們班剛轉(zhuǎn)來一個同學，她是從農(nóng)村來的，名字叫周曉紅，她長著彎彎的眉毛，眉毛下是水汪汪的大眼睛和櫻桃般的小嘴，但是美中不足的就是那鼻子稍微小了點。
曉紅的手很靈巧，同學們要丟棄的廢物在她手里都能變成寶。就說說我們班里放粉筆的紙盒子吧，別人都認為那不過是個紙盒而已。而曉紅卻能把它弄成小籃子，每當老師從“小籃子”里拿粉筆時，臉上總流露著喜悅的表情，別班級的同學看了別提心里有多么羨慕了!
周曉紅雖然是農(nóng)村孩子，但是學習成績卻非常優(yōu)秀。她從不怕辛苦，每當下課時，她很少出去玩，總會把課本預(yù)習一遍，然后再把作業(yè)寫了，再把不懂的.記下來，當老師講課時，就認認真真地做筆記。因此期末考試時，常常得100分。
曉紅不但學習好，修理東西也是一流的。我們班上同學的修正帶。筆盒。筆等學習工具壞了，都找她修。她也從不嫌麻煩，總是熱心幫助別人，常常不僅把同學壞的東西修好，還把它裝飾的漂漂亮亮的。
周曉紅真是我們班上的小能人呀!她深受同學的喜愛，我們不僅喜愛她靈巧的手，更喜愛她那善良的心靈。
我們班的小能人作文9
我們班的小能人可多了!有會演奏樂器的小能人;有學習好的“學習能人”……而今天，我給大家講的是電腦能人——我自己。
為什么說我自己是電腦能人呢?請認真聽吧!
有一次電腦課，我們按老師的要求做幻燈片，突然，坐在我旁邊的董佳怡發(fā)出了“求救信號”：“周潤龍，你快來看一下，我的圖片老是找不到!”我說：“讓我來看看!”于是，我便幫她查看了一遍，像小老師一樣地說：“1、你沒有保存你想要的圖片，所以你找不到;2、你應(yīng)該在保存圖片的'時候給圖片改名字，這樣，你想要的圖片就會在文件堆里‘脫穎而出’”她聽了，點了點頭，邊說“噢”邊試，然后高興地說：“你這辦法還真行!”我自豪地說：“下次有問題盡管找我!”
這不，問題來了，有一天，她問我：“周潤龍，聽說電腦里有許多快捷鍵，這是干什么的?再舉幾個例子!”當時，恰逢電腦課，于是，我便示范了幾個，她說：“真的真的好神奇耶!”我說：“還有什么問題嗎?”她說：“我們用winkey+D鍵(快速切換用戶，學校電腦用后會關(guān)機)去整俞嘉煒吧?”我于是和董佳怡對俞嘉煒說：“按一下winkey+D鍵，會有意想不到的后果哦!”她還真的試了試，結(jié)果她面對這個“意想不到”的后果，十分生氣，現(xiàn)在還生我的氣呢!
我總結(jié)了一個經(jīng)驗：要多積累，多提問，這樣知識才會豐富。
我們班的小能人作文10
他，有一頭短短的頭發(fā)，臉上有北斗七星痣，高高的鼻梁下有一張小嘴，兩只大大的耳朵，穿著一件紅色的.衣服，下身穿著一件牛仔褲，那樣子活像一個小紳士。
他十分愛讀書。下課后，做完作業(yè)看，就連上課了老師還沒來的那幾分鐘也在看。有一次，他正在細細品讀著一本書。突然，老師布置了一個作業(yè)，這時，他才戀戀不舍的放下書。打一個比方說吧，他愛看書就像煙民愛香煙一樣。
有一次，吳老師要評小書蟲，讓愛看書的同學自己舉手。我當時心里很著急，平時我不怎么看在學校看書，但我一回到家就開始看書，同學們不知道，我舉手他們一定認為我撒謊。而他呢，卻自信，自豪的把手舉得很高。后來，他被同學們一致認可，順利當上了小書蟲。
他學習好，愛讀書。所以吳老師讓他當上了領(lǐng)讀員。今天早上領(lǐng)早讀時，他表情嚴肅。他認真巡視著周圍，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個不認真讀書的同學，就去提醒同學，又一個人進來了。他那一雙敏銳的雙眼立刻就發(fā)現(xiàn)了那個同學沒戴紅領(lǐng)巾。他雖然十分生氣，但還是用溫和的語氣提醒那個同學，說：“以后一定要戴紅領(lǐng)巾。這次先借你一條，如果下次再不戴就要抄書了�！蹦俏煌瑢W連連說謝謝。
這，就是我們班的小能人——吳鐵宇。
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