- 相關(guān)推薦
橡皮風(fēng)波作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的橡皮風(fēng)波作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮風(fēng)波作文1
每個(gè)人都有和朋友發(fā)生不愉快的經(jīng)歷:有的時(shí)候是因?yàn)橐恢сU筆引發(fā)的矛盾,有的時(shí)候是因?yàn)橐淮斡螒蛑械牟还疆a(chǎn)生的不愉快,還有的時(shí)候是因?yàn)橐粔K橡皮引發(fā)的風(fēng)波。而我也不例外,下面我就來(lái)講一講我和我的朋友之間發(fā)生的事情吧。
我的朋友叫張儒犇。在球場(chǎng)上,他是一位出色的守門員,也是一位出色的前鋒。但他有一個(gè)不太好的習(xí)慣,不管做什么老是丟三落四。平時(shí)上課期間他不是忘了拿鋼筆,就是忘了拿鉛筆,有時(shí)候還忘帶語(yǔ)文書(shū)。天哪!對(duì)于他這種丟三落四的`壞習(xí)慣,我也是醉了,覺(jué)得他真是“無(wú)藥可救”了。
有一次上數(shù)學(xué)課,老師讓我們改作業(yè),可他卻因?yàn)橥孟鹌,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。作為好朋友,我當(dāng)然不能坐視不管了,我把橡皮借給他用,可他一而再,再而三地用。我煩了,就不想借他了,誰(shuí)知他不反思自己的過(guò)錯(cuò),居然說(shuō):“愛(ài)借不借,有什么了不起的!蔽乙宦(tīng),就生氣地說(shuō):“行,以后我們就井水不犯河水。”
后來(lái),我倆有一段時(shí)間都不說(shuō)話。一次班會(huì)上,老師說(shuō):“我們就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都要謙讓,團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)向上的氛圍,才能讓我們集體變得更優(yōu)秀!甭(tīng)了老師的話,經(jīng)過(guò)一番思考,他向我道歉了。我也趁機(jī)耐心地對(duì)他說(shuō):“以后不要落東西了。我也有不對(duì)的地方,向你道歉!
雖然現(xiàn)在他還是丟三落四,但是我發(fā)現(xiàn)他落東西的次數(shù)少了,我相信他今后一定能改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。
橡皮風(fēng)波作文2
“天啊,我的橡皮呢?”我手忙腳亂地找了又找,筆袋、書(shū)包、課桌,怎么回事,怎么哪都沒(méi)有?
“我借給你的橡皮你還我了嗎?”我問(wèn)同桌!斑了,絕對(duì)還了,啊,我的筆袋呢?是不是你拿了?”“不是……”我還沒(méi)說(shuō)完,一個(gè)水杯從我身邊飛過(guò),就差那么一點(diǎn)就砸到我了。我楞了一會(huì)兒,馬上回過(guò)神來(lái),抓起一本書(shū)就砸向他。他頭往后一仰往后一抬腳像耍雜技的一樣,正好踢到了路過(guò)的一個(gè)男同學(xué)身上,男同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),又被我的書(shū)砸到,也真是可憐。
男同學(xué)也怒了,眼睛瞪得圓溜溜的,活像兩個(gè)小皮球。他隨手拿起筆袋就向我扔來(lái)。我側(cè)頭一閃,我沒(méi)事,不過(guò)我旁邊的同學(xué)可就遭殃了——被砸中了手臂,那個(gè)男同學(xué)只好不停地賠禮道歉,可這怎么夠,我旁邊的同學(xué)可是個(gè)出了名的'壞脾氣,直接拎起書(shū)包,也不計(jì)什么后果,直接扔向那個(gè)男同學(xué)。結(jié)果書(shū)包里的東西滿天飛,這下好了,幾乎把全班每一個(gè)同學(xué)都砸到了,這回引起了民憤,全班的書(shū)本、試卷、文具,飛得滿天都是,也不知道是誰(shuí)的又砸到誰(shuí)了。
老師來(lái)了,現(xiàn)在連老師也不能阻止這場(chǎng)鬧劇,不但這樣,連老師也遭了殃。
唉,這真是一塊橡皮引起的風(fēng)波。
【簡(jiǎn)評(píng)】
一塊橡皮,引起了一場(chǎng)大風(fēng)波,形成了連鎖反應(yīng),推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,真讓人感到吃驚。∥闹袑(duì)話和細(xì)節(jié)描寫豐富,思路清晰,真吸引讀者眼球!(施民貴)
橡皮風(fēng)波作文3
不知從什么時(shí)候起,也不知誰(shuí)帶的頭,我們班掀起了一股強(qiáng)大的橡皮熱潮。許多男同學(xué)都拿自己平時(shí)節(jié)約下來(lái)的零花錢,去買一塊很大的橡皮。每當(dāng)下課,幾個(gè)人就擁在一個(gè)位子上準(zhǔn)備“大賺一把”。下課或者中午休息時(shí),一定能看到教室里一群又一群的同學(xué)正在橡皮大戰(zhàn)。你瞧!這就是短短的一天,我就看見(jiàn)了因橡皮惹出來(lái)的“風(fēng)波”。如果有興趣,就看看我細(xì)心“拍攝”的鏡頭。
鏡頭一:玩橡皮方法
我們班上玩橡皮的方法有“戰(zhàn)斗”的玩法。所謂“戰(zhàn)斗”玩法,就是一個(gè)人的橡皮壓在另一個(gè)人的橡皮上,那么壓的那個(gè)人就增加一條“命”。每次玩完,總能聽(tīng)到同學(xué)的自言自語(yǔ)地:“今天,我又賺了幾級(jí)!陛?shù)膭t就會(huì)說(shuō):“好倒霉,怎么又輸了。”
鏡頭二:爭(zhēng)吵不休
一天下午,我看見(jiàn)一位同學(xué)正因?yàn)橄鹌さ氖屡c另一位同學(xué)爭(zhēng)吵起來(lái)。原來(lái),開(kāi)始是輪到第一位同學(xué)的時(shí)候,而另一位同學(xué)竟搶了第一位同學(xué)的機(jī)會(huì),橡皮壓在了他橡皮身上。所以兩人就開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵。
同學(xué)們,玩橡皮又浪費(fèi)家長(zhǎng)們的`錢,又影響了大家的學(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁床话炎约旱牧慊ㄥX用來(lái)買一本好書(shū),天天以書(shū)為友呢?學(xué)校轟轟烈烈的讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了,讓我們把空余時(shí)間花在讀書(shū)上吧,暢游在書(shū)的王國(guó)里,更有一翻樂(lè)趣在其中。
【橡皮風(fēng)波作文】相關(guān)文章:
搶橡皮作文07-05
(經(jīng)典)搶橡皮作文01-06
風(fēng)波作文10-03
風(fēng)波的作文07-31
搶橡皮作文[精]10-09
(經(jīng)典)橡皮的自述作文01-16
(集合)搶橡皮作文01-19
橡皮的自述作文01-13
(精品)搶橡皮作文01-29