六月的天作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六月的天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六月的天作文1
都說(shuō)六月的天像小孩子的臉，說(shuō)變就變。這不剛才還晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，溫度高達(dá)34度，人們熱得直抱怨：“熱死了，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，趕緊下吧，下了就涼快了”。
誰(shuí)知?jiǎng)傔^(guò)了半個(gè)小時(shí)，天空烏云密布，狂風(fēng)"呼呼"地吹向每一個(gè)行人，樹(shù)葉被風(fēng)吹起，發(fā)出"沙沙"的聲音，吹得樹(shù)葉凌空飛舞，像一把把鋒利的刀片飛向人們的臉龐。隱隱約約中還聽(tīng)到了嬰兒"哇哇"大哭的聲音，也許他們是被這樣忽如其來(lái)的狂風(fēng)嚇哭了。
突然，一道閃電從天上劈下來(lái)，"咔嚓"，一棵樹(shù)被劈中了，它從中間斷成了兩截。"轟隆隆"，雷公公開(kāi)始打起他的.鑼?zhuān)灰?jiàn)前面的一個(gè)人嚇得"啪"摔倒了。此時(shí)，天開(kāi)始下雨了，雨點(diǎn)"滴答滴答"往下滴，滴到樹(shù)葉上，發(fā)出"叮咚叮咚"的聲音，就像一首美妙的貝多芬G大調(diào)小夜曲。慢慢地，雨越下越大，"噼里啪啦"像黃豆一樣往下落，趕路的行人們紛紛撐起了雨傘，雨點(diǎn)兒正拍打著他們的雨傘，發(fā)出"啪嗒啪嗒"的聲音，就像在演奏一首進(jìn)行曲。
雨下得更大了，"噼里啪啦"雨水搬天往下倒，人們趕緊躲進(jìn)屋子里避雨，誰(shuí)知他們前腳剛進(jìn)屋，后腳雨就停了，人們氣得咬牙切齒，直跺腳，因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有做完自己的事情呢。
哎，這六月的天氣真是很奇怪呀。
六月的天作文2
也許你會(huì)說(shuō)，六月，怎么了，有什么特殊意義嗎?但我想說(shuō)，六月的這個(gè)夏天，對(duì)我意義很大，因?yàn)槲耶厴I(yè)了，我將要離開(kāi)一所學(xué)校進(jìn)入另一所學(xué)校，去見(jiàn)對(duì)新的人和事，接受新的知識(shí)。
六月，一直很忙，忙著復(fù)習(xí)，忙著考試，現(xiàn)在終于閑了下來(lái)，突然有些不知所措的感覺(jué)，當(dāng)六月鬧鐘響了之后，還是會(huì)反射性的坐起來(lái)，將鬧鐘按掉，開(kāi)始穿衣，但穿半一半時(shí)，突然想著，今天不用去上課，再也沒(méi)有人逼著你早起，上課，寫(xiě)作業(yè)等等。但最終還是穿衣起床，去陪著父母吃早飯，媽媽說(shuō)：“考完試，還起這么早干啥，明天不用起了。好好休息下。”我只是答著：“恩�！钡诙�，依舊起來(lái)。
考前的復(fù)習(xí)資料，已在學(xué)校全部賣(mài)掉。那些被我們當(dāng)作寶貝的高考資料，到收廢品那里后，就變?yōu)?毛錢(qián)一公斤的廢紙，當(dāng)時(shí)真想不賣(mài)了，但這些資料在考試之后已失去了它的價(jià)值，還得賣(mài)掉，最后，從收廢品那里得到55.6元，這點(diǎn)錢(qián)還不夠買(mǎi)一本資料……
搬回家的書(shū)都是自己打算留著的，可現(xiàn)在已沒(méi)有心情去讀，因?yàn)橐炎x了三年，哪一頁(yè)上哪些是重點(diǎn)，我心中了然。所以，去了書(shū)店，買(mǎi)了書(shū)來(lái)讀，在暑假里學(xué)習(xí)新的知識(shí)，儲(chǔ)備一些能量，為9月開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
……
一直都覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)，現(xiàn)在覺(jué)得時(shí)間很短，三年的時(shí)候，好像還沒(méi)有好好的享受，就已離我們而去，即將開(kāi)始的大學(xué)生活，一定要更加珍惜才好。
六月的天作文3
六月有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！
六月，陽(yáng)光露出了燦爛的微笑；六月，小草在高興的搖擺；六月，花兒為這個(gè)特殊的節(jié)日獻(xiàn)上一份禮物--婀娜美麗的荷花在競(jìng)相開(kāi)放；學(xué)校里處處洋溢著天真的歡笑，那是小伙伴在慶祝一個(gè)特殊的節(jié)日--國(guó)際兒童節(jié)。
班級(jí)里此時(shí)熱鬧非凡，同學(xué)們?cè)诒硌菀粋�(gè)個(gè)節(jié)目：在樂(lè)器的伴奏下，小合唱開(kāi)始了，動(dòng)聽(tīng)美妙的旋律，婉轉(zhuǎn)的歌聲，回蕩在教室里。一個(gè)個(gè)精彩滑稽的小品，引人入勝，伙伴們笑得前俯后仰。有趣的知識(shí)問(wèn)答題，既長(zhǎng)知識(shí)又有樂(lè)趣，在同學(xué)們的腦海里留下深刻的印象……
不僅伙伴們?cè)趹c祝這個(gè)節(jié)目，連世界上的萬(wàn)物也歡聚一堂，享受著這快樂(lè)的時(shí)光。
特別是浮在水面的荷花，她們非�？鞓�(lè)，穿著鮮艷的麗裝，在荷葉的襯托下，顯得亭亭玉立、楚楚動(dòng)人。它們看著藍(lán)天上的白云在表演變幻舞，時(shí)而變成一群駿馬，向前方奔馳而去；時(shí)而變幻成可愛(ài)的香蕉、蘋(píng)果、桃子，使荷花們垂涎欲滴……忽然，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，在荷花的面前表演了蜻蜓點(diǎn)水，荷花們看得入了迷，直到夕陽(yáng)落山時(shí)，才懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了蜻蜓，在懷念著美好的一瞬間……
童年是一生最美妙的階段，小伙伴們就好似那水塘里的荷花，張開(kāi)笑臉，在微風(fēng)中輕輕搖擺，伴著優(yōu)美的歌聲，陶醉在充滿了幸福和快樂(lè)的日子里。
同學(xué)們，讓我們?cè)?六.一"的花枝里悄悄啟程。把愿望與夢(mèng)想融匯在跳動(dòng)的音符與舞步中，勇敢向未來(lái)沖刺，肩負(fù)起我們的歷史重任。
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