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不要輕易說不作文

時(shí)間:2024-10-16 16:03:26 好文 我要投稿

不要輕易說不作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的不要輕易說不作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

不要輕易說不作文

不要輕易說不作文1

  人總要有自已的追求和信念,不要輕易對(duì)自已說“不”。

  一次失敗并不表示永遠(yuǎn)的失敗,但如果你在一次失敗的時(shí)候,就放棄了信心和斗志,那時(shí)候,才算你永遠(yuǎn)的失掉了自已!

  勝敗乃兵家常事,若是暫時(shí)的失敗就徹底認(rèn)輸,便成了一個(gè)碌碌無為的人。

  一頭驢子不小心掉進(jìn)一口深深的古井里,主人想了很多辦法來救它,費(fèi)了好多時(shí)間還是沒有辦法把它拉上來,它在井里大聲哀鳴。最后,主人想反正這頭驢子也老了,不值得再費(fèi)力氣救出來。與其看驢子被饑餓和絕望折磨死,還不如現(xiàn)在埋了它,減少它的痛苦。他開始鏟土,往井里填。泥土一鏟一鏟填進(jìn)枯井中。驢子知道主人要埋掉它了,叫得更凄慘了。但過了一小會(huì)兒,它安靜下來了。主人好奇地往井底一看,大吃一驚。原來,泥土落在驢子背上時(shí),它就把泥土抖落到井底,然后站在泥土上面。泥土越堆越高,驢子也就越站越高,最后它跳出井口,得意地叫了起來。

  人在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中,也會(huì)經(jīng)常陷入困難的“枯井”,被各式各樣的“泥沙”掩埋。要從這樣的“枯井”里爬出來,秘訣就是對(duì)自已說“不”,不向困難屈服,把“泥沙”抖掉,把失敗作為走向勝利的墊腳石。這就是失敗的“考試”給你的禮物!

  李白不是說“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!眴?考試失利不是可怕的事情,最重要的事情是摔倒的時(shí)候,我們不要在困難的面前對(duì)自已說“不”,我們要對(duì)自已說:“摔倒了,我也要爬起來!

  我們看那些成功者,她們都有一個(gè)共同點(diǎn),就是從不向困難低頭,堅(jiān)持著自已的信念。如著名的音樂家貝多芬,他在雙耳失聰?shù)睦Э嘞露笞×嗣\(yùn)的咽喉,以生命的激情奏響了《命運(yùn)》。再看美國(guó)的.著名作家海倫,一場(chǎng)病后,他雙目、雙耳的功能都喪失了,可她沒有輕易對(duì)自已說“不”,她自強(qiáng)不息,神奇般地掌握了五種語言,成為了哈佛大學(xué)的高才生。所以當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不要輕易對(duì)自已說“不”。任何時(shí)候都要相信自已,甚至當(dāng)所有人都不相信自已的時(shí)候,我們自已還是要堅(jiān)信,摔倒了我們依舊爬起來。

  我們不是生與具來就被擊敗的。沒錯(cuò),人應(yīng)該要有這樣的豪氣,不要輕易對(duì)自已說“不”。在我們陷入困難的時(shí)候,我們應(yīng)該冷靜對(duì)待。找到了解決問題的方法,要翻身,并不困難,當(dāng)我們“還擊”的時(shí)候,也正是我們重新展現(xiàn)自我風(fēng)采的時(shí)候!

不要輕易說不作文2

  說“不”,在輕浮者那里,是一種無知淺薄的炫耀,而在智者那里,則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”,在意氣用事者那里,則是一種狂妄的表現(xiàn)和無謂的犧牲,而在真正的勇者那里,則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?/p>

  所以,請(qǐng)不要輕易說“不”。它不是逞強(qiáng)的工具,也不是逃避的借口,然而生活中的我們,卻從不吝嗇說“不”。推選班長(zhǎng),為逃避重?fù)?dān),以“‘不’敢天下先”標(biāo)榜自我而無人毛遂自薦;而上學(xué)遲到,卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名,來表現(xiàn)自己的勇敢,殊不知,老子當(dāng)時(shí)說出“吾有三寶:一曰慈,一曰儉,一曰不敢為天下先”,是在一個(gè)諸侯爭(zhēng)霸、天下大亂的時(shí)刻,他的“勇于不敢”,是勸誡人們不要為爭(zhēng)名遂利蜂擁而上,以致兵戈相見,生靈涂炭,這是智者渴望人們和睦的呼喊;而不是逃避職責(zé)的理由。而勇敢,不是蠻橫不講理,孔子說過“知恥近乎勇”對(duì)自己的錯(cuò)誤檢點(diǎn)省察幡然知恥,那才是勇敢。

  不要輕易說“不”,在世事尚未洞明,人情尚未練達(dá)的時(shí)候,在沒有深刻理解什么是“不”之前,理智地運(yùn)用“不”。

  不要輕易說“不”,還因?yàn)樗枰覀兏冻龃鷥r(jià),有時(shí)候,甚至是血的.代價(jià),生命的代價(jià)。敗兵垓下的項(xiàng)羽對(duì)烏江亭長(zhǎng)說“不”,放棄東山再起的機(jī)會(huì),自刎烏江,從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信,不對(duì)漂母說“不”,不拒絕她的幫助,忍辱負(fù)重,終成一代名將。究其原因項(xiàng)羽太在乎他的英雄氣概,殊不知大丈夫能屈能伸,像韓信。假如項(xiàng)羽不輕易說“不”,那歷史恐怕就要改寫,項(xiàng)羽或許就不僅僅是一個(gè)悲劇英雄了。

  說“不”,有時(shí)是一個(gè)生死攸關(guān)的選擇,請(qǐng)慎重考慮,請(qǐng)三思而行。

  當(dāng)然,在邪惡勢(shì)力面前說“不”,如同文天祥在元朝招降“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的絕唱,在混濁世事面前說“不”,如屈原投江,如陶潛歸隱,在挫折困難面前說“不”,如貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊,如千手觀音創(chuàng)造的奇跡……這些,都是經(jīng)過深思熟慮后對(duì)心靈里一方凈土的堅(jiān)守,對(duì)人間邪惡勢(shì)力、殘酷現(xiàn)實(shí),不公命運(yùn)的有力抗?fàn)帯K麄,才是真正的勇者。所以,?qǐng)不要輕易說“不”。

不要輕易說不作文3

  “天下的好人啊,如果有誰見著我的孩子,請(qǐng)告訴我一聲,讓我見他一面,要是不能見,讓他給我打個(gè)電話,讓我聽聽他的聲音,知道他還活著,我也就滿足了……”這是一個(gè)堂堂七尺漢子含著雙眼的晶瑩面對(duì)熒屏的哭訴,這是一個(gè)苦苦尋覓孩子十二載的志愿者“父親”對(duì)善良的呼喚,這是一個(gè)耐熬了四千多個(gè)不眠之夜的“受害者”對(duì)道德真情的渴盼。

  淚,恣意橫流,為趙大偉,為至今未歸和至今已歸的孩子,為道德盡喪,犯下永不饒恕罪行的那些人。

  倪萍對(duì)工作人員說,請(qǐng)把小圓領(lǐng)上臺(tái)來,小圓是一個(gè)年僅十一歲的小男孩,六年前的一個(gè)早晨高高興興地在父母的目送下去上學(xué),可到了斜陽殆盡的黃昏卻沒有回來,也就沒有再回來了。他的父母是云南一個(gè)偏僻山村的勞苦農(nóng)民,老實(shí)巴交的他們從未祈求天降財(cái)源,住進(jìn)高樓群,吃香喝辣,在他們心中唯一不變的希望就是用自己的雙手把孩子撫養(yǎng)成人成才,就是永遠(yuǎn)的幸福團(tuán)圓,小圓的名字也許就是這么取來的吧!

  工作人員把攝像機(jī)投向了后臺(tái)的小圓,這本應(yīng)該是一個(gè)朝氣蓬勃的孩子,本應(yīng)該是沐浴在父母關(guān)愛中成長(zhǎng)起來的`健康向上的孩子,可現(xiàn)在……他蜷在后臺(tái)的一個(gè)角落里,頭深深地扎著,面對(duì)著墻壁,工作人員湊到他耳邊說了些什么,他沒有回答,只是使勁地?fù)u搖頭。他沒有面對(duì)攝像機(jī),一直沒有,但我從他羸弱的身子,從他苦悶的那一抱頭中,我讀到了一個(gè)十一歲孩子的辛酸與痛楚,我讀到了社會(huì)道德淪喪者給他留下的終生傷害。

  后來倪萍含著欲滴落的淚水低聲地對(duì)觀眾說,孩子不愿在熒屏露面。那一刻,臺(tái)下所有擁有或失去孩子的父親、母親們?cè)僖踩滩蛔,哭聲震撼著現(xiàn)場(chǎng)!哭聲震撼著心靈!是啊,小圓算是幸運(yùn)的一個(gè)了,起碼他有像趙大偉這樣的義務(wù)尋親者的幫助,起碼他有機(jī)會(huì)回到云南老家看看傷心欲絕而臥病在床的母親?墒,即使見到了父母,又能怎樣呢?六年來流落他鄉(xiāng)刻下的深深傷痕能說抹滅就抹滅嗎?

  趙大偉呆坐在一旁,不停地擦眼,八年來他為多少失兒的父母揩干了淚眼,他讓多少籠罩在犯罪陰影下的孩子走到了親生父母的身邊,他目睹了多少撕心裂肺的場(chǎng)面。于是,他呼吁道德,他呼吁如此罪行不要再犯下去,他呼吁所有的家庭團(tuán)團(tuán)圓圓,于是,有了篇首的那句催人淚下的言語。

  面對(duì)不幸的孩子,不要輕易說“不”,因?yàn)檫@是社會(huì)起碼的道義!

不要輕易說不作文4

  我不是個(gè)勇敢的孩子。我害怕困難,我害怕前路的茫然,還害怕面對(duì)前路的艱辛,我害怕面對(duì)沒有方向感的世界,我害怕失去自我。我總是會(huì)在事情快要有結(jié)果的時(shí)候,特別是在自己有不好感覺的時(shí)候,選擇逃避。

  我總是想學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng),可是堅(jiān)強(qiáng)并不是那么容易的一件事。堅(jiān)強(qiáng)總不是我想象的那樣子堅(jiān)強(qiáng),它并不是兩個(gè)字,它并不是一種心情,它不是一時(shí)的沖動(dòng)就能完成的事情。我覺得它好難。我曾經(jīng)嘗試著去做,可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終,雖然事情總是以放棄而結(jié)束,但是我并沒有很輕易的說出不。搜雖然不是個(gè)勇敢的孩子,可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。

  請(qǐng)你不要以為,在你堅(jiān)強(qiáng)了之后就一定是彩虹,就一定是美麗的世界在等著你,人并不是會(huì)事事都順心,我們照樣會(huì)面臨失敗,我們照樣會(huì)面臨痛苦,我們照樣會(huì)面對(duì)哭泣,只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前,你要盡量爭(zhēng)取。

  或許,我是個(gè)失敗的孩子,我是個(gè)還沒有長(zhǎng)大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少,我的失敗率總是會(huì)有70%。

  可是那天之后,我覺得,我的生活不該是這樣子的,我的生活也不應(yīng)該是失敗的,我的生活也該是五顏六色的。我也權(quán)利我也有能力去爭(zhēng)取彩虹的。

  生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖,我們就面臨生離死別,我們就開始人心惶惶,我們就開始不知所措,我們的大地就是一陣陣的慌亂。

  同樣,生命也是很堅(jiān)強(qiáng)的。廢墟中的可樂男孩,為了有活著意志力的看書女孩,那個(gè)廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來的女孩,經(jīng)歷了幾天幾夜還能被解放軍戰(zhàn)士救出來的人們,如果面對(duì)著眼前的廢墟,看著周圍的黑暗世界,他們放棄了生的意志力,那么他們活著嗎?他們還有生存的希望嗎?

  經(jīng)歷了那天,我漸漸的明白,我好像不再是個(gè)小孩了,我該做的事情還有很多,我不該那么輕易的說放棄,很多事情我要是再咬咬牙,我也是可以看見彩虹的,我也是可以看見美麗的火光的,可是我總是在最關(guān)鍵的時(shí)候猶豫了。盡管我的猶豫也是經(jīng)歷了思考的,可是要是我在思考一下,再好好的.想一想,我的周圍也會(huì)有美麗的奇跡出現(xiàn)的,我的彩虹也在不遠(yuǎn)處的。我錯(cuò)過了很多次看見彩虹的機(jī)會(huì)了。

  錯(cuò)過的是永遠(yuǎn)不會(huì)再來的,眼前的還在,我要抓住現(xiàn)在,對(duì)眼前的事情不要輕易說不了,我要用心的去堅(jiān)持,我應(yīng)該用盡自己全身的力量去爭(zhēng)取。還是那句,經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定見彩虹,可是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會(huì)看見彩虹。

不要輕易說不作文5

  有時(shí)候“不”不僅僅只是一個(gè)冷淡的拒絕,亦或是輕薄之人的口吐狂言,亦可是一個(gè)人的的驕傲與自尊的體現(xiàn)。

  所以,不要輕易地說“不”。

  但在生活中,“不”卻像白開水一般被人們所濫用。

  當(dāng)你因?yàn)椤扒啻浩凇钡慕杩诙l(fā)脾氣的時(shí)候,大叫著說“不”還以為這就是個(gè)性的時(shí)候,無視父母隱忍的臉龐的時(shí)候,可否想過這小小的“不”給父母所帶來的是怎樣鉆心的痛楚!當(dāng)你因?yàn)樾邼蛘咂渌脑虿桓腋?jìng)選班長(zhǎng)或老師推薦你做班長(zhǎng)你卻頻頻躲閃著老師的目光時(shí),面對(duì)因?yàn)闆]有一人敢站起來而全班寂靜的班級(jí)時(shí),你是否會(huì)想到同學(xué)們會(huì)因此而失去一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣?當(dāng)你沒有完成家庭作業(yè)還跟課代表理直氣壯地反駁來表現(xiàn)自己的勇敢無畏時(shí),卻不知,柏?fù)P說過:“一個(gè)人的悲劇,往往是個(gè)性造成,一個(gè)家庭的悲劇,更往往是個(gè)性的產(chǎn)物。”

  所以,在還未能完全地理解說“不”的意義時(shí),還未能透徹地理解說出“不”所帶來的影響時(shí),不要輕易說出。

  不要輕易說不,因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來難以想象的代價(jià),甚至是血的教訓(xùn)。項(xiàng)羽,昔日的楚霸王。因楚國(guó)破滅而烏江旁聽著哀怨婉轉(zhuǎn)的`楚歌自刎。他悔恨,悔恨當(dāng)初的剛愎自用,悔恨大好局勢(shì)和弟兄鮮活的生命因自己的一個(gè)失策的決定而葬送在自己的手里!于是,他拒絕了東山再起,拒絕了委屈求全,徒讓自己的血染紅烏江河畔,染紅了半邊天,消逝在婉轉(zhuǎn)的楚歌中。徒留一代天驕給后人帶來的唏噓和感嘆。別輕易說“不”。

  但是,能充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的局勢(shì)時(shí),那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字卻又留下了多少神話和傳說?

  而韓信,他沒有說“不”,沒有拒絕漂母的幫助,即使被漂母侮辱。他真的東山再起了,他忍辱負(fù)重,真的創(chuàng)造了一個(gè)神話。

  那么,為何同是一代天驕,為何會(huì)有兩種完全不同的境遇呢?原因就在于項(xiàng)羽太在乎自己的“英雄氣概”,殊不知,“大丈夫能屈能伸”。而韓信很好的理解了這句話的含義。假如項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)沒有選擇自刎,那么恐怕歷史要改寫了。

  理智地運(yùn)用“不”。要像貝多芬一樣不輕易對(duì)自己言“不”,像韓信一樣不輕易拒絕。也許歷史是否改寫就在一念之間。

  不要輕易說“不”。

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