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即將逝去的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的即將逝去的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
即將逝去的作文1
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，打在窗戶上，搭配著偶爾發(fā)傳來的幾聲蟲鳴，演奏出一首略帶苦澀的交響曲。
期末考試過去很久了，家長會(huì)也結(jié)束了很久，我的成績又以失敗告終了。
離中考還剩下短短的兩年了，那無形的壓力悄然降在了每個(gè)人的肩上，那無聲的警鐘在每個(gè)人的心中長鳴。只剩下兩年了，在那之后，我們將不再是初中了。雖然時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，可是仔細(xì)回想，才發(fā)現(xiàn)一切仿佛就如同昨天。
當(dāng)我們系下紅領(lǐng)巾，從小學(xué)的學(xué)長變成初中的學(xué)弟時(shí)；當(dāng)我們看見初三的學(xué)長們急促的表情時(shí)；當(dāng)我們帶著好奇的心理踏進(jìn)初中的大門時(shí)，我們的'新生活已經(jīng)在潛移默化中悄然開始。
我們開始不得不放棄小學(xué)的自由自在而被迫習(xí)慣了初中的生活規(guī)律，成績，名次，已經(jīng)成為了我們的目標(biāo)。我們不在會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)的過多而唉聲嘆氣，我們不再會(huì)因?yàn)樯斩鴱匾箍駳g，我們不再會(huì)一天一天眼巴巴的期望著兒童節(jié)的到來。因?yàn)槲覀兂踔辛耍覀冮L大了，我們告別了曾經(jīng)的幼稚天真。
回想初一的點(diǎn)滴，心中就像打翻了五味瓶一樣，那些日子如同小學(xué)一般珍藏在心中，珍藏在我最最寶貴的回憶的里。
曾幾何時(shí)，我們滿臉稚氣的參加了軍訓(xùn)，嚴(yán)肅的隊(duì)列束縛不住我們心中的那抹稚氣，彼此看著對方的假裝嚴(yán)肅的樣子，各個(gè)忍俊不禁；曾幾何時(shí)，我們一聽到下課的鈴聲就飛奔出教室在操場上展現(xiàn)我們的颯爽英姿，然后帶著一身大汗惹得老師一陣教訓(xùn)；曾幾何時(shí)，我們滿臉幻想的對著旺仔牛奶暢談著我們的理想，然后被同桌吐槽。我們，罰跑過，挨罵過，挨打過，努力過，放棄過，努力過，但是最終還是一起度過。想著這些就要與我們告別，心中的不舍無法用紙筆來表達(dá)
我的初一就將與我告別，或許有些遺憾，或許傷心難過，但我一定努力畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
若能擁有，就別放棄，好好珍惜，即逝過去了，也不會(huì)遺憾。
即將逝去的作文2
今天是小寒，不知道為什么冷不丁的冒出這么一句話來。也許，這刺骨的寒風(fēng)，能帶給我些什么吧。我雖然不是冬天的孩子，但我卻對冬天有一種特殊的情愫。也許只有凜冽的東風(fēng)，才能吹淡那深刻的回憶吧。
這個(gè)冬天，經(jīng)歷了許多，離別，背叛，爭吵，委屈……結(jié)果我長大了，人總是在逆境中成長。盡管當(dāng)時(shí)也有過許許多多的念頭，可沒辦法，自己的人生，需要自己去闖。沒有人可以給你肩膀靠，人生路上，實(shí)則有親人有有人，實(shí)際卻只有你一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)。
曾經(jīng)的我很喜歡靜靜的躺在草坪上，靜靜的，感覺著嘴角那一絲咸澀，還有朦朧不清的天空。盡管當(dāng)時(shí)有搞怪的朋友“哇！”的上來嚇我，可我仍然躺著，感受著臉上那兩股溫暖的'液體，流到未知的區(qū)域。
很高興，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了男孩子的流血不流淚。甚至，有些反常的，會(huì)好端端的割破自己的手指，然后用汩汩流出的紅色液體，在紙上寫字�？粗羌t的像血的字，不，這回不應(yīng)該這樣說，因?yàn)樗緛砭褪茄?/p>
上初中后好像愛學(xué)了，也許是受“揚(yáng)子鱷”這個(gè)好學(xué)的同桌影響吧。處處和她較勁。不知不覺中，成績上去了。夢境般一樣，被歸入了好學(xué)生行列。自己也只能搖頭苦笑。如果自己的同桌是個(gè)不認(rèn)學(xué)的人，我想我的成績，一輩子也出不了什么結(jié)果吧。揚(yáng)子鱷，謝謝你。你在我身邊讓我感覺到壓力，而我，正把這股壓力化為動(dòng)力，再不留神，我就超過你了。
這個(gè)冬天不僅改變了我很多，而且它也有幸的經(jīng)歷了跨年。又一年過去了，零六年，零七年，轉(zhuǎn)眼間過去了，不管怎么說，還是感嘆時(shí)間過的實(shí)在太快樂。盡管，時(shí)過境遷，我長大了，思想成熟了，懂得分辨善惡了，清楚什么事情該做什么事情不該做。
這個(gè)冬天，也許馬上會(huì)飛快的過去吧。因?yàn)�，時(shí)間它就是這么快，絲毫不會(huì)等人。
即將逝去的作文3
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”這些詩句，描繪的是一派多么美好的春之圖：環(huán)境優(yōu)美，山青水秀，鶯歌燕舞，鳥語花香。
是的，曾經(jīng)，我們擁有多么純凈的天空，多么動(dòng)聽的鳥鳴，在地球春天的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢，我們的內(nèi)心領(lǐng)略過那么多的美好與感動(dòng)。
可是曾經(jīng)這么美的地球的春天，現(xiàn)在還能找到它的影蹤嗎？
你看，一片片森林倒了下去，一個(gè)個(gè)湖泊干涸了，一條條小河流淌著污水，散發(fā)著惡臭，一只只鐵甲蟲在四通八達(dá)的道路上吐著灰煙，一排排冰冷高聳的建筑突兀而起，一座座高聳入云的煙囪冒著黑煙。鳥兒的鳴叫再也聽不見了，灌入耳鼓的滿是金屬機(jī)器沙啞的嘶吼。
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，曾幾何時(shí)，人們?yōu)榱四踩”├翢o忌憚把垃圾、污水、工業(yè)廢物，甚至有害的化學(xué)物質(zhì)一股腦兒地往河里、海里傾倒，江河湖海相繼失去往日美麗的風(fēng)采。
大自然？春天？鳥兒的歌聲？這一切，已是如此陌生。是的，陌生！“春天時(shí)時(shí)刻刻都在我們家里”——狂妄的現(xiàn)代人會(huì)如是說。是的，現(xiàn)代文明、現(xiàn)代科技似乎無所不能：冬天的暖氣，夏天的冷氣，空氣凈化機(jī)……好一個(gè)人工制造的春天，但那是一個(gè)毫無生氣的春天，一個(gè)永遠(yuǎn)都聽不到鳥鳴聲的虛擬春天！
時(shí)代的車輪在高速的`運(yùn)轉(zhuǎn)著，人們踏著匆匆的腳步，帶著無止無休的欲望，穿梭于城市灰色的屋檐下。沒有人會(huì)抬起頭來，看看天空是否還是蔚藍(lán)；沒有人肯停下腳步，留意聽聽是否還有鳥兒的歡叫。地球的春天已漸行漸遠(yuǎn)了。
而造成這個(gè)惡果的罪魁禍?zhǔn)�，就是自詡為這個(gè)星球上最高等的、最聰明的動(dòng)物的人類自己。警鐘一再敲響，我們?nèi)祟惪炜炀寻�！因�(yàn)橹挥形覀內(nèi)祟愖约翰拍芡旎氐厍蚝妥约旱男腋＃拍苡氐厍虻拇禾臁?/p>
致執(zhí)迷不悟、狂妄自大的人類！
致我們即將逝去的地球的春天！
即將逝去的作文4
童年，多么美麗的一個(gè)詞。每個(gè)人都有屬于自己的童年。我的童年有朋友、同學(xué)的陪伴，有老師的教導(dǎo)，有……可現(xiàn)在，一切都將在我身旁逝去。每個(gè)人在面對即將逝去的東西時(shí)，只是選著逃避……逃避有什么用，有什么意義？改面對的事情總要去面對的�！疤煜聼o不散之宴”失去了，只要記得自己曾經(jīng)得到過。
將近小學(xué)畢業(yè)還有十幾天不到的時(shí)間，我將要和陪伴我多年的同學(xué)分離了，我要和教育我多年的老師離別了，我要向我生活多年的母校告別了……回想你我在這兒生活，打鬧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的開心，是多么的令我難忘……時(shí)間真的過得好快啊，曾多次抱怨時(shí)間流逝的速度，可抱怨多了，才知道是自己沒有好好珍惜時(shí)間在我們身邊的那一刻。如果可以重來，我會(huì)珍惜我們在一起的每一分每一秒，不過沒有如果，沒有重來，只能珍惜現(xiàn)我們還在一起的時(shí)間。
教過我的那些老師，再見了，也許在多年后，你們想起20xx年的畢業(yè)班時(shí)，記憶是如此的恍惚，都快淡忘了吧！也許，我注定是你們生命中的一個(gè)過客……
我的那些同學(xué)，你們還記得我們一起笑過、哭過、爭吵過的校園生活嗎？記得我們一起走過的路嗎？以后，你們一定要好好的�？忌弦粋�(gè)好的中學(xué)，不要讓我失望，不要讓我小看了。我的同學(xué)謙朋友，沒有你們，我一定會(huì)好好照顧自己，好好學(xué)習(xí)，不讓你們?yōu)槲叶�。沒有你們的日子，我也會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立的，不會(huì)讓你們擔(dān)心。我要證明我不是那個(gè)只會(huì)哭泣，為一點(diǎn)點(diǎn)的.小事就沖動(dòng)的小女孩了。你們也加油，讓我們在不同的地方一起加油！
我生活多年的母校，你的每一個(gè)角落都是那么的美麗，讓我留戀。陽光灑在操場的中央，多么迷人啊，我神圣的母校，我愛你！
再見了我的老師，再見了我的同學(xué)，再見了我的母校。我會(huì)記住，在這迷人的夏季，你我分別了。也許，在下一個(gè)夏季，我們會(huì)再重逢。期待下一次重逢……
即將逝去的作文5
每個(gè)人都有青春，青春有太多太多的點(diǎn)滴。哭過、笑過、瘋狂過、堅(jiān)持過、也夢想過。
青春中的人都有過叛逆的心理，我們中學(xué)生也不例外。叛逆的我們應(yīng)該都做過同樣的事：喝酒，抽煙，染紅發(fā)，早戀寫滿厚厚的情書，穿奇裝異服，上可愛接話茬讓老師難堪，以和老師作對為樂。
但是你不知道，其實(shí)這是在浪費(fèi)青春。青春是終將逝去的。青春是終將失去的。那為什么不為我們的青春做點(diǎn)有用的事呢？等悼念老是再拿來細(xì)細(xì)品味定有另一番滋味。
我們的青春沒有誰不會(huì)犯錯(cuò)。
其實(shí)犯錯(cuò)也沒什么，最重要的是要及時(shí)改正才對，那些叛逆期的女孩其實(shí)說她壞，她也不壞。其實(shí)那些壞是那個(gè)女孩最本真的一面，當(dāng)她走過青春叛逆期，她依舊可以變成溫順、乖巧、美好的樣子。因此，在我的眼里每一個(gè)孩子都是天使，哪怕是一個(gè)人人都不喜歡的壞孩子。
青春的選擇也是很重要的.，就像在火車路上行駛。選擇的車票不同，就代表她的人生過得不同，選錯(cuò)了車票，也沒什么，是可以改的。你可以轉(zhuǎn)車在到達(dá)目的地。就像要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎一樣。
所有不珍惜青春的人都會(huì)在年老時(shí)嘆氣。我想嘆氣又有什么用呢？都怪自己當(dāng)初沒有做對的事。沒有后悔藥賣的。
我決定了，為了不讓自己有什么惡果，有什么后悔。我愿為我的青春闖一闖，為我的夢想拼一拼。因?yàn)樽穳羰敲總�(gè)年輕人應(yīng)有的權(quán)利。
我們的青春盡管說出口那么的驕傲，那么的囂張�？伤緫�(yīng)該是這樣的，因?yàn)槲覀儻偪襁^、堅(jiān)持過、也執(zhí)著過。最后怎么過都看你有沒有夢想過。青春是終將逝去的、終將失去的。為自己做一切有用的事，為我生命中的青春做一份努力。還有一句話“做自己所喜歡的事，為自己而活的精彩�！�
我為了我而珍惜青春。
致我生命中終將逝去的青春于珍惜，致我生命中終將失去的青春于努力。
哭過、笑過、瘋狂過、堅(jiān)持過、也夢想過、執(zhí)著過。最后還是會(huì)失去過。
即將逝去的作文6
時(shí)光總是在意想不到中失蹤，留也留不住，找也找不到，他是天生的捉迷藏高手，一旦逝去，便只留給我們一條路---繼續(xù)。
——題記
如今各種緊張與壓力充斥著我的生活，時(shí)間毫不留情的帶走了我的曾經(jīng)。
面臨即將到來的中考，我唯有努力，看著時(shí)間步步逼近我無計(jì)可施，這是在我的初中生活中的最后一個(gè)春天，看著積雪融化，樹發(fā)新芽，梨花盛開。我不再像曾經(jīng)一樣悠哉，這一年，美麗的春季給我?guī)淼?并不是舒適的心情，而猶如警鐘，無時(shí)無刻不在提醒著我：時(shí)間要到了，好好珍惜�。�
我手足無措，悔恨為什么總是在要失去的時(shí)候才意識(shí)的到？最后的兩個(gè)月我真正的懂得了珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜友誼。因?yàn)槲抑�，這一班人馬只可能聚這一回，這是老天給的緣分，三年前，我?guī)е鵁o知，天真與愚昧來到這個(gè)新環(huán)境，滿心歡喜，直至初二還在想著中考遙不可及，可誰知時(shí)光他不留情，中考他步步緊逼，分離的日子漸漸靠近。
我不知道該怎么辦，我沒有想過離開他們的生活，因?yàn)檫@三年我很快樂，我有真心朋友，一起談笑老師，倜儻同學(xué)，我們是在歡笑中走過的，我們的友誼無悔！時(shí)光走路不留痕跡，我無奈著時(shí)光匆匆，一心想長大的我到了這個(gè)時(shí)候卻希望時(shí)光駐留，我們從初一重新來過，帶著對彼此的了解，這一次一定比三年前的充實(shí)，可是這只是無助的期盼，是我們初三學(xué)子的愿望。
此刻我只能用我的記憶留下曾經(jīng)，有我的雙手珍惜未來，這即將到來的分離，簡直比中考還要沉重，壓得我快要窒息，是不是進(jìn)入高中我會(huì)比現(xiàn)在懂得的多，是不是我的天真會(huì)漸漸遠(yuǎn)去。此刻，我無助的考慮未來。
即將逝去的作文7
致我那即將逝去的暑假 光陰似箭，歲月如梭。前兩天好像還在盤算著假期再干點(diǎn)什么事，轉(zhuǎn)眼假期就要結(jié)束了。 這個(gè)暑假我大多天都是呆在家里，做著自己想做的事，不用刻意地規(guī)定自己的作息時(shí)間，也不用給自己制訂許多的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全身心的休息了夠�；仡櫫艘幌拢娴臎]做什么大事，除了完成了老師布置的一些作業(yè)外，這個(gè)暑假是我們上學(xué)以來過得最最愜意的。主要原因是媽媽沒有給我報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班，只上了一些休養(yǎng)身心的課，也沒有什么壓力，書法課、工筆課還有鋼琴課交替著上，也沒有覺得累，只感覺得到了全身心的放松。
媽媽說我是荒度了整個(gè)暑假，可我不這樣認(rèn)為，我出去游玩時(shí)體驗(yàn)了許多驚險(xiǎn)刺激的游戲項(xiàng)目，從幾十米高的瀑布飄流而下的快東、帶著面具裝女鬼嚇得弟弟到處跑、坐在恐龍化石上吃雪糕，和爸爸媽媽一起看電影首映禮至深夜等等，這些都是美好快樂的記憶，......不過，也有比較難過的，就是知道假期快要結(jié)束了，可我的`作文還沒有寫完，于是被媽媽關(guān)在家里寫作文，總體來說，我還是快樂，從現(xiàn)在開始就又要想過下一個(gè)暑假了。
暑假就像是一堂自習(xí)課，有的人拼命補(bǔ)課，希望在新學(xué)期能獲得好成績，有的人卻放松自己，迎接新學(xué)期，兩種結(jié)果如何呢？在自習(xí)課上拼命補(bǔ)課的人，當(dāng)自習(xí)課結(jié)點(diǎn)后，他可能再也沒有力氣聽老師講下一堂課，也可能認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了學(xué)過了，不需要再聽了，這樣他就會(huì)一無所獲。相反，利用自習(xí)課得到充分休息的人，他有充沛的精神去聽課，反而會(huì)得到意想不到的好效果。 我知道在我今后的學(xué)習(xí)生涯中還會(huì)有許許的暑假，關(guān)鍵是我們該如何合理使用分配這個(gè)假期時(shí)間，讓我們的暑假好作用發(fā)揮到淋漓盡致，通過這個(gè)暑假的休息，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，以最好的精神狀態(tài)來迎接新學(xué)期。
即將逝去的作文8
好多好多人，面對與他們即將逝去的東西，事物。好多好多人都只是面對逃避，哭泣。我想知道，哭泣和逃避有什么用呢？為什么不坦然去面對我們即將逝去的東西？
小學(xué)畢業(yè)了，我們何曾剩過些什么？面對我們小學(xué)即將逝去的生活，會(huì)有人難忘的，會(huì)有人忘的，我也快畢業(yè)了，今天，考完試，回到家，突然想到了好多好多，我們對于同學(xué)。老師，留下了什么映象，會(huì)是開心的，難忘的，還是可笑的？誰會(huì)知道呢？我的頭腦中突然想到了許多我們之前在學(xué)校跳的舞，做的游戲，又覺得這一切又好像過往云煙。突然的一下就什么也沒有了，對于那些我們逝去的小學(xué)生活，好難忘，又覺得好恍惚。突然的一下，時(shí)間也就過去了，什么事也只是在腦海中留下了一個(gè)烙印，就像冬天時(shí)候的落葉，想回到他們生機(jī)勃勃的時(shí)候，卻什么也就過去了，剛剛生命綻放的時(shí)刻，忽悠忽悠著也就過了那些名法依舊的.時(shí)候，落下的也只有屈膝的軀體罷了。
我的那些老師，再見了。也許也就在這一刻時(shí)間，我也就煙消云散了，也許以后你們回憶起20xx級(jí)6（4）班的時(shí)候，我落下的，也就是以后恍恍惚惚的記憶而已，在我的腦海中，我們第一個(gè)真正的啟蒙老師，只有你們倆個(gè)，我敬愛的高老師，鄧?yán)蠋煟堄涀∥�，你的學(xué)生，記住這個(gè)班級(jí)體，這個(gè)讓人難忘的夏天。
我的那些同學(xué)，以后，你們一定要好好的，考上自己的中學(xué)，我的馬馬，我的莫微，我的鐘嘎，我的盈盈，我的玲玲，我的朋友。。。祝你考上好的中學(xué)，沒有了你們，我還得自己學(xué)習(xí)照顧自己，就想一個(gè)還沒有學(xué)會(huì)飛行的鳥兒，還需要人照顧，還需要愛護(hù)，現(xiàn)在，已經(jīng)到了該學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)習(xí)飛翔的鳥了。讓我們好好地期待，期待學(xué)會(huì)飛行的那一天。
我敬愛母校，請?jiān)傥一厥谆貞浕叵胍幌拢切┙o予我們好多好多的母校。
面對即將逝去的小學(xué)生活，我還是會(huì)去面對他，因?yàn)椋蚁胛以搶W(xué)會(huì)獨(dú)立了。
在那個(gè)梔子花盛開的夏天，我們即將分離，又相聚在下一個(gè)梔子花開的夏天，也許，我們會(huì)重逢。
即將逝去的作文9
“開始的開始，我們都是孩子”這熟悉的歌聲又一次回蕩在耳畔，這不由讓我想起了上午的故事，是我的心靈，再也無法平靜。
這個(gè)六一，使我終生難忘。
“啊”伴隨著一陣歡呼，這個(gè)十分有意義的六一兒童節(jié)也正式拉開了帷幕，第一個(gè)幸運(yùn)者會(huì)是誰呢？我們好奇著，期待著，值日班主任總是能給大家?guī)砗眠\(yùn)，這是我堅(jiān)信的，所以，第一輪的搖號(hào)由這個(gè)能給我們帶來好運(yùn)的人開始，又是一陣歡呼，呂明悅中了這次的頭彩，獎(jiǎng)勵(lì)是什么呢？大家都很好奇，也很期待，老師終于也決定不再賣關(guān)子，索性大方起來，縱容幾個(gè)好奇心極強(qiáng)的孩子去偷看，終于，答案揭曉了，講一個(gè)故事，它擺動(dòng)著身子，笑容出賣了她的緊張與尷尬，臉上露出了一絲絲紅暈，像極了熟透的柿子。不知所措。
她搖搖擺擺的走上了講臺(tái)，結(jié)結(jié)巴巴，講完了一個(gè)故事，如負(fù)釋重的松了一口氣，又帶著尷尬的笑容回到了座位上，搖了搖那又長又細(xì)的.馬尾辮。
時(shí)間過得很快，是我記憶猶新的是大家一起唱《沒有什么不同》“因?yàn)槲覀儧]有什么不同，天黑時(shí)我們仰望同一片星空，沒有追求和付出，哪來的成功……”
這首歌，雖然調(diào)不太準(zhǔn)，卻表達(dá)出我們一顆顆炙熱的心，歌聲漸漸小了，可心情，卻是越來越來激動(dòng)，禮品也是千奇百怪：蘋果、本子、唱一首歌、講一件囧事……
這大概是我過的最有意義的六一兒童節(jié)了吧。
悠揚(yáng)的歌聲漸漸遠(yuǎn)去，節(jié)目也在不知不覺中進(jìn)入了尾聲。隨著一首《沁園春。雪》的結(jié)束，我們的六一兒童節(jié)正式結(jié)束。
童年即將逝去，可她永遠(yuǎn)都在我心底銘記。
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