關(guān)于回憶作文10篇

關(guān)于回憶作文1

　　又下雨了，小雨、斷斷續(xù)續(xù)的、纏纏綿綿的小雨。

　　思念也變得纏綿，像那雨一樣，連成一條線，然后溫柔的落在那心房一樣的地面。

　　睜睜的盯著那綿綿細(xì)雨，突然記起了很多，很多關(guān)于你和我的故事。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像那雨點(diǎn)一樣溫柔，幸福和悲傷匯集的.一片雨簾…

　　回憶了太多，酸甜苦辣，雖然那已是曾經(jīng)，現(xiàn)在有的只是感動(dòng)和難過(guò)，卻沒(méi)有傷心。惋惜與祝福，卻沒(méi)有痛楚。有人說(shuō)：放棄，其實(shí)放下的不是她，而是放下自己想去追逐的心。我在想，那應(yīng)該是放下最難的境界。放下了自己，就不會(huì)那么痛了。

　　突然想到那句歌詞：天空下起雨的時(shí)候我就會(huì)想你，我想你怎么小心翼翼在我生命里…

　　廣東深圳龍崗區(qū)中海怡翠學(xué)校初二:龐曉婷

關(guān)于回憶作文2

　　隨著時(shí)間的飛速流逝，仿佛眨眼間，才剛開(kāi)始讀小學(xué)的我，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了初中的生涯。

　　在小學(xué)里，有著我非常要好的同學(xué)，非常喜愛(ài)的.老師，畢業(yè)之時(shí)要離開(kāi)了，真的非常舍不得！

　　記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演，用最崇高的敬意感謝老師們這六年來(lái)的教育之恩，因?yàn)槔蠋熓刮覀兌�得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)；因?yàn)槔蠋煟�我們學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)；因?yàn)槔蠋�，我們學(xué)到了許多知識(shí)。這種恩情，我們?cè)跄芡�記？典禮上，老師們也一個(gè)個(gè)地上臺(tái)表演，他們的表演，使我們哈哈大笑，也使我們永記在心。老師們一個(gè)個(gè)上臺(tái)講話時(shí)，時(shí)時(shí)都在囑咐我們好好學(xué)習(xí)。之后，不少同學(xué)紛紛向老師們送禮，有鮮花、零食、水果，也有他們辦公用的用品，但都被一一退回，因?yàn)槔蠋焸優(yōu)槲覀兘虒W(xué)是從來(lái)不求回報(bào)的。

　　再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！在小學(xué)六年里，我時(shí)刻記著您對(duì)我的教導(dǎo)和您對(duì)我的批評(píng)。我會(huì)在初中生涯中，用更好的成績(jī)回報(bào)您，感恩您！

關(guān)于回憶作文3

　　楓葉泛上淡淡馨黃，桂花深處香氣彌漫——

　　同一個(gè)季節(jié)，第二次。遠(yuǎn)離了夏日蟬鳴的聒噪，淡淡的秋風(fēng)中彌漫著寧?kù)o的味道。佇立在窗臺(tái)，沐浴在淡淡花香中，目光不由自主地望向那熟悉的一角，我的眼中滿是溫柔——

　　那記憶中的曾經(jīng)，校門(mén)口的路很平，景觀是多年的水泥路，然而踩上去很軟、很舒服。那兩旁的盆花都應(yīng)該還在，純潔的色彩，淡淡的雅韻。盡管沒(méi)有太多唯美的色彩點(diǎn)綴，卻仍然活力朝氣、清新脫俗——

　　再走幾步，左側(cè)是操場(chǎng)。應(yīng)該仍是紅綠鮮活的色彩，還有幾個(gè)泛舊的籃球架，永遠(yuǎn)是那么安靜地站著。我有在那兒拼盡全力跑過(guò)800米，盡管汗?jié)窳艘陆�，盡管累得近乎虛脫，但溢出的微笑是滿足；我有在那兒死死抱著籃球，盯著那“可惡”的籃球架，一邊默哀，一邊“問(wèn)候”那可惡的體育老師的祖宗十八代；也有在那兒摔過(guò)跤，但倔強(qiáng)地忍著眼淚咬牙站起……

　　秋風(fēng)，拂過(guò)。操場(chǎng)外的幾棵楓樹(shù)發(fā)出簌簌的'聲響。一片楓葉溫柔地飄著，迎在秋風(fēng)中飛舞，似感觸到了我的體溫，等待我的歸來(lái)——小小的落葉，躺在手心，是溫溫的觸感，有一種似曾相識(shí)由手心漫延到心里，但又在朦朧中現(xiàn)在渺遠(yuǎn)。記憶中，那一幕幕熟悉的場(chǎng)景仍刻落在記憶深處，如此單純與美好——

　　輕輕地跳上四樓，靠右的第一間，就是曾經(jīng)的教室，仿佛還余留著我的氣息。昔日的銀鈴笑聲似仍在教室中回繞，呼喚我的腳步！哦，我的朋友，你們?cè)趺礃恿耍啃拈_(kāi)始忐忑，激動(dòng)的浪花將我湮沒(méi)。卻當(dāng)正欲抬步間，記憶的齒輪突然停止運(yùn)作。因?yàn)槲铱吹侥巧n黃隱約的牌子，那“初三（2）班”的字體，是我開(kāi)始退卻。是�。‘�(dāng)初憑著一股子年少的倔強(qiáng)，依然踏出了這個(gè)門(mén)檻，如今我又有何臉回來(lái)呢？徘徊在窗臺(tái)，歲月的痕跡斑斑駁駁是古樸的鏡框透著淡淡的蒼涼與哀傷。透過(guò)玻璃，應(yīng)該仍然是原來(lái)的模樣吧！雜亂的桌擺，總是歪歪斜斜不成樣子，像青春的色彩另類斑斕；泛白的貼圖，總有坑坑洼洼的小破壞，像青春的腳步輕松愉快；長(zhǎng)條的競(jìng)爭(zhēng)欄，風(fēng)風(fēng)火火好不熱鬧，如青春的火焰熊熊不熄……你們還好嗎？我的朋友——

　　我從未忘記你們朝氣的臉龐，單純的微笑。那離別時(shí)一句句叮嚀溫暖回蕩在耳畔，一聲聲呼喚感動(dòng)映放在心中。我，從不曾忘記……

　　秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，洗濯著眼底的灰燼，兩行清淚悄然滑落，靜靜地滲進(jìn)了那片曾經(jīng)的土地。我的朋友，你們還好嗎——

　　當(dāng)光陰劃過(guò)歲月的底片

　　回想曾經(jīng)的歡愉與感動(dòng)

　　總有一種記憶遙遠(yuǎn)

　　懷念那些無(wú)憂無(wú)慮的日子

　　懷念那些童真稚氣的臉龐

關(guān)于回憶作文4

　　只是當(dāng)初勾勾手指的約定，深深的烙印在心頭。

　　再見(jiàn)的時(shí)候，不會(huì)再舍不得。時(shí)間沖淡了幾年的感情，那么輕而易舉……

　　傍晚，坐在寫(xiě)字臺(tái)前呆想：親愛(ài)的你，什么時(shí)候我們能再相遇。望著那藍(lán)藍(lán)的天空，回憶著從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不覺(jué)得——兩行淚順其而下……

　　姐姐，你去哪啦？！在夢(mèng)里，我只能追隨你的背影。求你，不要在生氣，回來(lái)吧。我非常非常想念你！當(dāng)初，那個(gè)活潑可愛(ài)的姐姐為什么悄然離去，留下的'只是一封冰冷的信。我討厭離別！討厭那個(gè)你離去的夏天！不明白，也不想明白�，F(xiàn)在的我，只剩下空虛和寂寞……

　　日落，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣旋律：“旋轉(zhuǎn)的木馬，要轉(zhuǎn)到什么時(shí)候，才能等到他（她）歸來(lái)……”

　　袍江中學(xué)初二：放棄ll初戀

關(guān)于回憶作文5

　　那是我第一次搬家的住址，俗稱“后山洞“（呵呵）雖說(shuō)不好聽(tīng)，可在那兒，承載著我太多的故事！

　　那時(shí)，房子里沒(méi)有太多先進(jìn)的東西，只有到院子里找小伙伴們玩。有的后來(lái)是我的同學(xué)。

　　兒時(shí)我們喜歡收集鵝卵石，大小不一，時(shí)不時(shí)還會(huì)把自己的“收藏“哪出來(lái)炫耀，比誰(shuí)的小巧，精致。有時(shí)在一起想它們的上輩子的事，又會(huì)對(duì)它們今生的奇異形狀浮想聯(lián)翩。我至今還保留著一塊被稱為“幸運(yùn)石“的鵝卵石，這是一塊有著象鸚鵡喙一樣裂紋的石頭，是我與一個(gè)叫戴菁的小妹妹交換的，當(dāng)時(shí)她還吹噓說(shuō)；“這是一塊幸運(yùn)石，一直帶在身上就回有好運(yùn)的�！拔揖秃煤玫匕阉鼛г谏砩希�直到我的第二次搬家，我才發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)幸運(yùn)也沒(méi)給我----我對(duì)它祈禱別讓我搬家，可還是說(shuō)拜拜了。

　　我如今騎車(chē)上學(xué)，說(shuō)到騎車(chē)，也是在“后山洞“時(shí)一位我小學(xué)女同學(xué)教我的，雖說(shuō)我比她們都大，但她們還是象照顧小弟弟一樣對(duì)我�。ㄓ魫炈懒耍�

　　更可恨的是，一次戴菁的妹妹來(lái)了，我們陪她玩，她的'糖掉了一地，我揀起還給她，可她還倒打我一下，說(shuō)是我偷她的糖��！這是我第一次被冤枉�。ㄏ胂攵紩灒�

　　后來(lái)，我要搬家了，為了紀(jì)念，我把我的“收藏“都埋進(jìn)了我們以前找三葉草的大樹(shù)下（除“鸚鵡“）。我們還憧憬著以后挖出來(lái)會(huì)變成媽媽手指上的那種象玻璃一樣的東東。

　　我是小伙伴中第一個(gè)走的，都怪那石頭沒(méi)給我?guī)��?lái)好運(yùn)��！

　　現(xiàn)在住在大房子里，想想小院子里的往事，也很快活的嘛��！

關(guān)于回憶作文6

　　在的我回憶里曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)燦爛的夜空，只屬于你和我的那個(gè)故事。

　　那個(gè)夜晚，我們并肩仰望著天空，偶爾一顆流星劃破夜的寂寞，似乎代表著她的離去，她苦笑著說(shuō)：“哥，你會(huì)記得我嗎？”“會(huì)的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的�！蔽铱粗�她那滄桑的臉龐說(shuō)。“無(wú)論我們?cè)谀膬�，都�?huì)記得對(duì)方嗎？”“會(huì)的。我會(huì)的”，那夜，我們?cè)谀莻�(gè)星光燦爛的夜空下，彼此望著對(duì)方，彼此安慰著對(duì)方，直到月亮離去，星星也不在眨眼的那個(gè)瞬間，她蕭然地離去了，我望著她留下的背影，無(wú)語(yǔ)。

　　十五歲的'天空總是那么憂傷，“旋轉(zhuǎn)的木馬，你忘了傷，在這一個(gè)供應(yīng)歡笑的天堂。音樂(lè)停下來(lái)我將離場(chǎng)，你也只能這樣。”耳邊響起王菲的<<旋木>>，我累了，我倦了。我好想看看海，看看它那無(wú)際的湛藍(lán)，在那藍(lán)與藍(lán)交接的地方是否有一只鳥(niǎo)兒正翱翔，我想那應(yīng)該是她吧，我為她感到高興而又憂傷！

　　黎明，太陽(yáng)再次從天邊升起，那一剎那我突然想起我對(duì)她許下的諾言，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，直到天荒地老。

關(guān)于回憶作文7

　　雪，你最近還好嗎？

　　注冊(cè)那天，當(dāng)我看到我和你并沒(méi)有被分在同一個(gè)班時(shí)，心里有些微微的難過(guò)，登上三樓，我看見(jiàn)你和然抱在一起，大叫“分在同一樓啦！耶！”，我心里有點(diǎn)酸酸的，扯了一抹笑臉，便頭也不回地登向五樓。

　　三樓。五樓。這中間的兩樓，將以前的我們一下子隔得很遠(yuǎn)。我到現(xiàn)在，依舊很清楚地記得，我們?cè)�在春游公�?chē)上一起聽(tīng)城府，曾唱過(guò)無(wú)數(shù)首歌；曾在很長(zhǎng)一段時(shí)間里放學(xué)跑去蕩秋千，曾因?yàn)橥砘丶冶焕蠇宬依舊跑去瘋玩；曾唱過(guò)ktv，曾去圖書(shū)館一起看書(shū)；曾在路邊吃過(guò)涼皮，也曾在拐角喝過(guò)雪碧。那時(shí)的我們那么瘋，那么狂，你曾說(shuō)我們像兩個(gè)瘋丫頭。我只是傻傻地笑，推搡著你說(shuō)就是就是，就是瘋丫頭怎么樣。然后我們一起大笑。陽(yáng)光灑在我們臉上，滿滿地洋溢著揮灑不去的幸福。

　　這些，我都還記得。然而你卻那么清晰地從我世界走遠(yuǎn)了。就好像你曾經(jīng)那么清晰地來(lái)過(guò)一樣�，F(xiàn)在見(jiàn)了面，也只能匆匆說(shuō)聲“嗨”，各自就往各自的方向奔去�？v使我曾準(zhǔn)備好了那么多與你相見(jiàn)的臺(tái)詞，但見(jiàn)到了你只能任由它們從嘴角吞沒(méi)進(jìn)心底，埋藏進(jìn)最深不見(jiàn)底的角落。我開(kāi)始學(xué)著習(xí)慣沒(méi)有你陪伴的日子，漸漸地變成書(shū)本、練習(xí)來(lái)陪伴我。如今我早已習(xí)慣一個(gè)人早早回家，獨(dú)自完成所有的作業(yè)和習(xí)題，只是當(dāng)我想起和你曾有過(guò)的歡樂(lè)日子，那些歡笑，那些淚水，那些明媚的笑顏，那些燦爛的時(shí)光，我的心里便會(huì)有一個(gè)不知名的角落，微微地發(fā)酸。

　　那么多年那么迅速地飛過(guò)，像是年輪的`終結(jié)，標(biāo)志著新一個(gè)起點(diǎn)的交錯(cuò)。我們就像彼此的過(guò)客，曾在彼此世界留下一絲痕跡，便匆匆掠過(guò)。

　　我們?cè)诋厴I(yè)那天拉過(guò)勾，約定永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是朋友。我依舊記得畢業(yè)那天你和我沉默不語(yǔ)地坐在教室里，耳邊回響著mp4里的《梔子花開(kāi)》，頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼啦啦地發(fā)出低沉的聲音胡亂地響著。我趴在桌子上，半瞇著眼，你坐在我旁邊，手托著臉。所有的同學(xué)都走光了，我們依舊那么沉默而倔強(qiáng)地坐在那兒。最后我聽(tīng)見(jiàn)你的抽泣，聽(tīng)得我的心一下一下的痛。

　　我們就是在那樣的情景下匆匆畢業(yè)了，匆匆地告別彼此，匆匆地走向各自的遠(yuǎn)方。那時(shí)還懵懂無(wú)知，總以為我們一輩子都不會(huì)分開(kāi)。而現(xiàn)在當(dāng)我再回過(guò)頭尋找你時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫炎叩锰�遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。

　　我聽(tīng)你說(shuō)你喜歡上一個(gè)男生，但那個(gè)男生喜歡然�？匆�(jiàn)你黯然地講著這一切，我在旁邊安靜地不說(shuō)話，只是聽(tīng)。就是在那個(gè)時(shí)候我發(fā)覺(jué)你變了，變得不再像從前那個(gè)你了。從前我們都是那么上進(jìn)努力，都是在學(xué)習(xí)上那么刻苦認(rèn)真，但是現(xiàn)在的你不是了，你和我已經(jīng)隔得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。

　　你說(shuō)你不喜歡我為學(xué)習(xí)那么拼命，討厭我總跟你談學(xué)習(xí)。你說(shuō)我變了�？赡阌趾螄L不是呢？

　　我們都變了。

　　我變得不再那么瘋，慢慢有了緊迫感，開(kāi)始更努力了。但你呢？你還是從前那個(gè)純真可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的你嗎？你還是從前那個(gè)努力不懈、積極奮斗的你嗎？

　　你長(zhǎng)大了。你真的變了。

　　如果說(shuō)曾經(jīng)的一切一切都像是一場(chǎng)華麗的演出，那么現(xiàn)在的所有所有就變成這場(chǎng)演出的帷幕。

　　我不知道我們是有交點(diǎn)的垂線，抑或是互不干涉的平行線。但我卻明白，曾經(jīng)那么燦爛的、開(kāi)心的、快樂(lè)的舊時(shí)光，遙不可及的，開(kāi)始擦向遠(yuǎn)方。

　　我和你，也開(kāi)始隨著這時(shí)光的結(jié)束，揮手再見(jiàn)，然后頭也不回地走向各自的未來(lái)。

　　有些故事還沒(méi)講完

　　那就算了吧

　　至少曾經(jīng)陪伴你過(guò)

　　春秋和冬夏

　　----------給曾經(jīng)的好友雪

關(guān)于回憶作文8

　　在緩緩流淌的歲月長(zhǎng)河中。有許多人，許多事會(huì)讓你心生感動(dòng)。感動(dòng)是平日里一句簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)的問(wèn)候和祝愿，是你迷惘無(wú)助，悲觀沮喪時(shí)朋友的熱情鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)支持，是智者點(diǎn)石成金，令你茅塞頓開(kāi)，振作鼓舞的話語(yǔ)，是你遇到困難時(shí)別人毫不猶豫地伸出援助之手，是默默揮灑汗水后的點(diǎn)點(diǎn)收獲……

　　那是多年前的一個(gè)10月18日，天空是晴朗的，燦爛的陽(yáng)光驅(qū)散了一切不愉快的陰霾。

　　“鈴……”下課鈴打響了，我還在整理作業(yè)本，正準(zhǔn)備背書(shū)包回家去。突然，燈熄了，外面是灰黑的天，傍晚時(shí)分，怎么學(xué)校停電啦？我心中帶著一連串的困惑，緩緩地走向開(kāi)關(guān)處，不知怎么的，今天同學(xué)們異常的早走，只剩下孤零零的我一個(gè)人。

　　在我正準(zhǔn)備伸手去按開(kāi)關(guān)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)響亮的歌聲“祝你生日快樂(lè)，祝你……”我被嚇到了，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我的爸媽，老師，還有我最愛(ài)的同學(xué)們，一大群人臉上都掛著燦爛的笑容。我又驚又喜，看著眼前的這一切，我都說(shuō)不出話來(lái)了，只是呆呆地站在那里，一臉驚訝與歡笑，殊不知我那少有的`金豆豆已在眼眶打轉(zhuǎn)了，我慢慢走向前去，她們唱完了生日歌后又送給了我許多的祝福和禮物，緊接著，又是一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，我已忍不住心中的激動(dòng)，任憑淚水流淌過(guò)我的臉。她們放下了兩層高的蛋糕，10支蠟燭整整齊齊地插在上面，我許了個(gè)愿——希望我能永遠(yuǎn)記住在我眼前的這些人，希望她們永遠(yuǎn)快樂(lè)！我和大家合照了許多照片，她們幫我擦淚，我給大家分蛋糕等幾個(gè)珍貴的情景全都保留了下來(lái)，最重要的是大家臉上燦爛的笑容作為最珍貴的禮物毫不吝嗇地送給了我。

　　當(dāng)時(shí)，我常會(huì)覺(jué)得，外面的世界是無(wú)聲的，我所能聽(tīng)到的只有自己血液流動(dòng)的聲音，只有在內(nèi)心回蕩的感人的旋律。

　　心生感動(dòng)的時(shí)刻，就是你內(nèi)心最真，最純，最善，最美的時(shí)刻，讓我們永遠(yuǎn)銘記那樣的時(shí)刻，珍惜生命中的每一次感動(dòng)，并隨著時(shí)間的流動(dòng)，將那些感動(dòng)化作前進(jìn)的動(dòng)力，珍惜現(xiàn)在，把握住眼前，讓曾經(jīng)的誓言不老，讓過(guò)去的承諾不衰，讓我們回首往事時(shí)不再有懊悔，讓那些心的感動(dòng)伴隨我們一生，激勵(lì)我們一生，讓平凡的生命也多些燦爛吧！

關(guān)于回憶作文9

　　每個(gè)人都會(huì)有許許多多得回憶，那些回憶無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)想起，但也許是那些回憶太過(guò)美好吧，現(xiàn)在在我的腦海里，已經(jīng)是揮之不去了！

　　時(shí)光倒流回五年前，我還是一個(gè)剛剛跨進(jìn)校門(mén)的“小不點(diǎn)”。還記得上第一節(jié)課時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們當(dāng)著全班同學(xué)的面，作自我介紹，因?yàn)榇蠹叶疾皇煜きh(huán)境和周?chē)�的人，正所為“人生地不熟”嘛！所以沒(méi)有一個(gè)人敢舉手第一個(gè)介紹自己，老師的目光似乎在尋找著什么，突然，她的目光投到我身上，示意我站起來(lái)，“這位同學(xué)，要不從你這里開(kāi)始往下開(kāi)火車(chē)好不好？”老師微笑著對(duì)我說(shuō)，那微笑就如同冬夜里的火爐，那樣舒服，那樣溫暖。我鼓起勇氣，硬著頭皮介紹自己。那天！我依自己的勇氣換來(lái)了暴風(fēng)雨般得掌聲，這是第一次，我第一次聽(tīng)見(jiàn)有人為我而鼓起手掌，也是我所聽(tīng)到的所有掌聲里最響亮的'，我的心理甜滋滋的，別提多高興了。

　　雖然這次的掌聲在你的眼里，可能只是一個(gè)不企眼的小角色，但，它卻是我深深地埋藏在心底里，寶貴而又難忘的回憶！

關(guān)于回憶作文10

　　“咔啦、咔啦……”是什么在響？原來(lái)是我們班主任腳下的高跟鞋。早讀課上，老師“咔啦”著走開(kāi)了，“轟”的一聲，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，簡(jiǎn)直像個(gè)菜市場(chǎng)，都要鬧翻了天。難道我們怕被老師捉住嗎？嘿嘿，當(dāng)然不是。我們可花了不少心思留意老師的高跟鞋，一聽(tīng)見(jiàn)“咔啦”的聲音就知道班主任來(lái)了。

　　有一次早讀課上，老師又走開(kāi)了，我們班這個(gè)“馬蜂窩”當(dāng)然又炸開(kāi)了，聊天的聊天，打鬧的打鬧，甚至有的玩手機(jī)。這時(shí)，報(bào)警似的“咔啦”聲響起，不在座位上的同學(xué)反應(yīng)極快，猛地往自己的座位跑，也不管是否相撞，一個(gè)勁地往前沖。有些要“撞車(chē)”，但也管不了那么多，跳來(lái)蹦去，使出渾身解數(shù)，踩桌子踏椅子，什么都不管了。

　　當(dāng)老師出現(xiàn)的時(shí)候，由于時(shí)間緊迫，同學(xué)有的剛剛坐穩(wěn)，有的踹著大氣，有的坐不像坐，蹲不像蹲。所有的同學(xué)坐在座位上，大氣也不敢出，有的把書(shū)倒著拿，還在那里老神在在地裝讀書(shū)樣。一種微妙的`氣氛蕩來(lái)蕩去。

　　老師的火眼金睛一看就知道其中有鬼，但不知道我們用什么方法“未卜先知”。

　　好景不長(zhǎng)，我們的“詭計(jì)”被隔壁班的老師看穿了，向我班主任“泄了密”……

　　又一次早讀課時(shí)，班主任故意回辦公室換了雙布鞋，悄悄地走回了教室�！袄蠋焷�(lái)了！”一位靠窗的男同學(xué)大喊了一嗓子，我們大驚，趕忙“各就各位”，恨不得像孫悟空一樣可以一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里。雖然這一叫打亂了老師的“全盤(pán)擒獲”的計(jì)劃，但幾個(gè)慢動(dòng)作的同學(xué)被捉了個(gè)正著，下課后灰不溜秋地被老師請(qǐng)去“喝茶”。

　　又是早讀課，老師故技重施，我們卻不知是計(jì)，又開(kāi)始“大鬧天宮”。當(dāng)老師穿著布鞋悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室時(shí)，我們理所當(dāng)然地全軍覆沒(méi)了……

　　后來(lái)我們?cè)僖猜?tīng)不到“咔啦、咔啦……”的高跟鞋聲了。

　　這回憶將會(huì)永記于心。

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