那一句話(huà)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的那一句話(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一句話(huà)作文1
記憶的匣子打開(kāi)，那些贊美的批評(píng)的鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)如同珍珠般一滾而出，但最令我難忘的還是那句話(huà)。
最令我難忘的那句話(huà)，是一位慈眉善目的老爺爺對(duì)我說(shuō)的：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，既然你承認(rèn)了錯(cuò)誤，這本書(shū)就送給你吧！”說(shuō)起這句話(huà)還有個(gè)故事呢。
一個(gè)烈日炎炎的下午，我和幾個(gè)好伙伴興致勃勃地來(lái)到了二十一世紀(jì)新華書(shū)店。我一走進(jìn)來(lái)，就感覺(jué)一股涼氣撲面而來(lái)。哇！好舒服啊！身上的汗一下子就吹干了。里面寬敞明亮，只有幾位顧客在選書(shū)。我來(lái)到兒童類(lèi)圖書(shū)柜臺(tái)旁，認(rèn)認(rèn)真真的查找我喜歡的書(shū)。我挑中了一本書(shū)，書(shū)名叫《英雄人物故事選》，這本書(shū)不但封面包裝精致，而且內(nèi)容生動(dòng)有趣，是一本非常好的書(shū)。里面記載了一百多個(gè)英雄人物的故事。我捧在手上看了很久，愛(ài)不釋手，還是不肯放下。糟糕，今天忘了帶錢(qián)，于是我小心翼翼地走向一位老爺爺，他是這里的管理員。我拿著書(shū)對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，這本書(shū)我借回家看看�！崩蠣敔敶认榈鼗卮鹞遥骸靶∨笥�，書(shū)不能借回家。”我聽(tīng)了心想：明的不行來(lái)暗的。于是我假裝系鞋帶，把書(shū)藏進(jìn)了口袋，就匆匆地溜了。
走在回家的路上，我心里非常矛盾，老爺爺會(huì)不會(huì)出來(lái)追我，并當(dāng)眾揭發(fā)我。我越想心里越不安，一而再，再而三考慮，最后還是決定回去。我非常緊張地來(lái)到老爺爺面前：“爺爺，對(duì)不起，我剛從這里拿了本書(shū)出去，現(xiàn)在還給你�！崩蠣敔斘⑿Φ貙�(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，既然你承認(rèn)了錯(cuò)誤，這本書(shū)就送給你吧！”我聽(tīng)了很慚愧，忍不住掉下眼淚來(lái)……
這句話(huà)令我難忘，是因?yàn)槔蠣敔敳坏珱](méi)有當(dāng)眾揭發(fā)我，原諒了我的過(guò)錯(cuò)，而且還送給我書(shū)，我非常感激老爺爺有一顆包容的心。
這句話(huà)令我難忘，它對(duì)我的一生將產(chǎn)生巨大的影響，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我，做人要誠(chéng)實(shí)，要光明正大，不能說(shuō)謊。
一句話(huà)的價(jià)值有多大，一句話(huà)的份量有多重，現(xiàn)在我都明白了，這難忘的一句話(huà)將永遠(yuǎn)銘刻在我心底。
那一句話(huà)作文2
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
——題記
時(shí)間可真狡滑，趁我一不留神，便急匆匆地逃走。已度過(guò)十三個(gè)青春歲月的我，在記憶中總有一些難忘的心靈儲(chǔ)存。
暑假里，太陽(yáng)熱辣辣地炙烤著大地，仿佛要把大地曬烈，白云也早已被這架勢(shì)給嚇得無(wú)影無(wú)蹤了。這天，哥哥來(lái)到我家，想和我切磋切磋球藝，我想：正好我參加了一個(gè)籃球訓(xùn)練班，這回我就向哥哥展示一下我的籃球訓(xùn)練成果吧。于是，我們來(lái)到了籃球場(chǎng)，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我先上場(chǎng)表演吧！”哥哥卻不動(dòng)聲色，我想：哥哥一定是個(gè)籃球盲，沒(méi)勇氣上場(chǎng)表演。于是，我便獨(dú)自上場(chǎng)打起了籃球，因?yàn)樵诨@球訓(xùn)練班里我學(xué)得只是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛而已，再加上基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，所以剛打了一會(huì)兒便不小心扭傷了腳，痛得我直冒汗，幸虧哥哥及時(shí)趕到，把我扶到了座椅上，然后他拿起籃球向場(chǎng)上走云，接著便開(kāi)始運(yùn)球，我一看便驚呆了，哥哥用行動(dòng)否定了我的猜想，他的運(yùn)球如行云流水般順暢，簡(jiǎn)直達(dá)到了爐火純青的地步，這讓我羞愧難當(dāng)，臉“唰”地一下子紅到了耳根……
后來(lái)，爸爸拿來(lái)了兩只杯子，一只杯子里裝滿(mǎn)了水，而另一只杯子里卻只有一點(diǎn)點(diǎn)水。接著，爸爸又拿出了一根筷子，分別往兩只杯子上敲了幾下，“怦、怦！”那只裝滿(mǎn)水的杯子發(fā)出的聲音十分沉悶，不是很響，而那只只有一丁點(diǎn)兒水的杯子發(fā)出的聲間卻十分清脆而響亮，爸勝負(fù)難測(cè)意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這杯子里的水好比知識(shí)，知識(shí)越多的人就越沉默、越謙遜，而那些沒(méi)有知識(shí)的人卻很驕傲，發(fā)出很大的聲響，所以，我希望你能記住那句話(huà)：‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。”爸爸的這句話(huà)將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心田里。
是的，成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要謙遜，也只有這樣，我們才會(huì)不斷地進(jìn)步，最終到達(dá)成功的彼岸。有一句話(huà)兒這樣說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
那一句話(huà)作文3
“咚咚咚……”是誰(shuí)輕輕叩響你的心門(mén)？
是那句話(huà)。
是那句真摯的話(huà)。
是您說(shuō)給我聽(tīng)的那一話(huà)。我輕輕地放在漂流瓶中，拋入海中，從此，在海底沉默。
但我依然能夠看到你的唯美；而我，也許永遠(yuǎn)也看不到您的寂寞…...——題記
輕輕的漫步在海邊，手中輕輕地拿著一個(gè)漂流瓶，我記得，您說(shuō)過(guò)……
我我在紙上寫(xiě)下：“張開(kāi)雙臂把陽(yáng)光擁攬懷中，讓陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)擊碎我的寂寞”您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“寂寞的密碼，只有快樂(lè)才能破解：寂寞，只有忘記才能將它永遠(yuǎn)拋開(kāi)。”我輕輕地把紙放在自己的心上— 目光中再一次看到您那唯美的臉龐。
您輕輕地拉我到海邊，當(dāng)時(shí)的我只是哭，您輕輕唱到“小時(shí)候，媽媽常對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)。海風(fēng)起，波浪搖，海里成長(zhǎng)……”從次，每當(dāng)我傷心時(shí)，我就會(huì)唱起這首歌，它成了破解我傷心的密碼。
我在紙上寫(xiě)下“我生活在自我小天地間，憂(yōu)傷，快樂(lè)是我的衣裳�！蹦�(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“張開(kāi)你騰飛的翅膀，沖出自我的牢房�！蔽夷匕鸭埛旁谛纳�---再一次想起了您那白色的臉龐。
您輕輕地對(duì)我說(shuō)：“老師病了，老師不能再對(duì)你說(shuō)了，你要用你稚嫩的思想，編織你心的衣裳……”我驀然了，這就是所謂的結(jié)束嗎？我反復(fù)回想你說(shuō)的“用稚嫩的思想，編織心的衣裳”我相信只有它才能讓我?guī)е赖膲?mèng)想出發(fā)。
我輕輕在海邊吟唱“大海就是我故鄉(xiāng)。海風(fēng)起，波浪搖，海里成長(zhǎng)……”老師您別慌，我已用我稚嫩的思想，編織了我心的衣裳，我將帶著您的叮嚀用心伴著海風(fēng)起航。
那一句話(huà)作文4
老師的話(huà)，天天可以聽(tīng)到，可老師的話(huà)也并不都是金玉良言。那一節(jié)課上我更清晰的明白了這一點(diǎn)。
那是一場(chǎng)考試之后的課堂，老師講完了卷子，原本就陰沉的臉變得更加黑暗了，只要一個(gè)小小的雷聲，就一定會(huì)造就一場(chǎng)山洪。同學(xué)們一個(gè)個(gè)小心翼翼，提心吊膽，畢竟狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴不是鬧著玩的。也難怪，試題那么簡(jiǎn)單，可同學(xué)們的成績(jī)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，和平行班差下了好大的一截，這可是史無(wú)前例�。】粗瑢W(xué)們低垂的腦袋，躲閃的眼神，老師的眼睛開(kāi)始冒火了，無(wú)邊憤怒沖破了單薄的眼皮，拼命卻無(wú)力阻擋噴射而出的怒火。
“看看你們這一群家伙，一個(gè)個(gè)吃的肥頭大耳，豬也似的，干脆去當(dāng)豬吧！”聽(tīng)著老師滿(mǎn)是憤怒的話(huà)語(yǔ)，我一下子就呆住了。學(xué)生難道就是豬了嗎？難道說(shuō)老師已經(jīng)把學(xué)生當(dāng)成豬了嗎？難道學(xué)生與老師的關(guān)系就是豬和豬倌的關(guān)系了嗎？難道教室就是一間有桌子有凳子的豬圈了嗎？學(xué)校就成了有花有草的大型養(yǎng)豬場(chǎng)了嗎? 我實(shí)在不敢往下想……
近年來(lái)，國(guó)家三令五申要求全國(guó)各地中小學(xué)善待學(xué)生，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，可是非但學(xué)生負(fù)擔(dān)沒(méi)有減輕，現(xiàn)在竟然變成了豬。哎，這真是一個(gè)讓人看不清，弄不明的社會(huì)啊！
老師啊！我們體諒你的苦心，也理解你的憤怒，可你不能傷害一顆顆純潔天真的心，你知道嗎?你這一句不經(jīng)意間的話(huà)語(yǔ)，會(huì)讓我們喪失信心，也許會(huì)從此走上自卑的深淵。老師啊！我們親愛(ài)的老師請(qǐng)您口下留情，我們很在乎你的評(píng)論，也很想得到您的肯定，我們也曾經(jīng)讓您無(wú)比的高興啊！落下的成績(jī)可以提升，可受傷的心靈無(wú)法平靜。
就在那一刻，老師的那一句話(huà)讓我深深的震驚。
那一句話(huà)作文5
春的傾聽(tīng)是百花爭(zhēng)高低；夏的傾聽(tīng)是動(dòng)輒暴風(fēng)雨；秋的傾聽(tīng)是時(shí)時(shí)瑟瑟風(fēng)；冬的傾聽(tīng)是處處皚皚雪。我現(xiàn)在知道，用來(lái)聽(tīng)的是耳朵。但用來(lái)傾聽(tīng)的，是心。這讓我又想起爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“曌曌，你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)生活中的每一種聲音，傾聽(tīng)是需要感情的，是要用的。
當(dāng)懵懂的我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，心想：“傾聽(tīng)不就是這么簡(jiǎn)單，不就是用耳朵去聽(tīng)嘛！”之后，我才真正地體會(huì)到那一句話(huà)的含義：傾聽(tīng)是一種心境，一種寫(xiě)意的生活方式。這時(shí)，我要感謝那一句話(huà)。我試著想象的那種感受與體會(huì)：當(dāng)我走進(jìn)一座深山，我會(huì)聽(tīng)到樹(shù)葉飄動(dòng)的聲音，但當(dāng)我用心傾聽(tīng)時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)那是樹(shù)葉們?cè)谘葑�；�?dāng)我來(lái)到海岸，我會(huì)聽(tīng)到海浪拍擊礁石的聲音，但當(dāng)我用心傾聽(tīng)時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)那是海水輕快地歌唱。用心傾聽(tīng)，你會(huì)體會(huì)生命的綠意和生機(jī)。這時(shí)，我要感謝那一句話(huà)。
我在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，握住爸爸的手，一同步入一個(gè)公園，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。我和爸爸坐在草坪上，無(wú)精打采地瞇起眼，望著公園里獨(dú)有的一片風(fēng)景，眼前一棵棵樹(shù)立在堤岸邊的楊柳透露出生命的活力來(lái)。轉(zhuǎn)頭神情專(zhuān)注地看著爸爸，再順便數(shù)一下爸爸臉上的幾處皺紋。爸爸總是悄悄地凝視著我，目光中有暖暖的溫度。突然我注意到爸爸濃密的頭發(fā)中，夾雜著幾根銀絲，感覺(jué)父親漸漸老了。爸爸總會(huì)問(wèn)我，若是他老了，我是否還愿意跟他坐在一起談心，我偏過(guò)頭去，笑了笑，假意做出思考的樣子�？粗赣H略帶期盼的眼神，搭著爸爸的肩，我笑了。我說(shuō)，我會(huì)永遠(yuǎn)跟你坐在一起談心，爸爸。頓時(shí)，爸爸流露出了欣慰的表情。那樣的表情，已映入了眼簾，甚至心里。閉上眼睛，感受大自然送給我們的綠色。一柔春風(fēng)漾起，拂過(guò)我的臉頰，我傾聽(tīng)，感受到了“愛(ài)”的聲音與我擦肩而過(guò)，我聽(tīng)到了。爸爸，我要感謝曾對(duì)我說(shuō)那一句話(huà)，它讓我在聽(tīng)的過(guò)程中逐漸
那一句話(huà)作文6
那一句話(huà)，猶如一束暖陽(yáng)照進(jìn)我的心底；那一句話(huà)，猶如一眼清泉滋潤(rùn)我的心靈；那一句話(huà)，猶如一陣清風(fēng)拂過(guò)我的心頭。那一句話(huà)。讓我怦然心動(dòng)。
那是一年的暑假，正是一年中最炎熱的`一段日子，我去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿冶苁睿瑺敔敿易湓谏侥_下，屋前是一條清澈的小溪，屋后是一座座連綿起伏的山巒。生活在風(fēng)景如畫(huà)的世界里，真是好不自在。
清晨，我和哥哥總愛(ài)去小溪邊捉些小魚(yú)小蝦。溪水很涼，我總是猶猶豫豫，不敢下水。哥哥率先我一步下水，他在水中站穩(wěn)之后回過(guò)身來(lái)，沖著我笑笑，伸出他的右手：“下來(lái)吧。別怕，哥哥在呢�！边@句話(huà)在我心里，猶如小石子落入水中，濺起了層層漣漪。
接下來(lái)的行動(dòng)中，我一直牽著哥哥的手，一直都不曾放開(kāi)過(guò)。哥哥的手比我的要大一些，五根手指節(jié)骨分明，中指左側(cè)還有一個(gè)老繭，指甲修的很干凈。哥哥的手看起來(lái)并不漂亮，可一直牽著我的手，仿佛充滿(mǎn)了力量。
一次，哥哥答應(yīng)帶我去山間看如畫(huà)美景。一早，我們興沖沖地出門(mén)，一路上哼著小曲兒，心情愉悅極了。可是好景不長(zhǎng)，在行進(jìn)期間，一道并不窄的山溝橫在了我們的面前，也擋住了我前進(jìn)的心。
哥哥接過(guò)我手里的東西，先一步跨了過(guò)去。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向我伸出右手，微笑著說(shuō)：“別怕，哥哥在呢�！�
后來(lái)我們渡過(guò)了那道山溝，我想，我的勇氣來(lái)源于哥哥的那一句話(huà)。因?yàn)橛懈绺缭谖业纳砗笠恢惫膭?lì)我，支持我，所以無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是千難萬(wàn)險(xiǎn)，我都不怕！哥哥的那一句話(huà)，是我心中最溫暖的一角。
那一句話(huà)作文7
幸福是什么？對(duì)我而言幸福就是那一句句溫暖的話(huà)。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，身上的衣服也在一件件的加著。早晨起來(lái)冷文就像是個(gè)頑皮的孩子一下子就鉆到我的被窩里，我急忙穿上衣服是自己暖合起來(lái)。
快上學(xué)的時(shí)候媽媽不經(jīng)意的一地說(shuō)了一句；天冷了，別再喝涼水了多喝點(diǎn)熱水。聽(tīng)完后我心里一暖，聽(tīng)似不經(jīng)意的一句話(huà)卻包含了母親對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心。
上學(xué)路上路過(guò)賣(mài)早餐的地方，我停下來(lái)買(mǎi)早飯，因?yàn)闀r(shí)間不夠就急忙拿了一個(gè)，賣(mài)早飯的阿姨看見(jiàn)了說(shuō)：別拿那個(gè)，那個(gè)已經(jīng)涼了天冷了吃涼的東西會(huì)鬧肚子的，來(lái)，那這個(gè)這個(gè)是剛做出來(lái)的。我感激地沖那阿姨一笑說(shuō)了一聲謝謝就急忙去上學(xué)了。
到了學(xué)校，拿出昨天考試的試卷改錯(cuò)題，正巧有一道題不會(huì)，就問(wèn)了一下正好路過(guò)我桌子的同學(xué)。他講的很清晰并且每講完一步都會(huì)問(wèn)我明不明白，那不明白，不明白的就會(huì)很有耐心的給我講解。
也就是因?yàn)榭荚嚳嫉貌焕硐刖腿フ依蠋煼治鲈嚲�。老師先�?wèn)我有哪些題是不應(yīng)該錯(cuò)的，為什么出錯(cuò)了，不會(huì)的那些點(diǎn)弄明白了嗎，如果下一次出還會(huì)錯(cuò)嗎。我聽(tīng)著老師連珠炮似的話(huà)語(yǔ)，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。
放學(xué)回到家一進(jìn)門(mén)就被這撲面而來(lái)香氣迷住了，我看我沒(méi)有穿上今早她特意給我找出的外套，就責(zé)備道這么冷的天你出去不穿外套，想生病時(shí)吧。雖然嘴上一直在埋怨我但她已經(jīng)接過(guò)我身上的書(shū)包，并把菜推到我的面前。
幸福是來(lái)源于生活的，就算是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，也能讓人充滿(mǎn)了溫暖感受到幸福。有親人的關(guān)心，有陌生人的關(guān)心，也有同學(xué)的關(guān)心
幸福來(lái)源于生活，來(lái)源于一句句看似不起眼的話(huà)語(yǔ)。
那一句話(huà)作文8
那天，烏云密布，暴雨降至�？耧L(fēng)吹打著手中打滿(mǎn)紅叉的數(shù)學(xué)試卷，也吹翻了心中的五味瓶：迷茫，無(wú)奈，煩悶，一起涌出來(lái)。 上初中以來(lái)，面對(duì)新的環(huán)境，新的面孔，新的知識(shí)，我無(wú)所適從�？颇慷嗔�，內(nèi)容深了，事實(shí)證明：小學(xué)的死記硬背那一套已行不通了。我好像什么也學(xué)不會(huì)。
最糟糕的是數(shù)學(xué)，陷入了低谷，沒(méi)有及格過(guò)。 門(mén)窗外，風(fēng)雨大作；教室里，我淚流滿(mǎn)面。 這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，輕柔地將我拉近： 考不好也沒(méi)關(guān)系。數(shù)學(xué)要靠理解。是一定有辦法解決的。來(lái)，我們把所學(xué)的公式套進(jìn)去計(jì)算一下。 您親切地叫我坐下來(lái)，然后一道題一道題地和我探討，直到講完整張?jiān)嚲怼Ｄ淖旖欠浩饻睾偷奈⑿鬟f著溫暖和信心： 我希望有朝一日能飛舞著你的試卷，驕傲地對(duì)別人說(shuō)：“看，這是我學(xué)生的試卷。” 輕柔的一句話(huà)，卻重重地敲擊著我的心。如一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了內(nèi)心的彷徨；似一塊巨石，擊穿了冰封的心湖。我興奮地望著您。
您眼中寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿(mǎn)了期待。 雨，仍然下著，我卻覺(jué)得似乎在歡唱。我仿佛看見(jiàn)您飛舞著我那張數(shù)學(xué)滿(mǎn)分試卷，興奮地叫喊…… 從此以后，手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不再疲倦；面對(duì)一張張飄舞而下的試卷，我不再退縮。因?yàn)槲倚闹杏袀�(gè)信念，一直激勵(lì)著我，就是您勉勵(lì)我的那一句話(huà)： 我希望有朝一日飛舞著你的試卷，驕傲地對(duì)別人說(shuō)：“看，這是我學(xué)生的試卷�！� 只可惜，我們只相處一個(gè)學(xué)期。
您的容貌，我已經(jīng)有些模糊了，但那一句話(huà)，卻時(shí)常在耳邊響起…… 在您的教學(xué)生涯中，也許您對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)許許多多勉勵(lì)的話(huà)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那一句話(huà)是我獨(dú)一無(wú)二的珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不斷超越自我的強(qiáng)大動(dòng)力。 謝謝您，親愛(ài)的梁老師！
那一句話(huà)作文9
我很喜歡馬克吐溫的這句名言“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！彼嬖V我們只有在困難、不利的環(huán)境中中堅(jiān)持不放棄才能成功。這句話(huà)一直在日常生活中一直在激勵(lì)著我，給我力量!
在10月25日，我參加了區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上9：30左右，有我的400米預(yù)賽。那幾天我正好有點(diǎn)生病，這不禁使我有點(diǎn)擔(dān)心我會(huì)不會(huì)跑好。很快就到了點(diǎn)名入場(chǎng)的時(shí)間，進(jìn)入比賽場(chǎng)地，首先先換衣服，在換衣服的時(shí)候發(fā)生了意外：我在換鞋子時(shí)不小心踹到了倒著放的釘鞋，頓時(shí)劃破了一道長(zhǎng)口子，當(dāng)即流了許多血，讓我當(dāng)時(shí)疼痛難忍。還沒(méi)來(lái)得及讓我緩解緩解疼痛就輪到我們這組比賽了。我想：此時(shí)的情況真糟糕，我的腳又傷的這么厲害，我還是和裁判講一下，放棄這組比賽吧。不過(guò)這個(gè)念頭剛閃過(guò)，就消失了：這次比賽不僅是為檢測(cè)自己的成績(jī)，回報(bào)老師在我們身上付出的時(shí)間精力，更是為了自己、為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。于是我照常做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備1分多鐘后，開(kāi)始比賽了，槍聲一響，所有人都像離弦之箭一樣飛了出去。我也不甘示弱，但是腳上感覺(jué)越來(lái)越疼，臉上也冒出了許多汗水。這時(shí)，我有咳嗽了，搶了好幾口風(fēng)，暫時(shí)落后于其他人。此時(shí)，各種身體上的累和疼痛仿佛都會(huì)聚在一起，加上陽(yáng)光的暴曬，快要癱了。不過(guò)我又一次想：“在對(duì)自己不利的情況下只有堅(jiān)持才能成功!”于是我顧不上這些，加速擺動(dòng)手臂、跨大步子，身體微微向前傾，最后超過(guò)了兩個(gè)人進(jìn)入了決賽。決賽中我還是有點(diǎn)發(fā)揮失常，只取得第五。不過(guò)這也是對(duì)我在困難面前的一種考驗(yàn)和測(cè)試!
“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！保@句話(huà)時(shí)刻給了我戰(zhàn)勝困難的力量：在困難時(shí)，我選擇堅(jiān)持，取得了成功;在考試時(shí)遇到難題時(shí)，我選擇不放棄、進(jìn)攻難題，取得了好成績(jī);在運(yùn)動(dòng)時(shí)，我選擇堅(jiān)持不懈，取得了好名次……我要永遠(yuǎn)記住這句話(huà)!
那一句話(huà)作文10
回家的路上，天空特別的晴朗，鳥(niǎo)叫聲特別的動(dòng)聽(tīng)，空氣特別的新鮮，我的感覺(jué)當(dāng)然也好，因?yàn)榻裉煳衣?tīng)了一句讓我感動(dòng)的話(huà)。
說(shuō)起這句話(huà)，它是出自我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片之一—《哆拉A夢(mèng)》。那集中，大雄考試又考了0分，遲遲沒(méi)有回家。老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，問(wèn)他為什么不回家，弄清原因之后，老師問(wèn)他：“你知道人的眼睛為什么長(zhǎng)在前面而不是長(zhǎng)在后面嗎？”“不知道。”大雄沮喪的回答。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人的眼睛之所以長(zhǎng)在前面，是因?yàn)橐屓瞬粩嗟叵蚯斑M(jìn)，不斷地向前沖，而不是遇到困難就退縮。”大雄聽(tīng)了這句話(huà)，立刻豁然開(kāi)朗。于是他想把這句話(huà)告訴別人，讓別人也感動(dòng)一番，然而沒(méi)有人為他這句話(huà)而感動(dòng)，這時(shí)他感到非常傷心。
想想生活中，我和大雄一樣，被這句話(huà)深深的感動(dòng)了，是的，我們?cè)谌松慕?jīng)歷中，如果遇到什么困難就退縮，做什么事都做不成。
正如那三個(gè)人登山的故事一樣，第一個(gè)人爬了一截，心想：山路這么崎嶇，我還是適可而止好。于是下了山。第二個(gè)人爬到半山腰，心想：山勢(shì)這么險(xiǎn)峻，我還是知難而退好。于是也下了山。只有第三個(gè)人不畏艱險(xiǎn)，知難而進(jìn)，爬上了山頂，領(lǐng)略到了山頂?shù)拇蠛蔑L(fēng)光。過(guò)了幾天后，三個(gè)人又見(jiàn)面了，第一個(gè)人說(shuō)：“還是我適可而止好，一路上平平安安。”第二個(gè)人說(shuō)：“還是我知難而退好，沒(méi)有受到任何傷害�！倍谌齻�(gè)人說(shuō)：“山頂?shù)拇蠛蔑L(fēng)光，你們卻永遠(yuǎn)也欣賞不到�！�
人生就如登山一樣，一路上有許多坎坷，但是如果我們不斷地向前沖，不斷地去克服困難，我們的人生將會(huì)更加精彩。
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