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疫情期間陪孩子的感想

時(shí)間:2022-11-23 08:35:34 好文 我要投稿

疫情期間陪孩子的感想(通用9篇)

  當(dāng)我們心中一定積累了不少感想和見解時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么你知道感想如何寫嗎?以下是小編為大家收集的疫情期間陪孩子的感想,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

疫情期間陪孩子的感想(通用9篇)

  疫情期間陪孩子的感想 篇1

  作為家長(zhǎng)導(dǎo)致我在近期十分重視孩子上網(wǎng)課的效果,這種上課方式讓我覺得有些新穎也對(duì)孩子能否取得預(yù)期的效果感到擔(dān)心,再加上孩子在上課的時(shí)候并不是很認(rèn)真導(dǎo)致我常常需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督才行,隨著這段時(shí)間的監(jiān)督導(dǎo)致我和孩子都已經(jīng)適應(yīng)了上網(wǎng)課的方式,每天看到孩子在學(xué)習(xí)過程中的監(jiān)督既讓我感到欣慰也有些擔(dān)心對(duì)方的身體狀況。

  由于上網(wǎng)課需要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕的緣故導(dǎo)致我比較擔(dān)心孩子的視力是否會(huì)下降,因此在上完網(wǎng)課的時(shí)候我會(huì)帶著孩子一起做眼保健操并通過窗戶眺望遠(yuǎn)方,也正因?yàn)榕阃⒆右黄鹕暇W(wǎng)課才更加真實(shí)地了解了對(duì)方的學(xué)習(xí)狀況,再加上老師也會(huì)聯(lián)系自己加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督自然要認(rèn)真對(duì)待,所以我在睡前都會(huì)設(shè)置好鬧鐘用以保證第二天按時(shí)叫醒孩子上課,也許是孩子上網(wǎng)課期間住在家中的緣故導(dǎo)致我也更加方便照顧對(duì)方,無(wú)論是飲食起居還是學(xué)習(xí)方面的監(jiān)督都讓我感到比較放心,畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對(duì)方能夠在學(xué)習(xí)方面得到較好的提升。

  對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來說往往需要外部的監(jiān)督才能令對(duì)方更加重視,雖然我會(huì)經(jīng)常陪同對(duì)方上網(wǎng)課卻也發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)會(huì)左顧右盼,這也讓我擔(dān)心還是在校期間上課的時(shí)候是否也會(huì)出現(xiàn)這種不夠?qū)W⒌臓顩r,有時(shí)老師講課的內(nèi)容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性,所幸的是老師為了照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度往往都會(huì)刻意放緩教學(xué)的節(jié)奏,而我也會(huì)督促孩子認(rèn)真做好筆記從而將老師教授的重要知識(shí)點(diǎn)都記在腦海中,再加上我也會(huì)利用周末的時(shí)間抽背孩子的課文從而取得了不錯(cuò)的效果。

  無(wú)論是出于對(duì)孩子的關(guān)心還是老師的囑咐都讓我十分重視對(duì)學(xué)習(xí)的監(jiān)督,畢竟我明白學(xué)習(xí)道路唯有持之以恒才能夠在成績(jī)方面有所提升,而且老師的囑咐也是為了孩子的學(xué)習(xí)著想自然要在陪同上網(wǎng)課的過程中認(rèn)真對(duì)待,或許隨著孩子的成長(zhǎng)導(dǎo)致我在知識(shí)方面無(wú)法給予對(duì)方更多的指導(dǎo),但是作為過來人自然希望孩子能夠更加自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)以免重復(fù)自己的老路,而且社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)往往都很激烈又怎能不讓孩子在學(xué)習(xí)中更加努力呢?

  雖然不知道上網(wǎng)課的時(shí)間還要持續(xù)多久卻要履行好作為家長(zhǎng)的職責(zé),在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對(duì)方的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),除此之外也要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)并要求對(duì)方在上完網(wǎng)課以后多進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  疫情期間陪孩子的感想 篇2

  真的沒想到我有一天還是陪著孩子一起上課,一直以來我都十分的擔(dān)心孩子在學(xué)校課程里上課的狀態(tài),是否能夠集中精力,是否會(huì)思想開小差,是否會(huì)做與課堂無(wú)關(guān)的事情……反正就是各種擔(dān)心,恨不得自己把眼睛掛在他身上陪他去學(xué)校上課,這樣才能讓自己放心,現(xiàn)在這種想法居然實(shí)現(xiàn)了,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校沒開學(xué),實(shí)施了學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式,我自然是非常的支持的,這次的假期這么長(zhǎng),孩子早就在家玩“瘋”了,現(xiàn)在能上課了,我打心底里高興,在陪伴孩子上網(wǎng)課的這段時(shí)間里,有苦惱、爭(zhēng)吵、有辛苦、也有開心,我覺得只要讓孩子學(xué)到知識(shí),做父母的做再多都是值得的。

  首先就是得知網(wǎng)課這個(gè)消息之后,讓我感到十分的苦惱,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只是租房住的,所以一直都沒有在家牽網(wǎng)線安裝網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)在孩子要上網(wǎng)課自然是要有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)條件的,用手機(jī)流量或者是蹭隔壁的網(wǎng)絡(luò)肯定都不是一回事,但是為了能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們也就毫不猶豫的在家安裝了網(wǎng)絡(luò),如果不是這個(gè)網(wǎng)課,我想我再怎么樣都不會(huì)在這個(gè)出租屋內(nèi)安裝網(wǎng)絡(luò)。

  在上網(wǎng)課最初的那幾天,家里幾乎每天都能聽到我的謾罵聲,因?yàn)楹⒆舆完全的沒有從假期的狀態(tài)調(diào)整到學(xué)習(xí)的狀態(tài),每天早上都要我去他房間叫他起床,而且這個(gè)過程還十分的艱難,每次都要耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。就算開始上課了,我一開始是坐在他旁邊陪著他一起上的,但是他跟我說我坐在他旁邊,他覺得不舒服,沒辦法集中精神上課,我就退出來讓他一個(gè)人上課,但是結(jié)果就是,老師叫他回答問題,他沒理,因?yàn)樗秒娔X去看其他東西去了,這讓我非常的生氣,以后每一節(jié)課我都坐在他旁邊,既然他自己沒辦法調(diào)整好學(xué)習(xí)的狀態(tài),那么就由我來幫他。

  陪著孩子上課,說不辛苦是不可能的,以前放假在家,我都沒怎么管束他,現(xiàn)在每天叫他起床,叫他課余時(shí)間看窗外休息下眼睛,叫他按時(shí)寫作業(yè),按時(shí)煮飯給他吃等等,我現(xiàn)在幾乎所有的精力都放在了孩子的學(xué)習(xí)上,完全沒有時(shí)間去想其他的,因?yàn)槲业帽WC他在上課期間是以最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)的。

  在這個(gè)過程中,我也是有感受到快樂,因?yàn)槲业谋O(jiān)督到位,孩子多次被老師表?yè)P(yáng)說,上課非常的用心,作業(yè)每次也都是按時(shí)完成的,非常好。我想作為家長(zhǎng)最想看到和聽到的就是孩子被老師贊許了吧,這樣一想好像自己這么久以來的辛苦都是值得的,雖然我不太懂網(wǎng)課這一套,但是經(jīng)過老師的耐心講解,我現(xiàn)在也是完全的熟知這個(gè)東西,讓我又增長(zhǎng)了一番見識(shí)。

  疫情期間陪孩子的感想 篇3

  這次受到疫情的影響,孩子也是沒有按以往的時(shí)間回到學(xué)校去上課,而是在家里上起了網(wǎng)課,有時(shí)間,我也是會(huì)抽空陪著孩子來上網(wǎng)課,從上網(wǎng)課的過程之中我也是感受到,這種教學(xué)的方式雖然沒有在教室里面那么的直接,但是也是特別的鍛煉孩子,讓孩子需要更加自主的去學(xué)習(xí),而孩子也是在這個(gè)假期里面認(rèn)真的去學(xué)習(xí),并且平時(shí)也是主動(dòng)的問我一些問題,還會(huì)要買一些課外相關(guān)的書籍來看,可以說這次的上網(wǎng)課,真的讓我重新是又認(rèn)識(shí)了我的孩子,感受到他的一個(gè)努力。

  開始去上網(wǎng)課的時(shí)候,孩子是抱著好奇的態(tài)度來學(xué)習(xí)的,雖然我也是知道他平時(shí)在學(xué)校是比較認(rèn)真的,但是一個(gè)假期那么的長(zhǎng),做完作業(yè),也是玩了很久的時(shí)間,雖然是不能出門,但是游戲,電視我也是平時(shí)會(huì)允許他去玩的,只是控制了一個(gè)時(shí)間,心思其實(shí)還是在假期里面,但是到了上網(wǎng)課的時(shí)候,孩子也是很快的收攏了心思,認(rèn)真的來聽課,來把老師交代的作業(yè)給做好,我也是監(jiān)督著,并且?guī)屠蠋熃o孩子檢查作業(yè),看他上課的情況,從開始的好奇到漸漸的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),我也是感到非常的高興,雖然很多的時(shí)候,也是會(huì)看到孩子有一些疑慮的問題,不是那么方便的問老師,但是也是可以看出他是認(rèn)真在學(xué)的。

  對(duì)于孩子的問題,我也是一一的去幫助他講解,解決,實(shí)在自己也不太清楚的,也是會(huì)問老師,或者找資料來幫助孩子,從這次的陪孩子上網(wǎng)課,我也是感受到,自己要學(xué)的方面還有蠻多的,不然也是跟不上孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),以后孩子學(xué)到的東西會(huì)越來越多的,也是會(huì)有更多的問題,而自己作為家長(zhǎng),也是需要多去關(guān)心他的學(xué)習(xí),了解他學(xué)習(xí)的情況,如果遇到了問題,只能問老師,而我這個(gè)做家長(zhǎng)的卻是不會(huì),那么也是非常不好的,也是需要我去努力,去認(rèn)真的學(xué),這樣能更好的去幫助到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

  網(wǎng)絡(luò)課程也是給了我一個(gè)提醒,以前雖然自己經(jīng)常的上網(wǎng),但更多的是看視頻以及看新聞,而沒有去通過這種方式來學(xué)一些知識(shí),也是不該如此的,我也是可以在網(wǎng)上找一些資料,來學(xué)習(xí),來讓自己更加的充實(shí),這樣也是能在今后更好的去教育孩子,給他的學(xué)習(xí)提供幫助,讓自己也是有更多的收獲。

  疫情期間陪孩子的感想 篇4

  我是三四班武闊媽媽,自從上網(wǎng)課以來,孩子每天都能比較嫻熟的打開電腦,進(jìn)入直播間跟隨老師進(jìn)行早讀,看到這種情形作為老母親的我還是比較欣慰的。

  由于公司也發(fā)布了居家辦公的通知,正好居家辦公間隙可以兼顧孩子的學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督。我直接看到孩子的學(xué)習(xí)情況,自己也一直在用心的監(jiān)督,也在陪著孩子上網(wǎng)課,我認(rèn)為這樣的狀態(tài)是我需要的,也是我作為家長(zhǎng),需要去經(jīng)歷的。

  網(wǎng)課過程中,和孩子一起找了能夠更好上網(wǎng)課的方案:

  一、給孩子手機(jī)需要回答問題就直接在手機(jī)上發(fā)釘釘語(yǔ)音

  二、教會(huì)孩子截屏,先保存下來待課后抄寫完成。

  接下來的網(wǎng)課,我觀察到了孩子的變化,上課和寫作業(yè)都有很大的進(jìn)步!

  都說父母是孩子的第一任老師,作為家長(zhǎng),肯定是要花更多的時(shí)間在孩子身上,除了孩子的學(xué)習(xí)情況,孩子的身心健康我肯定更加在乎了,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為身心健康是第一位、學(xué)習(xí)次之,所以在網(wǎng)課期間我會(huì)每天和孩子聊一聊,密切關(guān)注孩子的心理變化;及時(shí)做出一些調(diào)整。我以后一定會(huì)更加在乎,配合學(xué)校配合老師共同去培養(yǎng)孩子。

  真的非常感激這段時(shí)間以來老師這么耐心的授課,作為家長(zhǎng)的我也體會(huì)到了老師的那份不容易,我以后也會(huì)更加上心關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我需要花更多的時(shí)間去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)也是需要通過老師跟家長(zhǎng)一起努力的,不是說全部交付與老師,我們做家長(zhǎng)很多時(shí)候更需要關(guān)注孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)情況。

  疫情期間陪孩子的感想 篇5

  金秋十月,本是收獲的季節(jié),但突如其來的疫情又一次打亂了我們的生活。孩子不能返校,我們不得不走進(jìn)了“停課不停學(xué)”的線上課堂。作為一名新生家長(zhǎng),面對(duì)這種情況不免手忙腳亂、心情復(fù)雜,擔(dān)心孩子上網(wǎng)課自控能力弱,學(xué)習(xí)效果不如在學(xué)校好。而對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說,第一次上網(wǎng)課很新奇,但家里學(xué)習(xí)面對(duì)的是電腦屏幕,老師看不到孩子,實(shí)時(shí)互動(dòng)有限,沒有了課堂紀(jì)律的約束,多數(shù)孩子自控力不強(qiáng),也很容易分散精力。

  經(jīng)過一番思考,我認(rèn)為一年級(jí)的孩子重在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,所以和孩子溝通之后,我與孩子一起制定了一個(gè)網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)期的計(jì)劃。在此,我很榮幸來和大家分享一些實(shí)踐心得。

  1、作為家長(zhǎng)要以身作則,為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,必要時(shí)陪同孩子一起上課,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,并給予鼓勵(lì)和善意的提醒。

  2、幫助孩子制定作息、學(xué)習(xí)時(shí)間表,讓孩子自己有時(shí)間的概念,自己定鬧鐘,對(duì)進(jìn)入課堂的時(shí)間、做練習(xí)的時(shí)間、玩耍運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、休息的時(shí)間、下樓做核酸的時(shí)間等做到心中有數(shù)、堅(jiān)持執(zhí)行。

  3、以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí),對(duì)于課后練習(xí),按照要求仔細(xì)認(rèn)真完成,做到錯(cuò)題及時(shí)訂正。

  4、晨讀、親子閱讀、背誦古詩(shī)也非常重要。親子閱讀孩子很喜歡,不僅增加了每天與父母交流的話題,還能提升認(rèn)字量和拼音的鞏固效果。每讀完一個(gè)故事,我會(huì)讓他講講收獲是什么,學(xué)到了哪些新的詞匯。

  5、體育鍛煉和家庭責(zé)任當(dāng)然不能少。身為家庭的一份子,每天一項(xiàng)家務(wù)讓孩子越來越有責(zé)任感,也讓親子關(guān)系更加融洽。

  經(jīng)過兩周網(wǎng)課,孩子從最開始的手忙腳亂,到現(xiàn)在已經(jīng)可以完全自主自覺地做好每天的安排,作為家長(zhǎng)大感欣慰。這其中不僅有孩子的努力,也離不開每一位老師的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求,以及學(xué)校豐富的課程、合理的安排。課堂上的互動(dòng)也是孩子最喜歡的環(huán)節(jié),在課后,老師及時(shí)批改練習(xí)并對(duì)錯(cuò)題耐心講解和評(píng)價(jià),每一次的訂正讓孩子更加認(rèn)真,對(duì)自己的要求也更嚴(yán)格。三周的時(shí)間,不僅讓我看到的孩子的變化和成長(zhǎng),也看到了作為家長(zhǎng)自己的進(jìn)步。

  最后,要致敬木子聯(lián)大的每位老師,你們辛苦了!期待疫情散去,孩子和老師們?cè)缛赵趯W(xué)校相聚!

  疫情期間陪孩子的感想 篇6

  不是學(xué)校發(fā)來通知說即將返校上課,作為家長(zhǎng)的我,差不多已經(jīng)忘記了我是在家里陪孩子上網(wǎng)課了?赡苋硕际怯袘T性的吧!從一開始上網(wǎng)課的萬(wàn)分頭大到現(xiàn)在毫無(wú)壓力,我想這是一個(gè)進(jìn)步,是我的孩子適應(yīng)了上網(wǎng)課的進(jìn)步,亦是我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的接受了陪讀家長(zhǎng)這個(gè)身份的進(jìn)步。

  現(xiàn)在網(wǎng)課快要結(jié)束了再回看這兩個(gè)多月陪孩子上網(wǎng)課的整個(gè)過程,可以說是對(duì)我們所有人的一次考驗(yàn)吧!我說的所有人,是指這些上網(wǎng)課的孩子們、電腦對(duì)面的老師們以及我們這些孩子們身后的家長(zhǎng)們。我的孩子還才上小學(xué)一年級(jí),在家上網(wǎng)課對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的孩子來說,真是難以讓他安靜下來的一件事,特別是還有“和小熊跳舞”這樣的體育網(wǎng)課,剛開始上的時(shí)候,我恨不得拿一根繩子把他綁起來聽課,不然真是管不住。

  后來是怎么適應(yīng)了呢?這還是多虧了我家孩子的網(wǎng)課老師們。他們這些教育者們,深知孩子們是坐不住這么久,也不會(huì)他們說什么孩子們就聽什么的,于是他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)上花了不少的心思,讓孩子們像是看動(dòng)畫片一樣的聽網(wǎng)課,這樣唯一需要注意的也就只剩下不讓孩子們過長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦不給眼睛休息的機(jī)會(huì)了。

  之后陪孩子上網(wǎng)課可就省心多了。我們做家長(zhǎng)的只需要按時(shí)按點(diǎn)地把我家孩子從電腦前拉開,帶著他們?nèi)ゴ皯暨吶ネ煌巴庖簿涂梢粤恕N壹液⒆釉谏暇W(wǎng)課的時(shí)候,非常地認(rèn)真,只要是老師講的,他都咯咯笑個(gè)不停,不斷跟著老師說著喊著,上網(wǎng)絡(luò)體育課時(shí)則認(rèn)真跳起來老師教的“和小熊跳舞”的舞蹈,再也不是過去那樣“亂七八糟”的舞蹈了。

  作為一個(gè)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),這兩個(gè)多月的陪讀生涯是感慨萬(wàn)千的。這里頭有剛開始陪孩子上網(wǎng)課的不知所措和疲憊不堪,也有后來的舒心和愉快,全都是因?yàn)槲壹液⒆拥哪切┖美蠋焸,不斷地?yōu)化網(wǎng)課,不斷地給孩子們上一些有趣又易于吸收的網(wǎng)課,我家那調(diào)皮搗蛋的孩子才真正在家也走上了正軌。

  到現(xiàn)在再看我家孩子的網(wǎng)絡(luò)課程的`學(xué)習(xí),或許未來這樣的學(xué)習(xí)模式也可以添加到孩子們的課程當(dāng)中,讓孩子們可以靈活地選擇如何學(xué)在哪學(xué)。當(dāng)然,我知道這一定是很久之后的事情了,畢竟學(xué)校還是更利于孩子們成長(zhǎng)的環(huán)境的。

  疫情期間陪孩子的感想 篇7

  這次受到疫情的影響,孩子也是沒有按以往的時(shí)間回到學(xué)校去上課,而是在家里上起了網(wǎng)課,有時(shí)間,我也是會(huì)抽空陪著孩子來上網(wǎng)課,從上網(wǎng)課的過程之中我也是感受到,這種教學(xué)的方式雖然沒有在教室里面那么的直接,但是也是特別的鍛煉孩子,讓孩子需要更加自主的去學(xué)習(xí),而孩子也是在這個(gè)假期里面認(rèn)真的去學(xué)習(xí),并且平時(shí)也是主動(dòng)的問我一些問題,還會(huì)要買一些課外相關(guān)的書籍來看,可以說這次的上網(wǎng)課,真的讓我重新是又認(rèn)識(shí)了我的孩子,感受到他的一個(gè)努力。

  開始去上網(wǎng)課的時(shí)候,孩子是抱著好奇的態(tài)度來學(xué)習(xí)的,雖然我也是知道他平時(shí)在學(xué)校是比較認(rèn)真的,但是一個(gè)假期那么的長(zhǎng),做完作業(yè),也是玩了很久的時(shí)間,雖然是不能出門,但是游戲,電視我也是平時(shí)會(huì)允許他去玩的,只是控制了一個(gè)時(shí)間,心思其實(shí)還是在假期里面,但是到了上網(wǎng)課的時(shí)候,孩子也是很快的收攏了心思,認(rèn)真的來聽課,來把老師交代的作業(yè)給做好,我也是監(jiān)督著,并且?guī)屠蠋熃o孩子檢查作業(yè),看他上課的情況,從開始的好奇到漸漸的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),我也是感到非常的高興,雖然很多的時(shí)候,也是會(huì)看到孩子有一些疑慮的問題,不是那么方便的問老師,但是也是可以看出他是認(rèn)真在學(xué)的。

  對(duì)于孩子的問題,我也是一一的去幫助他講解,解決,實(shí)在自己也不太清楚的,也是會(huì)問老師,或者找資料來幫助孩子,從這次的陪孩子上網(wǎng)課,我也是感受到,自己要學(xué)的方面還有蠻多的,不然也是跟不上孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),以后孩子學(xué)到的東西會(huì)越來越多的,也是會(huì)有更多的問題,而自己作為家長(zhǎng),也是需要多去關(guān)心他的學(xué)習(xí),了解他學(xué)習(xí)的情況,如果遇到了問題,只能問老師,而我這個(gè)做家長(zhǎng)的卻是不會(huì),那么也是非常不好的,也是需要我去努力,去認(rèn)真的學(xué),這樣能更好的去幫助到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

  網(wǎng)絡(luò)課程也是給了我一個(gè)提醒,以前雖然自己經(jīng)常的上網(wǎng),但更多的是看視頻以及看新聞,而沒有去通過這種方式來學(xué)一些知識(shí),也是不該如此的,我也是可以在網(wǎng)上找一些資料,來學(xué)習(xí),來讓自己更加的充實(shí),這樣也是能在今后更好的去教育孩子,給他的學(xué)習(xí)提供幫助,讓自己也是有更多的收獲。

  疫情期間陪孩子的感想 篇8

  今年孩子們的開學(xué)受到疫情的影響,所以都只能宅在家里進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),一開始我總會(huì)擔(dān)心孩子在網(wǎng)上面上課會(huì)不會(huì)有一些不好的影響,或者是學(xué)不進(jìn)去東西。之前,我也和老師有過一次溝通,但是現(xiàn)在的情況確實(shí)也想不出其他的一些辦法。所以上網(wǎng)課的確是現(xiàn)在最好的選擇,當(dāng)然我也相信老師們的能力,更是感謝老師們的辛苦付出。所以這一次陪著孩子上網(wǎng)課也是一件非常有意義的事情。

  還記得孩子第一天上課的時(shí)候,很激動(dòng),很欣喜,這是他第一次上網(wǎng)課,也是我第一次陪著孩子在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。孩子的興致很高,而我也默默的陪在他的身邊,維護(hù)他學(xué)習(xí)的環(huán)境和狀態(tài)。第一天學(xué)得很好,老師講的東西它都能很快的吸收,并且會(huì)在學(xué)習(xí)之后和我匯報(bào)一次學(xué)習(xí)成果。

  比如老師讓他背誦的課文,他會(huì)立馬動(dòng)身,自己一個(gè)人靜靜的背完之后立馬來我這里開始背誦,他有一些咬詞不清楚的地方我會(huì)給他修正,他有一些不理解的字詞和句子我也會(huì)細(xì)心的和他講解。這是我第一次體驗(yàn)到了做孩子老師的感受,也是我第一次感受到做一名合格的父母原來是需要很多的。之前我總是忽略了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),總是只要求一個(gè)結(jié)果。其實(shí)孩子在學(xué)習(xí)這個(gè)過程中,更重要的是感受和體驗(yàn),這和我們生活是一樣的,沒有人去追求一個(gè)生活的結(jié)果,我們享受的都是生活的過程。孩子的學(xué)習(xí)也是一樣的,我們學(xué)習(xí)并非是為了追求一個(gè)結(jié)果,而是為了去學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)感受和體驗(yàn)。只有明白了學(xué)習(xí)的意義,孩子才能真正的和學(xué)習(xí)相擁,也才能給自己的人生真正的打開大門。

  這次上網(wǎng)課,我和孩子聊了很多,相處起來也非常的開心。這也是我第一次感受到作為一名父母,對(duì)孩子的教育是多么的重要。與其說要孩子努力的學(xué)習(xí),更不如讓孩子和我一起感受學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)當(dāng)中體驗(yàn)快樂,從中獲取他需要的知識(shí)。作為父母的,當(dāng)然是希望孩子越來越好,但我們不能忘記的是,孩子愿不愿意去做這樣的一件事情。

  父母是大人,孩子是小孩,但這二者都是一個(gè)平等關(guān)系的,沒有誰(shuí)一定要聽誰(shuí)的,也并非父母做了決定孩子就必須去遵守,我們得學(xué)會(huì)給孩子做選擇的權(quán)力,如果孩子的選擇真是不正確的,我們可以溝通,可以交流,讓他明白這個(gè)決定的利弊。教育是一項(xiàng)很嚴(yán)肅的事情,同時(shí)也是一件非常值得的事情。這次陪著孩子上網(wǎng)課,收獲太多,也感悟很多,希望以后能夠秉持現(xiàn)在的心態(tài),繼續(xù)陪伴孩子。

  疫情期間陪孩子的感想 篇9

  自從畢業(yè)之后,不知道離開教室已經(jīng)有多少個(gè)年頭了。但在老師的邀請(qǐng)下,我們這群已經(jīng)身為人父或人母的學(xué)生們,有幸能再次通過網(wǎng)絡(luò)的課堂重溫當(dāng)年學(xué)習(xí)的歲月。當(dāng)然,這次聽課的主要目的,還是通過陪伴自己的孩子,為網(wǎng)課的工作做一份家長(zhǎng)的努力。

  在結(jié)束了這一天的聽課后,我對(duì)這次的網(wǎng)課教學(xué)也有不少自己的看法和感受,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、個(gè)人的感覺

  對(duì)于這次的課堂,我也很期待。平常我都注意不去打擾孩子的學(xué)習(xí),所以對(duì)這個(gè)課堂的教學(xué)方式也只是一知半解。對(duì)于具體的情況甚至都不夠清楚。

  而在這次的課堂上,老師們?yōu)槲覀兗议L(zhǎng)很好的展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)勢(shì)。一張張優(yōu)秀的課件不斷的通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)綄W(xué)生的屏幕上,看著這些標(biāo)記詳細(xì)的知識(shí),我不僅感嘆到網(wǎng)絡(luò)的方便。并且在視頻中看老師,明顯更加的親切,也更加的容易引人注目。期間我也有觀察過自己孩子的情況,通過這樣的教學(xué)方式,顯然他的注意力更容易被課件吸引,也很容易的就融入到了課堂中去。

  二、對(duì)課堂優(yōu)勢(shì)的體會(huì)

  對(duì)于這個(gè)課堂,我看到了很多的優(yōu)勢(shì)和出色的地方!其中,我認(rèn)為最出色的地方,就是在于每堂課都能保存下來。這樣當(dāng)孩子有什么不懂的地方的時(shí)候,還能調(diào)回去認(rèn)真的聽一遍。而每位老師顯然也非常的細(xì)心。只要有學(xué)生舉手說沒聽懂,老師都會(huì)細(xì)細(xì)的分析題目,并且在課件上做好著重記號(hào)。并且在課堂結(jié)束后,這些批注過的課件也會(huì)一起下發(fā)。

  其次,線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)方式比較新穎,這樣的教學(xué)方式極大的吸引了孩子的注意里。連我作為家長(zhǎng)也不自覺的就投入了進(jìn)去,我相信這對(duì)學(xué)生上課注意力不集中的問題能做到很好的改善。

  三、不足之處

  這個(gè)教學(xué)方式確實(shí)有非常明顯的優(yōu)勢(shì),但是其中的問題也非常的明顯!就我個(gè)人在幾堂課下來的感受來說,那就是太過便捷了!老師們準(zhǔn)備課件,甚至對(duì)于沒聽懂的地方還能回頭看視頻。這一切都太過便捷!這樣做固然是方便的,但是如果學(xué)生自控能力不強(qiáng),就會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的惰性!

  可以回看的課堂,這就容易導(dǎo)致學(xué)生不珍惜課堂的時(shí)間,導(dǎo)致上課的時(shí)候不認(rèn)真。其次,因?yàn)橛姓n件,學(xué)生也基本不怎么動(dòng)筆!俗話說:“好記性不如爛筆頭”,當(dāng)學(xué)生們回到學(xué)校是不可能拿著課件的。為此,也很可能造成教學(xué)效果不佳。

  以上的就是我對(duì)這次線上教學(xué)的看法,優(yōu)勢(shì)固然是有的,但是問題也同樣不少。但我也明白,關(guān)鍵不在于教學(xué)的方式,而在于學(xué)習(xí)的學(xué)生!作為家長(zhǎng),我也要更加的重視這些方面的情況才行!

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