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難忘的老師作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的難忘的老師作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的老師作文1
老師是一個(gè)多么親切而善良的人��！她授給我們知識(shí)，她教育我們做人的道理她猶如我們的親人一樣關(guān)愛(ài)著我，她就是我們的朱老師！
記得有一次，我不小心摔了一跤。我在那哭的很傷心，老師就慢慢的伸出溫暖的.手，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“疼嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，很疼�！袄蠋熅湍贸鲆粡埐徒砑�，幫我把我的傷口處理的時(shí)候，我看著老師那溫柔的目光，我感到很快樂(lè)。傷口處理好了，老師慢慢地把我扶了起來(lái)，親切的說(shuō)：”你怎么這么不小心啊！以后要當(dāng)心點(diǎn)，不要再摔跤了�！蔽铱粗蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝您老師。"還有一次，我的頭很暈。就跟老師說(shuō)，老師摸了我的額頭，說(shuō)：”怎么這么燙啊！"老師就覺(jué)得是發(fā)燒了。就說(shuō)：“你要回家嗎？”這時(shí)我別無(wú)選擇，我只好回家休息了�？晌业募胰瞬辉冢蠋熅驼f(shuō)：“坐我車(chē)回家吧。”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。就坐上了車(chē)，過(guò)一會(huì)就到了，然后我就回家了。
在這兩件事中，我感謝老師的呵護(hù)和照顧、謝謝您��！
難忘的老師作文2
在我六年級(jí)的小學(xué)生活中，有許多教過(guò)我的老師都使我無(wú)法忘記，但是最使我難忘的是一、二年級(jí)教我語(yǔ)文的趙老師。
在很多同學(xué)的眼里，老師總是批評(píng)同學(xué)，有時(shí)候不僅批評(píng)同學(xué)，還用手去拍同學(xué)，但是，老師在我的心目中卻是一個(gè)很愛(ài)學(xué)生，但又有點(diǎn)老師。雖然老師時(shí)常會(huì)因?yàn)槟骋恍┩瑢W(xué)的表現(xiàn)很讓她生氣，所以才會(huì)拍那些同學(xué)，但是,老師拍后,心里也很不是滋味。
有一次我下課忘記擦黑板了，剛好下一堂課是語(yǔ)文課，老師走進(jìn)來(lái)見(jiàn)到黑板還沒(méi)擦，就有些生氣，她皺起眉頭，大聲對(duì)全班：“今天是誰(shuí)擦黑板？”我低著頭，不敢看老師像一只逃命似的.兔子，一溜煙地跑了。我在洗抹布時(shí)，老師走來(lái)了，：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)是不是嚇壞你了�！边@如輕風(fēng)般地話語(yǔ)飄進(jìn)我那顆幼小的心靈。當(dāng)老師走后，我的眼淚像關(guān)不住的水閘，流了下來(lái)。
老師是多么的愛(ài)我們�。‰m然她總是讓同學(xué)覺(jué)得她有時(shí)生氣起來(lái)很恐怖，但是同學(xué)們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話才生氣，假如那天你是我，你也會(huì)發(fā)覺(jué)得老師很愛(ài)我們，更會(huì)覺(jué)得她使你終生難忘。
難忘的老師作文3
我們班的班主任何老師是一位關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師，我非常尊敬她。記得一天下午，剛上完最后一節(jié)課，突然大風(fēng)卷著烏云閃電劃過(guò)天空，雷聲震耳欲聾，不一會(huì)兒，便下起雨來(lái)�？墒�，我沒(méi)帶雨具！怎么辦？天越來(lái)越黑，雨越下越大，我卻越等越著急。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了，就只剩下我一個(gè)人孤單的站在走廊上，呆呆的望著呼嘯的暴風(fēng)雨。突然，一個(gè)溫柔的聲音傳過(guò)來(lái)：“怎么還不回家呀？”我回頭一看，是老師，我說(shuō)：“我沒(méi)帶雨具�！崩蠋熣f(shuō)：“那么，我送你回家吧�！蔽蚁耄喝绻蠋熕臀一厝ィ蔷鸵呀�(jīng)很晚了，這樣不行。就說(shuō)：“不用了，等雨停了我再回去�！崩蠋熣f(shuō)：“那要等到什么時(shí)候？你不用客氣了，我送你回去吧！“我說(shuō)”好吧，謝謝老師。”老師撐起一把傘彎腰扶著我，踏著泥濘的道路，頂風(fēng)冒雨向我家走去……回到家，在明亮的燈光下，我才發(fā)現(xiàn)老師的衣服濕透了，原來(lái)是因?yàn)椋涸诨丶业穆飞�，那把傘全遮到我身上了。這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我想說(shuō)幾句話，但喉嚨里像被塞了一塊什么東西似的，一句話也說(shuō)不出來(lái)，我用含著淚花的雙眼望著老師，不禁一頭扎進(jìn)老師那冰涼又火熱的懷里。老師，您那可敬可親的`母親般的形象，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里
難忘的老師作文4
在我這個(gè)小學(xué)階段里有一位令我最難忘的老師。她中等個(gè)兒，臉部慈祥，對(duì)我們說(shuō)話總是面帶微笑，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，讓我們感覺(jué)很親切。她就是一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師—余老師。
記的我們剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，我們對(duì)周?chē)沫h(huán)境及人非常陌生，一進(jìn)教室，看到比幼兒園更多的人，覺(jué)得很興奮。大家都三個(gè)一群，五個(gè)一伙的湊在一起嘰嘰喳喳的吵個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了。這時(shí)，從教室外走進(jìn)來(lái)一位面帶微笑的老師，她看到我們這種吵鬧的情形，并不是對(duì)我們大聲訓(xùn)斥，而是用親切的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，你們好！我是你們的`數(shù)學(xué)老師—余老師�！甭�(tīng)完這就話后，大家都很放松，后來(lái)我們就越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)老師了，也越來(lái)越喜歡上她的課了。
余老師不僅慈祥，而且對(duì)我們也很關(guān)心。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)在玩的時(shí)候不小心摔了一跤，另一個(gè)同學(xué)去報(bào)告余老師，余老師聽(tīng)了趕緊放下手上的事，急忙把那位同學(xué)送到校醫(yī)室里治療。余老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，照顧我們，讓我們?cè)趯W(xué)校也一樣快樂(lè)。
余老師對(duì)我們學(xué)習(xí)也非常有耐心。如果我們作業(yè)有什么不明白的地方，余老師總是不厭其煩的教導(dǎo)我們。
余老師是我入小學(xué)時(shí)的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
難忘的老師作文5
有人說(shuō)老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵，也有人說(shuō)老師似春蠶耗盡畢生精力，只為結(jié)繭人間，還有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他（她）從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我想說(shuō)老師像一艘小船，把我們帶到知識(shí)的彼岸，在我心中最難忘的一位老師是鄧?yán)蠋煛?鄧?yán)蠋煾吒叩腵個(gè)子，剃著平頭，頭發(fā)有些發(fā)白，眼睛炯炯有神。 記得鄧?yán)蠋熓嵌昙?jí)接上我的數(shù)學(xué)課，先前的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)非常糟糕，自從他來(lái)教我數(shù)學(xué)炮的數(shù)學(xué)成績(jī)好多了。 我的數(shù)學(xué)是在鄧?yán)蠋煹墓膭?lì)下才進(jìn)步的，記得三年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試我只考到了七十多分，我非常傷心，鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)看了看我的考試卷，說(shuō)：“你只是太粗心了，只要細(xì)心一點(diǎn)，就可以考好的�！编�?yán)蠋熡质职咽值慕涛也欢念}目，還幫我講解。 通過(guò)這件事，我更加努力了。在我考得好的時(shí)候，他在我考試卷上寫(xiě)“你真棒”。 雖然現(xiàn)在鄧?yán)蠋煵辉谖覀儼嗌仙蠑?shù)學(xué)課了，但我永遠(yuǎn)記得他。
難忘的老師作文6
這學(xué)期，留給我印象最深的老師是教數(shù)學(xué)的劉老師。
他高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，方方的.臉，有一雙炯炯有神的眼睛。他喜歡穿藍(lán)色的衣服。他雖然看上去很?chē)?yán)厲，但其實(shí)他對(duì)我們很好。
有一次，我生病了，好多天沒(méi)去上學(xué)，落下了很多課。當(dāng)我病好了去上學(xué)的時(shí)候，第三單元已經(jīng)學(xué)完。劉老師看到我落了這么多課，很著急，一有時(shí)間就爭(zhēng)分奪秒的給我補(bǔ)課。
他給我講題目時(shí)一絲不茍，遇到我不會(huì)的題目，他不急不躁，耐心的給我舉例子、打比方，一直講到我懂為止。為了幫我鞏固補(bǔ)課的內(nèi)容，他經(jīng)常出題目給我做。
幾天后，數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試，我考了100分，我的心里喜滋滋的，劉老師也很高興。
這個(gè)100分里有劉老師太多的辛苦付出，他就像辛勤的園丁，用心地澆灌著我們。在學(xué)習(xí)上，他總是無(wú)私的幫助我、鼓勵(lì)我，在生活上，他也細(xì)心地關(guān)照我。我想對(duì)劉老師說(shuō)：“劉老師，謝謝您，謝謝您的愛(ài)伴我一路成長(zhǎng)！”
難忘的老師作文7
她個(gè)子中等，不胖也不瘦，紅潤(rùn)的臉上有一對(duì)水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子下長(zhǎng)著一張能教我們知識(shí)的小 嘴巴。她就是我們一年級(jí)的班主任繆老師，繆老師教我們語(yǔ)文和體育。她上課很認(rèn)真，從不馬虎，如果有人在做小動(dòng)作，都逃不過(guò)繆老師的“火眼金睛�！�
繆老師上體育課對(duì)我們也很?chē)?yán)格負(fù)責(zé)。有一次，我們要跳遠(yuǎn)考試，我的體育成績(jī)一向不怎么理想，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小袋鼠一樣輕輕松松跳過(guò)。輪到我時(shí)，我緊張極了，心怦怦地跳個(gè)不停，生怕跳不好�？娎蠋煼路鹂创┝宋业腵心思，她對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，不用怕，兩手用力擺動(dòng)，雙腳用力向前跳，小腿向前伸。”我試著用繆老師教的方法，向前跳，可是沒(méi)跳遠(yuǎn)�？娎蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)：“繆心怡，別氣餒，看我示范一次給你看�！彼贿吺痉叮贿呏v解。我又試著繆老師的示范動(dòng)作又跳了起來(lái)，一次、二次……我終于成功了�？娎蠋熞矠槲腋吲d，她說(shuō)：“只要你克服心里的恐懼，就會(huì)成功。來(lái)，再跳一次吧�！庇谑俏矣中判氖愕靥艘淮危Y(jié)果又成功了。
從這件小事中繆老師教會(huì)了我一個(gè)道理：有困難要勇于挑戰(zhàn)。我真心感謝繆老師。
難忘的老師作文8
在小學(xué)六年里，我見(jiàn)過(guò)許多老師，但我最喜歡的是叫我們數(shù)學(xué)的老師——吳老師。
我從小就對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。直到六年級(jí)，遇見(jiàn)了吳老師，我對(duì)數(shù)學(xué)的.興趣更深了。吳老師嚴(yán)格而又嚴(yán)肅，教學(xué)有方，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一點(diǎn)。
這一學(xué)期，我單元測(cè)試卷，考得不理想，不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)了。把圓錐看成圓柱，沒(méi)打小數(shù)點(diǎn)，計(jì)算錯(cuò)誤……說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是自己的粗心大意惹的禍。
最丟臉的是，老師還在課堂上說(shuō)，有些同學(xué)錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題。好像在說(shuō)我似的。
改錯(cuò)的時(shí)候。老師對(duì)我說(shuō)：“這道題你也錯(cuò)了？自己把這道題抄一遍�！�
那件事后，我自己在心里默默的說(shuō)：周子揚(yáng)，加油，下次可不能再這樣粗心大意了。吳老師的話給了我啟發(fā)，人可以錯(cuò)，但不能一錯(cuò)再錯(cuò)。
難忘的老師作文9
假如你問(wèn)我你最難忘的老師是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的回答：是望老師。
望老師是我1、2年級(jí)的語(yǔ)文老師，她個(gè)子很高，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁，總是用親切的眼神看著我們，總是對(duì)我們開(kāi)心地笑著。
她每次上課都給我們做許多游戲，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。即使我們犯錯(cuò)誤了望老師也不批評(píng)我們：“以前有一個(gè)男同學(xué)打了一下在他旁邊的女同學(xué)，那個(gè)女同學(xué)就把他抓流血了，老師把男同學(xué)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室后，就對(duì)那個(gè)女同學(xué)說(shuō)，有人打你，你可跟他講道理可以告訴我但不能打人呀，打人是不對(duì)的，以后那個(gè)女同學(xué)再也沒(méi)打過(guò)人了�！�
記得小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)只動(dòng)嘴不出聲。望老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)批評(píng)我還給我，還我講：書(shū)上有許多很有趣的東西，讀出來(lái)才會(huì)感覺(jué)到。
聽(tīng)了老師的話，我把書(shū)上的課文大聲朗讀出來(lái)感覺(jué)真的身臨其境一般。漸漸的我一向討厭的閱讀成了我的強(qiáng)項(xiàng)。這都要?dú)w功于望老師。
后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了。那兒的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我的.閱讀能力非常的好，便讓我參加了我心目中的愛(ài)國(guó)英雄朗讀比賽，結(jié)果我得了第一名。我的榮譽(yù)都要?dú)w功于望老師。
這就是我難忘的老師—望老師，即使我轉(zhuǎn)學(xué)了也不會(huì)忘了我有這么一位好老師。
難忘的老師作文10
如果有人問(wèn)我：你最難忘的老師是誰(shuí)？那么我一定會(huì)毫不猶豫的回答：吳曉鵑老師。
吳老師既是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的品德老師，可最讓我們驚訝的是她在聾啞學(xué)校待過(guò)5年，國(guó)家心理學(xué)還考過(guò)了二級(jí)，她留著一頭秀麗的.劉海，總是面帶著微笑，如果課上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難那吳老師一定會(huì)用下課時(shí)間或體育課給他們“補(bǔ)補(bǔ)”在我們這些學(xué)習(xí)較好的看來(lái)是十分“殘酷”的，可每次看到他們蹦蹦跳跳地從老師辦公室出來(lái)后，我們也起了一絲狐疑：吳老師究竟干了什么？一段時(shí)間過(guò)去了，奇怪的是這些受過(guò)吳老師指導(dǎo)的人成績(jī)嗖的一下便上了90分。這讓我們羨慕不已。
吳老師在某些時(shí)候也很?chē)?yán)厲，比如某位好學(xué)生成績(jī)下降了那么老師便會(huì)將他單獨(dú)叫到辦公室指導(dǎo)。是的，這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師，在這我誠(chéng)懇的感謝你的指詢！
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