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我與經(jīng)典有約作文34篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我與經(jīng)典有約作文，歡迎大家分享。
我與有約作文 1
“讀書好，讀好書，好讀書�！边@是冰心奶奶說的一句話。作為小書蟲的我，最近又啃了一本好書一《紅樓夢(mèng)》。
書中以賈寶玉和林黛玉的愛情為主線，講述了封建大家庭的興衰歷程。我還知道了寶，黛的前世姻緣：那寶玉本是神瑛待，后應(yīng)每日灌溉仙草（黛玉），后仙草修煉成人，與侍者一起下凡人間，為了報(bào)答他的養(yǎng)育之恩，決定要用一生的眼淚來補(bǔ)償~~~~這就是所謂的之恩圖保吧！可惜，有情人不成眷屬，他們最終沒有在一起。
書中，我最喜歡的是薛寶釵，因?yàn)樗郎厝岽蠓剑斆髁胬�。而我最不喜歡的是王熙鳳，因?yàn)樗澵?cái)弄權(quán)，從不給人留活路，只求自己地位穩(wěn)固，而且她又拆散寶，黛二人，作惡多端。最悲慘的是金陵十二釵，她們個(gè)個(gè)命運(yùn)曲折，有的一載赴黃泉；有的獨(dú)臥青燈古佛旁，有的終陷泥潭中，多么苦不言堪啊!最小肚雞腸的'是林黛玉，她吃寶釵的醋，吃湘云的醋，吃任何人的醋。 這本博大意蘊(yùn)和深刻內(nèi)髓，吸引一代代讀者的書，讀完這本經(jīng)典，讓我受益多多。我知道了許多讓我終身受益的道理。不要做溫室里的花朵，也不要過衣來伸手，飯來張口的日子，要經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗(yàn)，也不要做家人的傀儡，要獨(dú)立自由，小時(shí)候不要過于依賴父母，長(zhǎng)大后要有自己的主見�，F(xiàn)在是二十一世紀(jì)，我的生活我做主！
我與有約作文 2
讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人在交談。我讀過許多書，有《會(huì)飛的教室》、《千萬個(gè)斗智故事》、《一千零一夜》。我最喜歡看《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，這本書非常精彩，主人公有聰明可愛的洋蔥頭、美麗善良的小草莓、兇惡的番茄騎士，他們之間發(fā)生過許許多多的事情。比如說《老洋蔥踩了檸檬王一腳》故事的情節(jié)是這樣的：有一天檸檬王要視察這個(gè)平民區(qū)，為了不讓檸檬王聞到洋蔥味，一堆檸檬兵把所有洋蔥身上灑上了香水。檸檬王帶著他的大小檸檬兵來了，檸檬王以為街上有什么大型樂隊(duì)，其實(shí)只有出來看熱鬧的人。老洋蔥正好站在第一排，后面的人擠啊擠擠啊擠，老洋蔥快被擠倒了，他就叫了起來：“退后大家退后”。檸檬王惡狠狠的.說：“我就要大家來看我！”后面的人又開始擠了，老洋蔥又快被擠倒了，一腳踩到了檸檬王的腳上，正好，檸檬王的腳上有個(gè)雞眼，他叫了起來：“疼死我了疼死我了�！本瓦@樣老洋蔥就被抓了起來。我的感想是：檸檬王是個(gè)沒有頭腦的人，不分青紅皂白就把別人抓了起來，把無辜的人都關(guān)到了大牢里。國(guó)王應(yīng)該把國(guó)家管的有秩序啊。
讀完了這本書，我的感想是：在生活中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)洋蔥頭的機(jī)智勇敢，學(xué)習(xí)紅草莓的善于思考。這樣我們才能克服困難，更進(jìn)一步。
我與有約作文 3
名著《小公主》喜愛理由
名言：“失望的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣鎮(zhèn)定并且保持希望不滅。生氣的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣溫和有禮，懂得控制自己�？鞓返臅r(shí)候，要像個(gè)公主一樣明白感恩，學(xué)會(huì)與人分享。”。
小公主薩拉是我——一個(gè)女孩子崇拜的`偶像，她和她的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和幻想，學(xué)會(huì)了謙和和分享，更讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)人歷經(jīng)幸福和痛苦后要依然堅(jiān)持自己的理想和信念。
小公主拉薩，是我和千千萬萬個(gè)孩子心中——永遠(yuǎn)的公主！
我與有約作文 4
記得我小時(shí)候背的第一本書就是《三字經(jīng)》，每天睡覺之前我會(huì)讀，第二天上學(xué)和放學(xué)時(shí)我都會(huì)背給外婆聽，我印象最深刻的就是“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”這句話講的是，孔子的第二十代孫孔融的故事。在七個(gè)弟兄中孔融年齡最小，可他從小就懂得謙讓的道理。他四歲的時(shí)候，有一位鄰居送來一筐梨。孩子們見了，立刻圍過來，爭(zhēng)著挑大的梨吃。只有孔融靜靜地站在那兒，等哥哥們都拿完了，他才從筐里拿了一個(gè)最小的梨。父親問道：“你為什么拿最小的梨呢？”孔融一本正經(jīng)地說：“大的`應(yīng)該讓給哥哥吃，我年齡最小，應(yīng)該吃最小的。您不是經(jīng)常告訴我們，小孩子要懂得謙讓的道理嗎？”父親聽了不住地點(diǎn)頭：“真是一個(gè)懂事的孩子！”孔融的哥哥們聽了，都慚愧地低下了頭�？兹陂L(zhǎng)大后做了大官，仍然保持謙讓的美德，深受百姓的愛戴。三字經(jīng)只用了幾個(gè)字來概括一大段故事。告訴我們做人的道理。
謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔融四歲能讓梨，我們都比孔融大，更要學(xué)會(huì)謙讓和做人的道理，同學(xué)之間要謙讓，對(duì)待老師，長(zhǎng)輩更要謙讓。
我與有約作文 5
我才上一年級(jí)，有很多經(jīng)典故事、唐詩(shī)、名言、名著我還不怎么懂。
但最近我讀了《孔融讓梨》。我覺得很經(jīng)典，也容易讓我讀懂，這故事，主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的`四歲小孩非常懂事，聰明。一次母親端上一盤梨來，叫孔融先拿，而孔融拿了個(gè)最小的，父親問他為什么這樣做，他說：哥哥比我大，所以要吃大梨，弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該把大梨讓給弟弟吃。
看完這故事我很感動(dòng)，想想自己在家撒嬌，惟我獨(dú)尊，讓爸媽寵著。讀完這故事以后，我懂得了什么叫謙讓。我要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊老愛幼懂事的好孩子。
我與有約作文 6
人常說：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友�！苯�(jīng)典對(duì)人成長(zhǎng)的影響是不可估量的。一本好的經(jīng)典往往能改變?nèi)说囊簧�。自小就�?zhí)著于看書、愛書的我，到今天讀過的經(jīng)典已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，經(jīng)典使我受益無窮，如果問哪本經(jīng)典給我的受益最大，我想，應(yīng)當(dāng)說是《論語(yǔ)》。
論語(yǔ)作為一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集，它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的'語(yǔ)言，記述了孔子的言論。《論語(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡(jiǎn)單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動(dòng)人。它是一位好朋友，它也是一種營(yíng)養(yǎng)品；它給我們?nèi)松膸椭步o我們心理的健康。
論語(yǔ)中有很多內(nèi)容讓我回味無窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆。”意思是：學(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑；只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容，就不會(huì)被迷惑。比如在生活中：英語(yǔ)要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學(xué)好英語(yǔ)。
我與有約作文 7
春來臨時(shí)，萬物復(fù)蘇，嫩綠的小草也偷偷地鉆出了地面，當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我與春天的約會(huì)悄悄開始了。
這正是萬物復(fù)蘇的陽(yáng)光時(shí)節(jié)，桃灼灼，柳依依，一泒生機(jī)。
春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。
風(fēng)，柔柔地光華。明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛漫的春光，啾唧的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。
陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。春天的太陽(yáng)像個(gè)溫暖的爐子，陽(yáng)光照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的.白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白凈的臉……春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒爽，心曠神怡。春風(fēng)吹過大地，大地變綠了；春風(fēng)吹過油菜地，油菜地變成了金黃；春風(fēng)吹過湖面，湖面泛起了波紋，又托起五顏六色，綻紛絢麗的風(fēng)箏——各種各樣的圖案，各種各樣的造型……
一點(diǎn)點(diǎn)春意，一陣陣春風(fēng)，甜潤(rùn)潤(rùn)的氣息，使你感受到春天的美，春天又帶來了蓬勃的氣息，帶來了美好的希冀——愿每年我都與春天有個(gè)約會(huì)。
我與有約作文 8
時(shí)光如白駒過隙，我也漸漸長(zhǎng)大。時(shí)刻陪伴我，教育我的，唯有經(jīng)典。
從《陋室銘》中，我明白了，即使再貧窮，只要品德高尚，就能從容不迫，傲然生存；從《范進(jìn)中舉》中，我看出了人性的貪婪與勢(shì)利的嘴臉；從《岳陽(yáng)樓記》中，我看到了范仲淹的雄心壯志與憂國(guó)憂民；從《送東陽(yáng)馬生序》中，我明白了讀書求學(xué)的辛苦，讓我更明白珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
一篇篇千古傳誦的詩(shī)歌、古文，讓我盡情遨游在古典文化的海洋，徜徉于古代詩(shī)人的胸膛，讓我明白了許多。
古典文學(xué)十分精彩，現(xiàn)代文學(xué)也毫不遜色。
讀了《魯賓孫漂流記》，我明白了失群的痛苦；讀了《悲慘世界》，我看見了那時(shí)世界的悲慘，催人淚下；讀了《老人與�！罚铱吹搅艘晃挥赂业睦先瞬晃窂�(qiáng)敵與艱險(xiǎn)的精神，使我不再懼怕任何困難，獲得了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；讀了《歐也妮·葛朗臺(tái)》，我看到了奸商貪財(cái)、吝嗇的嘴臉，對(duì)這一類人更加痛恨、厭惡……
一本本馳名中外的'小說、書籍，讓我盡情飛翔在現(xiàn)代文化的蒼穹，邂逅于文化大師的心靈，讓我受益了不少。
未來的路還很長(zhǎng)，而時(shí)刻陪伴我、教育我的，唯有經(jīng)典。
我與有約作文 9
寬容是美德，理解是美德，幫助別人更是一種美德。人們的生活離不開美德，我們只有互相幫助，互相理解才能使生活更美好，才能讓生命變得更有價(jià)值。
關(guān)于美德，我們的身邊就有很多榜樣。有一次自習(xí)時(shí)，我忘帶了一本材料，當(dāng)時(shí)正急著要用，于是向前面的女生詢問，看能不能借到一本。原本我覺得希望很渺茫，但她卻很爽快的答應(yīng)了，我十分感激的接過材料，埋頭以最快的速度將自己需要的東西記了下來。后來，我才從她同桌的口中得知，其實(shí)她也正要用那本材料，但是看我很著急，便先借給了我，等我用完了才用。知道這事后，我很感動(dòng)，她不就是我要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
我也與美德有著千絲萬縷的聯(lián)系。在鄉(xiāng)下，當(dāng)看到年老的奶奶正站在凳子上，吃力的想晾被子卻無法成功的`時(shí)候，我總會(huì)想要去幫她，往往都是心里在想著，雙手已經(jīng)搶先一步接過了被子，輕輕松松的晾到了繩子上。與媽媽去花店買花時(shí)，媽媽拿不動(dòng)那笨重的花盆，這時(shí)我便會(huì)主動(dòng)將花盆挪到自己懷里，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我長(zhǎng)大了，可以幫助家人做很多事情，看到她們的笑臉，我也會(huì)非常開心。做自己力所能及的事，這就是美德。
讓我們一起來學(xué)習(xí)身邊的榜樣，讓美德之花開遍整個(gè)世界。
我與有約作文 10
盼望著盼望著，一年一度的“三小”讀書節(jié)活動(dòng)如約而至，我們?cè)跁Ｖ嗅溽�，也享受著閱讀帶來的快樂！每天中午成了我們最幸福的時(shí)刻，書本陪伴著我們度過了最安靜的三十分鐘。
12月17日，我們利用品德課時(shí)間進(jìn)行了經(jīng)典古詩(shī)誦讀的比賽，此次比賽的'內(nèi)容以我們?nèi)粘Ｔ趯W(xué)習(xí)的《經(jīng)典誦讀100篇》為主，分為必答題和冒險(xiǎn)題兩部分環(huán)節(jié)。必答題部分，參賽的10位同學(xué)基本上都能得到滿分，而冒險(xiǎn)題部分，因?yàn)樯婕暗接行┰?shī)題大家不是很熟悉，也有著對(duì)自己分?jǐn)?shù)的顧慮，所以大家也是膽戰(zhàn)心驚，不過即使這樣，還是有不少同學(xué)積極舉手愿意來挑戰(zhàn)，當(dāng)有參賽選手背出大部分同學(xué)并不熟悉的古詩(shī)時(shí)，同學(xué)們都忍不住鼓掌表示贊嘆。經(jīng)過激烈的角逐，我們祝賀一等獎(jiǎng)的獲得者：趙心怡、蔡惟肖和韓佩玲；二等獎(jiǎng)的獲得者：毛豐洲、張育誠(chéng)和吳屹恬；三等獎(jiǎng)：丁毅幀、馬一文、潘昶全和李沐晞。
通過這次比賽，讓大家對(duì)所學(xué)的古詩(shī)進(jìn)行了再鞏固，也讓大家積累了更多的古詩(shī)，期待下次這樣的比賽可以再多一些，讓大家都可以積極參與其中！
我與有約作文 11
南京是一座古城，所以這里有古老的城墻如一條長(zhǎng)龍貫穿于南京城的東西南北。我與城墻有約，要去拜訪城墻老爺爺。我插上了夢(mèng)想的翅膀來到了中華門城墻。
“你好，小姑娘�！薄澳茫菈蠣敔�。請(qǐng)問您幾歲了？”我好奇地問�！拔乙呀�(jīng)有600多歲了�！�
這時(shí)我驚訝地發(fā)現(xiàn)城墻老爺爺身上布滿了疤痕，又好奇地問：“城墻老爺爺，您身上的傷疤是怎么一回事��？”城墻老爺爺用他那蒼老的聲音回答：“是當(dāng)年日本鬼子入侵中國(guó)時(shí)，經(jīng)過彈雨的洗禮，我身上就留下了疤痕，再加上經(jīng)過這么多年的風(fēng)吹雨打。現(xiàn)在的南京越來越好了，一種叫汽車的交通工具從我的'城門鉆過，飛機(jī)從我頭上飛過，地鐵、火車從我身邊經(jīng)過，還有高樓大廈如雨后春筍般立起。以前都是馬車慢悠悠的，比起現(xiàn)在的真是差遠(yuǎn)了。聽說時(shí)世界青年奧運(yùn)會(huì)要在南京舉辦呢！希望你與青奧共成長(zhǎng)！”
原來城墻老爺爺也知道這個(gè)響亮的口號(hào)。是啊，南京城墻如南京城的一條古老的脈搏，見證著南京的變化與歷史，感受著南京的時(shí)代氣息！
我與有約作文 12
“美德”這個(gè)詞，大家一定不陌生吧？對(duì)！往往老師說過：“我們要遵守日常常規(guī)，做一個(gè)有好美德的少年。”人人都有美德。
一年級(jí)的時(shí)候，王老師講完了課就宣布下課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)傾巢出動(dòng)，有的邊走邊交談；有的直接沖向衛(wèi)生間；而我拿著收好的同學(xué)們的作業(yè)本走向辦公室，可我走著走著，發(fā)現(xiàn)地上突然冒出了一張紙。我腦海中想象著，大片的白色中有一塊黑點(diǎn)，多難看��！我趕緊撿起它向衛(wèi)生間走去，可就這一個(gè)舉動(dòng)恰恰被老師盯上了。但我送完本子后，高露露和葉書儀同學(xué)笑瞇瞇的走向我說：“周紹馳，前面那兩位老師找你哦�！蔽业男耐蝗坏木途o張起來，心想：“我可沒犯錯(cuò)�。 闭�(dāng)我在忐忑時(shí)，兩位同學(xué)硬把我拉到老師的.面前，此時(shí)，老師就問我：“剛才地上的那張紙是你撿的嗎？”“嗯，是我撿的”我低聲的回答道�！罢娌诲e(cuò)！真有愛心和美德，能主動(dòng)的撿起地上的一片紙屑……是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好同學(xué)”
其實(shí)這是件非常小的事，我想，其他同學(xué)看到后也會(huì)像我一樣去做的。
其實(shí)想看出人的美德之心很簡(jiǎn)單，就是踏踏實(shí)實(shí)的做好每件小事，時(shí)時(shí)刻刻的養(yǎng)成好的習(xí)慣，就可以顯現(xiàn)出你的美德！
我與有約作文 13
在我很小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常跟我講一些有趣的成語(yǔ)故事，那時(shí)候感覺特別有趣。等到長(zhǎng)大一些，自己可以識(shí)字的時(shí)候，爸爸便給我買了很多的書籍，其中就有一本《成語(yǔ)故事》。
這些經(jīng)典，已經(jīng)慢慢的'走進(jìn)了我的生活。“班門弄斧”讓我明白了那些在行家面前賣弄本領(lǐng)的人，最終都會(huì)被大家識(shí)破的。所以在日常生活中，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好本領(lǐng)，這樣在遇到那些具有真正本領(lǐng)的人面前才不會(huì)感到難堪�！安磺笊踅狻敝v的是陶淵明幾次外出做官，逐漸認(rèn)清了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的污濁與黑暗。于是，他歸隱山村，過起了閑適的田園生活。
耕作之余，陶淵明堅(jiān)持讀書。他讀書只領(lǐng)會(huì)精神，不死摳字句。這個(gè)故事告訴我們讀書要把握要旨，不刻意咬文嚼字。還有很多的成語(yǔ)故事，都給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了許多做人做事的道理。
通過閱讀，我可以獲得很多生活以外的信息；通過閱讀，我可以學(xué)習(xí)古今中外積累下來的知識(shí)。我與經(jīng)典有約，它讓我明白了學(xué)習(xí)的真理，讓我的腦海里充滿了豐富的知識(shí)；它讓我認(rèn)知世界，不斷的去探索發(fā)現(xiàn)。經(jīng)典，將在我的成長(zhǎng)路上伴隨著我。
我與有約作文 14
雪花像一封封信件，傳遞著人間與天堂的情感；雪花像圣潔美麗的天使，為人間消災(zāi)造福，報(bào)道冬的消息；雪花像一位孤傲冷峻的冰山美女，內(nèi)心卻有著脆弱的情感。
雪，十分努力地抽枝綻葉，只為最后曇花一現(xiàn)，自由自在隨風(fēng)翩然，只為最后入地而眠。它精心修飾、精雕細(xì)琢的花瓣卻有誰能發(fā)現(xiàn)這藝術(shù)的精髓，這智慧的結(jié)晶？雪，為了綻放一瞬間的美麗光彩，而永遠(yuǎn)恒久地溶入大地溫暖懷抱中。大地，溫暖而又冰冷，舒適而又悲凄，因?yàn)槟鞘侨f物的家，因?yàn)槟鞘茄┑膲災(zāi)埂?/p>
冬天是雪絢麗多彩的舞臺(tái)，但如果春天到來，雪就融化了。雪在陽(yáng)光下掙扎著，抗拒著，陽(yáng)光溫暖而殘酷，舒適但狠毒，它在慢慢燒灼雪的`身體，緩緩?fù)淌芍┑纳碥|。原來圣潔平整的雪地，現(xiàn)在卻傷痕累累，滿目瘡痍。
時(shí)間不知不覺轉(zhuǎn)瞬即逝，夏天又來臨了。夏日火辣辣的陽(yáng)光，烤著大地。我又懷念起那雪野漫漫的蒼茫，那雪水絲絲的甘甜。拉開窗簾，幻想雪花像空中幻蝶一樣隨風(fēng)飄舞，我相信，在一個(gè)靜悄悄的冬夜，它又會(huì)如約而至。
這次約會(huì)，最溫暖，最浪漫，最悲情。
我與有約作文 15
小時(shí)侯一則公益廣告：一個(gè)小男孩，端著滿滿的一盆熱水幫媽媽洗腳，因?yàn)樗珴M，濺得到處都是，感動(dòng)得媽媽熱淚盈眶。
當(dāng)時(shí)的我不明白它的寓意，反而認(rèn)為大人應(yīng)該幫自己洗腳才對(duì)，現(xiàn)在想起來，真慚愧呀！奶奶忙了一天的生意，不停的喊累。我趕緊跑過去，扶奶奶坐下，拿來按摩器幫奶奶全身按摩著。奶奶舒服地笑了，開心的說：“寶貝，真貼心呀！”我認(rèn)真地轉(zhuǎn)動(dòng)著按摩器，仔細(xì)端詳著奶奶，兩鬢花白的`頭發(fā)，深深的皺紋，訴說著她的辛苦。
揉了好一會(huì)，我突然想起熱水泡腳可以快速緩解疲勞的方法，于是像撒腿的兔子一樣迅速準(zhǔn)備好一大盆熱水，小心翼翼地端到奶奶跟前，輕輕地說：“奶奶，我?guī)湍闩菖菽_吧！”奶奶一下子愣住了，然后欣慰地?fù)崦业念^說：“孫子大了，也懂事了！”我慢慢地把奶奶的腳放入盆里，用毛巾一遍遍的擦洗著。奶奶的腳面滿是皺紋，腳底長(zhǎng)著硬硬的老繭。我邊洗邊用力的搓揉著奶奶跑不停息的雙腳，不禁流下眼淚。
當(dāng)我抬起頭時(shí)，看見奶奶擦拭著幸福的淚水，欣慰的笑了，像花一樣美麗、動(dòng)人。
我與有約作文 16
所謂美德就是一種美麗高尚的品德。自從讀了《美德少年故事》我體悟到美德的正能量，我感受到生活中處處有美德。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班的同學(xué)小紅得了一場(chǎng)大病，醫(yī)生告訴小紅，她需要住院，小紅怕耽誤學(xué)習(xí)，她正在床上發(fā)愁時(shí)，這是小紅的朋友——我們班的學(xué)習(xí)委員小文過來代表大家看望正在生病的小紅。
小紅把這件事告訴小文，小文對(duì)他說：“你放心的住院把病治好，每天只要我一放學(xué)，就會(huì)到你這里給你補(bǔ)習(xí)功課。”果然，每天小文都實(shí)現(xiàn)他的諾言，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小紅的.床前，幫助小紅認(rèn)真上好老師教的每一節(jié)課。
小紅感激的說：“謝謝你，小文，你真是我的好朋友啊！”小紅的病逐漸的好了，她可以出院了。出院的那一天小文還幫助小紅整理東西。
第二天上學(xué)，老師剛好搞了一次小測(cè)試。分?jǐn)?shù)出來了，小紅和小文考了都是全班前幾名，老師說：“小紅你雖然生病住院了，但成績(jī)并沒有下降�！�
小紅說：“這多虧了小文，是她在我住院時(shí)，每天放學(xué)后都來給我補(bǔ)課�！毙∥闹t虛地說：“不用謝我，這是我該做的�！蔽遗c美德有約，同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴永生！讓人人學(xué)會(huì)懂美德，讓世界變得更美好�。�！
我與有約作文 17
青蛙是人類的朋友，而不是人類的敵人。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我偷偷地把爸爸買會(huì)來的一只小青蛙給放了。我把它放回田里之前，它對(duì)我說：“謝謝你把我放了，明天中午請(qǐng)?jiān)诤叺牧鴺湎碌任��！闭f完，它就跳進(jìn)了田里。
第二天中午陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。柳樹姑娘正垂著她的一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)在湖邊梳理，小草們都用羨慕的眼光看著柳樹姑娘。湖面上波光粼粼，偶爾能看見幾條活潑可愛的小魚在嬉戲。
我來到柳樹旁坐下，耐心的等待著那只被我放了的小青蛙。突然，湖面上蕩起了一圈一圈的.波紋，一只青蛙從水里蹦了出來，跳在我旁邊。于是，我開始和它聊起天來。
小青蛙告訴我：“我是一只很小的青蛙，有一天，我和爸爸媽媽到田里去游玩，每想到我和爸爸媽媽卻被抓到市場(chǎng)上賣�！闭f著說著，小青蛙忍不住哭了起來�！拔液孟氚职謰寢�，不知道他們現(xiàn)在怎么樣了。”
小青蛙對(duì)我傾吐了許多許多。
青蛙是益蟲，不是害蟲，為什么人類要抓它們呢？這一點(diǎn)我很不明白。
從這以后，我一有空就去找小青蛙，和它暢談。小青蛙需要我們的保護(hù)，我們?nèi)绻芎湍老嗵帲遣皇呛芎玫氖虑閱幔?/p>
我與有約作文 18
《模擬外交官》是一本美德叢書，書中描繪了100位美德少年的故事。其中，令我印象最深刻的，就是被同學(xué)們稱為“多面手”的小女孩——陳穎琪了！
“多面手”陳穎琪是一個(gè)友善、充滿愛心的小女孩。她舞跳得很棒，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，在班級(jí)各方面都名列前茅。但她從不自高自傲，盛氣凌人，相反，她和同學(xué)們的關(guān)系非常融洽。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總是挺身而出。更可貴的.是，每逢節(jié)假日，她還帶領(lǐng)同學(xué)們一起去敬老院噓寒問暖嘮家常，為老人們做一些力所能及勞動(dòng)。
看了這本美德叢書，欣賞到這么個(gè)性鮮明的人物形象后，我感慨萬千。陳穎琪同學(xué)和我一般大，可他卻有著那么多的美德，那么多值得我學(xué)習(xí)的地方，她不但關(guān)愛身邊的人，還懂得將愛傳播開來，把愛帶給那些無依無靠的老人。而我呢？自詡自己是家里的“小皇帝”，假日里玩的是忘乎所以。我覺得我要為父母多做點(diǎn)事，幫他們減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，關(guān)愛他人，將愛傳遞下來。
有人說過，美德，是一種文化，是一種修養(yǎng)，是一種教育，人人都應(yīng)該擁有美德。愛是一種文化，也是一種修養(yǎng)，更是一種美德。讓我們共同攜起手來，時(shí)刻與愛同行，時(shí)刻與美德同行吧！
我與有約作文 19
在生活中，我們應(yīng)該以德為鄰，與美德有約……
在散步時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有人隨地亂丟垃圾，我們就要上前阻止；如果有人在公共場(chǎng)所亂吐痰，我們就要去勸導(dǎo)，并告訴他們，這樣做是不對(duì)的；在公共汽車上，如果看見行動(dòng)不方便的人或者是需要幫助的人，我們就應(yīng)該主動(dòng)給他們讓座，做到尊老愛幼。
比如有一次，我和媽媽出去玩。在公共汽車上，我們好不容易找到了一個(gè)位置坐了下來。當(dāng)汽車開到了下一個(gè)站的`時(shí)候，上來了一位行動(dòng)不方便的老奶奶。老奶奶見找不到位置可以坐下來，就只好站在了我位置的旁邊。我看了看那位老奶奶，心想她一定年過八十了吧。于是，我便起身讓座，讓老奶奶坐在我的位置上。老奶奶坐好了以后，沖我笑了一笑，還夸我說：“真乖，真懂事！”我聽了這句話，心里可高興了。
再比如說，有一次，我在小區(qū)里散步。突然，我看見有一位叔叔在亂吐痰，我本來不敢上前阻止，但經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后，我最終還是上前勸導(dǎo)說：“叔叔，您這樣做是不對(duì)的。我們要保護(hù)環(huán)境，不能隨地亂吐痰�！笔迨蹇戳丝次�，說：“呵，小朋友，叔叔知道錯(cuò)了，以后我不這樣了，好嗎？”我聽了叔叔的話，笑了笑，說：“好！”
我們平時(shí)一定要以德為鄰，做一個(gè)有美德的好孩子！
我與有約作文 20
美德，是春日盛開的花朵，給予人芳香；美德，是夏日的微風(fēng)，給予人涼爽;美德，是秋日的收獲，給予人果實(shí)；美德，是冬日里的一束陽(yáng)光，給予人溫暖……
又一次，我從南京乘車回家。車子開動(dòng)不久，由于一個(gè)猛烈的震動(dòng)，一個(gè)小男孩的衣服不小心碰在后座老爺爺?shù)南銦燁^上，那紅紅的煙頭把小男孩的衣服燒破了個(gè)洞，一個(gè)乘客看見了，告訴了小男孩的母親，小男孩的母親不管三七二十一，與老爺爺爭(zhēng)吵起來。不知情的老爺爺只能一個(gè)勁兒地賠禮道歉，售票員來勸架，可想不到的是，小男孩的母親仍不罷休。小男孩一邊哭一邊拉著母親的袖口，母親一甩手，把年幼的`男孩弄跌下來。乘客們都看不下去了，都指責(zé)小男孩的母親……
我默默地坐在那兒看著，心里既為那個(gè)阿姨的舉動(dòng)感到可恥，又為小男孩感到可惜。如果小男孩的母親可以“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。那大家都可以開開心心德乘車，也不至于鬧得不可開交。
美德是樂于助人；美德，是扶持噴困；美德，是謙讓禮貌；美德，是誠(chéng)信友愛……美德市創(chuàng)建文明社會(huì)的第一步。讓我們手挽著手，攜手走向美德的彼岸吧！
我與有約作文 21
美德，是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，但卻是一個(gè)人成功的根本。美德就像一股清泉，給我們帶來涼爽；就像燦爛的太陽(yáng)，給我們帶來溫暖。寬容是美德，理解也是美德，陪伴更是美德。
十一小長(zhǎng)假，恰逢重陽(yáng)節(jié)，我和媽媽像往常一樣來到牛塘敬老院，陪她們包餛飩，過重陽(yáng)。那一天，來的人更外多。正所謂，人多力量大。不一會(huì)兒，餛飩就全包好了。我們將桌子整理干凈后，就和老人們一起吃飯。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友們還給老人們帶來了許多禮物，老人們別提多了開心了，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著暖暖的笑容。
當(dāng)然，驚喜是必不可少的。還有的小朋友還表演起了節(jié)目，有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的……可熱鬧了。我也用我的'獎(jiǎng)學(xué)金給老人們買了點(diǎn)葡萄，這個(gè)葡萄還是一個(gè)殘疾老奶奶種的。我心想，這么做，既可以幫助那位老奶奶，又可以哄敬老院的老人們，何樂不為呢。
看著老人們一張張開心的笑臉，我也開心的笑了，覺得這個(gè)重陽(yáng)節(jié)過得特別有意義。我想，老人們真正需要的正是陪伴，最好是家人的陪伴。陪伴是美德，就算學(xué)習(xí)工作再忙，抽點(diǎn)時(shí)間陪陪老人，也是對(duì)我們中華民族傳統(tǒng)美德的一種傳承吧。
我與有約作文 22
美德事件在生活中其實(shí)有很多，但這些卻只是那些善良的，內(nèi)心美麗的人為我們做出來的。
一次，我在路邊看到了和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立馬跑上前去，拉住她的手，把她扶了起來。我關(guān)心的問：“你摔痛了沒？有沒有受傷？”她起來笑笑對(duì)我說：“好像沒有，謝謝你的幫助！”我也對(duì)她輕輕一笑：“沒有受傷就好……”
還有一次，我乘坐在公交車上，一位老爺爺上了公交車，可是沒座位了。他看起來70、80歲左右，左右手各自拿著菜，很不方便。這時(shí)，有一個(gè)小男孩讓了座位，說：“爺爺您坐吧！”爺爺和藹地笑了一笑，說：“呵呵！真是一個(gè)懂事的好孩子……”說著就坐了下來。美德，就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就那么簡(jiǎn)單。
在校園里，我會(huì)看到小朋友們不愛護(hù)花草樹木，我總會(huì)果斷地走到面前阻止，并告訴他們愛護(hù)花草樹木，才會(huì)有一個(gè)溫馨的'家園，就這樣，我自己以身作則，并告訴小朋友做一個(gè)有素質(zhì)，講文明的人。
美德不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們每個(gè)人應(yīng)具備的良好品德和個(gè)人素質(zhì)。
我與有約作文 23
時(shí)光如梭，2035年的我已經(jīng)成為一名出色的設(shè)計(jì)師，在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，科技逐漸改變著人們的生活，而我的`主要工作就是將更高端的技術(shù)研發(fā)出來，貢獻(xiàn)社會(huì)。
最近幾年，常常有隕石墜落引起不同程度的火災(zāi)，再加上車輛驟增的原因，消防車往往不能及時(shí)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，這給人們的生命財(cái)產(chǎn)都造成了不可預(yù)估的損失。于是我潛心研究，發(fā)明了許多先進(jìn)的消防設(shè)備，例如新型消防車，它有無人駕駛模式，同時(shí)可以根據(jù)不同需要變換不同形狀。當(dāng)在擁擠的街道，它可以轉(zhuǎn)換迷你模式，從車底通過。當(dāng)遇到死胡同，它可以轉(zhuǎn)換飛行模式，變身消防飛機(jī)，迅速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。更值得一提的是，這種新型消防車是由特殊材質(zhì)構(gòu)成的，再高的溫度也可以抵御。
再看這些消防設(shè)備，我將原本一噸的水壓縮為一個(gè)小水彈，小水彈上裝有跟蹤裝置，只要鎖定一個(gè)目標(biāo)，它就會(huì)快速噴射到達(dá)火焰根部抑制火情。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我又研發(fā)了“水核彈”，滅火效果更顯著。
當(dāng)然，這些消防設(shè)備只是我研發(fā)項(xiàng)目中的一小部分，我會(huì)繼續(xù)潛心研究，將更多的高科技消防設(shè)備研發(fā)出來，為人類社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我與有約作文 24
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，在麓谷中心小學(xué)讀書。我的家就住學(xué)校附近，所以我每天上學(xué)都不會(huì)遲到。爸爸媽媽很和睦，幾乎不吵架，但由于他們上班太忙了，沒有時(shí)間管我，便讓我中午在學(xué)校里托管。雖然中午不能見到爸爸媽媽，但我每一天都過得很開心。
每一個(gè)人都有幸福和不幸福的生活。不幸福的生活如：父母整天沉溺網(wǎng)游的.打麻將的.家庭不和諧的等。如果一個(gè)人沒有這些不幸福的生活的話，那他的.生活就是幸福的，而我的家就是幸福一個(gè)幸福家庭。
有一次太祖母生病了，爸爸媽媽組織了許多親人一起支付了昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，把太祖母的病治好了。事后，太祖母十分感謝我的爸爸媽媽。你說，我能擁有這樣的爸爸媽媽，我能不覺得幸福和驕傲嗎？
我們家有困難時(shí)，親人們也很關(guān)心我們家。這幾天爸爸出差，媽媽上班經(jīng)常不在家，家里沒人照顧我。爺爺奶奶知道后，便從老家坐了很久的火車來到長(zhǎng)沙照顧我。我和爸爸媽媽都很感謝他們。
這就是我的幸福生活，你也和我一樣幸福嗎？
我與有約作文 25
有哲人說：“流行的東西往往是一時(shí)的，或許在當(dāng)時(shí)能引起人們的同感，但終究是短暫的。而經(jīng)典的東西則必定廣為傳唱，因?yàn)槠溆芯钪�。”我想，此言真也，�?shī)不就是當(dāng)之無愧的經(jīng)典嗎？
我喜愛王維的詩(shī)，愛他的詩(shī)語(yǔ)言清新凝煉、樸素而有韻味，愛他的詩(shī)營(yíng)造的意境經(jīng)典�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”、“日落江湖白，潮來天地青”，無論是宏偉之景還是清新自然之境，都是那么的和諧。那“直”、“圓”、“白”、“青”看似不符常理，想來卻有極有味道，簡(jiǎn)直把詩(shī)的意境描繪得完美無瑕。沉浸在這樣的`詩(shī)中，仿佛沉浸于一幅幅山水畫里：人在畫中，畫在心中。
我也喜歡這樣的一類詩(shī)：它們讀來有一種豪氣�！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，如此開闊的眼界，如此超脫的情感，讀來便有一種大氣。其實(shí)正是詩(shī)營(yíng)造的這樣一種氣場(chǎng)，讓人感動(dòng)，更讓詩(shī)的經(jīng)典達(dá)到一個(gè)更高的層次。
詩(shī)是靈動(dòng)的，詩(shī)意是飄逸的。記得在那本書上看到：梁?jiǎn)⒊显?shī)歌課，只是說“好”，再不多說，大概這就是傳說中的“只可意會(huì)，不可言傳”吧。這種感覺我讀李商隱的詩(shī)時(shí)經(jīng)常會(huì)有，如《無題》、《錦瑟》，我總感覺主旨無法確定。這樣也好，留下一段獨(dú)白給自己，慢慢去體會(huì)。
我一直認(rèn)為，詩(shī)的本身就是一個(gè)神話，她的意境、她的氣質(zhì)、她的語(yǔ)言等等都能深深吸引你、震撼你、豐富你，我想她將會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友。因?yàn)�，我們之間有個(gè)約定：相伴相隨。
我與有約作文 26
你已經(jīng)被別人欣賞了。雖然你在這件事上沒有做到最好，但你還是得到了別人的表?yè)P(yáng)，對(duì)嗎？當(dāng)你收到別人的表?yè)P(yáng)時(shí)，你很開心，想做得更好，不是嗎？我也不例外，因?yàn)槲椰F(xiàn)在做的很多事情都是在媽媽的鼓勵(lì)下做出來的。
例如，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車和溜冰.這些東西對(duì)我父母的欣賞是必不可少的。
記得小時(shí)候我的自行車都是四輪的，前面一輛，后面三輛。我羨慕看別人騎兩輪自行車，騎得快。我也想學(xué)騎兩輪自行車，于是爸爸把后面的兩個(gè)輔助輪拆了。終于，我開始了學(xué)習(xí)騎自行車的旅程。剛開始，我一上自行車，它就好像跟著我，差點(diǎn)掉下來。幸好車沒有倒，“好險(xiǎn)！”我突然想到。這時(shí)，我媽媽來看我學(xué)習(xí)騎自行車的成績(jī)。媽媽來了，我的心開始緊張。我左右搖晃水龍頭，差點(diǎn)掉下來。我媽過來?yè)崦业念^，對(duì)我說：“慢慢來。再努力點(diǎn)，很快就學(xué)會(huì)了，加油！”聽了媽媽的話，我繼續(xù)努力，終于學(xué)會(huì)了自行車。
還有一次，我過生日，爸爸送了我一雙新的'旱冰鞋，我夢(mèng)了好久。它和我的舊旱冰鞋有點(diǎn)不同。它的輪子比前幾個(gè)更光滑，讓我一下子無法適應(yīng)。當(dāng)我第一次穿上它們時(shí)，我站了起來。這時(shí)，我父親來了，他把我抱了起來。然后，他拍拍我身上的土，對(duì)我說：“跌倒了不要?dú)怵H，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)加油！”在父親的鼓勵(lì)下，我終于習(xí)慣了我的新旱冰鞋。
在生活中，一個(gè)人不能沒有別人的欣賞和贊美，一個(gè)人在被贊美的時(shí)候不能傲慢。畢竟不能做到最好最好。
我與有約作文 27
美德是一縷陽(yáng)光，照亮了一片黑暗；美德是一滴水，滋潤(rùn)了一寸土地；美德是一顆精神糧食，凈化了人們的心靈。
美德就在我們身邊，而且觸手可及：一句關(guān)懷的話語(yǔ)，一次對(duì)別人的幫助，一聲加油的吶喊......這些在生活最平常的事情就是我們心靈中最善良、最本能的舉動(dòng)。這，就是美德。
記得有一次，我乘公交車正好趕上了上下班高峰期，車上人山人海，好不容易找到一個(gè)座位，剛剛擦去頭上豆大的汗珠，卻看到了一位年過七旬的老奶奶蹣跚地上了車。人們玩手機(jī)的'還在玩手機(jī)，吵鬧的人還在吵鬧，有人看到了她也裝作沒看見。我想：在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，沒有一個(gè)人有愛心嗎？想到這里，對(duì)！助人為樂是少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。我親切地說：“奶奶，我這里有一個(gè)座位，您可以過來坐�！崩夏棠桃姞钰s緊推辭：“不了！咳咳！你們是祖國(guó)的花朵，是中國(guó)未來的希望！”“奶奶，沒事的，這是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，您就別客氣了！”盛情難卻，她坐了下來并贊揚(yáng)道：“這個(gè)孩子真懂事，有美德！”大人們看到這一幕，覺得自己還沒一個(gè)小學(xué)生做得好，慚愧地臉紅了起來，都紛紛給邊上需要幫助的人讓座。沒想到，一件力所能及的小事，卻讓這輛車充滿了愛與溫暖。
從此，我與美德有約：要與美徳同行，讓美德陪伴我們度過精彩美麗的人生！讓我們的社會(huì)碰發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和文明不散場(chǎng)！
我與有約作文 28
《西游記》這本書，我想大家都很熟悉吧！根據(jù)這個(gè)故事改編的電視劇經(jīng)常在電視節(jié)目中播出，深受廣大電視觀眾的喜愛。這本書主要講的是唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，有師傅唐僧帶領(lǐng)的取經(jīng)隊(duì)伍，一路的長(zhǎng)途跋涉，歷經(jīng)了千辛萬苦，他們除惡助善、降妖伏魔，克服了九九八十一難，最終取到了真經(jīng)。
故事情節(jié)可謂跌宕起伏，故事中的寓意也引人深思。在師徒四人中，我覺得最沒有用的就是唐僧，因?yàn)閷O悟空一個(gè)筋斗就可以取得真經(jīng)，豬八戒和沙僧用半個(gè)小時(shí)也就到了，而由于唐僧的參與，使這路程變得十分遙遠(yuǎn)。這還不夠，唐僧不識(shí)妖精，給大徒弟孫悟空的取經(jīng)帶來了很大的麻煩，每當(dāng)孫悟空打妖精時(shí)，他不僅不感謝孫悟空，還念“緊箍咒”，疼的.孫悟空抓耳撓腮、蹦來跳去，也受了不少的折磨。有時(shí)候我卻很欣賞這個(gè)和尚，他的人生目標(biāo)就是取得真經(jīng)，并且堅(jiān)持到底，孫悟空雖然有著千般武藝，但是經(jīng)不住打擊，動(dòng)不動(dòng)就炒自己的魷魚，回花果山當(dāng)自己的美猴王，享受悠閑自得、無憂無慮的自在生活。豬八戒好吃懶做，愛爭(zhēng)功，總是以自己為上風(fēng)。沙和尚最樸實(shí)，他總是吃苦耐勞，無怨無悔、默默地挑著自己的擔(dān)子……
這本書告訴我們這樣一個(gè)道理：每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，每個(gè)人都有生存的價(jià)值，如果想完成一個(gè)共同的任務(wù)，就需要大家朝著一個(gè)方向共同努力。
我與有約作文 29
美德，這個(gè)詞，我一直感覺它似乎離我很遙遠(yuǎn)，但一件很微不足道的小事卻改變了我的想法。
那天，媽媽帶我到八佰伴買運(yùn)動(dòng)鞋，我看中了一款灰色的，我試了試很合腳，顏色也很好，只可惜鞋帶不是我喜歡的那種。我又看上了一款藍(lán)色的，一試，哎，小了點(diǎn)。換大一碼的再試，哎，太松了。我重新選了一雙，倒是很合腳，可顏色不是很滿意。這么試來試去的，最后，我總算找到了一雙中意的運(yùn)動(dòng)鞋。
我拉著媽媽就要去付款，可她卻不動(dòng)，“怎么啦，媽媽。”我疑惑的問道�！熬瓦@樣走啦？”“不走，還干嘛？難不成您再給我買一雙？”我和媽媽開起了玩笑。誰知她有些不悅的指著腳下一堆亂七八糟的鞋，說：“那，這些鞋怎么辦？”“哎，我還以為什么大不了的事哩！這些鞋嘛，售貨員會(huì)來收拾的，這不就是她的工作么？”我有些不以為然。媽媽的臉色變得嚴(yán)肅起來：“掃地是清潔工的工作，是不是說，我們每個(gè)人都可以隨意亂丟臟物呢？”我啞口無言，不好意思的彎下腰，把鞋子送回了原位……
美德，就體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，孝順是美德，寬容是美德，幫助別人也是一種美德。生活中的.美德不都是對(duì)他人一點(diǎn)一滴的愛聚集起來的嗎？或許是給困難者以金錢的資助，也或許是給沮喪失意者一句關(guān)切的問候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；更或者是給陌生人一個(gè)善意的微笑……
讓我們與美德相約吧！心有愛，行有愛，便是最美少年！
我與有約作文 30
美德，這是一個(gè)在現(xiàn)在一個(gè)冷漠的社會(huì)里存在卻又罕見的詞語(yǔ)。它的字面意思是：美好高尚的品德，但要更深層次的去了解；體會(huì)的話，那么只有我們親身經(jīng)歷了。
美德，沒有仍何的限制。一聲關(guān)懷的話語(yǔ)；一次無償?shù)墨I(xiàn)血；一次善意的謊言，一次救助災(zāi)區(qū)的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良；最純真的；最本能的舉動(dòng)。這些，就是美德……
美德事件在生活中其實(shí)有很多，但這些卻只是那些善良的，內(nèi)心美麗的人為我們做出來的.。
一次，我在路邊看到了以為和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立馬跑上前去，拉住她的手，把她扶了起來。我關(guān)心的問：“你摔痛了沒？有沒有受傷？”她起來笑笑對(duì)我說：“好像沒有，謝謝你的幫助！”我也對(duì)她輕輕一笑：“沒有受傷就好……”
還有一次，我乘坐在公交車上，一位老爺爺上了公交車，可是沒座位了。他看起來7、80歲左右，左右手各自拿著菜，很不方便。這時(shí)，有一個(gè)小男孩讓了座位，說：“爺爺您坐吧！”爺爺和藹地笑了一笑，說：“呵呵！真是一個(gè)懂事的好孩子……”說著就坐了下來。美德，就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就那么簡(jiǎn)單。
我和美德有約，從身邊的小事做起，讓人人學(xué)會(huì)懂美德，在乎美德，不讓不良行為再次發(fā)生，讓世界變得更美好��！
我與有約作文 31
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著溫馨和希望。冬天是一個(gè)溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤(rùn)，給大地披上白紗，你瞧，那湛藍(lán)的天空中，旭日像一只火紅羽毛的鳳凰一樣�？吭诖笊缴�。它的光輝照射著大地，給人們帶來了一絲溫暖。小路覆滿了白霜，在人們腳下踏的聲聲作響。
我和冬天的約會(huì)從我出生就結(jié)下了不解之緣。我出生在一個(gè)冰天雪地的日子里，所以我父母便為我取名為“冰雪”。冬天一切都是朦朧的：茫茫的天和地，都是白色的.。它就像一位美麗、高貴、矜持的公主，舞動(dòng)著神奇的面紗，送來陣陣寒風(fēng)，露出純潔，脫俗的美。可謂是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“寒風(fēng)凜冽”，“寒風(fēng)刺骨”等一類的詞來形容冬天，為什么呢?由于冬天在我心中永遠(yuǎn)是可愛的、寧?kù)o的、親切的。
仰望天空，又是一個(gè)千姿百態(tài)的世界。雪花滿心歡喜想看一看朝思暮想的人間，但也在慢慢融化著，沒想到它的生命如此短暫，長(zhǎng)吁短嘆后悔這次體驗(yàn)。我和冬天的約會(huì)也正是如此，但我不后悔這次體驗(yàn)，由于讓我看到了世界的另一面——是如此美好，動(dòng)人。
踏著時(shí)間的小徑，腳下是落葉破碎的聲響，我沒有停下來，等那聲音消失在耳邊，又開始了新的啟程，然后我與雪花并肩去迎接下一次我和冬天的約會(huì)！
我與有約作文 32
美德，顧名思義美好高尚的品德。美德像一股清泉，給人帶來甘甜，美德像一輪明月，給人們帶來光明。在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以給人的自我增添力量的東西，包括力量，自信，勇氣等，都可以稱之為美德。
關(guān)于美德，我覺得我做得就不錯(cuò)，今年夏天，我和奶奶去香港玩，那天下著大雨，我和奶奶一人打著一把很小的傘，在我們的旁邊，一位年齡很大的老奶奶沒有帶傘，衣服有些濕了，我左看右看，沒有人借那老奶奶一把傘，我看了看我的傘，很小，但還是下定決心借給了那位老奶奶，老奶奶口齒有點(diǎn)不清楚，但我還是聽到了那位老奶奶對(duì)我對(duì)的夸獎(jiǎng)：“這孩子真不錯(cuò)，將來一定會(huì)有出息啊！”我心里甜滋滋的`，我和奶奶合用一把小傘，到旅店后，我和奶奶的衣服都濕了，可奶奶并沒有怪我，還夸我了。我笑的像一朵花一樣。
在美德中，很多大人都不如我！有一天，我和奶奶坐公交出去玩，車上很多人，我和奶奶迅速的搶到了座位，到樂天瑪特時(shí)，有一位老爺爺上了車，他走的很慢很慢，很長(zhǎng)時(shí)間才上了車，只見他的眉毛，胡子，頭發(fā)都白了，就像圣誕老人一樣。司機(jī)見了，大聲叫道：“請(qǐng)給老人讓個(gè)座！”可一旁的年輕人好像沒聽見一樣，繼續(xù)低著頭玩手機(jī)。我看不下去了，想給老爺爺讓個(gè)座，可又覺得不能把好不容易搶到的座位讓給其他人。在內(nèi)心的戰(zhàn)爭(zhēng)過后，我還是把座位讓給了老爺爺。司機(jī)看了，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺也向我微笑！
美德像一絲贊美，給人們快樂！我和美德有約，你們呢？
我與有約作文 33
陽(yáng)春三月的午后，我沿著林蔭小路散步。河岸綠柳細(xì)如絲，白云在藍(lán)天飄蕩，我的心情也飄蕩一路……
沐浴在春意盎然的大自然中，我回味起《美德少年故事叢書》中的精彩故事：徐亞菲帶領(lǐng)街舞小組成員去敬老院看望老人；王子誠(chéng)和同學(xué)冒著酷暑募捐，實(shí)現(xiàn)了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)一臺(tái)電腦的夢(mèng)想……一個(gè)個(gè)美德故事讓我深有感觸。姜堰的社會(huì)福利院和敬老院我去過幾次？我向?yàn)?zāi)區(qū)的孩子奉獻(xiàn)了多少愛心？我暗下決心：我要做一名美德少年。
“賣水面喲！”一聲清脆的叫喊把我從沉思中拉回到現(xiàn)實(shí)。旁邊一個(gè)阿姨正在叫賣水面，一個(gè)坐在輪椅上的.小姑娘正在買水面。小姑娘目光有點(diǎn)呆滯，頭發(fā)有點(diǎn)蓬亂，身上穿著一件樣式老舊的棉襖。目光一掃而過之后，我繼續(xù)向前走著。前面有一個(gè)小土坡，我一路小跑上了坡頂。站在坡頂上，我享受著風(fēng)兒帶來的無比的愜意。此時(shí)，那個(gè)小姑娘也轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅來到土坡前，我沒有給她更多的目光，我繼續(xù)前行……
“姐姐，你好！”小姑娘的聲音讓我停了下來，從她害羞的眼神中我知道她是在請(qǐng)求幫助。我的心情不再輕松，想做一名美德少年的我，剛才為什么沒有去幫助她……我趕緊走過去，用力推動(dòng)輪椅。過了小土坡，小姑娘的臉上綻開了歡快的笑顏，并連聲說道：“謝謝！謝謝！”
回家的路上，我的腳步更加輕快了。舉手之勞不正是一種美德嗎？做一個(gè)美德少年不再是我的決心，而是我的行動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
我與有約作文 34
每個(gè)人都向往擁有美德，當(dāng)然，我也是其中一個(gè)。
在學(xué)校里，我經(jīng)常主動(dòng)幫助大家做事，負(fù)責(zé)做好班里細(xì)小而繁瑣的事情，簡(jiǎn)而言之，我就是個(gè)管閑事的，因?yàn)槲抑溃e小善才能成為美德少年。
看，那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼呼刮來，我們班的幾個(gè)同學(xué)都得了感冒，教室里咳嗽聲一片。早上做操時(shí)，不舒服的`吳超忍不住嘔吐了，他面前的草坪上一大塊嘔吐物。一個(gè)小姑娘見了急忙往四樓的教室跑去，提起裝有水的桶和拿了一塊濕毛巾就匆匆下了樓，這時(shí)，廣播操已做完，會(huì)各班的同學(xué)人山人海，非常擁擠。她來到吳超嘔吐的地方，顧不上臟和臭，那起抹布擦了起來。一不小心，就弄到手上，可她并沒放手不干，繼續(xù)用冰涼的水洗一下又擦起，直到擦干凈后，她才提著桶，拿著抹布又急匆匆地回教室。這個(gè)小姑娘就是我。
我們家的房東爺爺是個(gè)盲人。那天，我一到家就專心致志地寫起作業(yè)。忽然，聽到“砰”地一聲，原來是房東爺爺。只見他摸著想從廚房回房間去，我見他又要撞向鐵桿了，急忙喊道：“爺爺!前面是鐵桿!”他聽了馬上停住腳步，摸索著要向旁邊繞過去，我跑上前去，拉住爺爺那蒼老的手，帶著他慢慢地走進(jìn)他的屋子里去。爺爺朝著我笑了笑，我看了也微笑起來。把爺爺送到屋中后，我又跑了回來繼續(xù)寫作業(yè)。在旁裁衣服的媽媽看見了高興地說：“女兒真棒!”我笑笑，覺得一點(diǎn)也不值得夸贊。其實(shí)，這樣的事我經(jīng)常干。
美德，和我有約，它會(huì)伴我一生。
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