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法律在我身邊作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的法律在我身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
法律在我身邊作文1
在人民當(dāng)家作主的國(guó)家里，人民是國(guó)家的主人，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。法律的確認(rèn)，保障了公民的權(quán)利。在眾多的公民權(quán)利中，有一類(lèi)權(quán)利與我們的生命歷程形影不離，不管我們是否知道它的存在，不管我們是否采取了行動(dòng)，它猶如空氣般每時(shí)每刻都伴隨著我們。這就是人身權(quán)。它包括人身健康權(quán)、自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等。在這些權(quán)利中，生命健康權(quán)尤為重要，因?yàn)�，生命健康是人活�?dòng)的根本，行使任何權(quán)利的前提都必須有身體的健康做為根基。所以，我們要積極行使我們的生命健康權(quán)。
案例一：16歲的小晗與小博是高一同班同學(xué)。小晗沉默寡言，愛(ài)好數(shù)學(xué)，心想做游戲軟件工程師。小博活潑開(kāi)朗，思維敏捷，善于言談，立志當(dāng)個(gè)律師。不過(guò)，一時(shí)的沖動(dòng)改變了他們的命運(yùn)。體育課上，小晗和小博發(fā)生爭(zhēng)吵，小晗先給小博一拳，兩人廝打在一起。被老師和同學(xué)勸阻后，小博自感委屈，在樓道里找到小晗理論，再次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)�；W中，小博掏出了隨身攜帶的水果刀。小晗的左肩、背部和腰部被扎傷；送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。法律審理認(rèn)為，小博無(wú)視國(guó)家法律，故意傷害他人身體，致人死亡。已構(gòu)成故意傷害罪，鑒于其為未成年人且事后能主動(dòng)自首，依法判處有期徒刑7年，并賠償小晗父母經(jīng)濟(jì)損失，法律為受害人小晗討回公道，加害人小博受到了法律的處罰。小博失去了人身自由，他當(dāng)冷藏室的夢(mèng)想成為泡影，因?yàn)槲覈?guó)法律禁止因故意犯罪而受刑事處罰者從事律師事業(yè)。
從以上案例中可以看出，由于小晗一時(shí)沖動(dòng)逞能，最終不僅僅失去了自己的夢(mèng)想，更令人痛惜的是失去了正處青春年華的生命。而小博因?yàn)闋?zhēng)一口氣，而造成終身遺憾，既失去了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，而且也給自己的人生點(diǎn)綴了一大污點(diǎn)，以及會(huì)對(duì)自己以后的人生道路造成嚴(yán)重影響。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天高�！币粫r(shí)沖動(dòng)造成終身遺憾，根據(jù)我國(guó)法律，我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德和法定義務(wù)。任何人不得非法剝奪他人生命，也不得故意或者過(guò)失造成他人受傷、生病。因?yàn)椴坏乔趾α怂松鼨?quán)及生命健康權(quán)，同時(shí)也損害了自己，行事者要依法受到相應(yīng)的制裁。
案例二：20xx年4月6日，王某從自家田里趕回了幾頭牛，將其圈了起來(lái)。由于忙季，也未及尋找失主。第二天下午，到村中幾經(jīng)打聽(tīng)，才得知，失主是以前同村的馬某，現(xiàn)今，他們搬到了村外。于是托人通知了馬某家，讓他們?nèi)ニ翌I(lǐng)牛。第三天，一大早，馬某同幾個(gè)親屬到王某家。一走進(jìn)院中就大喊王某，王某趕緊跑出來(lái)。王某剛要說(shuō)時(shí)，馬某上前就是一拳。馬某鼻孔出血，家人驚慌，大聲叫喊起來(lái)，此時(shí)馬某同幾個(gè)青年小伙已將王某壓倒在地，拳打腳踢。當(dāng)鄰里四舍趕來(lái)時(shí)，王某已經(jīng)不能動(dòng)彈了，趕緊送往醫(yī)院。雖經(jīng)醫(yī)生努力搶救，但還是由于頭部遭嚴(yán)重毆打而會(huì)留下后遺癥，而且對(duì)今后王某的生活也會(huì)造成影響。王某留院觀察期間。王某家人向人民法院上訴，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為馬某無(wú)視國(guó)家法律，故意傷害他人性命，致王某頭部嚴(yán)重受傷，而且又對(duì)王某今后生活造成影響。得出以下判決：依法判處王某有期徒刑兩年，賠償王某一切醫(yī)療費(fèi)及賠款給王某現(xiàn)金10萬(wàn)人民幣。法律為受害人王某討回了公道，加害人馬某受到了法律的制裁。
從此案例中可以看出。馬某沖動(dòng)跡象，無(wú)視法律的存在，故意傷其他人性命，不但造成他人人身健康嚴(yán)重受害，而且給自己造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，及讓自己的人生也有了一大污點(diǎn)。
保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國(guó)家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。當(dāng)今公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)。因?yàn)榍趾λ松徒】禉?quán)為法律所不容，情節(jié)嚴(yán)重的更要受到法律的制裁。
法律就在我們身邊，法律是我們生活的`準(zhǔn)繩。在我國(guó)，作為國(guó)家的公民，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。在生活中，法律是我們最有效的權(quán)利保障。身體的健康是人生活的根本，同樣我們也享有生命健康權(quán)。若當(dāng)自己的生命健康受到侵害時(shí)，我們可以運(yùn)用法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)，因?yàn)榉墒潜Ｗo(hù)我們權(quán)利的法寶。有了法律，我們就有了維護(hù)的利劍。從某種意義來(lái)說(shuō)，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于人權(quán)能夠得到尊重和保障。生命之樹(shù)常青，法律就是那普照的陽(yáng)光。
法律在我身邊作文2
隨著時(shí)代的進(jìn)步，法律之風(fēng)吹進(jìn)了我們的學(xué)校。學(xué)校揚(yáng)起了一股學(xué)法守法的熱潮。在這股熱潮中，我們不僅學(xué)會(huì)了法律知識(shí)，而且還享受到了法律帶給我們的方便。蕩漾在法律之路上，我的感受頗多。
一、愛(ài)護(hù)人民幣
當(dāng)今社會(huì)，科技迅猛發(fā)展，人民的生活水平越來(lái)越高，孩子手中的零花錢(qián)也越來(lái)越多。他們已經(jīng)不把錢(qián)當(dāng)做一回事了。鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，更有甚者把錢(qián)當(dāng)成了玩具。記得上學(xué)期的一個(gè)早自習(xí)課上，陳明來(lái)到學(xué)校后，放下書(shū)包，拿出一疊嶄新的面值一元錢(qián)的人民幣，高高興興地疊起來(lái)。一會(huì)兒工夫，他就用這些人民幣疊出了一只精巧的小船。正當(dāng)他玩得高興的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)。親切地說(shuō);“小船疊得很好，可是你知道嗎，你的做法不對(duì)，這是一種損害人民幣的行為。
損害人民幣?這是怎么回事呢?不只陳明是“丈二的和尚摸不著頭腦。我們也是疑惑不解。看到我們這個(gè)樣子，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該了解一些法律常識(shí)了。我們國(guó)家有很多法律規(guī)定;任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)人民幣，禁止損害人民幣的.行為。人民幣是貨幣，只能用來(lái)正常的流通，像你這樣把人民幣疊制成工藝品就是損害人民幣的行為。聽(tīng)了老師的一番話，同學(xué)們都茅塞頓開(kāi)。知道愛(ài)護(hù)人民幣了。誰(shuí)也不在人民幣上亂寫(xiě)亂畫(huà)了，也不用人民幣疊紙船了。而且還知道了節(jié)約用錢(qián)，不在大手大腳的亂花錢(qián)。
二、遠(yuǎn)離校園暴力
我們這一代的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家里的寶貝，父母對(duì)我們過(guò)分溺愛(ài)，言聽(tīng)計(jì)從，只要自己的孩子不吃虧就行，根本不為別人著想。長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致我們?nèi)涡酝秊�，自私自利，別人說(shuō)一句，我會(huì)罵十句，別人罵一句，我便大打出手，更有甚者，會(huì)動(dòng)刀子、動(dòng)棍子，導(dǎo)致暴力事件的發(fā)生。如果下手不知輕重，造成被害人傷勢(shì)較為嚴(yán)重的話，將會(huì)釀成終身大禍。輕記過(guò)，重則進(jìn)少管所。實(shí)為生命添上不可抹去的一筆。針對(duì)這種情況，上學(xué)期，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織我們學(xué)習(xí)了法制教育講座。這次法制教育講座主要是圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面的原因展開(kāi)的。有的孩子因家庭狀況發(fā)生變化，覺(jué)得自己是父母的包袱，覺(jué)得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)節(jié)好自己的情緒。于是借酒消愁，吸食x品，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情。四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到飯店、網(wǎng)吧吃喝玩樂(lè)，樂(lè)而忘返。成了逃學(xué)威龍。有的父母忙于工作，疏忽了對(duì)子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)交朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，做盡了壞事，最終走上了不歸之路，把光明的前途白白的斷送了。聆聽(tīng)講座后，同學(xué)們的心靈得到了凈化，知道朋友，打架斗毆會(huì)傷害自己和他人，嚴(yán)重的會(huì)觸犯法律，受到法律的制裁。從此以后，校園里出現(xiàn)了另外一幅畫(huà)面：小朋友摔倒了，大朋友會(huì)主動(dòng)把他扶起來(lái)。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，不再有打架事件的發(fā)生。更沒(méi)有校園暴力事件的發(fā)生。
三、遵守交通規(guī)則
陳軍是我們班出了名的小淘氣，今年剛剛十歲，放寒假時(shí)，他學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，這幾天上學(xué)，他都騎上自行車(chē)在馬路上晃來(lái)晃去，他的媽媽擔(dān)心他會(huì)出事，不許他在馬路上騎自行車(chē)，可是陳軍就是不聽(tīng)，媽媽急得沒(méi)辦法，只好把這件事告訴了老師。老師把陳軍叫到了身邊，對(duì)陳軍說(shuō)：“陳軍，你學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，這是一件好事。但是如果不按照法律的要求去做，好事也會(huì)變成壞事”。接著，老師告訴我們，根據(jù)我國(guó)的道路交通管理?xiàng)l例，不滿十二周歲的兒童是不能在街上騎自行車(chē)的，這是國(guó)家的法令，也是對(duì)少年兒童的關(guān)懷。你們這個(gè)年紀(jì)，根據(jù)法律規(guī)定，是不能騎自行車(chē)上學(xué)的。聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們對(duì)交通規(guī)則有了更多的了解。不僅知道了現(xiàn)在不能騎自行車(chē)上學(xué)，而且還知道了不能坐超員車(chē)，司機(jī)不能酒后駕車(chē)等等，自覺(jué)地用法律保護(hù)自己，大大減少了交通事故的發(fā)生，確保了學(xué)生生命的安全。
總之，自從法律進(jìn)入我們校園后，校園里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。同學(xué)們都知法懂法了，享受到了法律帶給我們會(huì)在法律的陪伴下一路前行，讓自己的明天更加美好!讓社會(huì)更加和諧安定。
法律在我身邊作文3
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里，接受法律的懲罰�！逼鋵�(shí)，從每個(gè)人出生的那刻起，我們就與法律結(jié)下了一生的緣分，它就像空氣一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。它像一位正義的女神，你找到了它，學(xué)會(huì)了使用它和遵守它，它就會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你；如果你去違反它，它就會(huì)懲罰你。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不要抱有僥幸的心里，因?yàn)榉删驮谀阄疑磉叀?/p>
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，試想如果沒(méi)有法律的約束和存在，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子？我們無(wú)法想象甚至不敢去想象。提起法律，就會(huì)給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖冢攀刮覀兊臋?quán)利得到了應(yīng)有的保障；也正是由于法律的存在，我們的祖國(guó)才會(huì)更加的和諧，更快發(fā)展。我們應(yīng)該時(shí)刻去尊重法律，遵守法律，感謝法律的莊嚴(yán)，感謝法律帶給我們的一切！
我們的時(shí)代是一個(gè)法治的時(shí)代，法治精神是民族精神和時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。法治精神主要旨在于強(qiáng)調(diào)全面實(shí)施依法治國(guó)方略、維護(hù)社會(huì)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要戰(zhàn)略思想和法治的普適精神。法治是指以民主為前提和基礎(chǔ)，以嚴(yán)格依法辦事為核心，以制約權(quán)力為關(guān)鍵的社會(huì)管理機(jī)制、社會(huì)活動(dòng)方式和社會(huì)秩序狀態(tài)。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容；執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求；公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求；服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命；黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證。在法治的引導(dǎo)下，我們的祖國(guó)飛速向前邁進(jìn)，從以前所謂的“東亞病夫”逐步成長(zhǎng)為可以堪稱為今天的“東方巨龍”，我國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展猶如快馬加鞭，經(jīng)濟(jì)在騰飛，科技在進(jìn)步，文化在繁榮，文明在提高，航天事業(yè)飛速發(fā)展讓世界為之震驚，我國(guó)的社會(huì)主義法治建設(shè)取得了非常大的成就。作為中華民族的炎黃子孫我們應(yīng)時(shí)刻遵法、守法、弘揚(yáng)我們的法治精神，使我們的法治精神發(fā)揚(yáng)光大，用我們的實(shí)際行動(dòng)去撒播更多的種子。
雖然我們擁有法律的管制，可很多時(shí)候因?yàn)樾闹械哪撤N貪念和迷戀，因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄等種種原因，使很多人一步一步越過(guò)法律的底線，走向犯罪的深淵。法律就在我們身邊，而且是那么的無(wú)處不在，在我身邊真真實(shí)實(shí)的發(fā)生了這樣一個(gè)故事，那時(shí)我在上高三，花一樣的年齡，我們?cè)跒槲覀兊娜松鸀槲覀兊膲?mèng)想拼搏著奮斗著，雖然它是艱難的，很多人都已走過(guò)來(lái)了，可有一個(gè)同學(xué)卻走向了那鐵欄圍繞的高墻深處。也許受不了孤單和寂寞，也許不想過(guò)他所謂的枯燥無(wú)味的生活，他迷戀上了上網(wǎng)，剛開(kāi)始只是偶爾的去，可最后越陷越深，電腦變成了他每日必不可少的工具，由于家人給的生活費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠自己消費(fèi)的網(wǎng)費(fèi)，他剛開(kāi)始是借錢(qián)，到最后變成了偷錢(qián)，偷家里的，偷同學(xué)的，甚至到了最后劫路人的錢(qián)，因?yàn)閾尳偎詈鬀](méi)能參加高考，得到了法律的制裁，他的人生也就這樣被毀了。這是一個(gè)發(fā)生在我身邊真實(shí)的故事，我也希望由此能夠給更多的人以啟發(fā)和深思，為了我們的美好未來(lái)和人生，我們應(yīng)該時(shí)刻的約束自己的行為，做一個(gè)懂法、知法、守法的`人，不要去觸犯法律，否則將會(huì)受到法律的制裁！
法律是國(guó)家和社會(huì)和諧、健康發(fā)展的前提，但每個(gè)國(guó)家的法律都存在著一定的漏洞和不足之處，我們的法律也不是無(wú)可挑剔和健全完備的，隨著社會(huì)的發(fā)展，更多的約束和規(guī)則會(huì)寫(xiě)入法律的條文，法律會(huì)更加的完善，我希望那時(shí)社會(huì)上的犯罪會(huì)更少，人與人之間沒(méi)有太多的冷漠和傷害，更多的是人與人之間的寬容、理解、和關(guān)懷，更多的人甚至所有的人都是懂法、知法、守法的人，我們的祖國(guó)更加的強(qiáng)大，人民生活安康富足！
法律在你我身邊，法律無(wú)處不在！法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀(jì)守法，我們要從自我做起，從身邊的小事做起，讓我們做一個(gè)懂法、知法、守法的人，讓我們共同努力用實(shí)際行動(dòng)去播撒更多的種子，傳播給更多的人！
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