我的故事作文(10篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的故事作文1

　　喜、怒、哀、樂是人們經常表現(xiàn)出來的表情，但每個表情的背后都會有一個故事，今天我給大家講講我的故事。

　　一天下午，我背著書包高高興興地回到了家中。剛到家里，媽媽臉上充滿了“殺氣”，地對我說：“你是不是把我放在客廳茶幾上的十元錢拿走了”，我滿臉無辜的說：“沒有呀？”媽媽可不相信我，拿起掃床的刷子，就朝我身上打來，我急忙躲開，可媽媽更加來氣了，一把抓住了我，另一只手拿刷子在我的身上亂打了，一陣陣的疼傳遍我的全身，我疼地大哭了起來。

　　“叮咚，叮咚”，“誰呀？”媽媽的氣還沒消呢，“是我”，一聽，就知道是爸爸了，媽媽放下刷子，去開門。

　　爸爸進門了，媽媽生氣的`說：“你來看看這孩子，偷了錢還不承認，你說讓人生氣不？”我哭著說道：“我沒有偷錢呀”。爸爸像一個和事佬一樣對媽媽說：“好了，好了，有這樣的事，咱們先調查清楚吧”，我問你：“你那錢放哪了？”媽媽指了指客廳的茶幾，爸爸又問，：“多少錢？”“十元”，爸爸好像想起了什么似的，“哦，那錢是我拿的，早上我出門時，發(fā)現(xiàn)身上沒零錢了，看到茶幾上有十元錢，就順手裝到了兜里面了”。

　　爸爸萬歲，終于還我清白了，媽媽聽了以后，眼中顯出了幾分尷尬，對我不好意思的說：“對不起了，媽媽沒有調查清楚，就打你了，真讓你受委屈了，是這樣吧，我讓你玩一個小時的電腦吧，你可以原諒我嗎？”，我含著淚說道：“沒關系”。

　　現(xiàn)在，終于水落石出了，從那天起，我就下定決心：一定要讓媽媽相信我是一個好孩子。

我的故事作文2

　　20xx年12月10日，我出生了。全家人都在歡樂之中，我的母親怎么看我也看不夠，突然，我的母親哭了起來，哭著哭著，就暈了過去。全家人以為她是喜極而泣，可順著她的目光看，全家人驚訝起來——我的耳朵它竟然沒有長成完美的，它竟是一個未長成的耳朵。淚，打濕了她的病服，她卻毫不在乎。

　　出院那天，媽媽的朋友勸她把我送到孤兒院，可我媽媽拒絕了他們，說：“我沒有給孩子一個完美無缺的身體，我還將他拋棄，我還是一個稱職的母親嗎？”在路上，風吹著她的頭發(fā)，她看著我，她的眼淚被風吹干了，她的心碎了。

　　從這之后，我媽媽天天帶著我，從不出去，有時，在五指不見的黑夜里，去我外婆家，怕別人說，讓我的.自尊心受到傷害，給我留下巨大的陰影，后來，家家戶戶的鄰居都知道了，卻不嘲笑我、譏諷我，并安慰我媽媽不要怕，他不會有事的。

　　在幼兒園，我身邊沒有任何嘲笑聲和譏諷聲，可到了小學，到處是笑聲、譏諷聲，后來，竟還有外號聲，什么小耳朵啦，一只耳啦，還有一個更可笑的，呵呵，聾耳小隊長！我早已習以為常，我的心中有憤怒，傷感，甚至獨來獨往，還好我有一個真心朋友，他就是丁子俊。這讓我的心輕松不少。

　　一次，我和我唯一的朋友一起玩，又有人來嘲笑我，他就維護我，和嘲笑者嘴站到底。我心里的冰塊漸漸融化了，我變得外向起來。快活的我這才發(fā)線生活是美好的，生活處處都是春天。

　　時間像流水，會緩緩地沖去心里的傷痕，只要你覺得生活是美好的，那么哪里都是春天。

我的故事作文3

　　哈哈，哈哈，哈！

　　這是哪個班級傳來的笑聲？哦，原來是從五三班傳來的，這笑聲是多么和諧，多么爽朗！發(fā)生了什么事，讓我們一起去看看吧！

　　上語文課時，我們都在全神貫注地聽老師講課，唯獨一個人——張浩林正在津津有味地“研究”他的筆呢！

　　突然，只聽“啊”的一聲，我們全班同學的目光都被張浩林吸引過去了。原來，張浩林不小心把筆掰斷了，黑色的筆油全部噴了出來，張浩林被噴得滿臉滿腿都是油，活像一只黑白相間的熊貓，狼狽又搞笑。

　　同學們一見這情形，都樂得“手舞足蹈”起來：有的把頭靠在桌面上笑；有的捧腹大笑；有的笑的`彎起了腰；有的笑的肚皮都快破了；還有的笑的快不行了，干脆倒在同桌身上哈哈大笑。連陳老師也同大家一起開懷大笑，好像她也回到了小時侯。她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅呢！

　　張浩林近也不是，退也不是，干脆捂著臉跑進男廁所洗臉去了，等他回來時，我們的笑意還是沒有散。當看到他的鼻子上還有一個黑點時，我們又很整齊地笑起來。張浩林趕緊用手去抹，可是這種筆水是越抹越多的，很快，張浩林又變成了一只新品貓的“白花貓！”他迅速地捂住左邊，又露出了右邊；捂住上邊，又露出了下邊。真有意思呀！

　　“叮�！�，下課了，我們全班同學都還沉浸在那快樂的課堂里呀！

我的故事作文4

　　書，是一盞燈，點亮我心中的世界；書，是一位向導，領著我抵達成功的彼岸；書，是一雙翅膀，讓我們在智慧的天空中展翅翱翔。書被譽為人類文明的長生果，從三歲起，我就與書結下了不解之緣。

　　從三歲起，我就開始看連環(huán)畫，看著看著，我便認識了一些簡單的字，后來，我上了一年紀學習了拼音，就開始看一些注拼音的故事書。漸漸的，我已不滿足于只看些簡單的故事書了，我開始向童話“進軍”。再到后來、再到后來，我上了三年級，開始讀長篇小說，章回小說等。四大名著中，我敬佩梁山好漢的正義，感嘆賈家的興旺衰敗，欣賞高爾基那崇高的精神。

　　記得一個下午，我準備拿一本書看看，我躡手躡腳的走到書柜旁，左右看看有沒有人，太好了，我拿出一本期盼已久，好不容易才買到的'《童話》時，剛準備打開看的時候，突然，我感覺背后有人，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回過頭去，啊!是媽媽!我可憐巴巴的望著媽媽，接著說：“媽媽，高爾基曾經說過“書籍是人類的進步階梯”媽媽，你看那些大學者哪個不是看書長大的，對我而言，書是一位良師，一位益友，俗話說“書中自有黃金屋，你就讓我看吧!”“那你的作業(yè)做完了嗎?做完那里，你就看把，還有，你這孩子看來讀書也有些用處，明天去買書!別忘了!”媽媽風趣的說�！皻W耶!媽媽，你太好了!”我歡呼道。

　　就這樣書成為了我課外光明正大的伙伴，時時陪伴著我，書也為我打開了寫作的大門，一篇好的作文需要書中的好詞好句，隨著年級的升高，我們漸漸離不開借鑒和模仿，但有時候自己的真情實感往往是最好的。

　　書，為我打開了通往多彩世界的大門。

我的故事作文5

　　不知道從什么時候開始，習慣了用“曾經”來描述剛剛發(fā)生的事情，仿佛那是許多年以前的事了�；蛟S這就叫做蒼老。有的時候，我很想知道，如果把人生當成一個方程式，我是不是能夠找得到屬于自己的答案。而更多的時候，我大概就是在尋找自己的位置。

　　我一直喜歡很迷離的生活，我喜歡的顏色是深藍，所以很多時候，我的生活便成了深藍色的迷離。還記得陳昇那首叫做《50米深藍》的歌，我一直都相信，我總有一天會走到我的50米深藍，那個時候，左岸是我的文字，右岸是我的音樂。

　　我喜歡把自己經歷的事情寫下來，然后換上另外一個名字，象在講述別人的故事一樣講給陌生人聽。我以為那樣我就可以輕易地把自己的過去忘記，然后一個人可以毫無遺憾的活。很多人問起我寫的文字到底真實的、虛構的哪一個居多?我笑。其實故事就是故事，說不上真實還是虛構。

　　我有很多的理想，這些理想伴著我一步步成長，象是一個時期的幻覺牽引著幾近迷途的我，所以有的時候我甚至懷疑，理想和現(xiàn)實其實本就是同時存在的。

　　生命中發(fā)生過很多的.事情，想忘記的，難忘記的，該忘記的……我一直試圖用我一生的時間去忘記，等到生命燃燒到盡頭，看白色的蠟燭流著紅色的淚。

　　有些人，有些事，或許一輩子都不會忘記，我的青春故事，我喜歡把他們一一寫出，然后在一個無人的角落里慢慢的銷毀。

我的故事作文6

　　時光似水流逝，轉眼間，一個個故事已經陪伴我度過了13個春夏秋冬。是啊，每個人都有自己的故事，有驚心動魄的，有平淡無奇；有令人高興的，也有令人傷心的……

　　就來談談我的故事吧。我是江西德興的一個快樂女孩，我愛寫作，愛數(shù)學成績也是名列前矛哦，故事也不少哦，現(xiàn)在就來說說我自己的故事吧。雖說是快樂女孩，但也有令我煩惱的事情。前幾天，我和我的同學吵架了，心里很不舒服，因為我以前是一個倔強的女孩，可是我這次卻變了，我變得柔順了，以前的一切到這里卻變成了‘服從’。我似乎整天跟在人家屁股后面跑，聽人家對我指揮的一切。以前只在學校幫老師做事的優(yōu)秀班干部，現(xiàn)在卻變成了一只‘走狗’，以前的領導才能沒了，以前那個出類拔萃的人沒了，以前那個無時無刻不在快樂的女孩沒了……有誰能幫幫我，有誰能救救我呢？

　　有時我跟這一幫人玩，有時我跟那一幫人玩，有時我一個人玩。有人罵我是‘間諜’，有人講我是‘內奸’，這就是我 的結局，是嗎？有誰能告訴我呢？我的轉變連我自己都不敢相信，天啊！我現(xiàn)在真想找回那個曾經優(yōu)秀班干部，快樂的.女孩，自信的女孩。可以幫幫我嗎？

　　人家是芝麻開花節(jié)節(jié)高，而我呢？真是不值得一提啊。

　　最后，我想對人們說一聲：“人之間最重要的是友誼，請不要在忽視這最真摯的友情了�！�

我的故事作文7

　　去年，我和媽媽一起來到西湖游玩。突然，我一不小心摔了一跤，四仰八叉地躺在地上。媽媽嚇壞了，趕緊把我送進醫(yī)院。經過檢查，腳趾居然骨折了。

　　在治療骨折的三個月里，我動都不敢動，腳不敢著地，甚至連碰也不能碰。

　　轉眼間三個月過去了。按常理說，之后的日子我就可以做運動了。但我心里卻有了對跑步的恐懼感，除了50、100米跑，其他的運動我都無可奈何地退卻了。

　　漸漸的五個月過去了，我的腳已徹底完好如初了。那天剛好有節(jié)體育課，課程要求是跑400米。我頓時愣住了，到底跑還是不跑呢?跑了，怕傷處疼痛;不跑，又實在說不過去。我沉思了一會兒，咬咬牙，堅定地對馬老師說：“馬老師，我要參加跑步。”“哦，好的�！瘪R老師贊許地看著我，對我表示認可。我很高興，興奮地擺出了“V”型的手勢。

　　跑不開始了，我奮力往前沖。五個多月沒做運動，體力和速度急速下降，不一會兒，便累的氣喘吁吁，兩只腿腹劇烈地痛了起來。真想罷工了，然后上樓去喝一整杯水。可我立馬打消了這個念頭：不，不，是我自己要求跑步的，下了這個艱難的決定，應該要去努力克服!我抬頭看看藍天，幾只小鳥歡快地從我頭頂飛過，那情境是多么的輕松啊!跑完一圈后，我突然感到一陣疼痛。糟糕，腳趾開始隱隱作痛了，再這樣跑下去，剛養(yǎng)好的'地方可能又會骨折。我想哭，卻又哭不出來。委屈、后悔一下子涌上心頭，但又立刻被壓了回去。因為我看到同學們正對我說：“王語婷，加油!王語婷，加油…….”我也在心里暗暗地為自己鼓勁：沒事的，王語婷，你一定行的，沒關系的!

　　“呼哧呼哧……”終于到達終點了!雖然跑了48秒93，但我卻超越了自己，戰(zhàn)勝了恐懼。驚訝，興奮，激動，喜悅全寫在了我的臉上。

我的故事作文8

　　讀書之于語文，如同樹根之于樹葉，源泉之于江河，基礎之于廣廈，跬步之于千里。

　　樹根枯萎則枝葉枯黃，源泉干涸則江河枯竭，基礎不牢則廣廈倒塌，跬步不積則千里不至。不閱讀，胸無點墨，是一個頭腦空空的“空殼人”；瘋狂做題，是個死記硬背的“機器人”；見解膚淺，是個不懂生活的“木頭人”；遠離人群，是個封閉自我的“蠶蛹人”。

　　閱讀經典，不僅為了增長見識，更是要從中汲取養(yǎng)分。不僅要閱讀古代經典，還要閱讀現(xiàn)代經典；不僅要閱讀中國經典，還要閱讀外國經典；不僅要閱讀文學經典，還要閱讀地理經典、人文經典、政史經典……

　　今天當我拿起語文書進行課文背誦時，沒想到有意外收獲：我突然感到語文學習和名著閱讀是分不開的就拿“紅軍不怕遠征難”這句來說吧，如果你沒有閱讀過過王樹征的《長征》，你怎么會理解不怕呢？當你翻開《幽暗國度》，你就會理解人世的丑陋。當你讀完《名人傳》，你才會明白生命的意義。

　　讀書是對秦磚漢瓦的向往，讀書是對唐詩宋詞的見解，讀書是對“吾將上下而求索”的`感佩，讀書是對“恰似一江春水向東流”的喟嘆，讀書是筆墨紙硯琴棋畫，讀書是生旦凈末唱念打，讀書是奇書駿馬佳山水，讀書是翠竹青松白梅蘭。

　　讓我們與讀書攜手，讓我們向未來出發(fā)。

我的故事作文9

　　雖然，我沒有戴眼鏡的苦惱，但是，我卻有天天晚上滴眼藥水的煩惱。由于我平時經常用臟手揉眼睛，所以我的眼睛經常會充血，發(fā)炎。每天晚飯后，有我最喜歡看的少兒節(jié)目，我就坐在沙發(fā)上享受那快樂的時光。可是，我只看了一會兒電視，就會感到眼睛奇癢不止，當時如果用餐巾紙擦的`話，便會感覺有點痛，如果不擦，就沒法再好好地看電視。真是讓我這也不是，那也不是！所以，我就只能求告老媽給我滴點眼藥水止止癢。滴好眼藥水，我休息了一會兒后，再看一看眼睛，里面還是有一點兒紅血絲。但至少止了癢，就又可以看精采的電視節(jié)目了。

　　可是，這眼藥水也不是萬能的，滴了幾天，這眼藥水就沒什么用處了，媽媽就把眼藥水改成了眼藥膏。第一次用的時候，我還不知道是什么感覺，就躺著讓媽媽幫忙涂。可是，誰知道那東西的藥性這么足，一涂上眼瞼，就痛得我雙手捂住眼睛，在床上左滾右滾，滾得連被子都被踢下了床。最終，還是媽媽給我又滴了眼藥水，才讓我感覺好一點，停止了翻滾。后來，我終于想出了一個辦法，等我睡著了再涂眼藥膏，這才解決了問題。這樣涂了幾天眼藥膏，我的眼睛才有了好轉，我也就沒了這個痛苦。

　　自從這件事后，我深深體會到眼睛不舒服的痛苦，我就下決心平時就要注意用眼衛(wèi)生，不隨便用手揉眼睛，看電視要控制好時間，好好保護我的雙眼。

我的故事作文10

　　知識，是青年人最佳的榮譽，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財產，是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識都來自于書，只有書讀得多了，我們的知識才會更豐富。

　　書，就像一塊磁鐵，它無時無刻不吸引著我，讓我著迷。

　　在上小學一年級的'時候，我就和書結下了不解之緣。在我家的書柜上有一本《唐詩三百首》，我經常拿下來翻閱，雖說是翻閱，只不過是草草地看幾眼罷了，根本體會不到詩人的思想感情。后來爸爸教給我，讀詩要結合生活實際來理解，這樣才會記得牢。聽了爸爸這番話，我似懂非懂地點了點頭。之后，我又讀了劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗�！迸�，這首詩我懂得，到了夜深人靜的時候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺到春天正在回暖，因為你聽——綠窗外，唧唧的蟲鳴，頭一回傳到屋子里來了。從此以后，我就這樣去讀詩，因此增長了很多知識。

　　上了五年級之后，我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽正在做飯，家里沒鹽了，媽媽出去買鹽，讓我看著鍋里的米飯。當時我正看著《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書來。過了一會兒，我聽見門鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的事。我來到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見了，哭笑不得，說我中了書的迷。

　　書，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因為書，變得更加絢麗多彩。

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