零花錢作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的零花錢作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
零花錢作文1
這我們長這么大以來，也慢慢開始有了零花錢。這個時候，我們要想好要怎么樣去花這個零花錢。記得還小的時候，每一次過年，親戚和朋友給的零花錢，媽媽都會把它們?nèi)渴栈厝ァＤ莻�時候我非常反抗，那些零花錢是我的，你為什么要拿走��？那個時候，不管我有多生氣。媽媽總是對我說，你現(xiàn)在還小，不應該拿那么多錢到處花。
那個時候，我以為媽媽要把我所有的錢都沒收，但媽媽便提醒我，她不是要把我的錢全部獨吞了，而是替我保管。在那個時候，我無可奈何，就沒有反抗，我總覺得媽媽是在騙我。后來，我也習慣了，那一段時間里，媽媽平常給我的.零花錢很少，基本上沒有給過。在那一段時間里，我從來沒有吃過什么糖果，點心之類的東西。
長到現(xiàn)在，我差不多十歲了，媽媽也開始給我零花錢了。那個時候，我感到非常驚奇，而媽媽告訴我說：“這些零花錢都是從里以前壓歲錢里拿出來的，媽媽每天給你三塊錢，不會多也不會少，你要想好要怎么去花那三塊錢�！蹦莻�時候，我便明白了，原來媽媽是這個用意啊。小時候的我很貪吃，手上有錢基本都會花光的。
但是現(xiàn)在，我也不小了，也知道怎么去分配自己的零花錢，不會隨便亂買東西，而是存起來。雖然我，每天的零花錢才三塊錢，并不是很多，但是，只要我努力把錢存起來，日積月累，就會變成一個龐大的數(shù)目。我想，我每天可以不花零花錢，或者只用一塊錢，這樣下來，我每天存起來的錢就會越來越多。
我想起媽媽以前的做法，頓時心懷感激，要不是媽媽這個做法，我想我以前肯定會把所有的錢都花光的，也不會到現(xiàn)在我還有那么多零花錢。而且媽媽這個做法，也讓我學到了很多道理，我不僅僅懂得如何省錢，還懂得了如何存錢，去分配自己的零花錢，去買我想要或者需要的東西。每一次，當我需要買文具的時候，也不用臉紅地跑去問媽媽要錢了。
在其他的同學眼中，我就像一個小大人一樣。他們都說我是一個特別懂事的孩子，那個時候，我總會不好意思的撓撓頭發(fā)，然后虛心地對他們說：“這都是我媽媽教導我的！”
零花錢作文2
學校的對面有一家小商店，我上下學都會經(jīng)過那里，經(jīng)常會碰到一些認識的同學去小商店買零食或小玩具，有時會被叫著一起進去，但買東西的從來沒有我，因為我沒有零花錢。
有一次，一個同學取笑我：“鄧顯霖，你怎么連零花錢也沒有呀？”我立刻面紅耳赤。
回到家我生氣地對媽媽說：“這幾年我寫作文掙了一些稿費，可為什么連點零花錢也不給我？同學都笑話我了。以后我要用我的稿費做零花錢！”媽媽愣了一下，平靜地說：“沒問題，你的`稿費我都給你存到折子上了。你現(xiàn)在要多少我給你。回頭從你折子上取�！睕]想到媽媽這么痛快就答應了，真是出乎我的意料。我驚喜地說：“給我20塊錢吧！”媽媽給了我20塊錢。
放學后的第一件事就是去小商店。到了小商店，看了半天，我選中一輛電動遙控賽車，不知道為什么一想到這20元錢是寫文章辛辛苦苦掙來的，還有爸爸媽媽、老師的關心和指導，就那么舍不得把它交給賣貨的阿姨了。猶豫了好一會兒，在售貨員阿姨不耐煩的目光中，在同學們的連聲催促下，我還是紅著臉把賽車退了回去。
天氣炎熱的時候，說真的，我很想買根雪糕吃，可到了商店門口，還是沒進去。就這樣過了不知多久，別的同學依舊興高采烈地買各種零食或玩具，那20元錢在兜里被我攥得皺巴巴的了還沒花出去。我又把錢還給了媽媽。媽媽輕輕地撫摸著我的頭，眼睛里透出開心的笑容，那一刻我感覺自己長大了，我想這些稿費以后用到有意義的地方更值得！
現(xiàn)在我依然會在上學和回家的路上經(jīng)過那家小商店，依然會看到熟悉的面容進進出出，但是即使有同學招呼，我也不會停下腳步了。如果以后誰再嘲笑我沒有零花錢，我就會反問他：“如果你的零花錢都是自己辛辛苦苦掙來的，你花起來還會那么大方而毫不心疼嗎？”
零花錢作文3
在我們的生活中，有一個必不可少的東西，那就是錢。錢可以買吃的，可以買穿的�？墒�，現(xiàn)在有許多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，只知道花錢，不懂得錢的來之不易，如何管理零花錢。
小時候，我對錢的概念很模糊，只知道這些印有“毛爺爺”的紙能買東西。上了學，我明白了要學會管理零花錢，不能隨便花�？粗渌瑢W有零花錢，可以自己支配，我很羨慕，便也想有零花錢。經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽終于同意了，不過她不是無償給的，只有學習進步了，或在哪一方面有突出表現(xiàn)，才能給我一定的獎勵。這項計劃從五年級上學期開始執(zhí)行，到目前為止我已有1400元了。媽媽叮囑我：“要學會管理零花錢，每次支出都要記好，這樣才能做到心中有數(shù)，才能知道錢到底花在哪了�！眿寢屚Ａ送�，建議著說：“錢最好花在有意義的事情上�！蔽矣涀×藡寢尩脑�。
因為我喜歡看書，于是便用自己的零花錢買了一大堆書。雖然每本書至少有15元，但我一點兒也不心疼。因為我知道“書是人類進步的階梯”，把錢用在這上面一點兒也不吃虧。每到開學時，我也會用自己的錢買一些文具。但也有一次春游時，看見其他同學都買了自己心儀的珍珠串成的包包，我也十分想要。但想想也沒什么用，就決定不買了，以后把錢花在更有意義的地方。媽媽對我的表現(xiàn)很滿意，直夸我是個不亂花錢的.好孩子。為了獎勵我，媽媽又從壓歲錢中拿了500元給我。我取出這些錢的五分之一，給小弟買了一輛玩具車。弟弟十分高興，臉上蕩漾著激動，大叫一聲：“太好了！謝謝老姐！”過年期間，他天天都在玩這輛玩具車。我和表弟們還時不時跑到集市上去，買一些自己喜歡的小玩意送給外公外婆，他們直夸我們是孝順懂事的好孩子。最令我自豪的是，今年暑假，我取出200元錢購買了許多水果和禮物，和小伙伴一起來到無錫兒童福利院，慰問那里的孤兒和殘疾兒童�？粗麄冃腋５男δ槪乙灿X得非�？鞓贰＿@些都是我合理使用零花錢帶來的好處��！
我們要從小學會管理零花錢，明白什么時候應該花錢，什么時候不應該，為以后的科學理財打好基礎。
零花錢作文4
隨著孩子年齡的不斷增長，給不給孩子零花錢，怎么給孩子零花錢，給多少零花錢，都成了現(xiàn)在家長的一塊“燙手的山藥”，零花錢給多了，怕孩子養(yǎng)成大手大腳的習慣，就要培養(yǎng)孩子對金錢的認識，讓孩子知道掙錢的辛苦，理解父母的不易。
我家孩子的零用錢分為兩部分。
日常生活中的每天刷碗、拖地、扔垃圾、拿報紙、偶爾買奶、買菜等這些孩子力所能及的家務活都交給孩子來做，開始的.時候，他給我們算的可細了，刷一個碗2毛錢，刷一個鍋3毛錢，拖一次地5毛錢，有時他沒錢了想花錢，一天他就要求拖兩、三次地，我和孩子的爸爸感覺不好，好像改變了家長給零花錢的初衷，就和孩子商量每天給一元錢，力所能及的活都干，干的好還設有獎勵，孩子也欣然接受。一天給一元，也不知道孩子怎么花就沒了，后來我們改到一周給一次，給孩子準備了個錢包，每到周末，兒子都會開玩笑的給我們說，“媽媽，我來領工錢了”，這樣讓孩子學會了等待，知道“積少成多，集腋成裘”的道理�，F(xiàn)在孩子也不只要零錢了，這些錢是由孩子自己支配的，但前提得告訴父母錢買什么了，一般孩子都買鋼筆、尺子、橡皮等一些學習用具，有時上課外班也買點吃的，零食等。
另外一部分零花錢被我們稱為“教育基金”。這些錢來源于兩處，一是每年掙得的壓歲錢，還有就是孩子校外上的英語班，學校有規(guī)定，每班級的前三名能享受下期交費的10%優(yōu)惠，我們把這些錢作為孩子“獎學金”發(fā)給孩子，孩子學習英語兩年多了，每期孩子都能拿到這部分“獎學金”的，我和孩子商量好，帶著戶口本一起到銀行，用孩子的名字開了個賬戶，孩子自己設立了密碼，兒子很開心，他覺得自己是個小大人了，有了自己的銀行卡，讓孩子從小學會“理財”。這部分金額比較大，一般用于孩子訂閱報紙、雜志、交學費、給災區(qū)捐款。。。
我們也有頭疼的時候，孩子時常也要買點亂七八糟的玩具、游戲卡什么的，家長也不敢很說，只給孩子提建議，畢竟那錢是孩子靠自己勞動掙來的，有什么好的想法，也想和大家交流。
零花錢作文5
嗚嗚嗚，我那寶貴的零用錢，又被姥姥拿去買菜了。我的零花錢總不能老被姥姥拿去買菜吧！不行，我得跟零花錢找?guī)讉�可以讓姥姥不知道的地方。終于，我絞盡腦汁的想到了幾個零花錢“藏位”。
零花錢“藏位”一：電腦鍵盤
藏在電腦鍵盤下一定是最安全的，為啥？因為姥姥平時不用電腦，所以姥姥察覺不到，當然是最安全的啦！可是，媽媽用電腦時總喜歡把電腦鍵盤往前推一下，那我的零花錢不就“曝光”了。這樣的話媽媽肯定會偷偷告訴姥姥，我全然不知，以后繼續(xù)把零花錢藏在電腦鍵盤下，那么姥姥肯定會見一次“偷”一次。照這樣發(fā)展下去，我的零花錢數(shù)目不就成0了！不行不行。
零用錢“藏位”二：門背
電腦鍵盤下面不行，門背總行了吧！如果門開著，零用錢被門擋住了，誰也看不見，可以吧！你說什么？門關著？對呀，如果門關著，零用錢就露出來了。媽媽的火眼金睛看見了，那不把我罵死呀。然后憤怒的對我說：“現(xiàn)在開始，你的零用錢扣除為0，成交！”還是不行。
零用錢“藏位”三：沙發(fā)
沙發(fā)呢？沙發(fā)總該行了吧。因為我把零用錢藏在大人們天天坐的.沙發(fā)里，他們肯定想不到。但是，我趁大人不注意時把零用錢拿出來時，媽媽的火眼金睛就會發(fā)現(xiàn)。她先不告訴我，而是先告訴姥姥我的零用錢藏在沙發(fā)縫里。姥姥知道了就天天守在沙發(fā)錢等待著“機會”的到來。最后，姥姥把我的錢全部拿完了，又拿去買菜……天哪，真是不敢想了��！
零用錢“藏位”四：床頭柜
藏在床頭柜肯定很安全很安全。姥姥很少到我的房間里，爸爸媽媽就算來了，也一定不知道，想必床下比以上藏位好多了吧。再說了，我的床頭柜還有鎖呢。千萬千萬不要跟我說姥姥會用鐵絲撬鎖，說不定姥姥還真會，因為姥姥曾經(jīng)告訴過我，她在家你撬過三十幾個鎖。不過姥姥不知道我的零用錢在床頭柜里，所以也不會把我的鎖撬了呀！
現(xiàn)在，我的零用錢藏在第四號“藏位”里，但是，我床頭柜里的東西越來越多，什么小卡片啦，漫畫書呀…………零用錢都要被“擠死”了，看來，我得跟零用錢尋覓它的第五號“藏位”了！唉。
零花錢作文6
現(xiàn)在一般像我們這么大的孩子，早就有了自己的零花錢，有的同學克制不住自己買東西的欲望，父母給的零花錢總是不夠花，到頭來還是要纏著父母要錢，然而有的同學知道自己該買什么不該買什么，父母給的零花錢總是還有剩余。當然，也有一些同學的父母不給自己零花錢。今天，我就來談一談自己的零花錢。
我的父母從來不過問我的零花錢去哪兒了，他們都是不按時的給我零花錢，零花錢的數(shù)目也是30、50元不等，單他們會記住給我零花錢的日期和數(shù)目，并制定花完這筆錢的日期。如果我在制定的日期內(nèi)把錢花完了，每錢花了，只要不是特殊情況，他們是不會給我的。我覺得這一點我的父母作的很好，因為它有效地控制了我花錢的`數(shù)目，使我學會控制自己，知道節(jié)約，不亂買東西。
至于我自己是怎么分配自己的零花錢的，嘿嘿！我自我感覺還差不多，應該還算好吧。因為我一般都是用零花錢去買一些吃的或一些本子、鋼筆等學習用品，也有那么幾次去買一些貼畫。小玩具之類的東西，不過，這只是及個別的幾次，而且一次也就只花一兩元錢。如果我的零花錢有剩余的話，我就會把它放到我的存錢罐里存起來。不過，我做的使我自己不滿意的是我花錢沒有計劃，就是看到自己想買的，就買，沒錢的話就不買，我也有想過要制定一個計劃，但總是堅持兩三天就堅持不了了。不過，我相信慢慢改正的。
我用的零花錢雖然不多，但是也不少，我偶爾還是會克制不住自己去買一些沒有用的東西，有時也會忘記自己手里拿的是父母辛辛苦苦掙來的血汗錢——我會拿著它到處亂花，或者嫌父母給的零花錢太少，有時還會因為這個跟他們吵起來，現(xiàn)在想想，真是慚愧。
我的壓歲錢爸爸都是幫我存起來，他說這錢誰都不花，將來留給我。
爸爸媽媽雖然不過問我怎么花零花錢，但他們會教育我，告訴我怎樣合理利用、合理分配零花，這樣可以培養(yǎng)我自己的分配能力。
無論父母給自己多少零花錢，無論父母給不給自己零花錢，都不要抱怨，我們一定要記住，我們花的每一分錢都是父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，我們要從小知道節(jié)約零花錢，如何利用零花錢，這樣才能對得起父母！
零花錢作文7
隨著人們生活水平的提高，家長們每個月都會給孩子們一些零花錢。那么孩子們每個月的零花錢有多少呢？而孩子們又是怎么支配這些零花錢的呢？為了弄清楚這個問題，我在班里做了調(diào)查。
調(diào)查我用畫正字方法調(diào)查了同學們一個月的零花錢是多少，并統(tǒng)計了30的人數(shù)。同學們的零花錢在5－20元的有21人，占總數(shù)的百分之七十；50元－100元的'有7人，占總人數(shù)的百分之二十三；200－350元的有2人，占總數(shù)的百分之七。這30人的零花錢是這樣支配的：用來買學習用具和書藉的有20人，點總數(shù)的百分之五十七；存起來的有6人，占總數(shù)的百分之二十；用在其它方面的4人，占總人數(shù)百分之二十。
分析1.我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：只有一人用自己的零花錢給災區(qū)捐款，這讓我感到有些意外。但令人高興的是，買零食和買玩具的人數(shù)比較少，只有3人，只占總數(shù)的百分之十。說明了同學們都很聽老師和家長的話。
2.大多數(shù)同學的零花錢用來購買了文具用品和書藉，表明了同學們都很愛學習，還表明了同學們非常地會支配自己的零花錢。
結論同學業(yè)們支配零花錢的原因主要有：
1.有些同學發(fā)現(xiàn)別人總會買到一些款式很特別的文具用品，于是就請求家長把買文具的錢用“零花錢”的方式給自己支配。他們擁有零花錢后，就去購買自己喜歡的文具用品和書藉。
2.每到放學的時間，學校大門口就會飄來一陣陣食物香氣，有些同學抵不住這些香味的誘惑，就會拿零花錢去買來吃。
3.學校兩旁的小賣部總是不斷地更新一些既便宜又好玩的玩具，有些同學禁不住就會拿零花錢買來玩。
4.有的同學業(yè)不需要自己買文具和書藉，也不想買零食和文具，于是就把家長給的零花錢存起來。
建議我建議同學們的零花錢一部分用來買文具用品和書藉，以便隨時使用；其余的就存起來。我們一定人以學習為重，盡量不要去購買小攤販的食物。很不衛(wèi)生，而且報紙上說他們用的肉都是死雞做成的，對身體沒有任何好處。家長們愿意把零花錢給我們，我們就要好好地支配。
零花錢作文8
我們的零花錢在平時也就是買些吃的和玩的。前天，班上的同學們都在討論零花錢這個話題。有的人說：“我的零花錢是爸爸和媽媽幫我管的，現(xiàn)在有好幾百呢�！币灿械恼f：我的零花錢買了學習用品 ，不過還剩好幾十元呢�！坝械耐瑢W說：”我用零花錢買了許多好吃的，還有我喜歡的玩具。“有個女同學說：”我買了漂亮的發(fā)夾，好看吧�！罢f著，拿出了一個蝴蝶形的發(fā)夾�！绷慊ㄥX除了存起來 買東西，還可以干什么呢？“班長突然問了這個問題，同學們七嘴八舌地說了一通。這時班主任來了，大家停止了討論開始上課了… …
放學一回到家，我便拿出儲蓄罐，數(shù)了數(shù)，共有50。3元。我想著班長說的問題，又想起前幾天從電視新聞報道中知道在四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8。0級的大地震，災區(qū)人們遭受巨大的損失。解放軍戰(zhàn)士，消 防隊員，公安局的叔叔們和醫(yī)護人員都在盡力搶救傷員。我能為災區(qū)人民作些什么呢？我想著。對了，我應該把零花錢捐出來，幫助災區(qū)正在受苦的同學。他們在這個時候本來也應該在學校里上課，可 是這次的'地震卻奪走了他們的學習機會，所以我要捐出我的零花錢，幫助他們重建他們美好的家園，即使是一點點錢，但也表達了我的心意。于是，我就跑下樓去，告訴媽媽這個想法。媽媽聽了，微笑 著點點頭，她說：”這些錢雖然不多，但卻帶去了你對災區(qū)人們的關心，你明天拿去捐吧�！�
第二天上課，班主任走到講臺上，說：”同學們，我們要為災區(qū)人民獻上自己的愛心，學校組織同學捐款，現(xiàn)在開始捐款。“我看到許多同學捐獻一元，二元。這時，我走上講臺，拿出儲蓄罐，說：” 老師，這是我的零花錢，現(xiàn)在全部捐獻給災區(qū)人民。“”好樣的�！袄蠋熣f。同學們鼓起熱烈的掌聲，我不好意思地回到座位。
我想：雖然我沒有買玩具，沒有買好吃的東西，也沒買發(fā)夾，但是我卻把錢用在更有意義的地方，為災區(qū)人民獻上自己的愛心，不是更有意義嗎？
零花錢作文9
在這個暑假里，我讀了一本克萊門斯校園小說，這本小說的作者是安德魯*克萊門斯。它就是《零花錢大計劃》這本小說，這本小說的主人公是來自美國的小孩：格雷格*肯頓。
格雷格*肯頓與有著一大堆的本領，他樣樣都會，樣樣都很優(yōu)秀，而且他天生就是一個金錢高手，不僅會存錢、 記賬，格雷格更是一個賺錢高手。他想成為大富翁，并且從小就開始賺錢。
格雷格在他上六年級的時候，他開始在學校賣一些小玩意、玩具。但是格雷格的這個賺錢的點子被校長禁止了。于是，他起了自己寫、自己畫的漫畫書并且出售。冤家路窄，格雷格的死對頭——莫拉也在制作自己的漫畫，由于格雷格的誤會，他和莫拉之間發(fā)生了不愉快的事情，但是，最終他們倆化敵為友，而且格雷格和莫拉他們一起制作漫畫，還建立了自己的漫畫公司——小胖漫畫，在學校的福利社銷售，并把賺來的錢捐給了圖書館。
格雷格很友好。
在“零的百分之七十五”這一篇中，莫拉的`牛奶盒從餐盤上飛了出去。格雷格知道可以說些什么話來好好打擊她一番，可是他卻不想那么做，接著，他向莫拉道了歉，然后他彎身幫她撿起了牛奶盒，并把莫拉她的牛奶盒扔進回收桶里。雖然莫拉非常生氣，但是，格雷格還是誠懇地道了歉，而且，幫她把她的牛奶盒扔進了回收桶。如果我是格雷格的話，肯定會說些什么話來好好打擊她一番。
讀了這本書，我覺得花自己的零花錢，不如賺別人的零花錢。父母每天賺錢那么辛苦，平常我一拿到零花錢，就會馬上買一些新文具，把舊文具換掉，現(xiàn)在想想自己花的錢，真不應該呀!我們應該把零花錢花在應該花的地方，不應該用它們?nèi)ベI一些毫無用處的游戲點卡、多余的文具和玩具。不買多余、無用的東西，這也是一種環(huán)保。
讀了這本書，我懂得了許多道理，比如說：要友好相處，這樣才能成為好朋友;只要堅持不懈，什么事都可以干成。但我懂得的最深的道理是：要節(jié)約用錢，不亂花錢!
零花錢作文10
錢。一個多么復雜的東西，有人說它好，有人說它壞。而我認為，任何事物，本身都是中性的，所謂的好壞，都是由人們對待它們的態(tài)度，利用它們的方式所決定的。
同樣，給孩子零花錢是利是弊，也完全由方式?jīng)Q定。而我覺得媽媽對我零花錢問題，還是處理得相當不錯的。
我的零花錢哪里來？最主要的途徑還是“洗碗打工”，每一次連碗帶鍋地洗一次可以得1塊錢。以前，我們家會在冬天鋪上地毯，那時，吸塵也成了我賺取零花錢的一種方式。這樣來的零花錢我哪舍得隨便花？同時，為了能有更多的零花錢，我也自然會更積極地干家務。
我的零花錢哪里去？依我看，有不少同學的零花錢大都花在買零食上了。天天買，日積月累，這筆開銷想必不少。我不愛吃零食，可我的開銷也不小�？措娪�、買自己喜歡的非學習用書，媽媽從來不為我付全部費用。起初，幾十塊錢的《魔戒》、《哈利波特》，媽媽只要求我付10%或20%，那還好。但隨著年齡的增長，媽媽對我的要求越來越高，開始跟我玩起了五五對開。哦！這下子，我的錢可不經(jīng)花了呀！
這還不算最狠的。最狠的'一次，得算今年九月份，我跟同學去看《音樂之聲》那回。我去買票時，最便宜的100元、200元的票都沒了，只有300元及更貴的票，我跟媽媽商量，媽媽卻只說：“第一個100元，咱們五五開，第二個100元，四六開，第三個100元，三七開，第四個，依此類推……”天哪！這樣一來，一張300元的票，我可就得付180元�。〗Y果，我一時付不了這么多，只好“分期付款”，慢慢“還貸”。
媽媽不只一次跟我講過，她這樣做不是因為家里舍不得出錢，而是想讓我有個意識，有點經(jīng)濟概念，知道得到一樣東西不是那么輕松的，是要靠勞動換來的。我也懂媽媽的用意。
雖然每次交錢時總是那么心疼，但，每跟同學說起這些，我總是非常自豪。
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