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那景那人的作文（通用21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的那景那人的作文，希望能夠幫助到大家。
那景那人的作文 1
十月的天，秋高氣爽。
秋風(fēng)吹破了拂曉，裁著碎碎的霧絲跳越悠櫥的華爾茲，在云霧交融的天斷，幾只青鳥掠過枝頭，劃下幾道交織的弧線。草兒揚(yáng)了揚(yáng)鬢角，繼續(xù)安詳?shù)厮�。這時，幾榮晨光透出來，揉開它惺忪的睡眼，這十月的天，十月的早晨，榧香彌漫。
榧鄉(xiāng)一德一榧香，開始一段大山之旅。
聽說，那里的山好高，好高。
車予環(huán)繞著大山盤旋蕊上，映著眼簾的皆是綠蒴濃郁。那山，高大而挺拔，連亙的山脈依偎在同伴的懷中，親密無間。車行一段路，投視窗外，那山依然沉浸在一片綠色中，滿山的樹，滿山的綠，間或出現(xiàn)一抹柿子樹的火紅。朦朧中，山頭呈現(xiàn)在我們眼前，那山溝溝里的樹葉越行越低，真是“車沿出路走，人往高處行”。
那里的景，好美，好美。
穿越林間，一棵棵偌大的香榧樹呈現(xiàn)在眼前。沒有殷紅的花朵，沒有華麗的外衣，它樸實地扎根，裹著濃密的“蜈蚣葉”被子，蓬勃而燦爛。臺階兩旁，不時會浮現(xiàn)出幾朵小花，白的也有、黃的也有，顯得嬌小可人。再走幾步，你會不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)幾處蝗蟲螞蚱的身影，它們棲身于一叢叢綠蔭中，悠閑地沐浴著陽光。然而，隨即有幾個女同學(xué)而對這些平時不常見的昆蟲發(fā)出了尖叫，我不得不捂住了耳朵……一陣輕松的笑聲，在山谷閫蕩漾開來，引起不絕的回音。
逛了一大圈，進(jìn)入了香榧博物館。一座廟宇似的古老房子坐落在小路一旁，上面刻著幾個醒目的大字——原始香榧博物館。推舞大門，一種傳統(tǒng)民居風(fēng)情撲面而來。木質(zhì)樓梯，咯咯作響；石頭鋪就的地面，一片光滑；綠綠的青苔密布其間，有著清幽之感。展覽室中最有趣的就數(shù)草鞋和蓑衣了，這都是以前榧農(nóng)們的裝束，盡管已經(jīng)消失在我們的`生活中，但卻反映了榧農(nóng)們的勤勞和儉樸，還有濃濃的歷史厚重感。
那里的人，很樸實，很樸實。
在一棵大榧樹下，有片天地，幾個干農(nóng)活的農(nóng)民正不亦樂乎地收獲著。看得出來，這是祖孫三代。老一輩的有經(jīng)驗，正在觀察蔬菜的生長狀況，兒子與媳婦正在為午飯做準(zhǔn)備，一旁的小鬼正忙著抓蚯蚓玩。好一派其樂融融的農(nóng)家景致啊！對于我們這幾個外來游客，小鬼時不時會投以好奇的目光，仿佛在問：“蚯蚓，他們是誰呀？”然后，我們都笑了，用最會心的微笑。
日近中午，我們一行人踱步在幽徑上，和著叮咚作響的山泉水，奏起了心中的幸福音律，望著遠(yuǎn)處的白云，藍(lán)天，樹木，大山……突然有了種“天地任逍遙”的享受。
那景，那人，在大山，享受，幸福，在大山。
好想一直在大山……
那景那人的作文 2
何時，那片翠綠中多了一絲黯淡？何時，那湛藍(lán)的天空多了一縷白煙？何時，飛鳥隱去了蹤跡？何時，一切都已悄然改變，只留下心底對那人那景的深深呼喚。
兒時，這里，風(fēng)箏俯視大地，鳥兒奏響旋律，田間，無憂的笑語，綻放的笑顏，顯露著最純真的心。那時光，在那青山綠水中永恒。
每天，在晨曦中醒來，迎著第一縷陽光走向?qū)W校，我們結(jié)伴而行，風(fēng)雨過后，泥濘的小路上，留下的是我們的腳印，伴著一路泥土的芬芳，和著一路無憂的歡笑。那泥濘的小路，見證了我們愉悅的時光，純真的友誼，那心與心的跳動，譜寫著唯美而純真的贊歌。
時光悄然流逝，不知何時，那人改變，那景逝去，一切已悄然改變，只留下心底對那人，那景的深深呼喚。
家鄉(xiāng)那翠綠的樹林，不知為何，隱去了一層光輝，變得黯淡，原本鳥兒啼飛的樹林，也不知為何而寂靜，湛藍(lán)的天空，風(fēng)箏也不知去了何方，不知蹤跡。如今的這里，只剩下那寥寥無幾的人，你我也分離兩地，不復(fù)如初。
再次回到這里，家鄉(xiāng)的景色已全然不同，此時，更多的是見證時代發(fā)展的`汽車，公路，工廠……我們之間也如這景一般，早已改變，不知何時你我之間多了一道隔閡，看不見，摸不著，卻也跨不過。疏遠(yuǎn)的話語，平淡無奇，不知如何起口的關(guān)心，只能深深的埋在心底。常常會想，人生若只如初見，那該多好，只可惜，那純真的你我，純真的年華一去不返。
我站在曾經(jīng)的泥濘小路旁，清風(fēng)拂過，樹葉作響，耳畔，是那漸行漸遠(yuǎn)的歡語，心底，是那深深的呼喚，隨著風(fēng)聲，對那人，那景的呼喚，清晰而飄渺。消失在遠(yuǎn)方。
時光，成為我們跨不過的長河，我們在時光的長河中越走越遠(yuǎn)，心已悄然改變，如那景一般，少了一絲翠綠，一絲生機(jī)。然而，景去還可見，心遠(yuǎn)安能回？
年華逝去，心亦走遠(yuǎn)�；厥�，只盼人生如出見，那人，那景依在，不復(fù)改變。而如今，只嘆年華逝去，純真隱去，徒留下心底，深深呼喚。
那景那人的作文 3
那時，陽春三月；那景，山花爛漫；那人，翩翩少年。
“匆匆那年，我們究竟說了幾遍再見之后再拖延……”這是王菲在《匆匆那年》中唱出來的，“如果再見不能紅著眼，是否還能紅著臉……”我和一個老鄰居在這種情況下見了面。
那是一個春暖花開的季節(jié)，我們那時還是兩個天真爛漫、無憂無慮的少年。
那是一個早晨，我在一個開滿了彼岸花的山坡上遇見了你，你頭戴花環(huán)，正在叢中笑。
當(dāng)時的你，一雙紫葡萄一樣的大眼睛，小臉肉嘟嘟的'，一掐仿佛都能掐出一汪水來。你的小鼻子聳聳的，好像在嗅花香，你的嘴巴嘟著，頭發(fā)卷卷的，有點(diǎn)像方便面。小時候還因此笑話過你，說你頭上有一只章魚，那時你無比認(rèn)真地告訴我：“章魚的腳下有吸盤，我的頭發(fā)沒有吸盤，而且章魚的腳好粗，我的頭發(fā)比它細(xì)多了呢！”
我和邊上的小女孩笑著抱成了一團(tuán)，你過了一會兒才反應(yīng)過來我是在笑話你。
你的臉脹成了豬肝色，眼睛里仿佛已經(jīng)滿是淚水，那眼睛里的水就像漲潮一樣往外涌。終于，你“哇”的一聲哭了出來，涕淚橫流。
那個小姑娘可能是你的姐姐吧！她沒有急著去安慰你，而是問我：“你多大了？”我很好奇她問我這個干什么，但我還是如實回答了：“我現(xiàn)在7歲了�！蹦莻�女孩搖搖頭對你說：“你哭什么呀，這個小妹妹比你小，她都沒哭，你還在哭，你以大欺小�！彼f給我一個眼神，我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手一指，也在旁邊附和：“對，你以大欺�。 薄澳氵�以小欺大呢！”你收住了眼淚，破涕為笑，好容易講出了一句話來。我們?nèi)齻�在山坡上瘋跑，手上、頭上都是姹紫嫣紅的野花。我們模仿劉、關(guān)、張，來了個“山坡三結(jié)義”……
因為父母工作的原因，之后我就離開了這里，也離開了你。在走之前，你告訴我，以后暑假一定要來看你們，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可我一直沒能踐約。
直到五年級的暑假，我回去了，可那座小山已經(jīng)削平了，變成了一座座高樓大廈，昔日滿坡的花草已蕩然無存。我第一眼就看到了你章魚一樣的頭發(fā)在風(fēng)中飄散。
你也看到了我，你長高了很多，臉色紅潤，可你的頭發(fā)還沒有變。我再一次地笑話你的頭發(fā)是海洋生物，你告訴我：“我這樣保持不變，是為了讓你可以在第一時間找到我�。 蹦愕难劾镌鐩]了那種純潔、天真與無邪，有了幾分世故與早熟。雖然我找到了你人，但是我老是感覺心里空蕩蕩的，因為我再也找不到那個天真爛漫、無憂無慮、可愛調(diào)皮女孩的“神”了。我們之間平添了幾分隔閡和陌生。人雖近，心已遠(yuǎn)。
尋晚秋，覓星天，望天霜，霜寒不語聞笛影，影聲未息。聽風(fēng)雪，看時光，任誰醒，我自長眠聽你道，再換憂傷語氣，又是昨日去年景，幻想明朝勝黎明。
真的“回不到我們的從前”了嗎？
但愿那時景還在，人依舊。
那景那人的作文 4
去年的一個夏日傍晚，我們一家人在鰲峰路高架橋上散步，不知不覺天色漸暗。突然我向北望去，只見敬亭山上一顆顆“星星”，忽閃忽閃若隱若現(xiàn)，又像是一條“火龍”從半山腰直至山頂。爸爸告訴我：“那是燈，敬亭山上有路燈了，那燈亮在山上，可暖在我們心里��！”
我三四歲的時候就吟誦李白的《獨(dú)坐敬亭山》。如今，我對這座山的認(rèn)識是那么真實。每每天氣晴好，我都要讓爸爸媽媽帶我去登山。登山的人絡(luò)繹不絕，沿路看到挺拔的翠竹迎面而來，人們的歡笑聲和鳥兒的歌唱聲在山林中應(yīng)和著。記得有一次，爸爸參加市里的登山比賽，我也來了興致，戴上爸爸的.運(yùn)動員代表證，跟在大人們的后面，向山頂“沖去”。站在山頂，在青山白云之間，我找到了“一覽眾山小”的感覺，似乎我就是這次登山比賽的冠軍。
爸爸告訴我，如今敬亭山每年都要舉辦很多活動，除了各類登山比賽之外，還有攝影愛好者“登高外拍”、各種文學(xué)采風(fēng)、植樹節(jié)植樹造林、重陽節(jié)登高、環(huán)保志愿者活動等——媽媽還告訴我：“現(xiàn)在的敬亭山是老百姓自己的山，以前到敬亭山那是要收費(fèi)的！”
想到這里，我情不自禁地朝敬亭山上又多望了一眼，那山，那燈，那景，還有我們美麗的宣城！
那景那人的作文 5
那山，高大的山，清秀的山；那水，清澈的水，澶澶的水；那景，讓人流連忘返的景……那，就是上—林—湖！
清晨，一切都是朦朦朧朧的，天地之間，好像沒有分界線。身在這種如詩如畫的夢境里，直是舒服！微風(fēng)輕輕吹過，細(xì)雨淅淅瀝瀝地下，只要雙手展開，就如在天空飛翔一般。有一些早起的人會在湖邊鍛煉，上林湖就在這時候熱鬧起來了。
中午，雨仍然在下，然而卻有點(diǎn)大。不過，打著雨傘，在雨中暢游也是別有一番韻味。幾對伴侶在雨中，在湖邊談情說愛。瞧那湖，雨滴落下來，仿佛給平如玻璃的湖增加一些活潑。湖邊的鵝卵石，赤腳走在上面，不知有什么感覺？用那清涼的湖水洗把臉，別提有多清爽，山的影子倒映在湖面上，我覺得這種境界讓人陶醉。
夜色籠罩大地，夜空中，幾顆小星星調(diào)皮地眨眨眼睛。晚上的上林湖也是多姿多彩的。聳立著的山被夜抹上了一絲神秘的'色彩。夜晚的上林湖是不甘寂寞的，來的人似乎更多了，上林湖好像一個休閑地呀！
無論是恬靜的清晨，還是熱鬧的中午和夜晚，在我眼中，上林湖始終是最美麗的！
那景那人的作文 6
人生中多少美景讓人流連忘返，多少關(guān)愛的畫面讓人難以忘懷，定格在我的心里的事情莫過于那天、那景、那雨----- 誰還記得那個披著紅色雨衣的老人閃耀在雨幕的街頭。
春天的雨是柔和的，是溫暖的，那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄撒，留下如煙、如霧、如絲般的倩影。
雖說是溫暖的春雨，但多數(shù)還是會有點(diǎn)寒意，我奔跑在街頭，忽然一個瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼簾，是奶奶！看著奶奶那副著急的.表情，想必肯定是來找我的，我向奶奶跑去，奶奶不管三七二十一就把雨衣脫下了給我，我當(dāng)時只想回家，套上雨衣就往家跑，只留下一個弱小的身影在風(fēng)雨中孤零零的，回了家換了身衣服忽然想起奶奶還在雨里，拿了一把傘就跑進(jìn)了風(fēng)雨，雨打在臉上路都看不清楚，我腳下一滑一不小心跌了個狗啃泥，手上皮也破了，我忍著疼痛在茫茫“雨”海中找奶奶，可是卻怎么也找不到，我急的哭了出來，一邊哭一邊找，終于功夫不負(fù)有心人，我在一個亭子里找到了奶奶，奶奶身上已經(jīng)大半被雨淋濕了，我趕緊跑過去抱住奶奶。
幸福定格在那一刻，內(nèi)疚定格在那一刻，濃濃的愛和親情定格在那一刻。
那景那人的作文 7
見過黃沙漫天的霸氣，江南水鄉(xiāng)的柔情，異域的風(fēng)情，高山的美麗……
要說有什么特別之處，我卻說不上來，只依稀記得童年的我是一閉眼就能想到的。若說美，比不上柔美的水鄉(xiāng)，可是若說綠，那兒可無人能及。
那兒的竹林也并無特別之處，跟其他的竹林似乎都大同小異，無不就是在老家屋后，僅此而已。
可是幼時的我卻鐘愛得深！最愛的是，鉆入竹林之中，在那兒聽蟬鳴、看鳥跳舞。竹林里除了小動物的鳴叫，卻是一片幽靜�？梢哉f：“百里之內(nèi)寂寥無聲”。你若是走在上面便會聽到“嚓嚓”的.樹葉聲，像是被擴(kuò)大了百倍。
那綠也是絕的，遠(yuǎn)看你會覺得是墨綠色的，仿佛水墨丹青的國畫，風(fēng)一吹，整片竹林都在搖曳身姿，綠也在隨風(fēng)搖動，“水墨丹青”活起來了！那綠的確沁人心脾，讓人心醉。
近看呢？那綠之景也是很不錯，到有另一番別樣的景致，那綠卻變了，一樣的綠，它卻帶了一絲活潑、俏皮的翠綠，于是墨綠加上翠綠便成了我的最愛。
身在竹林深處，賞竹林之景，談笑風(fēng)生，這竹林之景的的確確很美很美，難以讓我忘記。
那景那人的作文 8
每當(dāng)冬風(fēng)習(xí)習(xí)吹起在我的臉上和秋葉落在地上，我就會想起這件事。
這是一個涼意颼颼的冬天，我睜開朦朧的睡眼，看到外面十分寒冷街上幾乎沒有人，要是如果有人也是穿著厚厚的大衣，我立刻想起了我小時候的事。
那時候的我才五歲，我小時候是住在姥姥家的，我是家里的'掌上明珠，大家都寵著我，這幾天大人們穿上了昂貴的衣服，他們說要求坐飛“雞”過年，我心想：“飛雞”是什么東西？應(yīng)該是一個很好玩的東西。對呀，姥姥家不是有很多雞嗎？我可以用姥姥家的雞啊。大人都在這是我不可以玩“飛雞”呀！怎么辦呢？對了，下個星期二鎮(zhèn)上有個趕集（趕集是我們鎮(zhèn)每年的活動，每個人都要參加，因為我是他們的掌上明珠，所以我可以選擇不參加）。我要想一個法子不去，在家里做“飛雞”。我眼珠了一圈，我就想出來，我太聰明了。
時間，好像和我作對，我想要時間走得快，時間不但不走快，還走得慢了。
到了趕集日了，我們穿上了自己最漂亮的衣服。我的姥姥變身成一個十八歲的小姑娘問我：“寶寶，你要不要和我們一起去趕集��？”“我困，要睡覺。”我一邊說一邊撓撓眼睛。大人們走遠(yuǎn)了，我跑去找了一只雞坐上去大叫：“飛雞”。雞不叫了，我嚇了一跳，一看，雞死了，我就坐在地上大哭起來。大人們回來了看到了，我坐在地上。大人們問我怎么啦，我把做“飛雞”的事一五一十的告訴了他們。他們聽了哭笑不得。
那景那人的作文 9
那景，是運(yùn)動場是運(yùn)動員的拼搏向上，那景是科學(xué)家的求知與探索，那景，是南丁格爾的圣潔，那景是革命長征的紅色精神，那景……
夕陽西下，落日的余光照在老夫妻的身上，那一頭銀發(fā)，泛著光，他們相互依偎在一起，有一種說不出的甜蜜，我仰頭看著奶奶，用稚嫩的聲音說：“你們也可以這樣��！”奶奶蹲下來，摸了摸我的頭，笑了笑，不語。后來我知道那景名曰：執(zhí)子之手，與子偕老！
此時的江南，正下著細(xì)雨，我在窗前望向這古老而又神秘的小鎮(zhèn)，飄著茶香，還有那青色的石板，到處給人一種安心的感覺，忽而一對母女映入我的眼簾，小女孩光著腳丫，一步一步的走，女人打著傘。手中的油紙傘，總是保持一個傾斜的45°的角，自己的身子濕了半邊，我和上窗，心想，那景名曰：45°角，是愛的'角度。
這時，我坐在教室中朗讀一篇文言文《岳陽樓記》，仿佛見他登了岳陽樓，看巴陵的美景，時而陰雨連綿，時而出風(fēng)和煦，想道國家，想道人民，不以物喜，不以己悲，最后長嘯一聲，那景名曰：先天下之憂而憂，后天下之樂兒樂！
人這一生有太多的風(fēng)景，如果你太執(zhí)意某一處的風(fēng)景，你就看不到，更好的，所以，我們應(yīng)該向前走，自己的經(jīng)歷，自己去體悟。那景名曰：自己的人生之路，自己走。
那景……
那景那人的作文 10
那是怎樣的一天呢？清晰的記得初夏的小雨淅淅瀝瀝的下著，挑逗著我們心中的頑皮。于是校園里閃動著一個個歡快的身影。少年不知愁滋味，不羨神仙羨少年。此時此景此心情，恐怕連當(dāng)紅的.明星也羨慕吧！
“同學(xué)們都準(zhǔn)備好，一會兒我們照畢業(yè)相�！卑嘀魅胃呃蠋熑岷偷穆曇糁袔е唤z傷感。我們從老師的臉上感覺到了分別的氣息，歡呼雀躍的教室一下子安靜下來，我們極其認(rèn)真地排著隊跟隨老師來到操場，此時連平常愛說調(diào)皮話的同學(xué)也閉口不言了。我們按順序站好，高老師對我們說：“同學(xué)們，和你們在一起的這段時光，讓我充滿了激情，肩負(fù)重任。不知為什么，我現(xiàn)在腦海里像過電影一樣，和你們的一點(diǎn)一滴都印在我的腦海。每年的此時，都是我最傷感的時候，也是我最振奮的時候，你們都長大了，都腳踏實地一步一步走向知識的高峰。今天讓我們相聚在一起，為共同在一起生活這段時光留下美好的記憶。來，讓我們大家一起說‘茄子’！”我們六六班的同學(xué)一致說“茄子！”我們要給學(xué)校，培育我們兩年精心教育我們的老師，還有學(xué)校的一草一木留下我們少年最美麗的微笑！照完相，我們圍著老師有說不完的話，有道不完的情。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，少年的激情在胸中澎湃，有的同學(xué)抱著操場里的大樹默默不語，我第二次嘗試了離別的滋味。直到《士兵突擊》中許三多和班長分別時刻骨銘心的感受。電視原來也是生活��！
那天，那景，那照片，在我十三歲的歲月中印上了深深的烙印！
那景那人的作文 11
“下車！”大姨喊了一聲。正和我玩得不亦樂乎的弟弟趕緊下了車。當(dāng)我們下車后看見“綠博園”三個大字的時候，我一蹦而起，歡呼道：“綠博園，我來了！”
走進(jìn)綠博園，首先映入眼簾的是一片人山人海的景象。只見人們有的跑來跑去，有的靜靜地站在那，仿佛要將這園中的一切盡收眼底。還有的在哪蠻有興趣的照相。盡管大家都特別的高興，但此時的我卻已經(jīng)忍受不了蚊子的攻擊，沒有興趣照相。
綠博園里滿眼望去到處都有人，凳子上有人，草叢中有人，就連搖籃車?yán)锒加惺焖暮⒆�。再來看看景吧！茂盛的草叢中總有那么幾只蜜蜂采著花蜜，而花卻永遠(yuǎn)是那么的華麗與高貴：有的花的盆都是用上等的梨木做的。我被眼前這美麗的牡丹花所吸引，直至夕陽親吻著西山的時候，奶奶的叫喊聲才把我的.心靈喚回來。
“走，去開車！”其實爸爸所說的車是四人腳踏車。坐上車，由爸爸控制駕駛盤，弟弟坐在方向盤里一直踩著剎車，汽車被迫只好一直一走一停。
“左拐！直走！右拐！”弟弟像個指揮官一樣將車子指揮的井井有條。一路上，爸爸一直拍照，別提有多高興。
最后，租期到了，太陽也落山了，全家人樂樂呵呵的去吃飯，飯桌上，一家人有說有笑的就這樣吃著、樂著，都洋溢出了幸福的笑臉……當(dāng)我寫作文的時候，綠博園里的那景，那人，那車依然浮現(xiàn)在我的眼前，浮現(xiàn)在我的心中。
那景那人的作文 12
我的老家在福建漳州一個偏僻的小村莊里。那里的一桌一椅、一草一木，總讓我陶醉。
推開門，走進(jìn)院里，一派古典氣息迎面撲來。房子是木制的，經(jīng)歷了近百年的風(fēng)風(fēng)雨雨仍矗立在那里，著實令我驚嘆。推開院后的小木門，映入眼簾的是一席桂花簾。這是外婆用秋天的桂花串的，每當(dāng)有風(fēng)吹過，屋內(nèi)總是—陣清香，令人心曠神怡。
站在院后的石桌上，放眼望去，一片碧綠，讓人感覺很舒服。我悄悄地繞過石桌，輕輕地推開小門，沿著外公外婆走了幾十年的牛毛細(xì)徑上山去了。
一路走來，我看見了金黃的稻田，聞著還有一陣淡淡的麥香。而眼前的一幕令我不由自主地放慢了腳步：金黃的麥子隨風(fēng)搖曳著，在空中繪成一幅幅金黃的畫兒，美得讓人陶醉！再往前走，就到了一眼山泉水邊。這眼泉和其他泉不一樣，夏天從不干涸，冬天也從不凍結(jié)，被外婆稱為“活泉”。
伴隨著小溪流水的叮咚聲，我向山上走去。野花小草，松樹桑果，松鼠小鳥，還有一些叫不出名的'小動物圍繞在我的身邊。小鳥還爭著吃我手上的松子、漿果。到了山頂，稻田里的麥子熟了，組成一條巨大的麥龍，風(fēng)一吹，麥龍就‘飛’了起來；鄉(xiāng)下人家中的瓜果也熟了，一個個掛在房前，好似一盞盞小燈籠在為人指路……
我叼著根狗尾巴草，躺在樹下欣賞這里的美景，久久不愿離去……
那景那人的作文 13
我們每天都要在校園里學(xué)習(xí)，大家都生活在校園這個大家庭中。而我們的校園也是十分美麗的！
就拿我們學(xué)校門口的花壇來說吧。春日，陽光非常的和煦、燦爛，此時花壇里的花都盛開了！
迎春花散發(fā)著一股清香，沁人心脾，金燦燦的花朵在微風(fēng)中搖擺著；一叢叢的薔薇絢麗無比，紅艷艷的花朵似乎在比著美；那嬌小的紫羅蘭更是美麗無比，晶瑩的紫色花朵在歡笑，在吐出驕顏，吐出芬芳；火紅的一串紅，帶著春天的喜悅，悄然來到人間。還有一種花，是許多花瓣成團(tuán)狀組成的。紅、黃、白，艷麗無比。
這美麗的大花壇，簇?fù)碇粋�雕塑。它的軀干是一個“s”形，上面翱翔著兩只和平鴿，它代表著一個和平的校園，象征著師生之間的合作。它頂著一個球體，清晨的陽光照在上面顯得金碧輝煌。它還有幾根鐵柱，連接著下面的“書”。我想它的.意思應(yīng)該是“把扎實的基礎(chǔ)打在書上”。書有三本，最上面的一本書上印有“追求”兩個銀光閃閃的大字，讓新生們追求知識，讓畢業(yè)的同學(xué)們?nèi)バ碌牡胤饺プ非笮碌闹R，還有不斷向上追求的意義。
我愛這個校園一景，愛它的美麗。不僅是美，它也給我們學(xué)習(xí)的動力：有知識需讀書，知識多需積累，那就會登上知識的頂峰！
��！我愛我的校園，也愛校園那美麗一景。
那景那人的作文 14
近四月了，春雨綿綿，好容易才停了一陣子。
春雨后，一切都變得朝氣蓬勃、欣欣向榮。就連我的小魚兒也灑歡了不少。
變化最大的要數(shù)我家的后山了。冬季的后山本是一片狼藉，地上鋪滿了枯枝爛葉，樹干光禿禿的，沒有一絲綠意。風(fēng)猛烈地刮著，枝條互相抽打著，灰塵漫天飛，動物都無藏身之地。不過，偶爾能見只麻雀，亂叫著，消失在茫茫天色之中�？涩F(xiàn)在呢，前后一對比，哪里是同一座山嗎，截然不同呀！
你瞧瞧，這景致，絕對是完美致極�？矗强么髽湓谑^間，吸收了充足的水分后，穩(wěn)若磐石，傲然挺立。那枝干，甚粗，看上去十分硬朗，很顯然，它非常健康。枝上，早已抽出了新枝，那綠似翡翠，綠得透亮，綠得清爽。那枝軟軟的，很有柔韌感，一折又彈回來。那枝上還密密砸砸地長滿了綠葉。那綠葉嫩嫩的，上面好似染上了色，那般美麗，綠得可愛，綠得清純，綠得嬌嫩。那葉上仿佛覆蓋著層短短的絨毛，沒有艷麗的顏色，配上葉，卻是萌噠噠的。
仰頭一看，呀！空中那飛翔的鳥兒叫什么？這般嬌小玲瓏的身姿，這怪異的叫聲：瞅瞅吧，那長長的尾巴，是銀灰色的，中間還雜著些白色，那淡淡的一點(diǎn)點(diǎn)，幾乎看不出來。尾巴是羽毛疊成的.，絨絨的，讓我忍不住想伸手去摸。它那婀娜的身姿，是雪白；小巧的腦門，也是雪白的。發(fā)出的聲響與眾不同，就好似玩具喇叭發(fā)出的聲響般。為何如此怪異？真令人費(fèi)猜。
它到底是誰？莫非是孔雀？這不可能，孔雀可不會飛。就算是，也沒它那么小巧玲瓏。難道是朱雀？不可能，也決無可能，朱雀可是上古神獸之一呀，長得可比它好看多了呢！
我猜測著，仰臥在空蕩蕩的地面上，望著它逝去的方向，發(fā)起呆來……
那景那人的作文 15
泉城，這座承載了我所有童年美好回憶的地方，已經(jīng)隨著舅爺爺?shù)氖湃ザ冑|(zhì)了，只是回憶不變，即成永恒。
青磚、白瓦、小橋、人家。我踏著初春的腳步，拂著柳梢，邀著春風(fēng)，來到了這個曾令我魂牽夢繞許久的地方——王府池子。
和風(fēng)撫著我幼時的面頰，我立在小橋上，死死抓著欄桿，垂眸小心翼翼地看著橋下隨波逐流的水草，每個人都那么和善，雖然人不多，很安然，但是每個人的笑臉昭示了他們的歡喜。一切都還是美好而幸福的'模樣。
“小丫頭，想什么哪？”耳邊傳來一句熟悉的笑罵聲。我怔了怔，一回頭，抱住那人的腰，大喊一句“舅爺爺！我要吃糖！”他寵溺地對我笑笑，抱起那個小個頭，向著小巷蜿蜒的深處走去。美好的日子就這樣一天一天無聲地被歲月奪去，在舅爺爺?shù)呐惆橄�，我走過了我的童年，沖它揮手告別，并發(fā)迎向我的青春。
“舅爺爺！”我沖著身邊干枯蒼老的身軀大喊，提醒他小心。那時的他，已是風(fēng)燭殘年，而我，已成為一位亭亭玉立的少女。“嗯！”他沙啞的嗓音帶著時間的流逝。我看著身旁的老人與日益熙攘的人群，看著青磚白瓦變?yōu)楦邩谴髲B，看著曾經(jīng)質(zhì)樸的人們變的冷漠。一切似乎都變了。
青石板的碑，黑色石棺，隸書紅字，一切都已是永恒，我淚流著，不敢相信這是我見舅爺爺?shù)淖詈笠幻�。時間帶走了這位老人。我看著路旁的垂柳——這是泉城最后的回憶。
墓前燃著青煙，煙裊裊，在那模糊的視線中，我看到了我與老人的過往。我虔誠的對著老人黑白無聲的笑，叩了個頭。一起身，淚已深。
舅姥爺走了，去了天堂，永遠(yuǎn)離我而去了。他曾經(jīng)努力想要留下的一切，也隨之而去。舅姥爺，我愿您在夢中，能看到您所留下的一切，包括，我的童年。
那景那人的作文 16
仔細(xì)一看，水是那樣的綠，把人也映了進(jìn)去；側(cè)耳一聽，一只只小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱；深深一嗅，空氣里彌漫著一棵棵樹木的清香，頓時心曠神怡。
近日連綿不斷的梅雨天氣，嚴(yán)重影響了我的運(yùn)氣和心情。好不容易，雨才慢慢退去。我?guī)ег购筒粷M，決定到笎筜湖跑步，散散心，將它們從內(nèi)心深處驅(qū)逐出去。一塊塊綠茵茵的草地，一顆顆郁郁蔥蔥的.大樹，緊緊的裹住笎筜湖。仔細(xì)一看，水是那樣的綠，把人也映了進(jìn)去；側(cè)耳一聽，一只只小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱；深深一嗅，空氣里彌漫著一棵棵樹木的清香，頓時心曠神怡。
天氣仿佛故意與我作對，風(fēng)很大，把湖里的腥味帶到岸上，朝我直撲過來，我迎面而上，絲毫沒有退縮只意�？刹贿^一會兒，我的心就開始動搖了，母親猜透了我的心思，語重心長地說：“孩子，怎么能為了一點(diǎn)兒挫折就退縮了呢？此時，你若倒退，豈不是明擺著你懼怕困難，知難而退了�！蹦赣H的話如春風(fēng)一般灌進(jìn)我的心田，如沐春風(fēng)一般，令人奮發(fā)向上，永不止步。我釋然了，把心里的不快坦然放下。
迎著風(fēng)跑，我的腳步變輕快了，將困難這個絆腳石踢開，一切皆有可能。在風(fēng)的“咆哮”里，我的身影向前跑著。我慢慢地跑著，也慢慢地思索著，希望就在前方，追逐希望，永不放棄。湖是那樣的大，每當(dāng)我跑過一段路，驀然回首，發(fā)覺已經(jīng)跑了那么長的一段路，一股自豪情不自禁涌上心頭。
現(xiàn)在回想起來，我忽然悟出了一個道理：困難就像一個頑固、調(diào)皮的小孩，越是害怕他，他就愈是猖獗放肆，若你知難而進(jìn)，他就會覺得無趣，在尋找下一個被他玩弄于掌心人。
那景那人的作文 17
我從小學(xué)得了重病開始，就成了一個需要特別照顧的孩子。
蒼涼的黑夜
那幽的夜晚，風(fēng)卷起了地上的沙塵，讓人的.心涼透了。我整天都在椅子上鼓著臉，感到厭煩。我不知心頭里沖著一種怎樣的心情，一下子站了起，把桌上的菜，橫掃在地上“叮呤嗒”玻璃破碎在地板上。媽媽看了我這一舉動，瞪大眼睛滴看著我。我臉上毫無表情，僵局過了一分鐘后，媽媽的淚，劃過臉頰，忍不住大叫一聲：“為什么你這樣��？”我一身麻了，沒任何舉動，父親把握領(lǐng)入去房間休息。
微暗的黎明
天雖然亮了幾下，在我眼下，卻覺得永是黑暗�？匆姼改溉栽谑焖�，我獨(dú)自跑出門外，去到一公園坐著。我抬起頭，看到三棵大芒果樹與一排扁柏。那時正處在嚴(yán)冬之際。我心里有了想法：嚴(yán)凍，還有下大雨，它們?yōu)楹芜�那樣旺盛，那樣如春？我忽見一花落在我肩上，我撿到手心上。這花似乎朝我說：“我不愿如此，只愿不屈掛在樹梢上。”不知何時，我似乎明白了一些東西。再瞧到了扁柏，它被風(fēng)吹得歪歪扭扭，奇特的是，箏風(fēng)停后，它又變得筆直。這時，我把一切聯(lián)想起來，發(fā)覺自己錯了很多，很多。
明亮的清晨
天漸漸亮了，有鳥兒嘰嘰喳喳的煩叫，可今天的叫，感覺如一首充滿跌蕩的旋律。父母親找到我，眼睛溢滿水珠，鼻子通紅。這下，我突然不禁地緊緊抱住他們倆，在耳邊微微地說道：“我知道該如何活著了�！边@時，一縷燦爛的陽光，籠罩著我們，暖在了心頭。
多么艱苦的路，總會有明亮的小洞，帶你走向光明。然而我被這風(fēng)景改變了我的生活，立志要做風(fēng)沙中的一朵紅艷的仙人掌花。
那景那人的作文 18
景色依舊億昔也，而昔之人，那朋友之情已絕。——題記
何時，一切已經(jīng)改變？
重回故處于偶然間，心中思緒萬千。兒時，這里，現(xiàn)在腳下踩著的地方，是我們相識又相離，再會卻又傷逝的地方。依舊記得相識場景：風(fēng)箏俯視大地，鳥兒來回徘徊于森林之間。我獨(dú)自一人繞著森林樹，滿無目地的轉(zhuǎn)著圈，抬眼間看見了她，一眼間，好感頗多，便朋友之情就確定了。
每天，在晨曦中醒來，在第一縷陽光的背景圖下，兩個小小的影子在顫動著。不顧泥濘的土地，我們蹦蹦跳跳，伴隨著一路芬芳。純真的友誼，心與心之間的碰撞，是純真唯美的贊歌。
我，依舊站在翠綠的'森林中，像當(dāng)年一樣，踩著無規(guī)律的步伐。黃昏，她就那樣籠罩在光輝下�？娠L(fēng)箏已不在存在，鳥兒不再啼飛。森林如此寂靜，昔友就站在面前。她的改變很大，歲月的流逝將她塑造成了另一副模樣，不知我變了嗎？她看著我，眼神是如此無奈，嘴唇動了動，卡在嗓字眼里的話化做空氣傳給了我，如此陌生，又清晰和渺茫。
我在心底哀呼一聲，果然！她與我分割兩地，即使再會，也不復(fù)如初。我們倆之間多了一道隔閡，看不見，摸不著，跨不過。她與我只有疏遠(yuǎn)的話語，那親密，純真的友誼再也未聞。
人生若只如初見。何事秋風(fēng)悲畫扇，等閑變?nèi)绻嗜诵�，卻道故人心易變。哎！景色依舊憶昔也，而昔之人，朋友之情已絕。
時光流逝，不知何時，一切都改變了，所有都悄然改變�，F(xiàn)在，我找到了曾經(jīng)的泥濘小路，卻找不到當(dāng)年的兩個調(diào)皮孩子的腳印。我們的感情被淹于時間的洪流中，只道景色尚存，而人心不回。
今中，年華逝去，人亦走遠(yuǎn)。景雖無變，情卻無存。
那景那人的作文 19
那天，那景，那人；美麗，和諧，動人。
雨，淅淅瀝瀝地下個不停。我站在公共汽車站，雙眼焦急地望著汽車開來的方向。心想：真倒霉，偏偏在等車的時候趕上了下雨，這一下就沒完，估計一時半會停不了了。車也不來，唉！
十多個人擠在車站里，眉頭緊鎖，一籌莫展。雖說是車站，卻早已破舊不堪，大滴大滴的雨肆無忌憚地往下落著。原本高興的心情被這場突如其來的大雨無情地驅(qū)趕。能否再變成落湯雞之前搭上車，還是個未知數(shù)……
我環(huán)顧四周，左邊站著一位老人。他個子挺高，頭發(fā)都斑白了，也沒帶傘。衣服都被雨水打濕了，緊緊地貼在身上。在風(fēng)雨中，他的身子有些顫抖……
幾個帶傘的人悠閑的看著雨景，把玩著手中的`傘，雨滴順著傘沿，在空中璇成扇，再華麗落下匯聚成一道聲響，一條河流。沒有帶傘的人焦急的望著汽車開來的方向，還時不時調(diào)整位置以躲避傘角的雨滴，唯恐那頑皮的雨滴跳到自己的身上。
濛濛的雨幕中出現(xiàn)一個紅衣小女孩，看年紀(jì)也不過八九歲，明亮的眸子忽閃忽閃的。她打著一把紅傘，在雨中分外顯眼。“老爺爺，天下雨了，您怎么沒帶傘？”她一邊墊起腳尖手努力舉高把傘像老人那邊移，一邊捋順頭發(fā)半開著嘴帶笑意問道。
“哎。孩子，我出來時沒下，也就沒帶。哪知這么湊巧。”老人無可奈何的說。
“老爺爺，咱倆撐一把傘！”小女孩把傘舉高些，并往老人那邊移了移。
“孩子，謝謝你了！“老人深有感觸的回答。
在車站候車的人默默地注視著我身邊的一老一少，帶傘的人悄悄把傘向沒帶傘的人移動。車站上盛開了五顏六色的傘花……
雨，仍淅淅瀝瀝的下個不停。落在傘上、地上、屋頂上，和著優(yōu)美的音律跳起了華爾茲。
那景那人的作文 20
良好的自然環(huán)境需要人們共同保護(hù)。一旦失去了，就很難再擁有�！}記
放假后，我做的第一件事情，就是會會我那多年未見的“發(fā)小”——小金山。
說他是山，其實也沒那么高，只是一座山丘。因為我小時候總?cè)ツ峭妫哉f他是我“發(fā)小”，一點(diǎn)也不夸張。
他為什么叫“小金山”呢？也許是那山上有大量的煤吧，多年不見，聽說那附近又建了座洗煤廠。
在路上，我想著：也許在走一會兒，就到了我我兒時上過的幼兒園，然后就能看到一條小溪，非常干凈，透亮透亮的，說不準(zhǔn)還能看見有魚兒跳躍呢！過了小溪，就到了一片蔥蔥郁郁的小樹林，好似“鳥的天堂”，到處是鳥聲，卻看不見在哪！然后就是一片一片的田地，順著那小道走，就能上山上。
想著想著，不知不覺就走到幼兒園了，一切都是那么熟悉——甚至連墻上的畫，都還有我的手印呢！
隨后我以“三步并作兩步走，兩步并作一步行”的速度“沖”了上去，但在我眼前的爛水溝卻讓我百思不得其解——那條小溪呢？
我跳過去，看到——樹林雖還在，但已不在旺盛了，并且地上多了好幾堆垃圾。我趕緊捂著鼻子跑過去。
那田地上，到處是雞毛，這肯定是前面殺雞子的人扔的。我厭惡的沖過去。到了山腳，我原以為山上會比較好一點(diǎn)。但我一抬頭就看到一塊白色的墓碑和那上面血紅色的字跡。我頓時嚇得半死！仔細(xì)一看，那不是墓碑，而是一塊警告牌，那上面寫著“封山綠化”。我想著，為什么要綠化？于是我又小心翼翼的上了山，才發(fā)現(xiàn)山上少了一種顏色——綠色！
我不敢相信。于是我便想找到一絲綠草，卻找到到了如同黃土高原的'溝壑般的挖掘機(jī)的車胎痕跡。
我不敢再看了——因為他實在可憐！
我可憐的發(fā)�。〉改愕纳眢w，能早日康復(fù)！
那景那人的作文 21
秋風(fēng)拂過臉龐，溫馨的一切使人們對唐山的感觸又多了幾分親切與安寧。我認(rèn)為，你認(rèn)識了南湖，會更加喜歡唐山這個美妙的城市。
邁進(jìn)南湖大門，山山水水，花草艷麗的景色一定會使一股親切感不由自主地緩緩升起。清秀的山水一一展現(xiàn)在眼前，輕松與清爽拂過大汗淋漓的人們，也許這就是那傳說中的安樂堂。
雖然繁華的景色會使你眼花繚亂，可你也會將目光落在清秀無比的山水之中，那是清一色的`天堂。當(dāng)一座座石洞以你眼前閃爍，驚奇早已成了無趣之談，在這“安樂堂”之中，又有什么是不可能的呢？
童趣又替代了一本正經(jīng)的上班族的工作心，轉(zhuǎn)眼又像天真無邪的孩子們，天使般鉆過了山洞，可又有誰會停下腳步，回憶那些美好的景物呢？在欣賞之余，你一定會悟到：人生就是如此，人的一生多半都是被匆忙的腳步所霸占。朋友，請停下你忙碌的“鐵蹄”，不如好好欣賞這山山水水吧。
在石洞之下則是涌動的泉水，水時緩時急，像老伯緩緩地走，像孩子嬉戲地跑，“清泉石上流”真應(yīng)了這句話。也許，就因如此，人們才會蹲下來，目視著靜靜的，樸實的清泉，品味其中的奧妙。
水，顧名思義，自然是輕巧，靈快的小東西，若你捧起一勺水，它則會從指縫中流過，若你拾起一顆石子，拋到水中，它會泛起圈圈漣漪。
旁的花草，且可暫且不說，即使它們是那樣奪目，那樣芳艷，可又有誰，又有哪國風(fēng)光能比得過清秀的山水呢？
走出大門，回憶起當(dāng)時的景色，你才會悟到：這不僅是景，也是人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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