電腦與我作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的電腦與我作文，歡迎閱讀與收藏。

電腦與我作文1

　　電腦現(xiàn)在對于我們小學生來說，是一件并不陌生的學習工具，它是一件令人神往的東西，在它的“大腦”里，存儲著許許多多的“秘密”。有一樣東西，大家一定都喜歡------那就是網(wǎng)絡。在這個神奇的網(wǎng)絡世界里，有著令人琢磨不透的東東，這也是我對電腦最癡迷的原因。

　　在這個神奇的`網(wǎng)絡世界里，我們同住地球村，能做的有很多很多，可以盡情的暢游在信息的高速公路上：了解各國的地域風情；交到來自不同地區(qū)的朋友；還可以增長許多見聞，一般在生活中的許多問題都可以在網(wǎng)上得到解決。而我，也喜歡在網(wǎng)上查一些資料啊，看一點書。這樣很方便，既不用滿大街的找圖書館，也不用想看什么就買什么這么浪費，不過……就是太費眼睛，會加快眼睛的近視速度。雖然有種種的因素是告訴我們玩電腦是件不好的事情，但我還是喜歡電腦，喜歡它的神通廣大，喜歡它的見多識廣。

　　在去年寒假快結(jié)束的時候，我的寒假作業(yè)本上卻還是一片空白，因為我有些都是我不會做的題目，根本沒教過，絞盡腦汁也想不出來。我心急如焚，不知道該找誰請教！在我快絕望的時候，我終于想到了一個辦法———那就是上網(wǎng)查資料！嘿嘿，我真不愧是天才兒童�。�

　　我先在電腦里打開百度這個瀏覽量最大的網(wǎng)站，而后就輸入自己所想要的問題，再點擊“百度一下”就會有許多不同的答案出現(xiàn)。我查找的是“水少沙既現(xiàn)”的后半句，當我點擊好了以后，那么多答案在我眼前，我一看，就知道拉是“有土方成堤”�。≈�道答案之后，我欣喜若狂��！因為我終于知道了該怎樣去搜索答案了！

　　那次之后，我就真正的把電腦當成寶貝兒看。但是我并不是很了解它——神奇的網(wǎng)絡就是那么的令人百思不得其解��！通過這次，我才知道了該怎樣的去利用好著個小而聰明的家伙！

電腦與我作文2

　　電腦，是知識的寶庫，比字典知識還要淵博：電腦，是學習的天地，不僅陶冶我們的性情，還讓我們增長知識；電腦，是21世紀家庭中不可缺少的一份子。我家也有一臺電腦，已經(jīng)陪伴了我六年了，我們一家與它有著難以忘懷的經(jīng)歷。

　　電腦剛進入我家時，我們一家三口都還是電腦白癡，對電腦和它的功能用法是一無所知，簡直就是一竅不通。去年，我家的電腦裝上寬帶了，可以上網(wǎng)了。首先對電腦產(chǎn)生興趣的.就是我媽媽，她只要一有空就喜歡坐在電腦旁，查查資料，看看新聞，聽聽音樂，看看電影，很享受。她說：“有電腦真好，我們了解事情都更快、更方便了，不用這么被動了�！甭�慢地，我爸爸也時常上網(wǎng)看電影玩游戲了，電腦的魅力大啊。當然，最常用電腦的人還是我哦。一到周末，我就會占著電腦半天甚至一天。聽流行音樂，看電影，做心理測試題，上網(wǎng)看書……都挺有意思的。這些還是它的一點點功勞，它的大功勞在這呢！

　　那是在去年的一個班隊課之前，班主任叫我們做好充分的準備。我作為班里的一份子，當然也要為班里的班隊課做出了一些準備。因為這次的班隊課主題是“運動”，所以，我一回到家就來找我的老朋友——電腦。我“問”它有關體育知識的資料，他給了我一個滿意的“答復”。然后我想把這些資料直接放到u盤里，但我剛要發(fā)送，心里的想法使我沒有按動鼠標——不行，這樣的資料班長應該早找到了，我的給同學們來個截然不同，但我還不知道怎么做，于是我心里不停地向啊，正想得腦汁都快較盡時，我這個知心朋友，電腦呀，好像看透了我的煩心事，于是，以一個不起眼的廣告暗示我——幻燈片升級版軟件。我馬上豁然開朗——噢！對呀，哎！我這豬腦子，我怎么沒想到把資料做成幻燈片，哎……還是電腦比我聰明……于是，我馬上把資料放進幻燈片中，插上美麗的圖片……我高興極了——幻燈片做好了！知我者，電腦也！我還深刻的記著，那次換燈片做得非常成功，得到了老師同學的夸獎，因此，我還當上了班里的文藝委員，我要再一次感謝我的老朋友——電腦！

電腦與我作文3

　　現(xiàn)代科技中，電腦是不可或缺的科技產(chǎn)品，可笑的事，回想起低年級的我根本就是百分百血統(tǒng)純正的“電腦智障”�。∽孕〉酱�，面對電腦總是似乎得了“懼機癥”，想辦法逃避任何科技、機械、甚至相關的東西：從來不掛MP3、隨身聽，不會玩電動玩具……

　　自呱呱墜地以來，這十幾年歲月里，我和我與生俱來的“懼機癥”一路對抗著，在這個科技世界里，就這么茫茫然的，有意無意的排斥著它，直到升上了中年級，學校課程有了它，“電腦”顯然成了我的`一大挑戰(zhàn)，過去一、二年級時，雖曾在老師的指引上過幾堂電腦課，但真正使我明白電腦“多元性功能”的原因，是有次我逼不得已用電腦查資料，結(jié)果查出來的資訊五花八門，它資料的搜集，功能的神奇更是令我嘆為觀止！自從那次“驚艷”的使用之后，我對電腦的印象完全改觀了，它已成為我這位新新人類的玩伴，不管是上網(wǎng)查資料、和好友在線上聊天，它都是我生活中不可或缺的“萬能朋友”！然而我的一些朋友卻因戀上長時間的在電腦打電玩，視力則一點一點的走下坡，甚至報章常報導達到廢寢忘食、夜不歸家的地步，因而呼朋引伴流連于網(wǎng)吧，上網(wǎng)結(jié)交了很多損友，沒有正確的使用電腦，而浪費了美好的歲月。

　　在，老師教我們電腦如果只是用來玩，實在是太可惜了，我們應該利用它來多接觸不同的資訊管道，才能發(fā)揮他多元的功能�，F(xiàn)在的學生，太幸運了！因為在教室、圖書館、校園各角落中，隨時可去探索電腦的奧秘，并多了解網(wǎng)際網(wǎng)絡，利用網(wǎng)絡上網(wǎng)查資料，做各種專題研究報告。此外，也可以自己設計 home page，善用各種查詢功能的網(wǎng)站，打上關鍵字，找到相關的所有網(wǎng)址，從中挑選一個最符合自己需要之網(wǎng)站。難過時，還可上網(wǎng)和朋友聊天或打電玩，紓解自己心中的大石頭；除此之外，更可用電子郵件，傳達訊息給同學、好友、既快速、省時又方便。

　　我與電腦從“對面不相識，相看兩迷糊”，到現(xiàn)在使用得如魚得水，我找到了另一個學習的“桃花源。

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