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悄悄的提醒作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的悄悄的提醒作文，歡迎閱讀與收藏。
悄悄的提醒作文1
悄悄的提醒讓我悄悄地告訴你，在那最美的時(shí)刻，帶去他悄悄地提醒�！}記
請你蹲下身來，靜靜地尋覓。蹲下身來，鉆在迎春花叢中，細(xì)細(xì)尋覓。看那朵朵稚嫩的花苞緩緩張開，看那沾有晶瑩露珠的花瓣，看那枝干的蒼勁。呵，那翠綠的枝干緩緩地垂下，顯得婀娜而輕盈。有朵朵的花兒綴在其上，如碩果、如繁星。靜靜地尋覓那花苞開放的聲音，那一聲聲輕輕地“噗噗”，他們在悄悄地提醒你：春天已經(jīng)來到了。請你穿過大楊樹的叢林，靜靜地聆聽�？每门帕蟹疥嚧Ａ⒃诘缆穬膳�，如此靜謐。那筆直的身板顯得如此高的魁梧。那楊樹葉兒也已經(jīng)豐盈了，每每微風(fēng)拂過，那成千上萬的手掌都在“嘩啦啦”地響，那聲音很清脆，走在其中，細(xì)細(xì)品味，有種身臨其境的美感。那片片顫抖的葉兒在悄悄地提醒你：夏天，已經(jīng)來到了。
請你路過那楓樹的身旁，靜靜地守望。此時(shí)，靜靜地看著那片片火紅火紅的楓葉從樹尖滑落�？粗侨~兒輕輕地打著旋兒，緩緩飄落，柔柔的，美美的。閉上眼睛，嘴角邊掛有一絲微笑。每當(dāng)你踩過那落了一地的楓葉上，發(fā)出了淡淡的“沙沙”聲。請細(xì)細(xì)地守望，它們在悄悄的提醒你：秋天，已經(jīng)到來了。
請你踏過那片潔白的雪地，靜靜地感受。請你輕盈盈地踩過那片皚皚的雪地，在那片雪地中央留下一串串嬌柔的小腳印兒。站在那漫天飛舞的雪地里去體會(huì)那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的風(fēng)韻。當(dāng)你靜靜地走過，感受那細(xì)微的“咯咯”聲。他們在悄悄地提醒你：冬天已經(jīng)來到了。請你停住腳步，深深體會(huì)這一年的.守恒。風(fēng)兒吹過楊柳的面頰，帶去他悄悄地提醒；候鳥歸去，帶去他悄悄的提醒；星子劃過那深邃的夜空，帶去他悄悄地提醒。在這最美的時(shí)刻，請你細(xì)細(xì)的回味，回味這獨(dú)特的回憶。
讓我悄悄地提醒你：帶去他最誠摯的問候，珍重。
悄悄的提醒作文2
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返嗎？
陽光，消逝著一片片雪花，噢，春天來了！校園里的茶花開了。可為什么我是第一次看見茶花開呢？而且是那么絢麗！哦，以前由于過于匆匆，沒來得及好好欣賞，這下要好好欣賞欣賞了！
鮮紅的花瓣，構(gòu)成了一朵顯眼的大紅花�；ò晔悄菢雍�，又是那樣脆弱，他像人一樣，都經(jīng)不起時(shí)光的折磨。每當(dāng)開到最燦爛的時(shí)候，總要落下一半，這大概就是詩人們所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”吧！每每經(jīng)過那茶花樹下，便見得地上滿是花瓣，樹上一片紅，地上一片紅。有情調(diào)的同學(xué)們將花瓣小心翼翼地掃到花圃中將茶花樹圍住，好一番美景！但最終要落葉歸根，它要落完了，我的春天也要消逝完了。要是再想看茶花，須得等到下一個(gè)春天。可是將要生的會(huì)考的我們等不到下一個(gè)春天了，還是先顧好今年的花色吧！
茶花漸漸落下，它拾起揮霍的光陰，與歲月長眠。它向外界表白“好好珍惜我們吧，我們的花期很短！好好珍惜時(shí)間吧，她會(huì)隨你消逝！”哦，原來花兒也有所領(lǐng)悟，那人呢？人類聰明的.大腦難道不如一朵花？不是的，其實(shí)是人類不懂得珍惜時(shí)光！他們想著，花兒落了，明年還會(huì)再開；機(jī)會(huì)沒了，放棄就是了；失敗了，沒關(guān)系，還有很多機(jī)會(huì)呢！但是，中考沒有兩次。
即將進(jìn)入第一個(gè)梔子花開時(shí)節(jié)的我們，難道不應(yīng)好好珍惜時(shí)光嗎？三年的同學(xué)，在這花開之后，各走各路。三年情誼，在那花開之后就散了!
茶花落地，這一輕飄飄的舉動(dòng)，悄悄提醒著我：珍惜你這大好春光吧！梔子花開，這一微妙的綻放，悄悄地提醒著我，初三就快來了，珍惜這時(shí)光吧！
它，悄悄地提醒我……
悄悄的提醒作文3
現(xiàn)在，外面已是深夜，我卻仍在挑燈苦戰(zhàn)幾道難以“消化”的數(shù)學(xué)題，看著那些直線相互交錯(cuò)，不禁一陣又一陣的頭暈。
因?yàn)榘滋旃ぷ鞯膭诶郏职忠呀?jīng)熟睡。剩下媽媽在陪著我苦戰(zhàn)，可她也是呵欠連天，我看著疲倦的媽媽，不忍心地對她說：“你也睡吧？”可媽媽并未離開。
時(shí)間悄悄得溜走，可我一點(diǎn)頭緒也沒有，她不經(jīng)意地看了一眼我的幾何題，說：“我去給你洗盤水果，然后就去睡�！彪S后她又提醒我早點(diǎn)休息。
我“嗯”了一聲，繼續(xù)埋頭看題。媽媽很快把洗好的水果端到我面前。我邊吃邊看題，吃完了水果，才發(fā)現(xiàn)果盤邊有一張便利貼，一看這清秀的字跡就知道是媽媽寫的。
那道幾何題赫然入目，雖然沒有太多的解釋，但有一條清晰的輔助線！我欣喜若狂，抓住這張便利貼，仔細(xì)地分析，原來是這樣做的！我激動(dòng)地“刷刷”地在紙上寫著步驟。做完以后長舒一口氣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)紙條下端還有一小行字我沒看見呢！“換個(gè)思路，冷靜下來”。
“一語道破天機(jī)！”原來只要摒棄原來的做法，換個(gè)思路就可以了！我又仔細(xì)看看媽媽的'圖，其實(shí)上面也有一些用鉛筆改動(dòng)的痕跡�？磥�，每個(gè)人并不是一次性就可以吧把問題解決，多換幾條路，“出口”也就多了。
我安心地躺在床上，細(xì)細(xì)地回味著這張便利貼上的字，醒悟過來媽媽對我的良苦用心：怕我累了，給我水果，怕我心里煩躁聽不進(jìn)勸，故意在果盤上貼上字條，悄悄地提醒我！
早上醒來，我十分激動(dòng)地謝謝媽媽教我做會(huì)這道題，她卻說：“是嗎？你會(huì)做了？那太好了？”仿佛她并未幫我做過任何事。
自那以后，凡是有困難解決不了，我便會(huì)想起那張字條帶給我的八個(gè)字和那條線，我就會(huì)重振精神，去努力克服它。因?yàn)槲颐靼琢藡寢尩那那奶嵝寻龑ξ覞鉂獾膼郏?/p>
悄悄的提醒作文4
一個(gè)悄悄的提醒可以使人迷途知返；一個(gè)悄悄的提醒可以使人豁然開朗；一個(gè)悄悄的提醒可以使人受益匪淺。當(dāng)我們在漆黑的漫漫人生路中，一個(gè)提醒就仿佛是一道微光，給人帶來希望與動(dòng)力。
在初一的一整個(gè)學(xué)期中，由于種種原因?qū)е挛业膶W(xué)習(xí)成績一落千丈，變成了全校倒數(shù)，而那時(shí)的我并不奮進(jìn)；從來沒想過要從頭開始，只是一味的向后退縮，上課不聽講，課后不完成作業(yè)，玩的不亦樂乎。媽媽每次都溫柔的勸我，看著那幾絲可惡的.銀發(fā)從她的雙鬢生出，我有想過要上進(jìn)，可是都沒能抵過我的懶惰。我似乎墜入黑暗中無法自拔，我以為我的一生就只能活在黑暗中。
就在我要放棄我的大好前途，絕望失落時(shí)，我看到了！
我記得那是一個(gè)周六，陽光灑滿了院子，我愜意的在陽臺(tái)曬太陽，就在這時(shí)，我看到一株野草在陽光的照耀下無比閃爍。我定睛一看，拿著野草并非本來就生長在陽光中，而是從一個(gè)陰暗的角落蔓延出來的。它是如此的堅(jiān)毅！它要經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜的生長，才能長到陽光下呀。在從未有人給它澆水、施肥的情況下，它竟長得如此旺盛！它翠綠的葉子在陽光下貪婪地吸收陽光，仿佛在慶祝成功的喜悅。我的心靈似有一束陽光，悄悄地，悄悄地，照耀著前方黑暗的路。一株野草尚且能如此堅(jiān)持和執(zhí)著，又何況我呢？它生長在黑暗中，心中卻一心向往著陽光，它為了自己的夢想，不懈堅(jiān)持，一路向前。它仿佛在悄悄的提醒著我，告訴我堅(jiān)持的意義，教會(huì)了我不退縮、不氣餒。
野草用一種無言的方式向我提醒，我一下子明白了，我需要的堅(jiān)持與毅力的含義，我像一株野草，在人生道路中并不會(huì)隨時(shí)有人給予幫助，但我不應(yīng)該輕言放棄，一定要堅(jiān)持到最后一刻。
那株野草，仿佛在我心中悄悄地生長出來！
悄悄的提醒作文5
提醒，是為了讓我們銘記，是為了讓我們改去陋習(xí)，去跟上生活的腳步。對于我們，一句悄然的提醒尤為重要。
這周末，我又來到了那一條鄉(xiāng)野的泥路，仔細(xì)回憶，上一次走這條路是才剛升入初中，那會(huì)兒我每天都會(huì)來這條小泥路，這路兩旁是茂密的草叢，在草叢中總能看到許多競相開放的花朵，它們情態(tài)各異，或挺直開放，如霸氣的王者；或深藏叢中，似青澀靦腆的少女。在這條泥路上，那會(huì)兒偶爾能看到幾只活蹦亂跳的青蛙，常與幾只小蟲相互追逐，跳到草叢中便失去了蹤影。
時(shí)隔一年，又來到這條泥路，不知為何，心中多了幾分壓力，而少了幾分幼稚，就這樣散步在這條路上，遠(yuǎn)處的一陣微風(fēng)徐徐吹來，輕輕地，輕輕地，夾雜著路旁花兒的芳香，吹過我的鼻尖——還是那樣的味道，吹過我的耳畔，仿佛在悄悄地提醒我：一寸光陰不可輕。是��！時(shí)間就這么悄然地不露痕跡的流逝了。時(shí)過境遷，人聚人散，如今的路還是原來的`路，可這走路的人已然不是當(dāng)初滿懷童真的人。就如同涓涓細(xì)流，流過了，就不會(huì)再返回——人總是失去后才懂得珍惜。
我回到家中，心中感慨萬分，便拿起一本古詩集，重新誦讀——“花有重開日，人無再少年”“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”將這幾首詩送給現(xiàn)在和未來的自己……
感激大自然的提醒，讓我明白如何珍惜，使得每每想到這些，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)童年的影子，這是我總會(huì)熱淚盈眶——我是一個(gè)害怕失去的人，每到這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)心底在我心底悄悄提醒：微笑現(xiàn)在……
悄悄的提醒作文6
喧囂與繁雜，成了著時(shí)代的通病；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞。悄悄地提醒，來得實(shí)在是時(shí)候，心靈的雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。
不需要三令五申，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，只需要家人們一個(gè)悄悄地提醒，便可以改變我的一生。在我迷茫的時(shí)候，你的眼神，充滿了愛的力量，在我不知所措的時(shí)候，你的手勢，傳遞了善良；在我失敗的時(shí)候，你的話語，燃起了我的激情。悄悄地提醒，勝過那雷霆萬鈞。
小時(shí)候，我在河中游泳，是媽媽急沖沖地跑過來，她給了我第一次提醒——“小心點(diǎn)！不要沉下去了！”這在我心中烙下了深刻的`回憶。
上小學(xué)的時(shí)候，狂風(fēng)把雨傘吹得直打轉(zhuǎn)，在不遠(yuǎn)處，一位低年級(jí)的同學(xué)的雨傘被可恨的狂風(fēng)吹跑了。“去把你的傘給那位小朋友！”——爸爸指著那位無知的小朋友，這又給了我一次溫暖地提醒。在我心中播下了一粒善良的種子。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我在奮勇拼搏的時(shí)候，一粒小小的石頭毀掉了我的榮譽(yù)，當(dāng)時(shí)我腳上的血如噴泉似涌出，可我心卻更加的痛，當(dāng)老師把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室時(shí)，給了我再一次的提醒——“老師相信你能行！加油！”這一句看似普通的話卻給了我奮斗的勇氣。
媽媽的真誠，是那么的感人；爸爸的善意，是那么的清純；老師的美德，是那么的高尚；他們的一個(gè)悄悄地提醒，是那么的神奇，那么能夠扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。
失去理智，是缺乏人們悄悄地提醒——沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒。心中充滿著邪念，是缺乏人們悄悄地提醒——忠言逆耳利于行。絕望，是缺乏人們悄悄地提醒——相信自己，你能行。
忠于國家，忠于事業(yè)，忠于自然，鐘情于人生——讓我們多一點(diǎn)提醒！
他們悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你們，讓這份悄悄地提醒充滿整個(gè)世界。
悄悄的提醒作文7
愛，總是在生活中的一個(gè)不經(jīng)意間，例如那一杯溫?zé)岬呐Ｄ�、那溫暖的眼神和那善意的提醒——其�?shí)，提醒不僅僅可以規(guī)勸別人，更可以用來表達(dá)那無法說出口的愛。
“哎，天真冷！”剛一起床，本想帶著晴朗的笑容和早上親切地問好，但現(xiàn)實(shí)冷冷的給了我一個(gè)巴掌�！耙欢ㄊ俏掖蜷_被子的方式不對！”我閉上雙眼，一頭鉆進(jìn)被子里，咬著牙瑟瑟發(fā)抖。看著外面“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的慘狀，我心里一驚：糟了，今天這么冷，如果我今天不穿一件外套，我會(huì)凍成冰塊的。媽媽在早上就已經(jīng)走了，根本不可能回來，她走得那么急，肯定不能想到早上會(huì)這么冷�！�
看了看偌大的客廳，空空蕩蕩的，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎有無限的委屈壓在心頭。突然我看到了桌子上的那張字條，心中有些莫名的興奮與緊張，想也不想就沖到了桌子旁，即使撞到了桌子角上也毫不在意，傷口火辣辣的疼，可我的心里還是只有那張字條，拿起紙條仔細(xì)地看：“今天早上我起床的時(shí)候，看到天氣有些差，就給你找了一件衣服，天冷了，多注意一下，不要感冒了。菜我給你放在鍋里了，起床自己熱一下吃吧�！笨粗鴭寢尩�.字，我的眼淚緩緩落下，媽媽做事一向有條理性，每一件事都井井有條，不可能出現(xiàn)類似趕時(shí)間之類的事，而今天媽媽的字跡有些潦草，一眼就能看出那是在疲憊與焦急中寫下的，媽媽昨晚為了幫我洗衣服，更是到了深夜才睡覺，而且今天早上又要早起，可我昨天卻和她吵架。想到這里，我被母愛深深地打動(dòng)了。
雖然天是冷的，但此刻，我的心是暖的。其實(shí)，當(dāng)我們受到提醒時(shí)，不妨用心認(rèn)真的感受一下，那其中，是否包含著濃濃的愛意。
悄悄的提醒如細(xì)雨春風(fēng)，如連綿不斷的溪流，如那飄灑在空中的飛絮，如同一片柳葉無意間落在水面上，它悄然無息的沉入水底，卻使水面泛起了一圈一圈的漣漪，久久不能平息�；蛟S，這種“一語驚醒夢中人”般的提醒，能讓我們在這個(gè)夢幻的世界中，感受到最真實(shí)的愛。
悄悄的提醒作文8
人的一生中，會(huì)有許多悄悄的提醒：有父母對自己悄悄的提醒，有老師對自己悄悄的提醒，有朋友對自己悄悄的提醒。但是，令我最難忘記的，還是表哥對我那悄悄的提醒。
那天，作業(yè)繁多，我與表哥在一起寫作業(yè)。忽然，同學(xué)打來電話告訴我某節(jié)目的重播開始了，我的心里著急了起來：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎？怎么能耽誤了呢？可我又不知道怎么辦，我的作業(yè)還沒寫完呢！唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧！于是，我用最快的速度收拾起作業(yè)，準(zhǔn)備往外沖�！鞍Γ磕氵@是要干什么去？”只見表哥一臉的疑惑�！拔摇肴タ措娨暋！蔽覍λf道。“不行啊，我看你今天的作業(yè)也不少，你不能放一放嗎？”他一臉的擔(dān)憂�！安恍�！”電視已經(jīng)開了，我有些不耐煩了�！鞍�，那……你去看吧！”他搖了搖頭，繼續(xù)寫了起作業(yè)。
聽著主持人的最后一句話講完后，節(jié)目也結(jié)束了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的'情景使我震驚了起來：表哥寫完他自己的作業(yè)后，竟然把我的作業(yè)題也做了遍。而我呢，卻在外面看電視！我看了看時(shí)間，估計(jì)今天作業(yè)又要寫得很晚了。
表哥用他的行動(dòng)悄悄地提醒我，如果我放棄看電視，認(rèn)真寫作業(yè)的話，這點(diǎn)時(shí)間完全可以把作業(yè)寫完。我為自己感到羞愧，同時(shí)也接受了表哥的提醒，決定以后寫作業(yè)時(shí)再也不被電視節(jié)目干擾。
生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對我們有幫助的，我們也要認(rèn)真對待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發(fā)現(xiàn)他們，并且要傳遞給他人。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！
悄悄的提醒作文9
四季不停的變更，周而復(fù)始，四季中的萬物也在不停地變換，它們在以他們的方式提醒我們一個(gè)個(gè)真理。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”
當(dāng)一場綿綿的細(xì)雨過后，當(dāng)小溪里的冰融化，當(dāng)?shù)缆飞系姆e雪掃清；這意味著什么？這意味著冬和寒風(fēng)和飛雪再次沉睡。當(dāng)竹筍探出頭來，當(dāng)柳樹的枝葉開始發(fā)芽，當(dāng)杏花悄然綻放；它們都在和我說著悄悄話：“春天來了‘一年之計(jì)在于春’又要開始努力啦”我明白了，新的一年序幕拉開，我又要有計(jì)劃了。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”
姥姥家南面的池塘里，不知何時(shí)竟長滿了荷葉，呈現(xiàn)著純粹的綠色，許多荷葉重疊在一起，像一把巨大的遮陽傘，撥開密集的荷葉，終于，在縫隙中，發(fā)現(xiàn)了一株小小的花苞，呈閉合狀，還未開花，就已經(jīng)能看出那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。原來，它在告訴我不折不撓，潔身自好的精神。
“寂寞梧桐深院鎖清秋”
走在校園里，尋覓著秋的足跡，來到西甬路上，看著眼前高大的法桐樹，在那些密密麻麻的樹葉中發(fā)現(xiàn)幾片那枯黃的樹葉，繼續(xù)向前漫步，忽聽耳后傳來了“沙沙”的響聲，是涼爽的風(fēng)襲來，驚動(dòng)了那些樹葉，回頭看去，有幾片落葉飄落下來，落到樹下，落葉歸根，向我展現(xiàn)這“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的境界，使我肅然起敬。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”
冬天的第一場雪在一夜之間普遍了大街小巷，使得外面的'世界銀裝素裹。走出家門，聽到了孩子們打雪仗的嬉鬧聲，掃雪車在道路上撒鹽的聲音，寒風(fēng)吹過我臉頰的“呼呼”聲，冬已經(jīng)席卷整個(gè)大地。然而，傲骨的梅花卻挺立在這片雪原之上，任由冬任意肆虐，它屹立不倒，演繹著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的傳奇。
我謹(jǐn)記著它們給我的啟示，猶如一盞明燈，悄悄地指引我前進(jìn)的方向。
悄悄的提醒作文10
從小，我就喜歡看那些打打殺殺的電視劇，但一看到那些個(gè)扮演壞人角色的演員，我就會(huì)非常痛恨，傻傻得以為那是現(xiàn)實(shí)，看到這些的時(shí)候我就回到靜悄悄的房間，翻開床邊童話書，那巍峨的城堡、高聳的吊橋、魅力的公主讓我沉醉期間，我彷如愛麗絲，掉進(jìn)了書籍搭造的奇麗仙境。我看見淳樸的百姓總會(huì)過上幸福怡然的生活，壞人總會(huì)被騎士打敗、灰黑暗淡的土地總會(huì)被善良的仙女涂上斑斕的色彩、邪惡的女巫總會(huì)受到應(yīng)得的懲罰……
透過流光溢彩的水晶球，安徒生、格林提醒著年幼的我：邪不壓正，撥云見日。命運(yùn)女神會(huì)用手中的魔掌點(diǎn)亮正義的勇者生命中的華彩。書頁嘩嘩、萬籟俱寂，我卻懂了。
時(shí)光就像兒時(shí)手中的氣球，一不留神，就飛上天空，就再也找不回來了。上小學(xué)時(shí)，我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開始在書中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。”杜子美那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止;李七山“星沉海底當(dāng)窗見，雨過河源隔座看”的`句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時(shí)間……
漸漸地、悄悄地，這些美麗的詩句逐漸飄進(jìn)我心里，提醒著我：在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著，應(yīng)有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。
初中以來，我的視界愈加廣闊，面對交繁錯(cuò)雜，熱鬧喧囂的世界，我更愿鉆進(jìn)世界文學(xué)寶庫一窺究竟。索羅提醒我要親近自然，擁有一顆澄澈之心;雨果用他的浪漫手筆提醒我人性中閃爍的光輝;奧迪汀置我于莊園，提醒我要有優(yōu)雅、高尚的情操;勃朗特筆下強(qiáng)烈的愛與恨悄悄叩開我的心門，提醒我愛的偉大，恨的渺小……
那些書籍跨越了一切阻攔與外界影響來到我的身邊，一筆一劃、白紙黑字。它總是在悄悄地提醒我生命的精彩與正確的方向。
伴著這樣的提醒，難道不快樂嗎?
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