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我的恩師作文
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的恩師作文,歡迎大家分享。
我的恩師作文1
“為什么不交作業(yè)?”她如一頭暴怒的獅子,兩個眼睛瞪得如銅鈴般大,透過一層厚厚的鏡片都能感受到她眼里噴出來的火。我仿佛已經(jīng)感受到那灼人的溫度。嘴角的肌肉抽動著,像是鍋爐沸騰時的溫度氣到了極點。
“轟隆”一聲雷響,天竟有了要下雨的趨勢。我緊張的咽了一口唾沫。那修長的手仿佛一雙利爪,她張牙舞爪著,這頭暴怒的獅子已經(jīng)準備開始捕食,就差那最后的一撲!斑青辍卑橹宦暻宕嗟睦坐Q,傾盆大雨瞬間落下。她終究是一腳踹上來了,緊接著是一聲怒吼:“給我站一節(jié)課!”此時,我也就如在暴風雨中被兇狠的老虎追趕的小鹿那樣的凄涼,悲慘。
這次挨揍后,我再也不敢輕視數(shù)學,頻頻到老師辦公室去問題。她輕輕地撫摸著我的頭“又來問題啦?”她笑了起來,像是一個在冬日里溫暖的太陽,給人一種舒服的感覺。我的心也被曬得暖暖的。她拍了拍板凳,示意我坐下,一絲不茍的拿出中性筆、鉛筆和紅筆,仔細地用她那鈴般清脆的聲音給我講著
“你看這道題,它是用什么公式來著?嗯,對呀……”隨著她透徹的講解,我心中的種種疑惑一個一個被知識的鑰匙打開。此時的她,宛如一位偉大的母親在哺育自己剛出生的孩子般,教會我以后在社會上立足的知識!皶藛?”她又如陽光般微笑起來!班,老師,我都會了!彼僖淮屋p輕撫摸了幾下我的頭。“那我們在做一組練習吧,加油!”她溫柔地給予我鼓勵。我用力點了點頭“好!”
這天,我伴著輕撫著我和萬物的微風,伴著曬在身上暖暖的日暮,滿懷喜悅地往家走去。
我們,就猶如那正含苞待放的的花朵。而您,何嘗不是那辛勤培育我們的園丁呢?啊,您就是我們成長道路上的指路人,無論您對我們嚴厲還是慈祥,都是為我們和我們的未來著想!
我的恩師作文2
每當想起“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!”這句詩,我的腦海里,便浮現(xiàn)出他的身影。一雙明亮的大眼睛,一對彎彎的柳葉眉,高高的頭發(fā)讓人感到精神而又帥氣。這就是我的啟蒙恩師——宋老師。
宋老師不但長的帥氣,而且還特別關(guān)心每一位同學。記得有一次,要選一位檢查記作業(yè)的小組長,我并沒有像其他同學那樣高高地舉起手,而是在一旁靜靜地坐著,而讓人出乎意料的是,您竟然選到了我,性格內(nèi)向的我,一時不知道應(yīng)該興奮好還是難過好,只是微微的點了點頭。
老師,您看懂了我的心,下課后您輕輕地走到我身邊,語重心長的對我說:“老師相信你一定可以,你一定是老師的好幫手!”我終于不緊張了,笑著點了點頭說:“老師,我一定不會辜負您對我的期望!”從此以后,我認真做好我的職務(wù),檢查每個同學的作業(yè)記錄情況,只要有同學沒有記好作業(yè),我都會嚴厲的督促他們快點做完,我多次受到老師的表揚,心里甜滋滋的,對自己的信心也越來越大了!
您雖不是建筑家,但您手中的思維導圖卻是蓋樓,打地基的基礎(chǔ);您雖不是畫家,但您握在手中的粉筆寫出的字卻比畫更生動,靈感;您雖不是音樂家,但您聲聲演奏著美妙動聽的神韻……
在這里我要感謝您,我的啟蒙恩師——宋老師!
我的恩師作文3
恩師如一場春雨滋潤我的心田;恩師如春燭默默地燃燒照亮了我的心;恩師如黑夜中的啟明星點亮了我的道路。
我的恩師是我小學時的班主任謝老師。她的臉上有著一對淺淺的小酒窩;有著烏黑的長發(fā);做起是風風火火的,一絲不茍。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……”聽,那是謝老師在高亢朗誦?,那是謝老師在黑板上娟秀的字跡。聞,是滿教室的濃墨書香味。
中外燦爛的文化,班主任知道的可真不少呀!從孔子到阿基米德,從牛頓到高爾基,從長城到埃及金字塔。她都能侃侃而談,頭頭是道。甚至瓊瑤、金庸的小說她也能侃侃而談。更別說古典小說、名著。還積極與我們談?wù)摚屛覀儽扰笥堰親切。
班主任還不僅比一般人能說,她的教學方法更獨特。
剛升三年級,我們都剛剛學習寫作文。都寫不出來。這不,班主任想出一個法子。班主任描出一張表格,讓幾個人組成一小組,每個小組進行評比,收集好詞好句。每個星期一個總結(jié),讓最后一名罰抄幾篇課文。
從此以后,教室的課間氣氛就開花了。左拿一本作文書,右拿一本名著,互相取經(jīng),把好詞好句好段摘寫在一個本子上。不必說,這個辦法真好,此后大家的作文水平都像芝麻開花節(jié)節(jié)高啦!
但好景不長,班主任謝老師反教了我一學期,就走了。我無比惋惜、遺憾,更不必感嘆。只能在閑暇時,在回憶里細細的品嘗她了。
現(xiàn)在回想起謝老師的淳淳教導,品味其謝老師的與眾不同、獨特。謝老師,是我的恩師!
我的恩師作文4
在成長的道路上,陪伴我的,除了我們親愛的家人外,還有我們尊敬的老師,他們都慈祥能干,是我們學習上的良師益友。
記得有一次,我早上什么東西也沒有吃,就到學校上學了。那天剛好輪到我值日。我八點鐘掃完地回到教室,一直打哈欠,一點精神也沒有,老師,您可能以為我昨晚沒有睡好,便沒有理我。
到了第二節(jié)課,一場突如其來的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完,無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。
過了好幾天,在一節(jié)語文課上,您把剛改完的試卷抱在懷里,然后重重放在講臺上。您嚴厲的眼神使我們動都不敢動,我們屏住呼吸,望著您的一舉一動。我的預感告訴我,這次考試肯定考得不好。沒等我想完,您就開口說了:“這次考試最高分只有89分,你們自己反思,下面發(fā)試卷。”我的心更緊張了,好像有一只小兔在里面亂跳。我的試卷終于發(fā)下來了,只見一個“鮮紅”的80分寫在了試卷上。這個分數(shù)怎么對得起關(guān)心我的父母和老師呢?我的眼睛開始模糊了。
下課鈴響了,同學們都像一只只歡快的小鳥一樣,早已“飛”出教室。只有我還在教室里發(fā)呆。老師您悄悄地走了過來,坐在我旁邊,摸了摸我的頭,溫柔地對我說:“琪琪,這次考得不好沒有關(guān)系,最重要的是不能失去信心和正能量!蔽衣犃死蠋煹脑,立刻闊然開朗,接著,老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的原因,提出下次怎樣做才能獲得成功,我把老師的話牢牢地記在心上。
老師,您是辛勤的園丁,嘔心瀝血地培育著祖國的花朵;老師,您是指南針,在我們前進的道路上,給我們指明了方向。您的話語是我前進的動力,讓我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)!感謝您,我的恩師!
我的恩師作文5
我的母校有兩個,一個是我原來的小學。另一個是我現(xiàn)在的長小。我對于現(xiàn)在的小學,有著美好和深刻的懷念。
我作為一個轉(zhuǎn)校生,老師對我的諄諄教導,我無法忘懷。尤其給我留下深刻印象的是教我們英語的周老師。
周老師向來以嚴厲為主。我剛轉(zhuǎn)來時,就對她沒什么好感。她教學十分有趣,生動?蓪Υ龑W生卻一個字“嚴”。我十分懼怕周老師,因為我剛轉(zhuǎn)來,對一切還不熟悉,可后來,我慢慢地改變了對周老師的看法。
在上學期時,周老師正在教我們音標,我平時就怕上周老師的課,現(xiàn)在周老師在教音標,就更要高度集中了。周老師做出形象的口型,在講臺上教我們發(fā)音。突然,周老師把我叫了起來,叫我把剛才她教的音一一讀出來。
可我不知怎么回事,雖然剛才眼睛緊盯著黑板,思想高度集中,可我卻是一片茫然,我傻愣愣地站在那兒,大腦似乎空白了。周老師把我馴斥了一頓。我感到十分尷尬、慚愧。
放學后,我和周老師一起回家,周老師在路上不斷教導我,并教我練習課堂上她教給我的那些音標。我一遍遍練習,周老師又一遍遍示范,在那一段時間,我感到周老師是無比地親切,和藹可親。
在路上,周老師教我練習發(fā)音,并詢問我一些問題,在她的指導下,我終于練習到了她滿意的程度。
第二天,周老師又把我叫到她跟前,并讓我重復昨天她教給我的音標。
周老師,我的恩師!
我的恩師作文6
在講臺前,你總會看到一個高高瘦瘦,頭上長滿烏黑的頭發(fā),穿著黑色的大衣,臉上總是掛著微笑的老師。她酷愛運動,我們都十分喜歡她。你猜她是誰?她——就是我們的班主任馮老師。
記得有一次,寒風呼嘯,我正在學校里看著作文班入選名單,我好不容易擠進人群,一邊用手指著一邊看!把剑∵@次我怎么沒入選?”心想:作文可是我的強項,這次怎么會失手了呢?我的心好像被針扎了一樣疼。正當我垂頭喪氣時,不知是誰輕輕拍了一下我的肩膀,我回頭一看,原來是您——馮老師!您摸著我的頭,笑瞇瞇地說:“失敗乃成功之母,這次失敗了不要緊,下次努力就行了!蔽尹c點頭,頓時,一股暖流涌上心頭,就像涓涓細流,溫暖了我小小的心田。您溫柔地對我說:“星期四下午,你到下面的走廊里等我!蔽艺f:“真是謝謝您了,馮老師。”
一轉(zhuǎn)眼,就到星期四了,我早早地到了走廊,焦急地等待您的到來,心想:您這么多天沒來上課,肯定不會來的。誰知,馮老師您氣喘吁吁地走過來,臉色鐵青,嘴唇發(fā)白,我看見了,說:“馮老師,您要不要緊,要不,等您的身體好了才輔導我吧!”“不!不!沒事,我的身體好得很!”說完,您便拿出一個小本子,里面寫著許多筆記,然后仔細地指教我……上課鈴聲響了,您才放下手中的筆,匆匆忙忙地去教室準備上課。
這就是您,一位忘我工作、淳淳善誘學生的的恩師。您對我們的恩情,我們絕不會忘記的!
我的恩師作文7
在我們小小的心靈里,除了父母,最了不起的就是老師。我在這無聲的文字里要感謝一位老師——李老師。
李老師是我們班的數(shù)學老師,她留著一頭烏黑的長發(fā),平日穿著簡單而大方,從不刻意打扮,但我覺得她很漂亮。平日上課她嚴格要求我們,下課后卻很可親。
當我剛剛踏入五(2)班學習時,我的成績立刻跌入谷底,從四年級99分一直下到79分,我覺得自己和以前簡直就是兩個人。
這一切李老師都看在眼里。一天,李老師把我叫到辦公室。我來到李老師的辦公桌旁問:“李老師,您找我有什么事?”“我看過你的檔案,你以前的成績在班上數(shù)一數(shù)二,可是你現(xiàn)在的成績卻那么差,是不是上了五年級不習慣了!薄笆堑,老師。”我慚愧地低下了頭!袄蠋熛嘈拍悖龌匾粋自信的學生,好嗎?”“好的,老師!薄敖裉斓恼n程懂嗎?”“還有些不懂!薄笆裁床欢悴欢目梢詠碚椅,不要害怕,就當我是你的好朋友。”老師搬來一張椅子,讓我坐下。
天漸漸暗了,老師寫的公式依然那么清晰,沒有絲毫的急躁。李老師怕我回家不安全,一同送我回家!坝浀枚嘧鲆恍┝曨}。”望著李老師那遠去的背影,我不禁滿心感動,我一定要以優(yōu)異的成績報答李老師。
在下一次的考試里,我認真地完成題目,認真審題。最后,我得了100分。李老師走到我身旁,豎起大拇指說:“你真棒,繼續(xù)加油!”
感謝您,我的恩師,您的幫助我永遠銘記在心!
我的恩師作文8
她,長得算不上漂亮,但對我們的笑容如3月桃花般燦爛;她,個子不高,但在我心目中很高大。她就是我的數(shù)學輔導老師趙老師。
趙老師是個負責任的好老師。前段時間,我的學習成績不太穩(wěn)定,在一次考試中成績很不理想。為此,爸爸很生氣,狠狠地批評了我一頓。其實,我心里也委屈極了。趙老師知道這件事后,主動打電話找我爸爸溝通了解我學習中的問題,并且主動提出犧牲她的休息時間給我補課。從那以后,只要我下午放學來到優(yōu)尼卡學校,就會發(fā)現(xiàn)趙老師已經(jīng)早早在教室等我了,并且針對我的問題準備好了專項練習。
趙老師是個有耐心的好老師。數(shù)學解題本來就需要清晰的頭腦和思維,因為一下子腦子需要接受之前落下的很多知識,我原本很清晰的頭腦一下子變得混亂起來。每次老師在給我講解知識點的時候,我總是把它和之前的某個問題弄混淆。這樣一來,本來腦子就混亂的我就更心煩了。越氣越急,越氣越煩躁,好幾次我都想放棄。趙老師似乎看出了我的心思,每次都安慰我、鼓勵我。一次次不厭其煩的講解,一次次耐心的安慰、勸解,讓我心中的烏云也漸漸散開。我暗自下定決心:一定要努力,不讓趙老師失望。
“桃花潭水深千尺,不及恩師教我情!比绻悴幌脲e過這樣一位恩師,那么,快來優(yōu)尼卡吧!
我的'恩師作文9
從小時候開始,我就把我的每一位恩師都記在心里,因為是我的恩師范大學們在一個階段都給了我很大的恩惠。
我覺得,只要是教育過我,叮囑過我的人,我就不能夠忘記,要記在心。這其中包括我的父母、親人。
在這些恩師里面,我印負象最深的就是我的父母,因為從我一出生開始,父母就在教育我,給予我知識和做人的道理,他們每天不辭辛苦,日夜的照料著我,每天都在傳授知識給我。
我的父母非常疼愛我,但是他們面對的頑皮,卻也會嚴厲的訓斥我,教育我,因為他們知道如果現(xiàn)在不教育好我,我長大后就不會懂事,不會受到大家的歡迎,會害了我,但是爸爸、媽媽也是不忍心訓我的。
還有我讀小學四年級進的張老師對我也有很大的恩惠,他給予了我很多知識,每天都很早的來到學校,傳授給我們知識。雖然張老師不是班主任,但他卻像班主任一樣,關(guān)心我們,愛護我們。
也正是張老師的全身心投入教學,沒有照顧好自己的身體,張老師患上了闌尾炎,不得不到醫(yī)院做手術(shù)。張老師做完手術(shù)后,同學們都傷心的哭了。張老師休息很短的一點時間后又來上課了。他真是我們的好老師。
還有許多老師,在我心目中他們都是我的恩師。他們每天辛苦的教育我們,面對我們的頑皮,老師及時教育我們。面對我們的成長,他們不求回報。
。∥业睦蠋,我的恩師們,謝謝你們。
我的恩師作文10
夕陽斜斜地綴在枝頭,不偏不倚地點燃一樹紅棉。阿雅老師輕輕地靠在窗邊,笑得很甜,很靜,很芬芳……
她圓潤的盤發(fā)上穿了一枝銀色的步搖,風一股子掠過,似乎搖曳出滿屋的叮當。阿雅微微發(fā)福的身子彎彎地坐著,好似真的如她所說:我不是凡人,我是那位住在月亮上的阿雅!偸沁@么悄然地坐著,如同正勾坐在四月上弦彎月之上,一蒼穹的清涼。春雨偶然挑逗著阿雅淡紫色的旗袍,溫潤地從上邊溜過,漾滿了詩意文心的清香……
除了兩個班的語文課,阿雅還主持著學校的文學社團,每日備課、上課、批改作業(yè),還有數(shù)十篇文章經(jīng)她的手?桑齾s從不因此而落入人間煙火之中;她,只是閑恬地忙碌,閑恬地品薺菜幽香,閑恬地舞文弄墨。真的,她永遠是那個遠于凡塵的月亮阿雅,正如她的q名:住在月亮。
阿雅上課也總是很享受,從不趕忙,從不驚亂。她,有時東折一枝梅,西摘一縷竹——慢悠悠地向我們講述林黛玉那紅悄香斷有誰憐的絕色之美。她,總是舉著一臺相機,在校園里默默的散步,拍下很多美,留住很多情,然后在課上為我們一一放映——放映心的無垠、充滿情韻的詩意,放映花月春秋長逝悠悠,只若初見空回首……
我相信,阿雅雖然盤在在月亮之上,卻是很深很沉地一心一意愛著我們這紅塵的——她以一顆詩情畫意的心,愛著;以一種月亮上特有的方式,愛著。這種愛,也許真是冰心玉壺了吧。
阿雅寂寂,月光悠悠。我輕輕回望仍倚在窗邊的阿雅——風,正在她的指尖呢喃著一支甜甜的歌……
住在月亮的阿雅,與眾不同的老師。
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