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隔壁班的男生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的隔壁班的男生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
隔壁班的男生作文1
窗外的陽(yáng)光那樣明媚美好,暖暖的,僅僅是灑在身上,就宛若灑在心間,然我想起隔壁班的那個(gè)男生,像陽(yáng)光那般美好,溫暖人心。
他雖不是很帥氣,卻也白白凈凈,這是我對(duì)他的第一映像。
而后,再遇見(jiàn)他,從他微微有些嬰兒肥的臉上看出了憨厚,默默在心里感慨:啊,是個(gè)老實(shí)人呢!
這樣特別的他吸引了我,我更在意他了。
他的校服,總是干干凈凈,上面的扣子整整齊齊,即使是白色襯衫,也不帶一點(diǎn)污漬,不像其他男生,扣子扣得歪七扭八,衣服上還有油斑、泥漬。他是這樣特別,又是這樣普通。
終于他出名了,不過(guò)也僅僅是在我心目中。
那個(gè)清晨,我好容易早起一回,正好在校門口遇見(jiàn)了他,也是一件普通的校服,可我在人群中一眼就認(rèn)出了他來(lái)。于是默默地追隨著他的腳步,突然,他蹲了下來(lái),起來(lái)后,他的手緊緊的攥著,好想撿到了什么寶貝,生怕一不留神把它弄丟了。
第二天,我來(lái)晚了,當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),在教學(xué)樓中央的液晶大屏上,我再次看到了那個(gè)熟悉的'身影。雖然只是一個(gè)背影,雖然照片有些模糊不清,但我肯定是他,應(yīng)為那件干干凈凈的校服,應(yīng)為那緊緊攥著的手,呆了好一會(huì),我才回過(guò)神來(lái),“榜樣學(xué)生”四個(gè)鮮紅的大字烙在屏幕上,也烙在了我的心上,他成了我心中的名人。
下課,又遇見(jiàn)他,他的同學(xué)指著大屏幕,問(wèn):“你知道這是誰(shuí)嗎,怎么看都眼熟?”當(dāng)然眼熟!他笑了笑,搖了搖頭:“不知道啊,要不一起去打聽打聽?”兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑離開了,留我一人在原地,我笑了下,像他一樣淡淡的,只剩一抹甜在心間蕩漾,久久不曾飄散,余味無(wú)窮。
那個(gè)他,是隔壁班的男生,不知姓名,卻像一朵普通艷麗的小花,開在我的青春年少,散發(fā)出悠久亙古的香味,足夠讓我回味一生,感謝他,感謝遇見(jiàn),感謝青春。
隔壁班的男生作文2
常在隔壁的草坪上看見(jiàn)他。
清晨,在我剛剛到達(dá)教室時(shí)候,一切都剛睡醒,朦朧著呢,樹木的葉上還掛著顆顆水晶,可他就已經(jīng)在包干區(qū)打掃了;晚間,路燈已經(jīng)亮起,城市變得璀璨,光芒四射,我慢悠悠的走出教室回家,他也在那兒。高高瘦瘦的他總是一身校服和一雙白球鞋,是那么不引人注目。
當(dāng)新的值周表下來(lái)時(shí),有人提醒我:喂,這個(gè)月你負(fù)責(zé)包干區(qū)哦!我有些不以為然的撇了撇嘴,沒(méi)放心上,我依然慢悠悠的進(jìn)行著我的生活,根本沒(méi)把包干區(qū)放眼里,有時(shí)甚至一兩天不去打掃。于是,分?jǐn)?shù)成群結(jié)對(duì)的從我的指縫溜走。遭到同學(xué)的質(zhì)疑,我臉紅,感到羞愧,視線轉(zhuǎn)向而隔壁,他們卻沒(méi)有一分是扣在包干區(qū)上的,我覺(jué)得有些不公平,為什么扣分的'是我們。
我開始留意,每天的早晨,那個(gè)男生會(huì)在草坪周圍來(lái)來(lái)回回走好幾次,撿起一片樹葉,或是一片紙片,金輝一般的陽(yáng)光勻勻地灑在他身上,好似獨(dú)寵他一人似的,把暖全留給了他;晚自習(xí)結(jié)束后,他又會(huì)去“巡視”等到人差不多走完了,校園已經(jīng)安靜了,只有白糖一般的月光在校園各處舉行著盛宴,他才離開包干區(qū)。普通,能形容他的卻只有這一個(gè)詞。一對(duì)劍眉下的一雙眼睛并不算大,睫毛卻很長(zhǎng),閃著光亮的棕色眼眸普通到極致,正是這樣一雙眼睛,把那一片草坪認(rèn)認(rèn)真真地審視了一遍又一遍,簡(jiǎn)直容不下一點(diǎn)兒瑕疵。
心里突然對(duì)這個(gè)素不相識(shí)的男生產(chǎn)生了莫名的敬意。也不再覺(jué)得不公平,他是付出了認(rèn)真才能把分?jǐn)?shù)抓住。我開始早到校,打掃衛(wèi)生,開始學(xué)會(huì)最后一個(gè)走。分?jǐn)?shù),再也沒(méi)有從我的手縫中流失過(guò)。
這個(gè)隔壁班的男生,我不認(rèn)識(shí),但他卻給我上了一課,告訴我做好一件事的方法,只有認(rèn)真。
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