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科學(xué)真奇妙作文（通用24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的科學(xué)真奇妙作文，歡迎大家分享。
科學(xué)真奇妙作文 1
晚上，我洗完澡趴在床上，等著媽媽幫我搽藥。原來(lái)是我背上長(zhǎng)了幾個(gè)包，被我不小心抓破了，為了預(yù)防感染，只能用碘伏消毒。
媽媽拿著碘伏和棉簽，走進(jìn)我的房間里。只見(jiàn)她先把碘伏的瓶蓋打開(kāi)，然后把棉簽插進(jìn)去沾上藥，再拿出來(lái)在我背上搽，她的動(dòng)作很輕柔，一圈一圈的`轉(zhuǎn)著小圈圈，冰冰涼涼的，太舒服了，我正瞇著眼睛享受著。突然，聽(tīng)到媽媽的一聲驚呼，“��！”我趕緊回頭看，糟糕，原來(lái)是她不小心把碘伏滴到床單上了，雖然只是小小的一滴，卻很快擴(kuò)散，把床單染上一塊硬幣大小的像泥土一樣的顏色，我大驚失色，媽媽懊惱的說(shuō)：“唉，這可是我昨天剛換的床單，怎么今天就弄臟了？”我和媽媽一起想怎樣才能把床單弄干凈。突然，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“牛牛，我們上次擦白板擦不干凈，最后是用什么擦的？”我想了想說(shuō)：“好像是用酒精�！薄皩�(duì)呀，那我們這次做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看能不能用酒精把這個(gè)碘伏擦干凈�！蔽乙不腥淮笪�，說(shuō)：“好，我們用酒精試一下。”很快，媽媽拿來(lái)一瓶酒精，用棉簽沾上酒精，在剛剛粘上碘伏的地方來(lái)來(lái)回回擦了幾下。不一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，碘伏居然慢慢消失了，我和媽媽瞪大了眼睛，異口同聲的說(shuō)：“天吶，好神奇呀！”
我趕緊上網(wǎng)查原因，原來(lái)碘伏是不溶于水的，就像油難溶于水一樣，而碘伏會(huì)溶于酒精，所以用酒精就可以輕松去除了。
科學(xué)真奇妙呀！小朋友們，如果你們想知道科學(xué)還有什么神奇的地方，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。加油！
科學(xué)真奇妙作文 2
這次上作文課，老師讓我們都帶一個(gè)土豆或蘿卜，還有三枚五角硬幣，讓大家都莫名其妙！
上課鈴響了，老師拿出一個(gè)像燈泡似的小東西，這是什么？我心里帶著疑惑。老師告訴我們，這個(gè)小東西叫“二極管”，下面兩個(gè)鐵絲只要插入電源，就可以讓上面的燈泡亮起來(lái)，老師一邊說(shuō)，一邊拿起電池連接�！巴郏≌娴牧疗饋�(lái)了！”同學(xué)們發(fā)出驚嘆。老師看我們覺(jué)得驚訝，說(shuō)：“這不稀奇，下面，各小組做實(shí)驗(yàn)，用水果和蔬菜使二極管發(fā)電�！闭f(shuō)著，便在黑板上畫(huà)起了示意圖；先把帶的水果或蔬菜切成三部分，插上硬幣和釘子，用鱷魚(yú)夾夾住銅線(xiàn)，連接到二極管上，使燈泡亮起來(lái)。
話(huà)音剛落，我們小組成員都忙活起來(lái)，有的切蔬菜，有的差硬幣，還有的用銅線(xiàn)連接二極管�！鞍パ剑亮艘幌�！又滅了！”我們組組長(zhǎng)驚嘆起來(lái)�！霸趺椿厥�？哪里沒(méi)安好？”丁詩(shī)語(yǔ)疑惑道。我們便又細(xì)心地摸索起來(lái)，“抓緊，亮了！燈泡亮了！”我興奮地叫了起來(lái)。“原來(lái)水果和蔬菜真的.可以發(fā)電��！”大家恍然大悟。
科學(xué)世界真奇妙！蔬菜水果也能發(fā)電！將來(lái)通過(guò)蔬菜和水果是不是能供房屋的電力呢？
科學(xué)真奇妙作文 3
最近，我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)有關(guān)水表面張力的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要就是將一張有許多孔的紙片平蓋在一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子上。瓶子倒過(guò)來(lái)后，瓶中的水不會(huì)從孔中流出。 這不禁引起了我的好奇心：究竟是什么原因使瓶中的水不會(huì)從孔中流出呢？于是，懷揣著這份好奇心和一絲不相信，我決定自己親自去做一遍實(shí)驗(yàn)，看看網(wǎng)上說(shuō)的究竟是不是真的。 我按照網(wǎng)上說(shuō)的，將做實(shí)驗(yàn)所需要的東西都準(zhǔn)備好：瓶子一個(gè)；針一根；紙片一張；一些水。 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了：我先把水倒入早準(zhǔn)備好的瓶子內(nèi)，并用針在紙片上戳出許多小孔來(lái)，再把有孔的紙片平蓋在瓶口上，然后用手壓住紙片，小心翼翼的把瓶子倒過(guò)來(lái)，讓瓶口朝下，瓶子朝上，最后，我再把手輕輕向右移動(dòng)。
這時(shí)，不可思議的一幕出現(xiàn)了：紙片仍然紋絲不動(dòng)的緊貼著瓶口，而且水也沒(méi)有從孔中流出來(lái)。 這一景象頓時(shí)令我傻了眼了：水竟然真的'沒(méi)從孔中流出來(lái)？！這真是太神奇了！后來(lái)，我在網(wǎng)上查找了一番，終于明白了其中的緣由：原來(lái)，這有孔的紙片之所以能夠托起水來(lái)，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的作用，導(dǎo)致制片產(chǎn)生了向上的托力，而水不會(huì)從孔中漏出，是因?yàn)樗谋砻鎻埩ΑＫ诩埰谋砻嫘纬闪艘粚颖∧�，使水不�?huì)漏出來(lái)。就如同布做的雨傘，雖然有很多個(gè)小孔，但仍然不會(huì)漏雨一樣。
呵呵~世界真美好，科學(xué)真奇妙！
科學(xué)真奇妙作文 4
“雙手抓不起，一刀劈不斷。”聰明的你們一定猜到了吧，那就是水。水是我們賴(lài)以生存的，它神奇的地方很多呢！。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n了，吳老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，但今天她竟然沒(méi)有拿書(shū)本，取而代之的是拿著一個(gè)紙杯和若干硬幣，我們不知道她的葫蘆里賣(mài)的什么藥。她說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我們興奮不已。
她把那滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水放到了桌子上，神秘地問(wèn)：“這杯水滿(mǎn)了嗎？”我們?cè)尞悩O了，你看看我，我看看你，誰(shuí)也不明白這是怎么回事。有的說(shuō)：“這水已經(jīng)和杯沿齊平了。”有的說(shuō)：“還不一定滿(mǎn)了！”還有的'說(shuō)：“一會(huì)先看看老師要干什么吧！”
“水到底滿(mǎn)沒(méi)滿(mǎn)？做一個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了。我們向這里放硬幣，看有沒(méi)有溢出來(lái)就知道了�！�
“好，那就開(kāi)始吧！”大家突然安靜了下來(lái)，只見(jiàn)老師小心翼翼地放了一枚五角硬幣進(jìn)去，硬幣迅速沉底，吳老師繼續(xù)放了四枚硬幣，水才剛冒出了一個(gè)小泡，我為水捏一把冷汗。這時(shí)老師問(wèn)誰(shuí)想上來(lái)試一試，我們躍躍欲試踴躍舉手。我們依次將硬幣放入水中，當(dāng)輪到我的時(shí)候，我十分緊張，屏住呼吸，那時(shí)心里像有一只小鹿在亂撞。我慢慢地將硬幣放入水中，沒(méi)有溢出來(lái)我松了一口氣。一共十枚硬幣在最后一枚放入水中的時(shí)候，水溢出來(lái)了，我們被震撼到了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可是我們還是不太明白，老師告訴我們�！八袕埩Σ艜�(huì)這樣，你們要向水學(xué)習(xí)哦！”
科學(xué)是一片遼闊的海洋，需要勇敢的船員，才能找到大陸。
科學(xué)真奇妙作文 5
每次看魔術(shù)師表演，看到精彩的地方，我都捏了一把汗，做夢(mèng)都希望我也能像他們一樣。
機(jī)會(huì)來(lái)了！學(xué)校的科學(xué)老師給我們發(fā)來(lái)了有趣的小實(shí)驗(yàn)，我練習(xí)了幾次就去給爸爸媽媽表演了。我事先準(zhǔn)備好一個(gè)空杯子、一張卡紙和一些水。準(zhǔn)備表演了，我先在杯子里裝上半杯水，然后把卡片蓋在杯口上。注意了，這里一定要完全覆蓋住杯口哦，接著一只手緊緊壓住卡片，最后我要把杯子連同壓著的`卡片完全倒置過(guò)來(lái)。緊張時(shí)刻，我學(xué)著劉謙說(shuō)了一句：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到嘍！看，卡片沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有灑出來(lái)哦！”哈哈，我的表演成功了！爸爸媽媽激動(dòng)地為我鼓掌，還追問(wèn)我是為什么。
科學(xué)真奇妙，你學(xué)會(huì)了嗎？如果你也喜歡做小實(shí)驗(yàn)，就快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)和我一起做個(gè)小魔術(shù)師吧！
科學(xué)真奇妙作文 6
3月12日，我走進(jìn)了一場(chǎng)特別的課堂——科學(xué)色拉醬之揭開(kāi)飲料的面紗。這是我第一次參加“科學(xué)色拉醬”活動(dòng)！雖然下著雨，但我還是早早地趕到現(xiàn)場(chǎng)，懷著一顆激動(dòng)的心等著老師來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了。可愛(ài)的水晶老師走上臺(tái)，教我們嘗試做了飲料，可樂(lè)、雪碧、橙汁。做飲料要用到好多添加劑，檸檬酸、小蘇打、甜味素等等。老師告訴我們：碳酸飲料對(duì)牙齒不好，喝完碳酸飲料，不能馬上刷牙，因?yàn)轳R上刷牙的話(huà)，會(huì)軟化牙齒外面的牙釉質(zhì)。聽(tīng)了老師說(shuō)這些，我決定以后不喝甜甜酸酸的飲料了。
活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是水晶老師教我們做奶茶里用到的`珍珠，珍珠的原料是用黃原膠和胡蘿卜泥做成的。我太高興了，因?yàn)檎渲槭俏业淖類(lèi)?ài)呢！我們把老師弄好的黃原膠粉團(tuán)搓成一個(gè)個(gè)小球球。水晶老師幫我們把珍珠煮好，放進(jìn)紙杯里，然后再往里面添了茶和牛奶。我們這些小饞貓品嘗著老師剛剛做好的奶茶，好開(kāi)心��！
科學(xué)真奇妙作文 7
今天的科學(xué)課，異常熱鬧。
教我們科學(xué)的莫老師，進(jìn)到門(mén)口，便對(duì)我們宣布，待會(huì)是去實(shí)驗(yàn)室上課，在那里可以用上顯微鏡。全班一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，頓時(shí)亂成一鍋粥。有的興奮的.在那尖叫，有的使勁的打擾自己的同桌，同桌被激怒了，倆人相互打了起來(lái)，還有的甚至跑上講臺(tái)，學(xué)著老師的樣子在講臺(tái)大聲喧嘩。班主任老師來(lái)了之后，這鍋粥才安靜下來(lái)。
接著，老師帶我們上了三樓。我們挨個(gè)做好，準(zhǔn)備觀察顯微鏡。
輪就到我們了。我小心翼翼地看著顯微鏡里面。老師在一旁介紹：一個(gè)是一塊洋蔥的切片，而另一個(gè)是一滴水。我們的任務(wù)，則是觀察這兩樣通過(guò)顯微鏡觀察是什么樣的，再發(fā)言。當(dāng)我們看完水的時(shí)候，我忍不住問(wèn)老師，那些黑點(diǎn)是什么？老師笑了笑，說(shuō)：“那些黑點(diǎn)是銹鐵、重金屬和寄生蟲(chóng)之類(lèi)的�！蔽业奶�！寄、寄生蟲(chóng)？太可怕了吧？！
科學(xué)真奇妙作文 8
昨天，我們觀察了狗尾草，狗尾草上有一些綠油油的小種子，陶老師告訴我們說(shuō)毛是往上長(zhǎng)的，而且種子綠色的是“兒童”；毛是橫著長(zhǎng)的，而且種子發(fā)黑的是“中年人”，毛是直豎的'，而且種子沒(méi)有的是“老年人”。介紹完，陶老師居然把這三種狗尾草全給了我，把我開(kāi)心得一連說(shuō)了十聲“陶老師好”，我的好朋友諾諾有點(diǎn)小“吃醋”，因?yàn)樗蛟S覺(jué)得陶老師有點(diǎn)偏心呦。我忙說(shuō)：“干干，別氣了，這三根給你吧！”于是，我馬上和干一起觀察，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，狗尾草的毛是往上長(zhǎng)的，原來(lái)太陽(yáng)在上方吧！毛就應(yīng)該往上長(zhǎng)呀！
科學(xué)課是我最喜歡的學(xué)科之一。我非常喜歡供我們觀察的大草坪，它有各種各樣的昆蟲(chóng)供我們觀賞，它有郁郁蔥蔥的大樹(shù)供我們乘涼。我愛(ài)學(xué)校的大草坪；我愛(ài)我們共有的科學(xué)課！
科學(xué)真奇妙作文 9
周末，老師布置我們思考食鹽溶解在水里后，水的體積會(huì)有怎樣的變化？按常理說(shuō)應(yīng)該是水的體積加鹽的體積吧，但老師讓我們思考，恐怕就不會(huì)是我想象的那么簡(jiǎn)單吧。有句話(huà)說(shuō)得好，事實(shí)勝于雄辯。于是，我走進(jìn)廚房，拿起杯子做起了實(shí)驗(yàn)。
我先在玻璃杯里倒了一些水，用筆在水位處劃了一道細(xì)線(xiàn)。接著，我用勺子在水里放了一勺食鹽，用筷子輕輕攪拌，直到食鹽完全溶解。等水平靜下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，攪拌后的水位與那條線(xiàn)非常接近，單憑肉眼看不出來(lái)它的高低。我想是不是食鹽加得不夠多，影響了實(shí)驗(yàn)的效果。于是我又加了第二勺、第三勺，情況還是一樣。我已經(jīng)知道食鹽溶解在水里后，水的體積不會(huì)有明顯的變化，在媽媽的.幫助下我懂得了：鹽在沒(méi)有飽和的情況下，水的體積不會(huì)明顯改變。因?yàn)樗肿优c水分子之間有間隙，而食鹽溶解后，分離成了很小的離子，它們就躲藏在這些間隙里，水的體積就不會(huì)明顯增加。
世界真奇妙，處處是科學(xué)。
科學(xué)真奇妙作文 10
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼就到了祖國(guó)的生日——國(guó)慶，這一天，我們一家人早早的去了包頭科技館。
一進(jìn)門(mén)我們就看到科技館標(biāo)志性物體，旁邊還擺放著一些古老的電視機(jī)，打印機(jī)等物品，這可點(diǎn)燃了我的好奇之心，然后我和姐姐就像脫了韁的'野馬一樣，左看看，又瞧瞧，很快我們倆就跑到杠桿的前面，用這個(gè)杠桿我拉起了比我重很多的姐姐，我大為震驚，連忙拉著姐姐問(wèn)這是怎么回事呢？姐姐告訴我這叫省力杠桿，等你上了初中就明白了，科技館里像這樣神奇的東西還有很多，比如神奇的望遠(yuǎn)鏡，——可以從一樓看到二樓，我一看，二樓有許多我喜歡的機(jī)器人，我連忙向二樓跑去，到了二樓，我才發(fā)現(xiàn)機(jī)器人不僅僅是玩具，而且還可以?huà)叩兀瑐魉臀募?/p>
經(jīng)過(guò)這次科技館之旅，我真切的感受到了科技的進(jìn)步，中國(guó)的進(jìn)步，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁之才。
科學(xué)真奇妙作文 11
經(jīng)過(guò)同學(xué)的精心準(zhǔn)備，豐富多彩的班隊(duì)課“科學(xué)變變變”在同學(xué)們的眼皮底下新鮮出爐了。
“我們是共產(chǎn)主義接班人```````”唱完隊(duì)歌，首先，善子航帶著自己的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)上場(chǎng)了，咦，怎么只有幾本疊在一起的.書(shū)而已嗎？哪能變出小科學(xué)來(lái)呢？一個(gè)大問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里，主持人好象看出了我們的心思，就叫我們班的兩位“大力士”上臺(tái)把這兩本書(shū)給拉開(kāi)來(lái)，我覺(jué)得很好奇，就上去做檢驗(yàn)員，仔細(xì)一看，只見(jiàn)一張一張地疊在一起，根本沒(méi)有澆水的痕跡，有的人說(shuō)有可能是因?yàn)闀?shū)和書(shū)之間的壓力，有的說(shuō)````同學(xué)們議論紛紛。
更奇妙的還在后頭呢！
瞧！龜兔賽跑又要開(kāi)始了，劉超帶著兩個(gè)瓶之上來(lái)了，一個(gè)空瓶子是兔子，一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子便是烏龜了，裁判一聲令下，兩個(gè)瓶子同時(shí)滾了下去，最終，獲得冠軍的又是烏龜，它不但比兔子跑得快，而且比兔子跑得多，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真妙啊！
科學(xué)，是我們?nèi)松猛局械膶?dǎo)游者。
科學(xué)真奇妙作文 12
乘上公交車(chē)，我們就出發(fā)了。一路上大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)我們就到了湖北文理學(xué)院門(mén)口。
我們先去參觀了化學(xué)工程與食品安全質(zhì)量學(xué)院。老師帶著我們走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室。這間實(shí)驗(yàn)室里擺放著許多精密的儀器。一位大姐姐給我們展示了顯微鏡。大姐姐把壓有標(biāo)本的玻片放在顯微鏡下，標(biāo)本的樣子就在電腦上出現(xiàn)了。我學(xué)著挑了一個(gè)蜜蜂口器的'標(biāo)本，先試著用眼睛看它，它就像一粒芝麻，幾乎看不見(jiàn)，但一把它放在顯微鏡下，電腦上立刻出現(xiàn)了密密的絨毛，真神奇呀！
從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)，我們就要去做餅干了。一位大姐姐給我們示范了一遍，大姐姐把面粉和糖攪拌成泥，摻上黃油，用自己喜歡的模具在上面印了個(gè)印，放在烤箱里烤十五分鐘，餅干就烤好了。我學(xué)著大姐姐的方法“裝模作樣”地做了幾個(gè)小熊樣子的餅干。雖然餅干烤得沒(méi)有成形，還很辛苦，但我還是很滿(mǎn)足，因?yàn)檫@餅干是我自己努力做的呀。
科學(xué)真奇妙作文 13
前幾天，我們剛剛上了科學(xué)課，這回呀！我們忙著捉螞蟻，我先把一只紅螞蟻引到一片葉子上，再把葉子高高舉起，嘿嘿！我想：這只紅螞蟻肯定……突然，只聽(tīng)我尖叫了一聲，原來(lái)紅螞蟻爬到了我的手背上，我被嚇得目瞪口呆、直冒冷汗，還好，特別有紳士風(fēng)度的周末忙幫我小心翼翼地拿起紅螞蟻，我終于松了一口氣。沒(méi)過(guò)多久，我又發(fā)現(xiàn)目標(biāo)——一只長(zhǎng)得特別精神的.螞蟻，這個(gè)小家伙很漂亮，烏黑的眼睛，全身油光發(fā)亮，這次我打起十二分的精神，準(zhǔn)備把螞蟻裝入透明盒子里，等螞蟻?zhàn)叩搅说撞�，再馬上蓋上蓋子，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。于是，我便把眼睛放大到以前的五倍，5秒鐘后傳來(lái)的是驚喜的叫聲：“大家看！”大家圍了起來(lái)，于是，我便把這位神氣的“先生”展示給大家看，可是，不久我的這位“先生”就被我慷慨地放走了，我想：我下次要收藏一對(duì)“先生”“小姐”，并且要讓他們成為“明星”。
科學(xué)真奇妙作文 14
就在剛才，我看完了一本叫做《小學(xué)科學(xué)》的雜志，薄薄一本書(shū)里，蘊(yùn)藏著許多奧妙。
這里邊聞所未聞的古怪玩意兒多得數(shù)不清，我最喜歡的還是“城市下的‘蛋’”。天下還真是無(wú)奇不有，有一個(gè)名叫戴海飛的人，他自己制造了一間“蛋型小屋”，這小屋有兩米高，“蛋殼”上開(kāi)了扇門(mén)，頂上還有“天窗”，可以保溫、防水，主人還別出心裁，在最外邊的麻袋了裝上草籽，春天的時(shí)候，小屋外還會(huì)長(zhǎng)出青草……這樣一個(gè)獨(dú)具特色的“蛋”，在喧囂的.城市里還真的十分惹眼�！暗爸鳌贝骱ｏw說(shuō)：“當(dāng)房子被簡(jiǎn)化成一張床，得到的是一種更為自由的生活方式，只要勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，發(fā)明就無(wú)處不在�！笨�，這就是我們身邊的科學(xué)。
雜志里還介紹了一種叫“雷鳥(niǎo)”的鳥(niǎo)類(lèi)，它被稱(chēng)為最佳服裝設(shè)計(jì)師。春天，它會(huì)換上別致的棕黃色春衣；當(dāng)盛夏來(lái)臨，雷鳥(niǎo)又換上一身栗色的夏裝；秋天，它又會(huì)換上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的深棕色球衣；當(dāng)冬天來(lái)臨，它又搖身一變，穿上雪白的冬衣。大自然是多么奇妙啊。
除此之外，雜志里還有輕松幽默的漫畫(huà)和心理測(cè)試，緊張的探案故事，樂(lè)趣十足的手工制作……
科學(xué)世界珍是妙趣十足啊。
科學(xué)真奇妙作文 15
這次上作文課，老師讓我們都帶一個(gè)土豆或蘿卜，還有三枚五角硬幣，讓大家都莫名其妙！
上課鈴響了，老師拿出一個(gè)像燈泡似的小東西，這是什么？我心里帶著疑惑。老師告訴我們，這個(gè)小東西叫“二極管”，下面兩個(gè)鐵絲只要插入電源，就可以讓上面的燈泡亮起來(lái)，老師一邊說(shuō)，一邊拿起電池連接。“哇！真的亮起來(lái)了！”同學(xué)們發(fā)出驚嘆。老師看我們覺(jué)得驚訝，說(shuō)：“這不稀奇，下面，各小組做實(shí)驗(yàn)，用水果和蔬菜使二極管發(fā)電�！闭f(shuō)著，便在黑板上畫(huà)起了示意圖；先把帶的水果或蔬菜切成三部分，插上硬幣和釘子，用鱷魚(yú)夾夾住銅線(xiàn)，連接到二極管上，使燈泡亮起來(lái)。
話(huà)音剛落，我們小組成員都忙活起來(lái)，有的切蔬菜，有的.差硬幣，還有的用銅線(xiàn)連接二極管�！鞍パ�，亮了一下！又滅了！”我們組組長(zhǎng)驚嘆起來(lái)。“怎么回事？哪里沒(méi)安好？”丁詩(shī)語(yǔ)疑惑道。我們便又細(xì)心地摸索起來(lái)，“抓緊，亮了！燈泡亮了！”我興奮地叫了起來(lái)�！霸瓉�(lái)水果和蔬菜真的可以發(fā)電�。 贝蠹一腥淮笪�。
科學(xué)世界真奇妙！蔬菜水果也能發(fā)電！將來(lái)通過(guò)蔬菜和水果是不是能供房屋的電力呢？
科學(xué)真奇妙作文 16
你見(jiàn)過(guò)五顏六色的火焰嗎？你見(jiàn)過(guò)火箭發(fā)射嗎？你體驗(yàn)過(guò)火山噴發(fā)的感覺(jué)嗎？你嘗試過(guò)拋出去的易拉罐會(huì)自己滾回來(lái)嗎？還有，你了解我們心臟構(gòu)造嗎？星期天，我們跟著老師上了一堂有趣的科學(xué)課，經(jīng)歷了一次奇妙的科學(xué)之旅。
在一間寬敞的`實(shí)驗(yàn)室里，老師帶著我們完成了許多好玩的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師點(diǎn)燃酒精燈，然后把一根鋼絲伸進(jìn)一杯液體里蘸了一下，然后放進(jìn)火里，哇，火焰變成了紫色，好神奇呀！之后，老師又試了另外幾種液體，火焰分別變成了橙色，黃色，綠色，藍(lán)色……
接著，老師和我們一起做好一個(gè)個(gè)小火箭，然后在自己做的小火箭里加上蘇打粉和水，再蓋上蓋子。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“砰”的一聲，小火箭直沖天花板，“發(fā)射”了出去。太刺激了！可是沒(méi)有發(fā)射器，它是怎么飛上天的呢？原來(lái)蘇打粉和水在一起會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，蓋上蓋子后，氣體在火箭里越積越多，容納不下時(shí)，氣體便頂開(kāi)蓋子讓火箭飛了出去。大家興奮極了，紛紛讓老師把自己做的火箭發(fā)射出去。
我們還看到老師給我們解剖了豬的心臟，了解了心臟原來(lái)有心房和心室組成的……
原來(lái)科學(xué)課也可以這么上的，我們不僅玩得很開(kāi)心，而且也增長(zhǎng)了很多知識(shí)！
科學(xué)真奇妙作文 17
科學(xué)是我們?nèi)债a(chǎn)生活中，是絕對(duì)不可缺少的一部分，有了科學(xué)，才能使我們的生活更加方便。然而，科技館中的科學(xué)是那么得奇妙、神奇。
看！那里有一座火山在冒著白煙！我急急忙忙地跑過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地看著，里面有一些泡沫，原來(lái)這座火山是靠這些泡沫才能冒煙的，真是個(gè)有趣的火山。
我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小型的氣體足球場(chǎng)。我跟哥哥比劃一下，可是我前面幾局全都輸了。這讓我著急萬(wàn)分，我看看這氣體的口子，想到了一個(gè)絕妙的辦法。
我把球打到了他的門(mén)口，氣體把球直接送到里面，哈！我得了一分！真是個(gè)神奇的足球場(chǎng)。我戀戀不舍的'離開(kāi)了足球場(chǎng)，又來(lái)到了傾斜的小屋。
傾斜小屋里面有一個(gè)小球，我努力地走上去小球旁邊，因?yàn)榈匦囊?huì)把我吸到下面去。我拿起小球放在一個(gè)傾斜的小桌子上，那個(gè)小球就像被施了魔法似的慢慢往上滾。我快站不住了，差一點(diǎn)就要摔下來(lái)了。真是個(gè)危險(xiǎn)又奇妙的小屋！
科學(xué)是多么神奇呀！我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，造出更好的高科技。供我們應(yīng)用。
科學(xué)真奇妙作文 18
寒假期間，父親所在的浙江工業(yè)大學(xué)理學(xué)院開(kāi)設(shè)了國(guó)家一級(jí)物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)室示范中心。我被父親帶到實(shí)驗(yàn)室。
剛進(jìn)門(mén)，我心想：“這將是一個(gè)什么樣的地方？會(huì)不會(huì)比浙江科技館和上海科技館有趣？”帶著疑問(wèn)，我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。很快，燈亮了，一條10米長(zhǎng)的走廊瞬間變成了一條田園詩(shī)般的小路，周?chē)菢?shù)、鳥(niǎo)和行人。這真是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方，有時(shí)還有幾只鳥(niǎo)。我迫不及待地想抓住那只鳥(niǎo)，但那是一堵冰冷的墻。什么？不會(huì)吧？只是錯(cuò)覺(jué)！然后，實(shí)驗(yàn)室的徐老師也說(shuō)：“其實(shí)它是由附著在燈管上的'小鏡子組成的。燈旋轉(zhuǎn)，投影儀工作，場(chǎng)景輻射，然后被小鏡子反射到墻上�！碧衿媪�！
然后是彈球桌。它由7個(gè)鋼球組成，當(dāng)拉動(dòng)一個(gè)外球時(shí)，側(cè)面的球也會(huì)分開(kāi)。剛剛對(duì)稱(chēng)，徐老師一邊演示一邊問(wèn)：“這是為什么？”我陷入了思維的泥潭，拔不出來(lái)。徐老師見(jiàn)我答不上來(lái)，就報(bào)了答案：“這是磁場(chǎng)效應(yīng)。一個(gè)鋼球與其他鋼球碰撞，帶動(dòng)鋼球運(yùn)動(dòng)，使鋼球?qū)?yīng)對(duì)稱(chēng)�！蔽疫�沒(méi)看懂。于是徐老師又講了一遍，我恍然大悟，徐老師把我從泥潭里拉了出來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)室有很多奇怪而獨(dú)特的儀器，非常有趣！
科學(xué)真奇妙作文 19
科學(xué)，在我們的生活中無(wú)處不在。科學(xué)，是有趣的，是奇妙的。只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，也許就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。
有一天，我和朋友一起去田間捉蜻蜓。來(lái)到了田間，我們拿出自己做的夾子和網(wǎng)，趴在地上等蜻蜓飛來(lái)�！按乓灰弧保恢或唑崖湓诹宋颐媲暗难砻缟稀，F(xiàn)在是秋天，秧苗都變得金燦燦的了，所以我們穿的'衣服也是黃澄澄的，這樣蜻蜓應(yīng)該不容易發(fā)現(xiàn)。我悄悄地爬到它的旁邊，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的眼睛十分大。我趕緊快如閃電猛如虎地把網(wǎng)子向它撲了過(guò)去，但還是沒(méi)有捉到。我回家后馬上打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜了一下資料，才發(fā)現(xiàn)：蜻蜓的大眼睛是由許多小眼睛組成的，學(xué)名叫作“復(fù)眼”，所以能看見(jiàn)許多肉眼看不見(jiàn)的事物。
還有一次，我看到了一只眼睛被其它生物弄瞎的蝙蝠，它的不遠(yuǎn)處還有它的同伴。我小心地走了過(guò)去，想好好觀察它。不料，它“蹭——”的一下子飛走了，我心想：這是怎么回事？我走的這么小心，怎么還是飛走了呢？唯道它的嗅覺(jué)比狗還靈敏？我回家查了資料后才知道：蝙幅會(huì)發(fā)出超聲波，也能接收到同伴的“呼喚”。就像無(wú)線(xiàn)電一樣，不發(fā)出聲音也能知道對(duì)方在說(shuō)什么。
科學(xué)，在我們的生活中無(wú)處不在……
科學(xué)真奇妙作文 20
周末，我跟爸爸媽媽一道做了一個(gè)奇妙的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我們準(zhǔn)備了一些材料：秤、雞蛋、鹽、水、量杯和一根木筷。材料準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我先往量杯里倒了500毫升水，再小心翼翼地放入雞蛋，生怕雞蛋撞到杯底碎了。我蹲在桌邊靜靜觀察，一分鐘、兩分鐘、五分鐘，雞蛋像睡著了似的躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)。接著，我開(kāi)始加鹽，一勺，攪一攪，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜；兩勺，再攪一攪，雞蛋還是沒(méi)有醒來(lái)。大約加了五勺鹽后，雞蛋終于蘇醒了，緩慢地向上浮。但是，在它漂浮到量杯中間時(shí)，又開(kāi)始沉下去了。這時(shí)，我的`心也咯噔一下跟著雞蛋一沉�？晌也](méi)有放棄，繼續(xù)加鹽，我又加了五勺鹽，這回，雞蛋總算晃晃悠悠地浮上來(lái)了。
“雞蛋浮起來(lái)了，浮起來(lái)了！”我高聲喊道，興奮地一蹦三尺高。
這次實(shí)驗(yàn)取得了圓滿(mǎn)成功，讓我明白當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，雞蛋可以離開(kāi)杯底，懸浮在鹽水中。動(dòng)手做一做小實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)也產(chǎn)生了更濃厚的興趣�？茖W(xué)真奇妙！
科學(xué)真奇妙作文 21
今天下午，我們的學(xué)校舉行了一次特別的活動(dòng)科普進(jìn)校園主題教育活動(dòng)，真是讓我受益匪淺。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，看著臺(tái)上擺滿(mǎn)了不同形狀的瓶瓶罐罐，同學(xué)們很期待，都靜悄悄地坐在臺(tái)前。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是把紫甘藍(lán)汁分別倒入白醋、白酒、蘇打水和堿面水這四種透明的液體中，邊倒邊攪拌。在他們攪拌時(shí)，我看見(jiàn)液體的顏色變了。經(jīng)過(guò)老師的`講解，我才知道紫甘藍(lán)中的花青素遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，所以紫甘藍(lán)也可以做酸堿指示劑。
奇妙的是“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)。在盛放有雙氧水的三角錐瓶中，依次加入色素、洗潔精，再加入飽和的碘化鉀溶液。三角錐瓶像火山爆發(fā)一樣，噴出了大量的彩色泡沫。泡沫像一條長(zhǎng)蛇在空中飛舞，非常壯觀。觀看的同學(xué)全都?xì)g呼起來(lái)。
接下來(lái)老師還給我們做了其它的實(shí)驗(yàn)。用兩本書(shū)來(lái)測(cè)試接觸面的大小與摩擦力的關(guān)系；老師還給我們演示了液氮的氣化現(xiàn)象。我還在老師的引導(dǎo)下，用筷子敲了一首簡(jiǎn)單的曲子，好自豪�。�
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了許多知識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。我下決心一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)真奇妙作文 22
今天，是新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，雖然屋外陰雨綿綿，但大禮堂內(nèi)卻一片歡聲笑語(yǔ)，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)新學(xué)期的喜悅與希望。
在開(kāi)學(xué)典禮中，同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌萘烁鞣N節(jié)目，什么“小小阿六頭進(jìn)校園”、舞臺(tái)劇，還有保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)和很多環(huán)保的小建議。
在結(jié)束了開(kāi)學(xué)典禮，有放飛了了新學(xué)期的愿望后，我?guī)ьI(lǐng)著兩個(gè)一年級(jí)的小朋友開(kāi)始了下午的.“金蘋(píng)果”科技節(jié)游園活動(dòng)。
科技節(jié)中，有許許多多關(guān)于科學(xué)知識(shí)和原理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如：“牛奶運(yùn)輸”、“紙牌搭高樓”、“不濕的紙巾”等等，但令我印象最深刻的就是“頭發(fā)絲吸鹽”了。
這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則就是將一個(gè)小勺不斷地摩擦頭發(fā)，將鹽吸附在小勺上。我拿起小勺，將小勺放在頭發(fā)上，不斷地摩擦，之后將小勺放在裝有鹽和味精的碗里，小勺就象是吸塵器一樣，一下子就把碗中的煙吸了起來(lái)。后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)樾∩自陬^發(fā)的摩擦中得到了靜電，靜電就將鹽吸了起來(lái)，所以產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。
在這次科技節(jié)中，我學(xué)到了許多科學(xué)的小知識(shí)，讓原本煩復(fù)的科學(xué)原理變得妙趣橫生！
這真是一次奇妙的科學(xué)旅程��！
科學(xué)真奇妙作文 23
科學(xué)，是個(gè)奇妙的東西。它像一個(gè)磁力吸引著我。而科學(xué)課，就是揭開(kāi)謎底的殿堂。一次上科學(xué)課，我學(xué)到了一些有用的東西。
上課，老師讓幾個(gè)同學(xué)去拿顯微鏡，班上議論紛紛，我也很好奇：這顯微鏡到底有多神奇呀。我們小組踏上了神奇的科學(xué)之旅。
老師說(shuō)這次要用顯微鏡來(lái)觀察洋蔥表皮細(xì)胞，我真期待那一個(gè)個(gè)神奇而又神秘的`小細(xì)胞是什么樣。老師教完各部分的名稱(chēng)后，就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐了。
我把眼睛輕輕放到目鏡上，卻令我大失所望——看到的是一片漆黑的景象。我想到了調(diào)焦螺旋，前后調(diào)了調(diào)后，終于看到這些可愛(ài)的表皮細(xì)胞：它們是由一個(gè)個(gè)小格子組成的，還有一兩個(gè)小氣包。我特別高興，萬(wàn)物是多么神奇！科學(xué)是多么神奇！我興奮地給組員，把它調(diào)亂，讓組員調(diào)。他們看到后同我一樣，也特別興奮。
這使我不由得想到了萬(wàn)物和科學(xué)的神奇。在這世界里，每個(gè)東西都有鮮活的生命，那生命頑強(qiáng)、活躍。我們也要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在科學(xué)那廣闊的知識(shí)海洋里，我顯得好渺小。我不禁贊嘆：廣闊的科學(xué)海洋，需要我一點(diǎn)一點(diǎn)去汲取，當(dāng)中的知識(shí)是我學(xué)不完的。
科學(xué)，真是個(gè)奇妙的東西！這就是我一次科學(xué)之旅后的贊嘆。
科學(xué)真奇妙作文 24
星期天的早晨，爸爸燒了一碗熱氣騰騰的面條給我做早餐，我急忙夾起面條送到嘴里，發(fā)覺(jué)它燙得要命，連忙吐出來(lái)。爸爸看見(jiàn)后就告訴我用嘴吹涼。我就問(wèn)他為什么熱的東西只要吹它就能涼得快一些。爸爸說(shuō)因?yàn)榇禋饧涌炝丝諝鈱?duì)流，可以使空氣的對(duì)流快一些，然后爸爸給我講了空氣對(duì)流的原理。
中午，我被一陣“鈴——”的電話(huà)聲吵醒了，原來(lái)姐姐中考考上了，她來(lái)和我一起分享快樂(lè)。電話(huà)是美國(guó)科學(xué)家貝爾發(fā)明的。早期電話(huà)是聲能和電能的互換。隨著科技的進(jìn)步。電話(huà)網(wǎng)關(guān)將數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬信號(hào)，使電話(huà)得到了進(jìn)一步提升。電話(huà)對(duì)我們有很大的幫助，可以用最短的'時(shí)間和遠(yuǎn)方的親人說(shuō)話(huà)，是我們?nèi)祟?lèi)之間的橋梁。
晚上，我在書(shū)桌上看書(shū)。忽然桌上的燈熄滅了，我朝客廳看去，客廳的燈也來(lái)了。我問(wèn)爸爸“怎么了？”爸說(shuō)可能是空氣開(kāi)關(guān)跳了，爸爸把空氣開(kāi)關(guān)推了上去，家里的燈又亮了。爸爸給我講了電是一種自然現(xiàn)象。是原子和質(zhì)子互相的吸引力和排斥力的一種屬性，經(jīng)過(guò)許多位偉大的科學(xué)家如“富蘭克林”“伏特”等的努力鉆研，讓我們用上了電。
科學(xué)的進(jìn)步讓我們過(guò)上了幸福的生活，我們應(yīng)該感謝這些科學(xué)家。我們要好好學(xué)習(xí)，把我們的家園建造的更加美麗。
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