鉛筆盒里的故事
鉛筆盒里的故事1
“我的功勞最大！”“哼，功勞最大的明明是我！”是誰(shuí)在吵嚷呀？原來(lái)小主人考了一百分，鉛筆與橡皮是在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大呢。
鉛筆說(shuō)：“沒(méi)了我，主人的卷子上一個(gè)字都沒(méi)有，連誰(shuí)寫(xiě)的試卷都不知道�！�
橡皮用不屑的眼睛看著鉛筆，說(shuō)：“那又怎么樣，沒(méi)有我你字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？如果劃掉的話(huà)老師要減分的�！�
鉛筆盒看了看鉛筆和橡皮，說(shuō)：“這樣吧，你們各寫(xiě)一篇作文，誰(shuí)得好，誰(shuí)的功勞就最大�！�
鉛筆很馬虎，寫(xiě)了一半不小心寫(xiě)上了錯(cuò)別字，它只好求橡皮幫它，可橡皮卻一直搖頭，說(shuō)：“你不是很厲害嗎，自己想辦法�！便U筆只好劃了又劃。鉛筆看了一眼自己的本子，上面的字黑糊糊的，它心想：橡皮的作用可真大呀，我不應(yīng)該這么說(shuō)它。橡皮看了一眼鉛筆的本子，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快要寫(xiě)完了，可自己的本子空空如也上面一個(gè)字都沒(méi)有。橡皮很想寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)，可是它把本子擦破了還沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)，它想：鉛筆兄弟可真厲害啊，我們應(yīng)該互相合作。
鉛筆盒看了看它們說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。
鉛筆盒里的故事2
我有一個(gè)文具盒，鉛筆盒里有直尺大姐、鋼筆二哥、鉛筆三妹和橡皮弟弟。
夜，真安靜，勞累一天的我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)里了
這時(shí)文具盒家里可熱鬧了。
你們看，他們爭(zhēng)得臉紅脖子粗！
你們聽(tīng)，他們的聲音提的多高！
鋼筆戴著黑禮帽，穿著華麗的西服！
鉛筆挺直了腰板，高傲地抬起了頭！
橡皮捧著大肚子，慢吞吞地走來(lái)了。
首先發(fā)言的是高個(gè)子尺子大姐，她漫不經(jīng)心地
說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人不會(huì)知道準(zhǔn)確的距離”。大姐的話(huà)引來(lái)了一陣嘲笑。
第二個(gè)發(fā)言的是鋼筆大哥，他說(shuō)的話(huà)是那樣深?yuàn)W：“如果沒(méi)有我來(lái)給你做記號(hào)，主人再好的腦子也不會(huì)記好”。
鉛筆三妹說(shuō)的頭頭是道，她立刻反駁鋼筆：“不要以為只有你會(huì)寫(xiě)字，我們鉛筆寫(xiě)出的字比你們鋼筆好”。
“ 哈哈哈，哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果沒(méi)有我的幫助，主人一定會(huì)寫(xiě)得亂七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”
大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，文具盒爺爺被吵的受不了，他說(shuō)：“好孩子們，你們各有各的用處，缺了誰(shuí)也不好，俗話(huà)說(shuō)‘尺有所長(zhǎng)，寸有所短’我們要善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)缺自己的缺點(diǎn)，和睦相處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，知道了嗎？”
文具們聽(tīng)了，再也沒(méi)有吵吵鬧鬧～～～～
鉛筆盒里的故事3
一個(gè)晴朗的早晨，在榮華家發(fā)生了一件大事件，鉛筆盒里爭(zhēng)吵起來(lái)。
橡皮叉著腰神氣十足地說(shuō)：“在鉛筆盒中我的作用最大！”
“哼！有什么了不起！我可是有很大用處的！榮華主人可是每天都用我寫(xiě)字的，你根本沒(méi)有用處。”鉛筆驕傲地說(shuō)。
橡皮反駁道：你如果沒(méi)有鉛筆制作工廠(chǎng)造你出來(lái)，世上根本就沒(méi)有你這個(gè)沒(méi)良心的家伙。
“你！”鉛筆無(wú)話(huà)可說(shuō)。
突然黑筆跳上桌子，憤憤不平地說(shuō)：“我的用處才是最大的，你們誰(shuí)都比不過(guò)我，榮華主人每天都捧著我，我還有很多衣服呢！全部都是榮華主人給我買(mǎi)的，你們有嗎，哈哈哈哈！”
“黑筆，如果主人用你寫(xiě)錯(cuò)字了，涂涂改改一點(diǎn)都不好看，像我寫(xiě)出來(lái)的字，還可以擦掉重新寫(xiě)一遍�！便U筆嘟著嘴說(shuō)。
橡皮急的在桌子上跳：“要不是我可以擦掉你寫(xiě)錯(cuò)的字，你還不是和黑筆一樣，所以我的用處最大�！�
“切，我的用處才是最大的，我每天都照顧你們”鉛筆盒憤怒地說(shuō)。
鋼筆說(shuō)：“我的用處才是最大的呢！我可以寫(xiě)的十分漂亮，你們行么？”
“你的字是寫(xiě)得好，但你容易爆油，每天都給主人惹麻煩”鉛筆嘟著嘴說(shuō)。
黑筆急的在桌子上跳：“你還不是一樣，每次都會(huì)斷筆芯�！�
頓時(shí)鉛筆盒里炸開(kāi)了鍋，每一個(gè)人都說(shuō)自己哪里哪里好。
尺子大喊：“停，別吵了！每個(gè)人都聽(tīng)我的，每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處相比。”
從此以后，大家都開(kāi)開(kāi)心心的在一起生活，互相幫助，再也沒(méi)有吵架過(guò)。
鉛筆盒里的故事4
從前，在一個(gè)漂亮的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。它們每天都過(guò)著快樂(lè)的生活。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，它們卻為自己的位置爭(zhēng)吵起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。
鉛筆說(shuō)：“大的空間就應(yīng)該是我的，因?yàn)槲业臄?shù)量最多！”
橡皮卻一言不發(fā)。
尺子說(shuō)：“我最長(zhǎng)，憑什么就讓鉛筆在大袋子里，那我在哪？小主人可離不開(kāi)我！大袋子就應(yīng)該是我的!”
鋼筆說(shuō)："鉛筆如果在大的袋子里，就會(huì)劃得到處都是鉛，一看就很臟。我和尺子就應(yīng)該在大袋子里!這樣看起來(lái)才干凈。
“給我弄個(gè)套，把我的鉛包住，不就行了嗎？我就必須得在大袋子里！哼！等著瞧吧，大袋子必須是我的�！便U筆蠻橫地說(shuō)。
說(shuō)著說(shuō)著，它們便打了起來(lái)，站在一旁的橡皮趕緊拉架。好不容易才把它們拉開(kāi)。
橡皮說(shuō)：“我覺(jué)得大家都別吵了，大袋子應(yīng)該是咱們大家一起的空間，不用吵了，我們應(yīng)該一起住在大空間里，小主人天天都離不了我們，我們大家誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，缺了誰(shuí)都不行�！�
鉛筆、尺子和鋼筆紛紛停了手，聽(tīng)了橡皮的話(huà)，大家都明白了，有好東西大家應(yīng)該一起分享，要團(tuán)結(jié)，不能光考慮自己，更不能自私自利。
鉛筆盒里的故事5
今天，我考了優(yōu)++。晚上，我睡覺(jué)了。鉛筆、尺子還有橡皮發(fā)生了矛盾。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，主人還怎么寫(xiě)字�！�
橡皮馬上就說(shuō)：“應(yīng)該我的功勞最大，要是鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，主人沒(méi)有我怎么辦�！�
尺子反駁：“如果鉛筆不寫(xiě)錯(cuò)字，你不就沒(méi)用了嗎�！庇终f(shuō)：“你鉛筆要用我才能畫(huà)直線(xiàn)，如果沒(méi)有我你就畫(huà)不了直線(xiàn)，所以我的功勞最大�！�
它們?cè)匠吃郊ち遥詈�，鉛筆斷了，橡皮丟了，尺子斷了。
明天學(xué)�？荚�，我考得成績(jī)不好。
回到家，它們知道自己做錯(cuò)了，又開(kāi)始重新合作。
不久，學(xué)校又考試，我又得了優(yōu)++。
所以，只有鉛筆、橡皮、尺子齊心，一起合作，才能發(fā)揮各自的作用，主人的功課才能做得更好。
鉛筆盒里的故事6
昨天夜里，我的鉛筆盒里面鬧翻天了。
鉛筆說(shuō)：“我的用途最大，任何文具都比不過(guò)我�！�
直尺反駁道：“胡說(shuō)，畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，你不靠我靠誰(shuí)，應(yīng)該我的用途最廣、最大！”
三角板叫道：“胡說(shuō)八道，明明是我最強(qiáng)，因?yàn)橹背弋?huà)三角形的速度太慢，還要達(dá)到三角形的三個(gè)角的度數(shù)相加等于180度。你能嗎？絕對(duì)不能！”
量角器不滿(mǎn)地說(shuō)：“主人在學(xué)角，學(xué)角不用量角器，用誰(shuí)？用誰(shuí)？用誰(shuí)？”
圓規(guī)說(shuō)：“喲，喲，誰(shuí)敢說(shuō)你們哪個(gè)會(huì)畫(huà)圓？說(shuō)呀！說(shuō)呀！怎么不說(shuō)了？是不是不回畫(huà)？”
折疊尺說(shuō)：“小樣，我會(huì)畫(huà)等腰三角形、正圓、正方形、五角星、旗子、菱形、波浪線(xiàn)、直線(xiàn)。還有的朋友會(huì)畫(huà)長(zhǎng)方形、橢圓形、直角三角形、半圓形、等邊三角形等許多圖形，你們加起來(lái)都沒(méi)這么多。”
改正帶說(shuō)：“吹！改正帶可以改正任何被畫(huà)過(guò)的東西�！�
橡皮嚷道：“我最牛，你們算個(gè)頭。”
鉛筆盒勸道：“不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，這樣，再怎么牛都是懦夫中的懦夫！”
鉛筆盒里的故事7
冬天到了，鋼筆、鉛筆……一些筆都躺在溫暖的鉛筆盒里，呼呼大睡著。
“叮鈴鈴……”上課了，小主人要把一支鋼筆拿出來(lái)了，可這只鋼筆看見(jiàn)小主人臟兮兮的手，左藏右躲，最后還是被小主人給抓住了。其他的筆都為那只鋼筆感到可憐，互相說(shuō)著：“唉，小主人也太不愛(ài)惜我們了，我們走吧，不然都要遭殃了！”“非常同意！”許多的筆都贊成，只留下那支可憐的鋼筆，他傷心地對(duì)同伴們說(shuō)：“再見(jiàn)了，朋友！”
這支鋼筆太臟了，所以不走，他不想給朋友們帶來(lái)災(zāi)難。
第二天，又開(kāi)始上課了。小主人看見(jiàn)鉛筆盒里只剩下一支淚流滿(mǎn)面的鋼筆了，小主人好奇地問(wèn)：“小鋼筆，你怎么啦？”鋼筆回答：“都是因?yàn)槟悖悴粣?ài)護(hù)我們，把我們都弄臟了，臭烘烘的！嗚~~~嗚~~~~！”
小主人一聽(tīng)也嗚地哭了起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，文具們，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，你們回來(lái)吧！我以后再也不把你們弄臟了，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的，回來(lái)吧！”
在柜子下面的鉛筆們聽(tīng)到了小主人說(shuō)的話(huà)，感動(dòng)極了，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，止也止不住。
于是鉛筆們又嘰里呱啦地討論一番之后決定了，“小主人既然都悔過(guò)自新了，我們就回去吧！”領(lǐng)頭的碳素筆微笑著說(shuō)。
鉛筆們跑的跑，跳的跳回到了溫暖的鉛筆盒里，小主人看見(jiàn)鉛筆們都回來(lái)了，高興極了。
小主人把這些臟了的鉛筆洗了洗，擦了擦，這些鉛筆們又恢復(fù)了以往的容光煥發(fā)的精神，鉛筆們非�？鞓�(lè)，大叫：“謝謝小主人，謝謝小主人！”尤其是那只鋼筆喊得最響亮了！小主人破涕為笑。
從此以后，小主人都很愛(ài)護(hù)自己的文具，不管是本子、書(shū)本、鋼筆……都沒(méi)有一點(diǎn)兒折痕。因?yàn)樾≈魅嗽僖膊幌Ｍ木邆冸x開(kāi)他了。文具們知道小主人非常非常地愛(ài)他們。所以都留在小主人身邊，幫助小主人學(xué)習(xí)。
鉛筆盒里的故事8
鉛筆盒里住著很多文具：有鉛筆，鋼筆，直尺，橡皮等。
它們總認(rèn)為自己很了不起，小看別人，終于有一天它們吵起來(lái)了，鋼筆自豪的.說(shuō)：“我在這個(gè)文具盒里最重要的，我寫(xiě)的字是最清楚的，不像鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字是灰灰的，時(shí)間一久就看不清了�！便U筆一聽(tīng)來(lái)火了，氣呼呼的說(shuō)：“我一寫(xiě)錯(cuò)字可以檫的掉，不像鋼筆你一寫(xiě)錯(cuò)字小朋友就擦不掉了，”直尺在一旁等不急的說(shuō)：“我才是最重要的，小朋友可以用我來(lái)畫(huà)線(xiàn)，還可以量出線(xiàn)段的長(zhǎng)度�！彼鼈儬�(zhēng)的面紅耳赤，這時(shí)候鉛筆爺爺聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們不要再吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，小朋友學(xué)習(xí)少了你們哪一個(gè)也不行，所以你們不要看輕別人只看重自己�！甭�(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑?huà)，它們臉紅了，不再爭(zhēng)吵。
鉛筆盒爺爺教導(dǎo)它們說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就都不能自夸，對(duì)別人都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛�！�
鉛筆盒里的故事9
一天晚上，文文寫(xiě)完作業(yè)，收拾好書(shū)包去客廳里看電視了。平日里和睦相處的鉛筆盒，忽然熱鬧起來(lái)，發(fā)出了吵鬧聲。
只聽(tīng)鉛筆對(duì)削筆刀、橡皮說(shuō)：“你看你們倆，一個(gè)長(zhǎng)得歪歪扭扭的，一個(gè)穿得臟兮兮的，你看看我筆直的身板，走起路來(lái)就是個(gè)模特，修長(zhǎng)的身子，婀娜多姿，人見(jiàn)人夸�！毕鞴P刀和橡皮互相對(duì)視了一下沒(méi)說(shuō)話(huà)。鉛筆又說(shuō)：“主人想要寫(xiě)字的時(shí)候，順手就會(huì)拿起我，使用我�！毕鞴P刀笑了笑說(shuō)：“雖然我長(zhǎng)得奇形怪狀的，走路的樣子也不如你美，但是我對(duì)你還是有幫助的。上次你摔斷了腿，是我?guī)湍阒匦禄謴?fù)了健康，使你變得更完美”。橡皮說(shuō)：“我即便長(zhǎng)得歪歪扭扭，但是你出錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)彌補(bǔ)你的不足的。你忘了，上次考試你出錯(cuò)了，要不是我慷慨解囊，幫你消除錯(cuò)誤，你就會(huì)出丑了�！�
鉛筆聽(tīng)了他們兩個(gè)的話(huà)后，慚愧地低下了頭。從此以后，鉛筆不再驕傲，他們又像平日里那樣和平相處，互相幫助，又成了好朋友。
鉛筆盒里的故事10
小小的鉛筆盒，散發(fā)出陣陣芳香。這香氣，永遠(yuǎn)飄蕩在我的心里。
——題記
秋，桂花開(kāi)放的季節(jié)。朵朵金黃色的小花依次開(kāi)放，像仙子衣裙上綴飾，美得讓人歡喜，香得讓人陶醉。
每年的這個(gè)時(shí)節(jié)，媽媽總會(huì)把掉落的桂花花瓣認(rèn)真地?fù)炱饋?lái)，一粒也不放過(guò)。然后曬干，制成香囊，放進(jìn)我的鉛筆盒里。不知怎么的，桂花在經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的晾曬之后，變得更加香氣四溢，沁人心脾。為什么？我百思不得其解。直到后來(lái)，我才明白了其中簡(jiǎn)單卻又深刻的道理。
小小的桂花香囊，裝進(jìn)小小的鉛筆盒里，散發(fā)出無(wú)盡的香氣。每當(dāng)下午時(shí)節(jié)，陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼睛，困意頓時(shí)襲來(lái)，看著課本上密密麻麻的文字，聽(tīng)著老師無(wú)休無(wú)止的講解，我忍不住閉上了雙眼。可就在那一刻，一陣濃郁的香氣飄然而至——我聞到了，是桂花的味道。它是急促的、快速地飄來(lái)，沒(méi)有了往日淡然靜謐的香氣，卻多了幾分刺鼻的濃烈。是花在提醒我嗎？我心中一驚，頓時(shí)睡意全無(wú)，翻開(kāi)課本新的一頁(yè)，拿起筆，又開(kāi)始與瞌睡蟲(chóng)作斗爭(zhēng)。
這花的香氣不僅可以督促我，還能使我的心情放松。一天學(xué)習(xí)下來(lái)，早已累得不成樣子，還要熬夜寫(xiě)作業(yè)。緊繃的神經(jīng)使我的大腦停止了工作，我不得不停下筆來(lái)，把作業(yè)本狠狠地摔在桌上。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，又一陣桂花香氣飄來(lái)。這次，它不像上次那樣刺鼻，它是輕柔的、令人放松的，如同一陣陣仙樂(lè)飄來(lái)。再看看被自己摔在桌上的作業(yè)本，此時(shí)我的那些焦慮，早已伴隨著一陣陣清香消失了。
桂花，我的最?lèi)?ài)。它的香氣有時(shí)如一盞警示燈，時(shí)刻提醒我；有時(shí)又似一雙手，把我輕輕撫摸。它彌漫在鉛筆盒里，它飄蕩在我的房間里，它充盈在我的心里——它無(wú)處不在。
這香氣，便是母愛(ài)。
小小的鉛筆盒，發(fā)散著無(wú)盡的香氣，承載著了太多太多的愛(ài)。
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