內(nèi)心深處作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的內(nèi)心深處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
內(nèi)心深處作文1
劃一條小舟，在水面泛起圈圈漣漪，空氣中氤氳著淡淡茶香。執(zhí)筆，在困倦的陽光下，在纖云不染的天空下，繪一朵素潔的蓮，內(nèi)心深處只愿擁有一杯芬芳的花茶、一只玉色的竹簫與一場淅瀝的春雨相伴。
許我一杯淡花茶，剩下的是那午后的愉悅。
煮一壺清茶，將心事化為一股淡然的芬芳，品一杯花茶，將流光拋灑，將心緒沉淀。
面對窗戶，靜坐桌前，從茶筒里倒出些許淡黃的小花，細(xì)碎的小花淌在玻璃杯中，淡雅素凈，把茶壺里的熱水倒入杯中，空氣中便泛起裊裊花香。目光望向那淺紫的茶杯，花朵在水面上悄悄移動(dòng)，好似在對我招手，我捻起筆，在潔白的紙上繪出一朵素潔的蓮，淡粉與深紅相互映襯，點(diǎn)點(diǎn)淡雅，只愿留下一股芬芳。捧起茶杯，細(xì)細(xì)品味，剛?cè)肟诘臅r(shí)候是苦的，入口后卻是甘甜。放下彩筆，在陽臺徘徊，身心放空，我忽然明白：“喝茶，不能太急，只有慢慢喝才能悟出真理，做人不也一樣嗎？只有用心領(lǐng)悟，才能一步一步走向成功，亦如那初生的花苞，開始并不起眼，待到爛漫之時(shí)，自然香氣四溢�！�
許我一只淡笛簫，剩下的只那傍晚的怡人。
一曲瀟湘，吹一段落花，青衫拂袖，惹萬般恩怨。夜深了，大海仿佛累了，在星星的搖籃里小憩。坐在巖石邊，手握一只玉色的竹簫，輕拭竹簫上的塵埃，讓笛聲落入靜謐的夜中，去簇?fù)戆淼钠骄彙］p抿唇，呼氣，對準(zhǔn)簫口，舒緩的曲調(diào)從笛旁響起，一絲比一絲悠揚(yáng)，聲聲旋律在樂譜上跳動(dòng)，晚風(fēng)拂過我的臉頰，笛聲回旋在暮色中的海邊，一首漁舟唱晚，唱出了我的心聲，我仿佛看到江上僅剩的那一條漁船與那位漁翁……內(nèi)心的深處，是一片寧靜。
許我一場春雨，剩下的是那早晨的怡然。
一場春雨，漾一曲歌謠。紙傘飄蕩，寫一墨心思。淡墨色的霧靄軟軟地浮在半空中，微風(fēng)輕輕一吹，便熱情散入房中。坐在窗邊，手捧一本詩詞，去感受“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美，望向窗外的雨絲，撐一把紙傘，傘上是我繪的那朵蓮，走到青石板路的那個(gè)小巷，去品一把名士風(fēng)流，去體會一場絕世盛宴，滴答的雨水落入地面，滿身的疲倦隨著春雨揮之而去，只留下一地的怡然。
一杯茶，一只簫，一場雨，內(nèi)心的深處唯有此三者，它們譜寫了我生命的精彩，也留下了一片怡然。
不如，攜此三者，讓汝感受一下那一刻的怡人？
菩提本非樹，明鏡亦非臺。
本來無一物，何處染塵埃。
內(nèi)心深處作文2
步入密林，光線漸漸幽暗。放眼一望，滿目翠竹，翠竹修長的身影交錯(cuò)矗立，翠竹的后面是一大片桃林，我仿佛躍入了仙境，我使勁地吮吸著甜美的空氣。忽然，一條小溪澗橫在路前，溪水歡快的流淌，奔向山腳，聲音清脆而明亮。仿佛是新生嬰兒用稚嫩童音描繪著夢想。
清晨，陽光揮灑在土地上，仿佛為大地披上了一層金黃色的薄紗，粉紅鮮嫩的花瓣上映著點(diǎn)點(diǎn)光輝，使嬌羞的桃花姑娘顯得略加活潑開朗。鳥兒的鳴叫打破了整個(gè)桃林的沉寂，濃濃的霧也漸漸退去。目光上浮，一個(gè)模糊的剪影自深處走來，走近了一看，原來是一位挑著竹筍，頭發(fā)斑白的老人。我好奇這兒為什么會有竹筍呢，頓時(shí)晃過神來，首先見到的確實(shí)是密布的竹林，我被這里的桃林所吸引，卻忘了前面的竹林。我好奇的迎了上去，老人見我向他走來，停下腳步，放下?lián)�，從竹籃筐中取了一枚新鮮的嫩筍，走到小溪澗邊，將筍放入清水中，帶著的泥沙一點(diǎn)點(diǎn)褪去，只見他將那枚洗好的嫩筍遞給我。我頓時(shí)有些不知所措，好半天才張口支支吾吾的發(fā)出一聲謝謝。我驚訝于她的熱情，一個(gè)對我素不相識的人，怎么會有這樣的舉動(dòng)？他見我好奇，便笑著邀請我坐下聊聊。他年過花甲，可聲音卻渾厚有力：“這里是一個(gè)與世隔絕的地方，里面生活的都是我的族人……”和他的交談中我感受到了這里人的樸實(shí)與純情。告別了老人，我沿著小徑向上走去。
我不時(shí)的回頭望望，他的背影給人好舒心的感覺。一如來自深處的竹，盡管沒有比直的脊梁；一如來自深處的溪，盡管沒有清脆的聲音。
一個(gè)小男孩牽著牛兒坐在山坡上，牛兒啃著青嫩的小草，他便笑咯咯地望著牛兒，小草一株挨著一株，一片連著一片，草間停留著顆顆水珠，晶瑩剔透的水珠仿佛一顆水晶輕巧的綴在青草尖兒上，這水珠一碰便滴滴答答的滾落下來。他看著胖乎乎的牛兒滿足的啃著鮮草，享受著清風(fēng)拂面的舒暢。
抬頭仰望天空，出奇的藍(lán)，環(huán)顧四周，一朵朵云彩輕飄飄的浮在天空中，回想著剛剛的事情，如夢境一般。這世上怎會有如此絕美之地？伸手去觸摸樹尖上的一朵桃花，我碰到了，手一抖……
書本從我手中滑落，搖晃一下腦袋，發(fā)現(xiàn)原來是一場夢。我多么希望這場夢永遠(yuǎn)不要醒來，那樣迷人的景，那樣清亮的水，那樣熱情的人，那樣天真的孩子，我仍舊沉醉在夢里，陽光透過窗隙直射在指縫間，一縷金光將我從夢中再次喚醒。
內(nèi)心深處作文3
春天在城市的頭上安穩(wěn)的坐著，太陽像黃蜂身上的花粉，暖暖的。風(fēng)兒嬌俏的推著童車在跑，遙遙望去，逐漸豐富的樹權(quán)與它的影子在嘔啞嘲扎，像樂譜上中元音與輔音，輝映成趣。亦像我和你，冥冥之中己連成一體。
“怎么剛?cè)氪壕瓦@么熱呀！”一邊推開教室的門一邊同你抱怨著，“我頂討厭這樣的天氣�！蹦阋贿吋�(xì)細(xì)聆聽我的怨氣，一邊微笑著用手作扇子狀拼命為我散去熱量，我好笑的推開你細(xì)嫩的小手：“別扇了，就你這小勁兒，有用嗎？”你不好意思的把手縮到背后，仍淡笑不語。
大課間的時(shí)候，我拖著凳子坐在你的身旁，你了然的接過我手里的物理書為我講題，因?yàn)槲锢聿缓�，我劃出的不會的題很多，你一如既往的疑神研究著，為我找到那最通俗易懂的方法。我一邊用手使勁的扇著風(fēng)一邊喝著冰水，心想：“你這丫頭怎么不熱呀？”正胡思亂想著，你就整理好了。于時(shí)我們開始講題，題目很難，有很多題我都聽不懂，你便用不同的方法，一遍一遍的給我滲透，聽出了你的聲音越漸沙啞，看你仍然不知疲倦的講著，忍不住打斷你說：“先歇會，我自己看看�！�
于是我自己開始做題，做著做著忽然感覺身邊有一陣舒適的涼風(fēng)襲來，正詫異呢，抬頭一看，我愣住了。
只見你嘴里含著冰水，半張著嘴往外吹氣，手里拿著本書，把吹出的氣使勁往我坐的地方扇動(dòng)著，看見你認(rèn)真、執(zhí)著的眼神，看見你被冰水凍得發(fā)白己說不出話的嘴，看見你額頭細(xì)密如牛毛的亮晶晶的汗水，看見你因過度用力而止不住顫動(dòng)的雙臂，我愣住了。
蒲公英在記憶里放肆風(fēng)華，有你談?wù)劦男Α?/p>
我想：誰說你這丫頭勁兒小的，勁兒小我能感覺這么涼爽嗎？我想：誰說這丫頭不熱的，光潔的小腦門兒上總不能是水吧；我想：誰說這丫頭冷清文靜的，這不累的面紅耳赤滿頭大汗嗎？我想，我想，我們就像那香樟樹與它的影響，我們的末梢，早已連成一體。困結(jié)于蒼茫廣褒的大地。
春暖花開，我在心里為像種植了一個(gè)果園，那里累累碩果壓彎了枝頭，只等你入住，走進(jìn)我的內(nèi)心深處。
像晚霜遇見篝火，早己淚水模糊，又想起你說過的那句話：你若安好，便是睛天。
內(nèi)心深處作文4
丁香花開，有一縷雅而不俗的香氣，穿透簡陋的紗窗，在房間里一圈圈蕩漾開來。我從酣睡中醒了過來，仿佛聽到了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣飄落在地的聲音。也許是在夢中，被這熟悉的花落聲驚醒。
思緒就像斷了線的風(fēng)箏，怎么都交接班不住。小時(shí)候，每到傍明我便撒著歡兒雀躍著去攀爬那棵古老的丁香樹，枝丫上的一串串笑容般的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，載著破碎的夢想為仰首張望天空的天真小臉帶去美妙的花雨，我便是那喝彩中脫穎而出的英雄，吮吸著甜美的花汁，多么危及民來年的丁香花再度綻放。
可是因?yàn)樵S多莫名的原故，我很快就告別了那個(gè)熱鬧甚至有些嘈雜的大院子，我持童年在與昔日好友的依依惜另中嘎然而止，告別的還有那綴滿點(diǎn)點(diǎn)繁星的丁香樹。
漸漸地長大了，不再是那個(gè)不黯世事的單純小孩，丁香與一同丟手絹的孩子一點(diǎn)點(diǎn)淡出了我的記憶，留下的記憶也被時(shí)間的風(fēng)吹雨打腐蝕的支離破碎。我開始愛上門前栽種的雞冠花，那種花冠高，朵大而艷麗的使者，亭亭玉立的守望信仰，我滿懷期待的去嗅它，卻驚覺的發(fā)現(xiàn)它的無味。就像我那時(shí)的生活，了然無味，孤獨(dú)地徘徊在十字路口，卻不見一位老友來噓問暖，那時(shí)的敏感竟會帶來一觸即發(fā)的淚水，攜著苦澀與落寞，獨(dú)自徘徊在人生的十字路口。
在沒有不舍與離別中，又迎來了第二次搬家。新家寬敞而又明亮，屋后有一塊很大的空地，生長著密密的竹苗，與太陽公公相生相伴，快樂的生長著，想著有朝一日能夠攀上青三百，去觸摸朵朵白云，那是的我已是少女，時(shí)常出神的望著這片充滿綠意的生意。
有一次恰逢老伯也來探視這片竹林，我便問他喜歡竹的緣由，他笑呵呵地笑：“有一道詩是這樣說的：‘從不驕傲自滿，所以低頭俯瞰。從不節(jié)外生枝，所以密密成林�！癫坏o人以生的激越，更蘊(yùn)含著許多做人的哲理啊�！甭犃死喜脑�，給了我很多啟迪。那一刻起，我開始明白并敬重竹的涵養(yǎng)，開始去理解這些芳香生命的價(jià)值以及它們的真諦。
春去夏至，秋去冬來，我迎來了人生的花季，在這個(gè)充滿著期待，渲染著夢幻，充斥著希望的季節(jié)，回憶起過去的歲月。那筆直的丁香，碩大明亮的雞冠花，錚錚鐵骨的竹交織在一起，編織著我的生命，融入的還有那不泯的人間真情。
深夜最微弱的花瓣落地聲，便會驚醒醒酣睡著的我，便會不經(jīng)意間撥動(dòng)心中最柔軟的那根弦，牽起心中的一陣陣回憶與遐想，讓我在感悟花落聲中漸漸成長。
內(nèi)心深處作文5
“滴答滴答滴答滴答滴答，時(shí)針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)……”時(shí)針滴答轉(zhuǎn)個(gè)不停，每一聲都觸動(dòng)著我的心靈，牽動(dòng)著我的內(nèi)心深處。聽著時(shí)針的滴答聲我不禁內(nèi)心惶恐，時(shí)間在指縫間，在發(fā)尾上悄然溜走�！拔抑煌锵б患拢喝兆犹蹋^得太快�！爆旣�?居里曾這樣說過。難問在時(shí)針不停發(fā)出滴答滴答聲時(shí)又有多少人能夠安然道來日方長呢。
大概越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟。靜下來細(xì)聽滴答聲，方能感之時(shí)光的流逝。蘭亭集會上，王羲之在足以極視聽之娛的盛會中忽生哀情“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡”，“死生亦大矣，豈不痛哉�！北磉_(dá)了對人生易逝的感慨。張若虛面對春和景明的春江花月夜發(fā)出了“江畔何人初見月，江月何年初照人，人生代代無窮已，江月年年望相似”的慨嘆。面對匆匆流逝的時(shí)光，內(nèi)心又當(dāng)如何平靜如初。但，在許多人為大把的時(shí)間匆匆流失而不知?dú)w向何處而深切感慨時(shí)，也有不少人會怨天尤人，不問流去的時(shí)間，只看今朝。
李太白曾吟道：“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”是否有一種不問往事，只活在當(dāng)下享受人生的灑脫？只當(dāng)往事如酒，一干而盡，再不回頭。或許我們需要的不是留住時(shí)間，質(zhì)問它為何而流逝得如此之愉，再為此憂愁上一兩個(gè)鐘頭，而是把握當(dāng)下，積極地享受活著，若等到“我欲享受人生樂趣卻只剩三分鐘可活”又何等的悲哀啊！
無論你處于哪個(gè)人生階級，要做的不是任由時(shí)間裹挾著你去往你無法把握的方向，也不是苦苦追問過往，而是牢牢抓住稍縱即逝的時(shí)間。
羅素曾說過：參差多態(tài)乃是時(shí)間幸福本源。切莫還未認(rèn)清自己，就盲目從他人為你指引方向。不是每個(gè)人看了云岡石窟，就會有了文化苦旅之后便能懂大徹大悟。世界上有有多少人，就有多少種對時(shí)間的看法，對個(gè)人來說，對自己的時(shí)間有自己安排的去向才是最好。
畢竟時(shí)間從未去別處，它隱藏在每個(gè)細(xì)節(jié)，每處都動(dòng)人，別忘了永不泛黃的記憶，作為時(shí)間長河的入�？�，流入了你無闊無垠的心靈之海。
又一次聆聽時(shí)針的滴答聲，你是黯自神傷，還是內(nèi)心平靜如初，或是安然道來日方長。
敬過往一杯酒，活在當(dāng)下。
內(nèi)心深處作文6
有人說，地球是由無數(shù)塵埃相聚形成的一顆行星。那么，樹又是如何形成的？也是塵埃嗎？無論它是什么形成的，有一種不可抹殺的事實(shí)，是塵埃孕育了萬物，樹豈能例外！自地球誕生以來，樹一直是地球最忠實(shí)的追隨者。歲枯歲榮，前仆后繼，一代又一代。它們奉獻(xiàn)的不僅僅是綠色，更多的是生命的氣息。
說不清從哪個(gè)年代開始，人類誕生了。誕生后的人類還不知道樹對他們的重要性，樹卻把人類視為最要好的朋友。朋友自當(dāng)以誠相待，但我們?nèi)祟愅鲆暳诉@一問題。
自小就有種樹的嗜好，這一嗜好直至我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)為止，這‘止’是對我童少年的拋棄——還不僅僅如此。
人到中年，一切淡泊如水。然而，在我心中，或多或少，或醇或淡，是對樹的情節(jié)，藕斷仍絲連。抑或特定的年齡故生特定的意念！因此，我的思緒迅速回到了我青年時(shí)期的那座小城。
十一年前，不知何故，幾乎在一夜之間，我所棲息的城市，成排成排的法國梧桐，它們消失了，在人們的痛惜里消失了，也在我的痛惜中消失了。在那無言的痛惜里，我只能眼睜睜看著它們倒下。聽它們的呻吟，聽它們的哭泣。我卻什么也不能干，哪怕是輕輕的撫摸一下。
從此，小城變的禿蕪而了無生機(jī)。就象一位美麗的少女突然失去烏黑的發(fā)絲一般。改造更新并沒給這座小城帶來任何的益處，相反的卻給人以逼仄的窒息。那是一段令人不堪回首的往事。一輛輛大卡車在市區(qū)里橫行著，喧囂著。車輪滾過，數(shù)不清的殘枝敗葉擄掠到車廂，隨著一股股塵霧的锨騰，梧桐樹永遠(yuǎn)離我們而去。
小城無法阻攔夏日的腳步，烈日也伺機(jī)烹炙城市的街道和小巷。不久，電力告急，飲水緊張，酷暑難擋……小城頹廢了三年，也了無生機(jī)了三年。在梧桐樹沒了次年，我的女兒呱呱墜地。
生不逢時(shí)��！我的女兒。
許是愛屋及烏的緣故，女兒的名字便和樹有了扯不斷的牽掛。而如今，女兒遠(yuǎn)我無音。
記得女兒八歲那年，我陪她在老家的一片竹林里捉迷藏。那片竹林很大，足可容納千軍萬馬。雖形容的有些過，如此是說明它的寬廣。
在嘻戲的過程中，女兒總會輕易的發(fā)現(xiàn)我。望著她興奮的小樣，我說爸爸藏的這么好，你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？女兒稚氣可人道：我是跟著爸爸的腳印找來的呀！我說女兒你真聰明，可我并沒有留下腳印啊！女兒把小腦袋一偏：我可是用心去找的啊……
親愛的女兒，我可曾用心去找過你？
梧桐樹沒了，竹林沒了，女兒，我心中的'樹，你生長在哪里？
內(nèi)心深處作文7
午休，教室里天花板上的電扇還在“吱——吱——”的轉(zhuǎn)著，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)倒頭睡下了，我收拾好桌面，也趴在桌上準(zhǔn)備休息，迷迷糊糊間我耳邊似乎閃過“汩汩”的流水聲，那悠悠的水聲又把我的思緒拉到童年，記憶中的那條小河……
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，小河邊長滿了蘆葦，每到深秋蘆花綻放的時(shí)候，那雪白的蘆花好似一條白毛毯，鋪在小河岸邊，煞是好看。這個(gè)時(shí)節(jié)是我們這些孩子最快活的時(shí)候。每到放學(xué)或周末，我們便來到河邊玩耍、嬉戲。我們折根蘆管做成蘆笛，噙在嘴里，嗚哩哇啦地吹個(gè)不停；或挽起褲管穿過蘆葦叢走下小河，那種冰涼的感覺便從腳尖蔓延至全身，頓時(shí)覺得神清氣爽。我們還在河里摸魚，捉蝦，最愜意的事莫過于坐在小河邊傾聽那汩汩的流水聲。
我愛靜靜地坐在小河邊聆聽那汩汩的流水聲，那水聲像是天籟一般，直擊心底。小河的水聲不同于黃河之水洶涌澎湃，不同于山間之泉雀躍輕快。小河的水聲悠悠的，靜靜的。她溫柔地流淌著，清麗的水聲如同養(yǎng)在深閨的小家碧玉靜靜地從你身邊走過，不愿驚擾到你，卻留給你淡談的溫柔氣息。那般柔和的水聲，總是能夠撫慰我煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來，看云卷云舒，雁來雁往。我靜靜地聆聽著小河的水聲，似乎看到一位著素衣白紗的仙子款款向我走來，她不慌不忙，告訴我人需要一份溫柔平和的心境。而我現(xiàn)在不驕不躁，溫文爾雅的性格也是在小河“汩汩”的流水聲，潛移默化中形成的。
后來，關(guān)于小河的記憶在歲月的侵蝕下變得斑駁了，但那悠悠的水聲仍清楚的在我腦海中回蕩。童年終究還是在時(shí)光的催促下緩緩逝去，昔日的小女孩已搖身一變?yōu)榇蠊媚�，那條小河也定格在記憶的畫面中了。
我搬家了。我窗前是一條河，河水并不清澈，甚至有點(diǎn)發(fā)黑，河面上還漂著幾個(gè)食品袋，幾片爛菜葉，那幾片爛菜葉在水中糜爛，發(fā)出令人惡心的氣味。我不敢推開窗，我不敢聽那水聲，那爛地似乎是河的負(fù)擔(dān)，它的步伐在爛菜葉的阻礙下變得緩慢，如同年過八旬的老人一般，是的，它已經(jīng)老了，再也經(jīng)不起人類這般折騰了。那水流灌進(jìn)食品袋的聲音混著水聲，在我耳里也不再是天籟之音了，那嘈雜的聲音嚴(yán)重刺激著我的耳膜，我實(shí)在不愿聽到。
我何時(shí)才能再聽見童年那般純粹的水聲？
內(nèi)心深處作文8
花開在懸崖驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺見證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢想盛開，唱響我的未來，我的舞臺自己主宰，燃燒沸騰的血脈，分享所有的暢快，我的舞臺自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無所不在排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩，我要我的精彩�！獜埥堋段业奈枧_》
在學(xué)校舉行的六一聯(lián)歡會未開始之前，學(xué)校為了讓學(xué)生自主展示才藝，讓每個(gè)班級的同學(xué)都可以自主報(bào)名參加，一向喜歡唱歌的我滿還希望的報(bào)了名。在初選開始之前，我警告認(rèn)真思索和精心選擇后，選擇了一首張杰的《我的舞臺》。我希望能在學(xué)校的舞臺上展現(xiàn)出屬于我自己的舞臺。初選時(shí)，面對這首熟悉得不能再熟悉的歌曲，我卻感到了自己的退縮。在那里，沒有老師，沒有同學(xué)，沒有注視的目光和鼓勵(lì)的掌聲，有的只是兩位評審老師和空蕩蕩的房間。而我，卻沒有勇氣唱出來。最終，在評審老師對我煩躁的催促下，我終于打開了歌曲的配樂。隨著歌曲聲的緩慢響起，我想找回平時(shí)唱歌的那種自然。
但是，在第一句該唱出時(shí)，我只不過是張了張嘴，沒有發(fā)出絲毫的聲音。帶著落寂抬頭，卻突然看到了評審老師那不屑的眼神。那眼神中的不屑猶如一根針一樣徹底刺破了我那已消失殆盡的自信。但我的心理卻出現(xiàn)了一種叛逆的不屈情緒。
在第二句開始時(shí)，我張開了嘴，發(fā)出了聲音。那聲音微弱而沙啞，還充滿了顫抖。但也許是心中的那份不屈，讓我有了將歌曲接下去的勇氣。我閉上雙眼，認(rèn)真去傾聽那熟悉的旋律，將自己置身在歌曲之中，隨著音樂將歌曲唱了出來。我一句一句的唱著，終于，我感到我的聲音不在沙啞，不在顫抖，而是以一種自信而又自然的聲音，將歌曲唱到了結(jié)束。
復(fù)審時(shí)，我用一種自信而又驕傲的姿態(tài)，站在了那個(gè)依舊空蕩的房間。那熟悉的歌詞從我腦海經(jīng)過，再暢通無阻的從口中流出。那聲音，沒有顫抖，沒有膽怯，有的只是自然和那帶著傲氣的自信。沒有朋友在場，我為自己加油，沒有掌聲穿耳，我為自己喝彩！聯(lián)歡會上我成功的將自己最好的姿態(tài)展現(xiàn)在了舞臺上。這一次，朋友們的期盼，老師們的鼓勵(lì)讓我有了無比的自信。掌聲雷動(dòng)，喝彩連連！我將這首歌曲本事所有的那種豪邁的氣勢，驕傲的情懷和那主宅舞臺的情緒淋漓盡致的體現(xiàn)了出來。
從此以后，面對舞臺，我不會逃避，更不會退縮，因?yàn)椋@首歌會一直留在我心中，提醒我，“自己舞臺，自己主宰”！“閃亮的舞臺見證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢想盛開，唱響我的未來，我的舞臺自己主宰”
內(nèi)心深處作文9
“你將超越極限，超越自己，相信自己……”一首《相信自己》隱隱地在我心中響起，點(diǎn)燃了我取勝的信念之火，讓我心中鼓起勇氣。
今天下午，我又一次來到操場，與以往不同的是，今天我要向父親證明，我能在一個(gè)小時(shí)內(nèi)跑完1萬米的能力，父親一直對此抱有懷疑態(tài)度，他不相信一個(gè)孩子有這樣的能力。于是，我和父親立下一個(gè)約定，如果我能夠達(dá)到，就不因長跑耽誤學(xué)習(xí)而不讓我經(jīng)常長跑，如果我輸了，那就必須按他的規(guī)劃來進(jìn)行長跑，一個(gè)月只有一兩次機(jī)會。
今天下午，我挺著被重?fù)?dān)壓負(fù)著的身子來到操場。我深深地知道，如果我失敗將意味著什么。但我不能懼怕，應(yīng)當(dāng)在測驗(yàn)中超越自己，顛覆一個(gè)大人對孩子的看法。
我站在起跑線上，長舒一口氣，換上輕松的神情，將劇烈跳動(dòng)的心鎮(zhèn)靜下來�！叭�，二，一，開始!”我輕輕地邁開兩步，跑了起來。在第一圈中，我逐漸地適應(yīng)著，將呼吸與心跳調(diào)整到最佳狀態(tài)。到了第七八圈時(shí)，我終于適應(yīng)下來了。
適應(yīng)下來后，就是開始考驗(yàn)意志力的時(shí)候了，每一圈都會帶著一些體力離開，同時(shí)，也帶走了一份毅力。
等到了第二十六圈左右時(shí)，我的體力與毅力都接近零點(diǎn)。呼吸變得更緊促，步子也邁得更小，更吃力，汗水濕透衣背，滴在橡膠跑道上，在夕陽下，映著余暉滲入紅色橡膠中，斜長的身影仿佛要停止奔跑，即將倒下……
“相信自己，噢——噢——噢，你將超越極限，超越知己……”你怎么能不相信自己呢?你不是立下約定，要在一小時(shí)內(nèi)跑完一萬米嗎?你不是要站在測驗(yàn)中超越自己嗎?你怎么能放棄呢?
不，我不能放棄!我要贏了這個(gè)測驗(yàn)。我要超越自己，要相信自己!那空中的夕陽化作幾道火光，點(diǎn)燃了我信念的火炬，那世間的風(fēng)吹鼓了我那小木船的勇氣之帆。希望之花開在那高峰上的終點(diǎn)，云兒化為階梯，讓我穩(wěn)穩(wěn)的踩下去，奔向終點(diǎn)!
我用百分之億萬的信念和無窮的勇氣飛奔向終點(diǎn)，那時(shí)，我聽到的是呼呼的風(fēng)聲，看到的是看不清的跑道，腦中感覺不到。但有一句話涌入我的內(nèi)心深處�！跋嘈抛约�!”耳旁風(fēng)聲更加的快了，一股勁兒，我沖到了終點(diǎn)，總共用時(shí)五十九分。
我完成了那個(gè)測驗(yàn)，超越了自己。夕陽落下，一股歌聲傳來，“相信自己�！�
內(nèi)心深處作文10
“我討厭人類�！边@五個(gè)字好像是從女孩的嘴里咬著說出的。沒有人知道發(fā)生了什么。只有女孩自己，一個(gè)人孤立在瓢潑大雨中。她試著去微笑，卻撕破了嘴唇。
放學(xué)路上，好友吮吸著剛從街景里買來的奶昔，一邊走著一邊望向街邊賣飾品的小店“你不也是人類嗎~”這樣不以為意地說道。
“所以我一樣討厭自己�！迸⒌脑捪⒃陲L(fēng)中，好友似乎并沒有聽見，也無意去聽到。
真的是好友?女孩訕笑。
人類總是在渴望著什么東西，一旦欲望得不到滿足便會情緒激動(dòng)更有甚者自暴自棄。至于恢復(fù)的時(shí)間長短，每個(gè)人略有不同。
女孩究竟為何那樣討厭人類？有太多的東西得不到嗎?憎恨自己對于所求的唾棄，憎恨自己擁有和其他人一樣的反應(yīng)?可為何你就是不同的?因?yàn)槲沂遣煌�。為什�?不為什么。
每個(gè)人都是不同的。
你就是人類。
大家都是。
而你，只是沒有努力去特別。
下雨了。
她并沒有加快腳步向家飛奔，對她來說，哪里都是一樣的。
““前天是小兔，昨天是小鹿，今天是你�！�
女孩突然記起蒲公英女孩中的這句話，不停地重復(fù)著走回了家。
書架上放著從國外進(jìn)口的HarryPotter全套，她小心地擦干了手掌才輕輕翻開書頁。
不知是不是因?yàn)闅夂虻脑�，每一本都帶著潮濕的味道�?/p>
“英國…嗎�！�
蒲公英女孩也是英國作家的作品。女孩一直都覺得書要比人類更容易親近得多，交流起來也更加真誠。不得不說是搞笑的，女孩竟忘記了書中的故事是由人類編織而成。每個(gè)人的世界交匯在一起，組成了帶有作者思想感情的書。
人類，討厭的話。
那么人類創(chuàng)造的東西不也應(yīng)是?
就像那些討厭日本人每周卻都會去下載日本最新動(dòng)畫的說謊者一樣。
你對人類的厭惡，不過是由于自己在各方面上的失敗。然而又有什么可抱怨的?
你從不敢直視你自己的眼睛，然后說“我盡力了�！�
又為何不付出一切去抓自己想要的東西?
明明你的人生才經(jīng)歷了十分之二都不到。你還有那么多那么多次機(jī)會可以把握。
“夠了！”女孩低著頭吼道，隔著一個(gè)房間的母親透過窗子驚異地望著她。最近女兒越來越奇怪，她幾乎再也看不見她為了什么微笑了。也只有在看書時(shí)，那安詳?shù)纳袂椴艜屇赣H安心。
窗外的雨仍是淅淅瀝瀝地下著，看樣子會一直持續(xù)至明早。
女孩握緊了雙拳，按開臺燈。
我能做到。
把作業(yè)寫完、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)后，就去看書吧。
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