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孩子寫(xiě)作業(yè)總是拖沓的原因來(lái)自哪里

時(shí)間:2024-09-07 02:50:46 好文 我要投稿
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孩子寫(xiě)作業(yè)總是拖沓的原因來(lái)自哪里

  孩子寫(xiě)作業(yè)總是拖沓,是孩子的原因,還是家長(zhǎng)的原因?北京市朝陽(yáng)區(qū)呼家樓中心小學(xué)德育副校長(zhǎng)王琳娜表示,寫(xiě)作業(yè)拖沓、不抓緊時(shí)間是很多孩子的通病。其實(shí)每個(gè)孩子拖沓的原因也是不一樣的。有的是生理原因,也有的另有原因,家長(zhǎng)先不要埋怨孩子,應(yīng)該嘗試反思自己,修正自己,很多時(shí)候,家長(zhǎng)還需要花點(diǎn)兒時(shí)間去了解自己的孩子。

孩子寫(xiě)作業(yè)總是拖沓的原因來(lái)自哪里

  案例

  微信公號(hào)粉絲提問(wèn):我的9歲男孩,上小學(xué)4年級(jí),寫(xiě)作業(yè)總是拖拉,邊寫(xiě)邊玩,寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒悠悠球,或者玩一會(huì)兒魔方,周末的作業(yè)總是拖到周日下午才寫(xiě)。請(qǐng)教老師,這樣的孩子行為,家長(zhǎng)該如何處理?

  專家觀點(diǎn)

  北京市朝陽(yáng)區(qū)呼家樓中心小學(xué)德育副校長(zhǎng)王琳娜:寫(xiě)作業(yè)拖沓、不抓緊時(shí)間是很多孩子的通病。其實(shí)每個(gè)孩子拖沓的原因也是不一樣的。有的是生理上發(fā)育相對(duì)稍晚,運(yùn)動(dòng)知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)和視知覺(jué)、思維、注意力、自我控制能力等都是影響孩子學(xué)習(xí)效率的因素。比如運(yùn)動(dòng)知覺(jué)里的大肌肉運(yùn)動(dòng)技能和小肌肉運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展。小肌肉運(yùn)動(dòng)技能不佳的孩子,手指握筆易疲勞,書(shū)寫(xiě)速度相對(duì)較慢;大肌肉運(yùn)動(dòng)技能不佳的孩子,坐的時(shí)間長(zhǎng)了就容易疲倦;視知覺(jué)尤其是視覺(jué)寬度和視覺(jué)記憶不佳時(shí),孩子容易出現(xiàn)看一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字的現(xiàn)象;視動(dòng)協(xié)調(diào)不佳時(shí),容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤,漏、添、改字的現(xiàn)象;思維能力不佳更易在理解、分析、應(yīng)用上出問(wèn)題。當(dāng)然,注意力是最基礎(chǔ)的,也是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  但是據(jù)我觀察,這種情況的孩子比例不算很高,更多的孩子寫(xiě)作業(yè)拖沓另有原因。這里分享一個(gè)例子:小M是個(gè)聰明伶俐的小姑娘,爸爸是個(gè)醫(yī)生,也是一家之主,認(rèn)為睡眠最重要,嚴(yán)格要求孩子晚上8點(diǎn)30分必須睡覺(jué)。媽媽平時(shí)負(fù)責(zé)小M的學(xué)習(xí),除了學(xué)校留的作業(yè),還經(jīng)常“有心”地從網(wǎng)上、朋友孩子處搜集各種試卷練習(xí)作為補(bǔ)充,可是面對(duì)每天寫(xiě)個(gè)作業(yè)動(dòng)輒幾個(gè)小時(shí)的小M,媽媽急得催了又催,可學(xué)校的作業(yè)都得快9點(diǎn)才能寫(xiě)完,爸爸不干了,要求睡覺(jué),媽媽急,必須寫(xiě)完,家里的戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎每天都會(huì)上演。這個(gè)例子其實(shí)很有代表性,而小M拖沓的真正原因恐怕她自己都不知道。

  其實(shí),由于每天回家后的時(shí)間都被強(qiáng)勢(shì)的爸媽安排,她是在用拖沓來(lái)把控有限的屬于自己的時(shí)間。一會(huì)兒看兩眼電視,一會(huì)兒又喝水、上廁所。雖然一分鐘、兩分鐘,總之是她自己做主的啊。在了解了家里的情況后,我給她媽媽、爸爸提了建議,鄭重而平和地跟孩子做一次談話,第一:告訴孩子,從回家到睡覺(jué)前的時(shí)間都屬于你自己,爸爸、媽媽不再幫你安排了,做作業(yè)用的時(shí)間長(zhǎng),玩的時(shí)間就短。第二:作業(yè)是你自己的事,媽媽不再幫你檢查,自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。第三:爸爸、媽媽相信你能管理好自己的時(shí)間,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

  開(kāi)始的幾天,小M的起色不大,但是爸爸、媽媽忍住了,信守諾言真的沒(méi)有要求她做什么。大概一周后,情況開(kāi)始好轉(zhuǎn),在嘗到抓緊時(shí)間做作業(yè)的甜頭之后,小M的進(jìn)步逐漸明顯。現(xiàn)在,她不僅做作業(yè)又快又好,還喜歡上了寫(xiě)科幻小說(shuō),每天都要擠出時(shí)間寫(xiě)上一些。她把自己睡覺(jué)的時(shí)間定在了晚上9點(diǎn)15分,在這之前,她會(huì)安排自己躺在床上看15分鐘書(shū),有時(shí)則是戴上耳機(jī)聽(tīng)上幾首歌。自己做主的感覺(jué)很爽,但她也體驗(yàn)到了責(zé)任以及更多的東西。

  當(dāng)然,每個(gè)孩子都是與眾不同的,問(wèn)題也會(huì)不同,同一個(gè)藥方也不可能治所有的問(wèn)題。但有一點(diǎn)我們必須承認(rèn),孩子就像一面鏡子,他的問(wèn)題就是在影射家長(zhǎng)的問(wèn)題,所以,先不要埋怨孩子,反思自己,修正自己,很多時(shí)候,你改好了他就奇跡般的好了!花點(diǎn)兒時(shí)間去了解自己的孩子,花點(diǎn)兒時(shí)間做個(gè)好父母,你會(huì)發(fā)現(xiàn):自己的孩子真的很棒的,并且越來(lái)越棒!

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