- 相關(guān)推薦
別讓責(zé)備令孩子自卑
自信不足會(huì)情商欠費(fèi),而自信的養(yǎng)成絕對是要從娃娃抓起。培養(yǎng)孩子的自信方面,大多數(shù)父母們在物質(zhì)與關(guān)心兩方面,從不吝于給予孩子。But,在努力培養(yǎng)孩子自信心的同時(shí),父母們也要多加注意自己的育兒態(tài)度,有些教育方式能輕易破壞你努力為孩子建立的自信心,例如責(zé)備。
責(zé)備是許多家長們都愛使用的手段,或許父母們覺得這些批評的言語里包含著自己的愛和期望,能讓孩子吸取教訓(xùn),成為有責(zé)任感的人,而事實(shí)上卻是,這個(gè)被人們最經(jīng)常使用到的教育方式,極有可能讓你的孩子喪失信心。
△責(zé)備里對孩子的個(gè)性或品德的負(fù)面評價(jià),會(huì)讓產(chǎn)生他們自我否定。你無意間說出的“你為什么那么不懂事”“你真的太粗心”,即使是不經(jīng)意的話,也能讓他們感受到父母對他們負(fù)面看法,產(chǎn)生自卑心理。
△他人的責(zé)備會(huì)轉(zhuǎn)化為自我責(zé)備。有些孩子在受到父母的責(zé)備后,會(huì)產(chǎn)生一種自己“很壞”的感覺,而以后遇到做錯(cuò)事情的情況,他們沉浸在自責(zé)中,而不是想如何去解決問題。
△責(zé)備會(huì)阻礙孩子的獨(dú)立思考。在父母的責(zé)備中,他們學(xué)會(huì)譴責(zé)自己,學(xué)會(huì)懷疑自己的能力和判斷力,他們難以忘記“自己在父母眼中的渺小形象”。
責(zé)備的好處?并沒有想象的美
一位朋友,對孩子非常嚴(yán)厲,她說雖然每次批評孩子時(shí),自己內(nèi)心也不好受,但為了讓孩子成為一位有責(zé)任感的人,也不得下狠心教訓(xùn)孩子,因?yàn)樗钚胚@種教育能夠?yàn)楹⒆訋砗锰帯?/p>
孩子會(huì)更有責(zé)任感?但為什么要怎被孩子,我們最經(jīng)常聽到的答案是,想要讓他擁有責(zé)任感?墒锹爮拿睿瑥牟环稿e(cuò)的孩子就有責(zé)任感嗎?NO!責(zé)任感只從內(nèi)心產(chǎn)生,由從家庭中和社區(qū)中吸取的價(jià)值觀慢慢培養(yǎng)和指導(dǎo)。并非所謂的責(zé)備。
孩子會(huì)更合作?責(zé)備可能會(huì)讓孩子立馬停止犯錯(cuò),乖乖聽話。但這不表明孩子們的內(nèi)心已經(jīng)服從父母的教育方式,積極地與父母合作。責(zé)備后他們內(nèi)心可能充滿著憎恨與憤怒,更與父母對著干。另外也要知道,孩子們?yōu)槭裁匆^對服從于父母呢?
讓孩子記住教訓(xùn)?通常在責(zé)備中,孩子們更能記住的是父母是他們錯(cuò)了,卻不一定會(huì)明白自己如何錯(cuò)了。
不要責(zé)備,贏得孩子的合作
不責(zé)備、不批評,那孩子得上天了!這個(gè)可能是很多父母們的心聲。責(zé)備孩子,往往會(huì)讓父母們感覺到自己是真的有在認(rèn)真管教孩子。
但事實(shí)上,管教孩子不一定要顯得那么嚴(yán)肅,孩子不是我們的下屬,不責(zé)備并不代表放縱,而是更有技巧地管教孩子。面對孩子犯錯(cuò)時(shí),記得正面地解決問題:
對事情發(fā)表看法,引導(dǎo)孩子解決問題。當(dāng)孩子調(diào)皮把魚缸打破,將水灑滿地板時(shí)。如果此時(shí)父母說“為什么你總是這樣調(diào)皮”,那么對于孩子而言,這一整天都是不愉快的。但如果你只是陳述事實(shí)“你打破魚缸了”,并用掃把和抹布教孩子如何處理。讓孩子知道,遇到難題,責(zé)備是沒有用的,把情緒轉(zhuǎn)移到解決問題之中,那么這種經(jīng)驗(yàn)比記住教訓(xùn)更適合孩子的成長。
接受孩子的“壞”。孩子們有時(shí)會(huì)表露出一些糟糕的情緒,例如討厭剛出生的弟弟,不想上學(xué)而發(fā)脾氣。但這些是孩子的天性,沒必要對此充滿憤怒,父母應(yīng)該接受好孩子出現(xiàn)這種情緒。與其責(zé)怪孩子,不如以非破壞性的方式表達(dá)這種負(fù)面情緒。
【別讓責(zé)備令孩子自卑】相關(guān)文章:
孩子自卑的表現(xiàn)有哪些10-29
孩子自卑有哪些表現(xiàn)11-06
《自卑與超越》04-01
論自卑作文07-20
戰(zhàn)勝自卑作文04-20
我自卑作文03-31
謙虛與自卑作文11-16
關(guān)于自卑的作文08-25
超越自卑作文12-07
告別自卑作文03-05