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初中字音字形知識(shí)點(diǎn)
課標(biāo)和教材對(duì)文字這一考點(diǎn)的基本要求是：
1。識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音，認(rèn)識(shí)3500個(gè)常用字。
2。識(shí)記現(xiàn)代常用漢字的字形，能正確規(guī)范地書(shū)寫3500個(gè)常用字。
3。能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字，會(huì)用多種檢字方法。
知識(shí)要點(diǎn)：
要掌握重點(diǎn)教讀課文中出現(xiàn)的常用字，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)解釋含義、會(huì)組詞。能區(qū)分常見(jiàn)的同音字、形似字，了解多音多義字在不同詞語(yǔ)中的意義。書(shū)寫漢字，做到筆畫(huà)清楚，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。初中畢業(yè)生應(yīng)認(rèn)識(shí)的漢字較多，包括同音字、形似字、多音多義字和使用率較高的字
1。形聲字
從字形上看，漢字可以分為獨(dú)體字和合體字。大部分合體字屬于形聲字。形聲字由表示字的意義的形旁（也叫義符）和表示字的讀音的聲旁（也叫音符）組合而成。形聲字的形旁和聲旁結(jié)合的方式是多種多樣的。形聲字的形旁只能籠統(tǒng)地表示事物的類別，不能表示具體的意義。有一部分形聲字的聲旁甚至已不能準(zhǔn)確地表示現(xiàn)代的讀音。
2。同音字、形近字、多音字
同音字就是現(xiàn)代漢語(yǔ)里語(yǔ)音相同但字形、意義不同的字。所謂語(yǔ)音相同，一般是指聲母、韻母和聲調(diào)完全相同。對(duì)于同音的形聲字，可以通過(guò)不同的形旁來(lái)判定它們所表示的意義。對(duì)于常用的同音字，要隨時(shí)留意它們經(jīng)常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。
形似字就是形體相近而意義不同的字。
多音字是指一個(gè)字有幾個(gè)不同的讀音，表示幾種不同的意義。辨別多音字的讀音，可以從意義、用法、詞性等幾個(gè)方面考慮。
學(xué)習(xí)多音字，不僅要了解某個(gè)字有幾個(gè)讀音，分別表示什么意思，同時(shí)，還要了解不同讀音的不同搭配習(xí)慣。
常見(jiàn)考法
本節(jié)知識(shí)是中考的重要考點(diǎn)，主要考查漢字書(shū)寫和漢字構(gòu)造，縱觀近兩三年的中考試題，最重要的是漢字書(shū)寫。常見(jiàn)題型為選擇題和填空題，有時(shí)也出現(xiàn)考查考生先找出錯(cuò)別字，再糾正錯(cuò)別字的試題。
�。ㄒ唬⿲�(duì)漢字構(gòu)造的考查。近幾年中考主要考查考生對(duì)形聲字，形近字的了解，同時(shí)著眼于字的結(jié)構(gòu)辨析，各地中考試題這類題比較淺近。但近一兩年的中考試題，也淡化了對(duì)形聲字知識(shí)的考查。
（二）對(duì)漢字書(shū)寫的考查。主要考查考生對(duì)常用字的音、形、義辨識(shí)和改正錯(cuò)別字。這類試題，借考查字的書(shū)寫能力，著重考查的是常用詞語(yǔ)的識(shí)記、理解能力，大多數(shù)考題設(shè)計(jì)精巧并有較高的難度，迷惑性強(qiáng)，要有加強(qiáng)識(shí)字、書(shū)寫訓(xùn)練的指導(dǎo)思想。
誤區(qū)提醒
對(duì)于這些常見(jiàn)的易錯(cuò)形近字，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做到兩點(diǎn)：
�。�1）在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)準(zhǔn)確識(shí)記，明其義在先，記其形于后；
�。�2）分類梳理成知識(shí)卡片，并及時(shí)訓(xùn)練與檢測(cè)，練習(xí)有助于識(shí)記。
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