正確勸導(dǎo)孩子的方法

　　一、如何正確勸導(dǎo)孩子

　　生活中，孩子們經(jīng)常會(huì)處于某種目的做一些不利于自身身體健康或有其他不利結(jié)果的事情，但是家長(zhǎng)正面勸說(shuō)又無(wú)濟(jì)于事，孩子的意志很堅(jiān)定，雖說(shuō)這種堅(jiān)持的做事態(tài)度值得表?yè)P(yáng)，但因其結(jié)果的危害性，家長(zhǎng)還是應(yīng)該想辦法制止他的行為，這時(shí)，我們可以采用“渲染負(fù)面效果，然后正確指導(dǎo)孩子”的方法，一般會(huì)達(dá)到教育目的。

　　向孩子渲染負(fù)面效果通�？梢云鸬较扔迷掓�(zhèn)住他，或是引起他的注意的作用，等孩子的注意力完全在你這邊的時(shí)候，你再給予他正確的指導(dǎo)，如此才能將事情處理得更好。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：

　　有個(gè)正在上高中的女孩，身形有點(diǎn)兒胖，他為了減肥，每餐只吃一點(diǎn)兒東西。然而媽媽認(rèn)為女兒現(xiàn)在上高中，課業(yè)繁重，這樣減肥很可能減出病來(lái)，她多次阻止，女兒卻不聽(tīng)。媽媽情急之下找心理醫(yī)生討方法，醫(yī)生告訴她，可以正話反說(shuō)來(lái)說(shuō)服她的女兒。

　　當(dāng)天，女兒拒絕吃晚飯，媽媽對(duì)她說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，你的確有點(diǎn)兒胖，在你這個(gè)年紀(jì)，這樣的體重，若擱在普通女孩子身上，真是不太美觀��！”

　　女兒直直地看著媽媽，媽媽接著說(shuō)：“但是你不一樣，你讀的書(shū)多，加上擅長(zhǎng)搭配衣服，就你這氣質(zhì)、風(fēng)度，再配上這身材，反倒是恰到好處。不瞞你說(shuō)，假如你再瘦一點(diǎn)兒，效果肯定不如現(xiàn)在的好。”

　　“媽媽，你就別騙我了。我在我們班上的女生中可是最胖的�！迸畠鹤焐线@么說(shuō)，此時(shí)眉目間卻笑盈盈的。

　　媽媽說(shuō)：“你還不信，我那些見(jiàn)過(guò)你的幾位同事，經(jīng)常向我夸你呢，他們說(shuō)你身材適中，性格文靜，一看就是有學(xué)問(wèn)的人。將來(lái)上了大學(xué)再讀個(gè)中文系什么的，那就是一個(gè)真正的才女呀！”

　　說(shuō)完，女孩開(kāi)心的吃了晚飯。

　　從這次以后，女孩雖然嘴上依舊嚷嚷著要減肥，但是不再落實(shí)到行動(dòng)上了。

　　注意，當(dāng)我們對(duì)孩子進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)調(diào)時(shí)，一定要輕描淡寫(xiě)，一點(diǎn)而過(guò)。因?yàn)檫@些意外的話會(huì)讓孩子在驚愕的同時(shí)相信了你的話。另外，當(dāng)你說(shuō)正面話的時(shí)候，語(yǔ)氣、說(shuō)辭務(wù)必要有可信度，也萬(wàn)萬(wàn)不可過(guò)于夸大其詞。

　　當(dāng)你用反語(yǔ)或者大肆渲染負(fù)面效果的時(shí)候，一定要注意，盡量使用“我們”“咱們”這類能夠拉近距離的詞語(yǔ)，一方面可以讓孩子感受到你的親切，另一方面可以給你和孩子的談話創(chuàng)造互動(dòng)氛圍。

　　先渲染負(fù)面效果，再給予正確指導(dǎo)，確實(shí)是教育孩子的一個(gè)很好的方法，這符合孩子的心理特征，更容易被說(shuō)服，從而糾正自己的行為。

　　二、和孩子溝通的技巧

　　1、了解孩子的潛能，對(duì)孩子的要求要適當(dāng)合理。 每個(gè)孩子都擁有獨(dú)特的資質(zhì)和潛能，如果想讓你的孩子有良好的發(fā)展，那么現(xiàn)在開(kāi)始先停止按你的喜好來(lái)為孩子選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，停止逼迫孩子進(jìn)行一些活動(dòng)。了解來(lái)自與觀察，例如：孩子對(duì)音樂(lè)聲特別敏感，聽(tīng)到音樂(lè)聲就特別興奮，平時(shí)能模仿不同的聲音，對(duì)音階的掌握很準(zhǔn)確，喜歡各種樂(lè)器，那么表明你的孩子在音樂(lè)方面有很大潛能，可以和孩子進(jìn)行商量讓他參加音樂(lè)類的學(xué)習(xí)。

　　2、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的問(wèn)題。 0~6歲的孩子都是好奇寶寶，他們提出的每一個(gè)問(wèn)題都可能是他們細(xì)想火花的一次閃現(xiàn)，如果家長(zhǎng)隨意對(duì)待，敷衍了事或者信口雌黃，那么你可能扼殺了孩子一次具有創(chuàng)造性的想法或把孩子引到了一個(gè)錯(cuò)誤的方向上。家長(zhǎng)要珍惜孩子的好奇心，對(duì)孩子提出的問(wèn)題，要有耐心，認(rèn)真回答。在方式上不可運(yùn)用生搬硬套理論解說(shuō)或成人化口語(yǔ)，盡量采用擬人化或童話式的方法給孩子講解，符合孩子“泛靈”的特點(diǎn)。

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