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青春期孩子跟父母不和的處理方法
許多家長都有了相同的感受，進(jìn)入青春期的孩子不愿與父母交流，父母越是想與孩子溝通一下，孩子越覺得煩，有些人把這種現(xiàn)象稱之為“代溝”。小編帶來的青春期孩子跟父母不和的處理方法。
敏敏今年讀初二，她是班級的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績一向不錯�？爝M(jìn)入初三迎中考了，老師和家長都希望孩子能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取考個好的高中。可是，不知怎么的，近幾個月來，敏敏卻連續(xù)兩次測驗成績下降，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不如從前。老師找家長來問，最近家中究竟發(fā)生了什么事情呢？家長也是一頭霧水，家里沒有發(fā)生什么特別的事情呀。問敏敏，敏敏也說不知道，只是最近在家覺得情緒有些壓抑，感覺不太開心。
說起不開心，媽媽也有同感。媽媽是全職太太，以前家中的一切安排都是媽媽說了算。媽媽很能干，這幾年一直把家里安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，女兒也培養(yǎng)得很不錯。爸爸非常自豪家里有個好太太，大家都說媽媽在家功勞最大，媽媽自己也挺有成就感�？墒牵肽陙�，媽媽發(fā)現(xiàn)從小聽話的女兒變了，變得經(jīng)常與媽媽唱反調(diào)。媽媽安排的事情，比如脫下的衣服、鞋子要按規(guī)定地方放置，洗完手后要用毛巾擦干等等，女兒經(jīng)常故意亂放或不做。媽媽感覺自己在家里多年的權(quán)威受到挑戰(zhàn)，每次都批評女兒并且要求她改正，不料女兒總是不理不睬、我行我素，媽媽無奈最后也只好自己收拾。
來到咨詢室這對母女仍然爭論不休，雙方都覺得自己有理受到了委屈。咨詢師發(fā)現(xiàn)，問題的關(guān)鍵在于原先乖巧的女兒長大了，青春期的少女正進(jìn)入心理反叛期，她需要掙脫父母的束縛來證明自己的成長。而媽媽沒有意識到女兒的成長，她只是感到自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，因此以指責(zé)來發(fā)泄自己的憤怒情緒。雖然都是些雞毛蒜皮的小事，可是母女倆每天摩擦不斷，影響家庭氣氛和母女感情，沒想到還影響了孩子學(xué)習(xí)。因為愉悅、輕松的情緒有利于學(xué)習(xí)，而憤怒、委屈等負(fù)面情緒則干擾學(xué)習(xí)。
要解決這對母女矛盾，首先需要媽媽認(rèn)識到女兒已經(jīng)長大了，進(jìn)入青春期的孩子需要更多的尊重和選擇權(quán)，媽媽應(yīng)該放手信任孩子。其次，雖然媽媽認(rèn)為生活應(yīng)該有規(guī)則，但規(guī)則是可以有彈性的。其實在很多爭議的事情上母女倆的目的是一致的，只是在做法上有分歧，完全可以互相包容，殊途同歸。比如脫下的衣服、鞋子要放好雙方都同意，但女兒不一定要放在媽媽指定的地方，她可以自己找合適的地方放。再比如，女兒并不反對洗手后要擦干手，只是認(rèn)為大家用同一條毛巾擦反而不干凈，那以后就可以用紙巾來擦手。
這樣，對青春期要求獨立的孩子，家長與孩子只在大的目標(biāo)上保持一致，而把實現(xiàn)目標(biāo)的方式、方法交給孩子去選擇，這樣既尊重了孩子的自主權(quán)，讓孩子樂于接受；又與孩子保持了良好溝通，在人生大方向上起到了家長的引領(lǐng)作用，何樂而不為呢？
青春期孩子跟父母不和的處理方法
先看這樣一個例子：冬冬上了初中以后，和父母說話也越來越少了。在飯桌上，他總是一聲不吭地吃完飯后就走開；媽媽問起他的學(xué)習(xí)情況，總是寥寥數(shù)語，便再沒有話了。父母覺得孩子與自己越來越遠(yuǎn)，而冬冬卻覺得父母不理解自己的想法，說多了也沒有什么意義。
進(jìn)入青春期的孩子，體力和智力開始發(fā)展，她們熱情、開朗，追求個性和自我，但又缺乏足夠的耐心和毅力，她們希望受到他人的認(rèn)可和尊重，但是父母卻習(xí)慣為她們安排好一切，希望他們按照父母的想法生活。
于是，代溝便產(chǎn)生了，這是很正常的現(xiàn)象。然而，倘若不管不顧任其發(fā)展下去，孩子和父母之間的分歧會越來越多，溝通也將變得更加吃力。
那么，父母要怎么做才能消除與孩子之間的“代溝”呢？
方法一，多與孩子溝通，聽聽孩子對生活的看法。
父母要學(xué)會體諒孩子，多與孩子溝通，同時讓孩子了解父母的想法。有了真誠的溝通和交流，沖突和誤會就會越來越少。
有一位媽媽這樣說：
“孩子了初中以后，變得不愛和家人說話。有的時候，我若不主動和她講話，她甚至.整天都不會和我們說話。起初，我以為是孩子長大了，變得內(nèi)向了，后來通過觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子和同齡的孩子在一起時， 都是有說有笑，很開心的。
“我覺得繼續(xù)這樣下去，和孩子會變得越來越陌生，是時候該和孩子好好談?wù)劻恕?/p>
“最初我去找孩子談的時候，他表現(xiàn)得很冷淡。聊天時，他也經(jīng)常沉默不語。于是，我對他說： 媽媽也是從你這個年紀(jì)過來的，我知道現(xiàn)在這個年齡的孩子都覺得自己和父母之間的觀念有很大差別，覺得和父母之間有代溝。但你從來不說，怎么知道你和媽媽的想法是不一樣的
“聽了我的話，孩子逐漸打開了話匣子。這次和孩子的溝通，我覺得是很成功的。我還和孩子約定，以后有什么不開心或者不滿意的事情，要及時對媽媽提出來，無論對錯，我們都可以討論。
這以后，我經(jīng)常抽空和孩子聊天，偶爾也和她聊一些我 在生活中的問題，孩子會向我提出他的看法，這讓我非常欣慰�！�
相互理解是建立在溝通的前提下的。如果雙方都保持沉默，長期下去，親子關(guān)系只會越來越糟糕。
有句話說得好：溫柔的說教遠(yuǎn)勝于嚴(yán)厲地苛責(zé)。一方面，父母對孩子的管束不要過于嚴(yán)格，應(yīng)盡量讓孩子有空間去做自己喜歡的事情；另一方面，如果孩子確實做錯了，家長不要立刻大聲斥責(zé)，可以像朋友談心那樣，讓她意識到自己所犯的錯誤。
方法二，接受孩子已經(jīng)長大的事實，給孩子應(yīng)有的尊重。
很多父母往往習(xí)慣為孩子打理好一切，也習(xí)慣了孩子從小的乖巧聽話。然而，孩子進(jìn)入青春期后，對事物形成了自己的看法，這個時候，父母應(yīng)該意識到，孩子已經(jīng)長大了，不能再像小時候那樣安排他的生活。
父母應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子的想法，無論她發(fā)表什么意見，都應(yīng)該等他將自己的想法說出來，再發(fā)表自己的見解。倘若父母發(fā)現(xiàn)自己做錯了，應(yīng)主動道歉，讓孩子知道雙方的關(guān)系是平等的，無論誰犯了錯誤都要承擔(dān)起責(zé)任。
總的來說，溝通是消除青春期孩子與父母之間產(chǎn)生代溝的最佳方法，在這方面，父母要主動學(xué)習(xí)些溝通的技巧， 充分尊重孩子，從而贏得孩子的信任，使雙方達(dá)成諒解，進(jìn)而消除代溝。
方法三，理解孩子青春期的特點，在生活、學(xué)習(xí)上給孩子更多的幫助。
隨著孩子年齡的增長，孩子的知識能力以及眼光見識的增長，孩子逐漸對周圍的事物有了自己的判斷和見解。
所以，當(dāng)孩子進(jìn)入初中以后，父母就不能用管理小孩子的那一套辦法來要求他們。孩子在兒童階段，他們以服從為主要行為方式，家長說的在他們面前具有絕對的權(quán)威性。但是，孩子一旦進(jìn)入青春期，他們從心理和身理上都在迅速發(fā)展，渴望獨立是他們的主要心理特征。
一個以自我為中心的孩子必然和父母的權(quán)威發(fā)生沖突，親子之間的順暢交流與溝通，就需要父母轉(zhuǎn)換角色，變換方式，不能一味地靠高壓手段，需要站在孩子的立場上，以孩子的思維方式來思考解決問題。這樣，親子之間才能相互理解，達(dá)成共識。
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