怎樣正確引導學生對待網絡

　　隨著計算機應用的日益廣泛和深入，信息技術的高度發(fā)展，網絡正在逐步進入人們的生活，許多學校都在努力普及電腦，鼓勵學生在信息時代占據有利地位，許多家長給孩子購置電腦，參加各類網絡學習班，讓孩子到網絡上學習新知識，接受新信息，[信息技術]如何正確引導學生對待網絡。而另一方面，卻又出現許多學生上網癡迷，接受不良信息，導致一系列問題發(fā)生。社會各界輿論紛紛，有的認為中學生在網上可以學到更多知識，支持他們上網，而有的則認為網上不健康東西太多，不應該讓學生上網；有的不了解網絡，聽之任之。我們到底應該如何正確對待網絡，使網絡真正可以行之有效的為我們的生產、生活服務，下面我談一下我個人的看法：

　　一、認識互聯(lián)網

　　什么是互聯(lián)網，所謂互聯(lián)網就是我們平常所講的 internet,從某種意義上講，internet可以說是美蘇冷戰(zhàn)的產物，他起源于60年代 ，當時其主要用于美國國防部搞軍事指揮，90年代初，一些企業(yè)開始逐步參于，并于1991年組成了"商業(yè) internet協(xié)會"。商業(yè)機構的加入，很快發(fā)現它在通訊、資料檢索、客戶服務等多方面的巨大潛力，繼而有越來越多的單位和人個都加入到了這個行列之中。它可以為我們提供以下服務：

　　1、用來收發(fā)信件的電子郵件服務

　　2、進行用戶交流的網絡新聞服務

　　3、信息查詢服務

　　4、遠程可視會議服務和多人講座的實時上網交流

　　5、網上購物以及信息發(fā)布

　　二、人們對網絡的一些看法：

　　1、不是洪水猛獸，但會"玩物喪志"

　　一位在IT業(yè)工作的陳先生認為，現在學生學習壓力較大，生活圈子也比較小，網絡的出現無疑是擴大了學生的交際圈，但學生的交際能力也會因沉迷網上聊天而降低，計算機論文《[信息技術]如何正確引導學生對待網絡》。一位學生家長則態(tài)度明確，他說："如果視上網玩游戲為洪水猛獸，一味阻止子女去玩游戲，是偏激的做法。當然，學生若是過分沉迷，沒日沒夜地玩?zhèn)�不停，結果只會導致成績下降，玩物喪志。"

　　2、遠離網絡，警惕信息時代的電子毒品

　　據報道，某少年在網吧一呆就是23個晝夜，玩在網吧、吃在網吧、睡在網吧。當然，錢也不少花，從家里偷出的5000元一掃而光。某中學一女學生由于迷戀上網聊天，而放棄學業(yè)和一位遠在千里之外的網友見面，結果是一去就再也沒有回來了。像這樣的事情已是屢見不鮮，慘案頻頻發(fā)生。正是由于網絡具有高度開放性、跨地域性等特征，加上社會對網絡缺乏有效的監(jiān)督、管理，任何人都可以在網上傳播信息,包括許多危害中學生身心健康在內的不良信息。如一些迷信、色情、暴力信息，還有許多西方敵對勢力利用網絡宣揚錯誤價值觀，邪教組織更是利用網絡宣揚歪理學說。這些都不利于中學生的健康成長，給中學生身心健康造成極大危害。

　　三、我國目前上網的現狀

　　據觀察，在周圍網吧上網的人大致有３種，一是看新聞，或者是獲取信息，這當然是比較積極的一種人，能夠比較好的利用網絡資源，為自己服務；二是玩游戲，游戲對智力以及反應能力的培養(yǎng)是有很大好處的，但是如今游戲的逼真與刺激，非常容易讓人沉迷而欲罷不能，這就會影響正常的工作學習；三是網上聊天

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