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初中父母應(yīng)該在這一段路上為孩子著想
經(jīng)歷這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，再過一段時間我們2013小升初的同學(xué)們都即將走入了理想初中，而初中的這一段路，我們應(yīng)該如何面對呢？
很多家長在初中教育指導(dǎo)孩子上會有幾個誤區(qū)，請大家謹慎：
第一：方法>道理
家長需要和孩子、老師一起找方法，而不是講道理。這就是道和術(shù)的區(qū)別，其實很多簡單的道理，孩子們本身就懂。只需要偶爾以發(fā)生的現(xiàn)象和故事分享給孩子即可。更多的是要共同尋找一個可行的方法。
例如計算錯誤。
我們可能經(jīng)常會說：“丫頭，你要認真，你又不是不會，你看看，只要你認真寫了，寫慢點就可多8分，那你就是100分�！边@么簡單的道理難道孩子不懂?還是孩子不想得100分。顯然不是的，關(guān)鍵是他們沒有很好的方法來確保不犯低級錯誤。
我們更多的是要分享：“丫頭，這次你錯了這兩道計算，那么你得防止下次繼續(xù)出現(xiàn)吧，那怎么辦呢，你從今天開始每天花5分鐘做一道計算題，題目媽媽給你準備，這道題你要寫好過程，每天只需做一道，堅持做一個月不犯錯。作業(yè)也能算對，那你以后就不會粗心了。
第二：溝通>監(jiān)管
父母權(quán)威，在這個年代十分不管用，而且還是成為孩子與父母產(chǎn)生隔閡的主要因素。很多家長會在初一下或者初二覺得孩子很叛逆，什么都不聽自己的。我們不應(yīng)該擔(dān)心這個結(jié)果，更多的是要去想為什么會這樣?原因只有一個：我們沒有尊重孩子，沒有以平等的地位跟孩子交流�？偸怯米约簬资甑慕�(jīng)歷來碾壓孩子的自尊。當(dāng)我們希望孩子去做某件的時候，我們要問問，我們自己有沒有做好。
避忌現(xiàn)象一：自己看著電視，喊一句：你快去把作業(yè)寫完。
避忌現(xiàn)象二：讓你去補課，是為你好，要不是你成績不好，爸媽怎么還要再外面花錢花時間。
避忌現(xiàn)象三：你，去怎么樣，怎么樣。我是你爸(媽)，我這么做是為你好，你照做就是了。
己所不欲勿施于人，把孩子當(dāng)初你的朋友，那么一切多會那么簡單。
第三：好排名>好成績
關(guān)注孩子才學(xué)習(xí)情況，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績這點肯定是好的。但是要有一個標準，那就是排名�？级嗌俜值囊饬x遠遠沒有考多少名來得重要，可能大家會覺得這次孩子考了95分，相當(dāng)?shù)臐M意，但你是否知道這次初一期中高級某班的平均分就是95呢?當(dāng)孩子考了76分，我們總會板著臉呵斥。但是你可知道這次實驗直升平均分只有42分呢?
年級排名，檢測的是綜合實力，包涵了所有科目，也是升高中關(guān)鍵的指標。在標準分的年代，我們要的是年級排名，我們要的是每次的排名進步!所以各科均衡也顯得非常重要。
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