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音符中的遇見作文
遇見，是一種偶然，更是一種必然。一個故事，一片風景，一個人物，都可能在我們的生命中留下永恒的回憶。而在我的過往中，最令我難以忘懷的是遇見我的吉他老師——孔老師。
初春的一個午后，一個小男孩被媽媽領著，忐忑地來到了一家琴行，沒錯，那個小男孩就是我。琴行的孔老師正獨自坐在高高的琴凳上，忘我地彈奏著一首樂曲，樂聲激揚，節(jié)奏極快�？吹轿覀冞M來，孔老師熱情地接待了我們。他給我講解了吉他學習的基本知識，告訴我別緊張，放輕松，學習吉他只要堅持練習，并沒有那么難，這些頓時打消了我的顧慮，從此我成為了他的吉他學員。
上課時老師的教學方法更令我難以忘懷。他不但給其他學生講解得十分細致，對我這個新生更為關心，甚至課間休息時專門給我講課，即使我暫時聽不懂，老師也從不發(fā)火，而是耐心地一遍遍講解，直到我理解為止。彈琴時老師耐心地幫我們調(diào)整手型，打著節(jié)奏，不厭其煩。這些都極大地激發(fā)了我的學習熱情，我堅持每天放學后認真練習，這使我的吉他學習突飛猛進。
老師不僅教學嚴謹，還在教學過程中教給我們許多生活、學習的道理。他非常關心我們的學習情況，他的口頭禪是：“做一件事，要么不做，做就做到最好。”以此提醒我們做任何事情都要專注，不能輕言放棄。記得他曾經(jīng)對考試失利的我說；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要繼續(xù)努力，成功不會讓你等太久”�？桌蠋熞彩且粋�非常有修養(yǎng)的人，每天我們路過琴行，他總是對玻璃門外的我們招手致意并報以微笑，讓我們感受到來自老師的鼓勵、溫暖與力量。
最近，老師不滿足于現(xiàn)狀、對工作不斷追求更高、更好的人生態(tài)度又給了我深深地觸動。他在繁忙的工作之余，前去參加音樂節(jié)，去感受、吸取業(yè)界最科學、最先進的教學理念，并以此為契機，投入大量的學習時間加盟前沿的教育機構，這又為他的吉他教學事業(yè)插上了騰飛的翅膀。
因為那次不經(jīng)意地走進琴行，我遇見了對我影響極大的孔老師。因為他的耐心與鼓勵，我在吉他學習上不斷進步；因為他的嚴謹與專注，我也從一個粗心大意的小不點成長為一個專注自信的中學生；因為他的積極向上的工作態(tài)度，我也從一個有些懶惰的小男孩變成了一個積極、努力、對學習充滿熱情的陽光少年；因為他時時流露出的“快樂元素”，也影響我笑對困難，抖擻精神，開心學習，快樂生活。
因為那個午后的遇見，我從此改變了很多；因為午后的遇見，我從此收獲了很多；因為那個午后的遇見，我從此明白了很多；因為那個午后的遇見，我從此努力向前……
遇見是屬于我們的感恩，遇見更是屬于我們的感動，每一次遇見都讓我們成長，都在我們?nèi)松穆猛局辛粝禄蛏罨驕\的印記，請讓我們銘記并珍惜生活中的每一次遇見吧！
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