新學期,給自己的一點點建議范文

　　工作生活兩不誤，這是很多人的理想狀態(tài)。

　　雖是理想，現(xiàn)實確實非常骨感。

　　往往，我們都是在矛盾中度過了每一天。要么因工作的繁忙忽視了家庭，弄得自己滿身是傷。要么娛樂生活，讓工作變成了自己一種維持生活的平臺，這樣得種種，大有人在。

　　不過，要想接近理想狀態(tài)，需要改變的還應該是“自己”這一個生活中的主角。生活是，工作也是。否則，再努力，花費經(jīng)歷再多，最后效果甚微。

　　新學期，我將給自己一點點建議：

　　1. 每天保持最好的精神狀態(tài)迎接孩子，大聲回應每一位孩子們熱情的招呼。

　　不管第一天有多疲憊，工作有多繁忙，第二天的太陽照樣升起，每一天都值得自己去規(guī)劃，期待一天中不一樣的精彩。所以，孩子們愿意樂此不疲的跟老師們打招呼，我們同樣要溫暖一下可愛的孩子，讓自己的一天清新美麗。

　　2. 時刻保持自己辦公桌和教室講臺的清潔。

　　老師們每天為了班級衛(wèi)生勞心勞力，時常忽略了自己的生活環(huán)境。對于自己曾經(jīng)的辦公桌，也被詬病不斷，把辦公桌整理干凈，發(fā)現(xiàn)整個人都不一樣了，清爽，輕松。班級也同樣如此，每天自己主動整理講臺和小課桌，同時鍛煉值日生關(guān)注講臺衛(wèi)生，共同成長。

　　3. 每天記錄一日完成任務(wù)。有計劃，有先后，有緩急，計劃好每天要做的事情。

　　一直以來，都是靠大家提醒，自己腦袋記憶，完成每天的工作�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”這話一點不假，曾經(jīng)將工作甚至一些重要事情忘記是常有的事，開會忘記，上交材料忘記，提醒孩子忘記，都會出現(xiàn)在自己的身上。歸其原因，不是記性不好，而是工作事務(wù)過于繁雜，領(lǐng)導布置，家長囑咐，學校條塊的任務(wù)分配，交叉在一起，總會有遺漏。

　　本學期，我給自己準備了一本學生用的田格本——一日提醒本。每天一早進辦公室，就將一日工作一條一條列在本子上，做完一件事情，杠掉一件事。辦法雖死，但發(fā)現(xiàn)工作效率提升了很多，有時間和孩子們交流了，有時間忙里偷閑了，甚至中午都有時間睡個午覺了。計劃大于一切。

　　4. 尊重學生，不做強勢老師。

　　尊重學生，不做強勢老師，不代表沒有原則。千萬不要有我要把孩子教成……樣子，

　　你也不可能把孩子教成自己想成的那樣，因為，孩子有自己的想法。如何順勢利導，這就是一個老師的藝術(shù)所在。埋怨，無濟于事，不如積極地尋找更有效的方法。

　　與孩子溝通，要努力讓距離更近些，如果你的建議，孩子能溫柔聽話的接納，這個距離即為近。交往中，我們尊重每一位孩子，那這個班級的孩子也同樣能潛移默化地影響著自己，同伴之間的尊重根本不用大談道理來灌輸。言傳身教，即為課堂。

　　所以，改變自己，才能真正改變孩子。

　　5. 每天40分鐘反思，每周2篇反思記。

　　反思的時間哪里來，高效的工作擠出時間來。每周的反思記，其中一篇為教學反思，另一篇為工作隨筆。期待自己能堅持……

　　朋友圈里有句話說得很棒：從較真到糊涂包容，較真待己，包容待人，快樂生活。

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