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《做身邊的環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動
設計思路與目標
世界環(huán)境問題已引起許多人的重視，環(huán)境保護將是一個經久不衰的話題�！叭祟愔挥幸粋�地球”，而人類賴以生存的地球遭受越來越多的來自于人類的重創(chuàng)：大片大片的原始森林被砍伐，原本清澈的河水由于工業(yè)污水的排放變得黑臭，冒著滾滾黑煙的工廠煙囪直沖藍天，隨處可見的怎么也爛不掉的白色垃圾，洪水……通過本活動培養(yǎng)小學生關愛自然的意識并初步形成環(huán)保意識，知道環(huán)境污染的危害，了解環(huán)境污染的原因，明白從身邊的小事做起也可以為環(huán)境保護出一份力，從而讓學生自覺地加入到環(huán)境保護的隊伍中去。
活動過程設計：
第一課時
活動要求：
（１）明確活動主題及活動內容：做身邊的環(huán)保小衛(wèi)士
�。ǎ玻┕餐贫ɑ顒佑媱潯２⑦M行分組，確立組長。
活動過程：
�。ǎ保⿴煂胝n題,闡述該課題的重要性。
�。ǎ玻┱f說在我們身邊你曾經都看到哪些對保護環(huán)境做得不夠好的現象？
�。ǎ常┙沂局黝}：為此，這次的綜合實踐活動課我們共同討論“做身邊的環(huán)保小衛(wèi)士” 。
�。ǎ矗⿲W生討論，成立課題小組，各組制作調查表格：
組別
活動內容
組長
第一小組
生活垃圾的調查研究
徐至立
第二小組
家鄉(xiāng)河流的調查研究
徐陳瑜
第三小組
樹木的調查研究
高 雅
家庭雙休日垃圾狀況調查表（第一組）
周 六
周 日
種類
數量
家鄉(xiāng)河流狀況調查表（第二組）
河流的名稱
河流具體的地理位置
河水狀況
河流沿岸工廠的名稱
河流沿岸農田（或綠色植物）的情況
1、種植農作物（植物）的名稱：
2、施用的化肥有：
我的建議
種樹調查表（第三組）
種樹較多的地方
原因
�。ǎ担┲贫ɑ顒佑媱�
時間
活動內容
06.9
制定計劃
06.10
開展活動
06.11
整理資料
06.12
匯報交流
（６）討論活動中的注意事項及活動準備。（教師提出活動注意資料積累及安全教育）
第二課時
活動要求：
（１）匯報交流調查到的關于保護環(huán)境的現象。
�。ǎ玻└鶕F象，尋找原因，共同制定相應對策。
活動過程：
（１）以小組為單位，交流所發(fā)現的現象。
�。ǎ玻└餍〗M推選一名代表在全班討論。
�。ǎ常﹨R總出全班同學的調查結果。
�。ǎ矗└鶕槐Ｗo環(huán)境的現象，尋找原因。
�。ǎ担└鶕{查發(fā)現的原因，研究相應的對策。
�。ǎ叮┳龊觅Y料的整理。
第三課時
活動要求：
（１）實施研究出的對策。
�。ǎ玻┰俅握{查環(huán)境保護的現象是否有進展。
活動過程：
�。ǎ保┌炎约旱难芯康膶Σ呒皶r落實到行動中去。
（２）再次調查環(huán)境保護的現象是否有進展。
�。ǎ常┳龊觅Y料的整理。
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