簡(jiǎn)單有效的塑造孩子好行為的方法
在愛(ài)孩子的前提下，特別是年齡較小的孩子?進(jìn)行必要的行為訓(xùn)練，是父母的責(zé)任，但是要履行這個(gè)責(zé)任，就有必要學(xué)習(xí)一點(diǎn)訓(xùn)練孩子的技巧了。這里就向家長(zhǎng)朋友介紹幾種簡(jiǎn)單有效的塑造孩子好行為的方法，希望對(duì)你有幫助！
簡(jiǎn)單有效的塑造孩子好行為的方法 1
1．精神鼓勵(lì)法。
精神鼓勵(lì)法就是用口頭表?yè)P(yáng)、贊賞或高興、興奮的情緒等精神鼓勵(lì)，使孩子知道父母對(duì)自己的好行為反應(yīng)強(qiáng)烈，從而使孩子的好行為更多地出現(xiàn)的方法。
采用精神鼓勵(lì)法
第一、要把握分寸，掌握好表?yè)P(yáng)和贊賞的程度，什么情況下表現(xiàn)出一般的高興，什么情況下表現(xiàn)出非常高興、非常興奮，要掌握好。
第二、要把握時(shí)機(jī)，當(dāng)孩子做出一個(gè)過(guò)去沒(méi)有過(guò)的好行為時(shí)，要及時(shí)表達(dá)出高興、贊賞的評(píng)價(jià)，但是當(dāng)孩子不斷地表現(xiàn)出同樣的行為時(shí)，就應(yīng)該采用間隔強(qiáng)化（即隔幾次行為給一次表?yè)P(yáng)、贊賞，且間隔時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)），不要每次都給予表?yè)P(yáng)。
第三、在使用精神鼓勵(lì)法時(shí)，始終要結(jié)合講道理的方法，讓孩子知道這樣做為什么是好的、對(duì)的，培養(yǎng)孩子判斷是非、對(duì)錯(cuò)的能力。
第四、在使用精神鼓勵(lì)法時(shí)，父母的表情、動(dòng)作要真實(shí)、明顯，高興就要眉飛色舞，語(yǔ)氣肯定，而不要虛情假意，勉勉強(qiáng)強(qiáng)。
2．冷落法。
冷落法指的是用暫時(shí)撤銷對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，讓孩子知道父母對(duì)自己的錯(cuò)誤行為不滿意、不高興，從而間接地表明家長(zhǎng)對(duì)孩子行為的評(píng)價(jià)，使孩子終止不良行為的方法。
使用冷落法的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要態(tài)度明確而堅(jiān)定，先用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表明自己的態(tài)度，然后在一定時(shí)間里對(duì)孩子不理睬，而且說(shuō)不理就不理。這對(duì)于那些平時(shí)和父母建立起良好依戀關(guān)系的`孩子來(lái)說(shuō)，是一種很大的懲罰。但這種方法不適合于那些平時(shí)與父母沒(méi)有建立起良好依戀關(guān)系的孩子。
3．反饋法。
讓孩子了解自己的行為結(jié)果，并通過(guò)了解影響孩子的行為表現(xiàn)，這就是反饋法。
運(yùn)用反饋法時(shí)，對(duì)可以用多種形式提供有關(guān)行為結(jié)果的信息，如口頭陳述、文字紀(jì)錄、表格圖示，以及各種體態(tài)語(yǔ)言等等。比如，教孩子練習(xí)彈鋼琴，把他彈的曲子錄下音來(lái)，放給他聽(tīng)，父母在旁邊表現(xiàn)出非常欣賞的樣子，就是一種很好的反饋。反饋手段可以發(fā)揮激勵(lì)作用，還使孩子知道，自己的哪些行為是正確的、適當(dāng)?shù)�、受人歡迎的。
在應(yīng)用反饋法時(shí)，反饋是否及時(shí)，是決定反饋是否有效的關(guān)鍵。其次，對(duì)反饋信息應(yīng)該加以說(shuō)明和評(píng)述，目的是增強(qiáng)孩子對(duì)反饋信息與行為標(biāo)準(zhǔn)、與自己的行為表現(xiàn)進(jìn)行比較、分析的能力。
4．塑造法。
塑造法是通過(guò)連續(xù)不斷地逐一強(qiáng)化更接近目標(biāo)行為的行為，同時(shí)消退原來(lái)的行為，從而形成某種新行為的訓(xùn)練方法。
如一個(gè)男孩只能堅(jiān)持幾分鐘時(shí)間好好學(xué)習(xí)，要想讓他能較長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以采用塑造法。開(kāi)始時(shí)只讓他學(xué)習(xí)10分鐘，完成后允許他做15分鐘他喜歡干的事情作為獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他已經(jīng)能夠堅(jiān)持10分鐘學(xué)習(xí)之后，就要求他連續(xù)學(xué)習(xí)15分鐘，如能達(dá)到，就讓他自由活動(dòng)10分鐘，這樣逐步要求，使他不斷增加認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)間，同時(shí)減少自由活動(dòng)時(shí)間，最后可以逐步使他能夠堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)。
5．連鎖法。
連鎖法就是把教給孩子的一個(gè)行為分解成一系列小的動(dòng)作，然后按順序一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地進(jìn)行訓(xùn)練，使孩子最終掌握整個(gè)行為。
例如，要教孩子穿衣服，可以把穿衣行為分解為6個(gè)動(dòng)作：（1）穿內(nèi)褲，（2）穿內(nèi)衣，（3）穿襪子，（4）穿褲子，（5）穿襯衫，（6）穿鞋。先由成人幫孩子完成前五個(gè)動(dòng)作，最后一個(gè)教孩子自己穿，待孩子熟練后，再留下后兩個(gè)動(dòng)作讓孩子完成，依此類推，孩子便可逐步掌握全部穿衣服的動(dòng)作了。
簡(jiǎn)單有效的塑造孩子好行為的方法 2
一、家長(zhǎng)要以身作則
不聚眾打牌，不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視，不做分散孩子的注意力，影響孩子學(xué)習(xí)的事，放下手機(jī)調(diào)靜音，陪伴孩子一起學(xué)習(xí)。
二、給孩子一個(gè)明確的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)定
如：放學(xué)后先完成作業(yè)，再玩游戲，沒(méi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，不得做其他任何無(wú)關(guān)的事情，不得隨意更改。同時(shí)，父母要抽空陪伴與監(jiān)督，不能聽(tīng)之任之。
三、自己的.玩具自己收
孩子玩了玩具之后，引導(dǎo)他自己收玩具，讓玩具“回家”。做不到就沒(méi)收玩具，家長(zhǎng)要說(shuō)到做到，言出必行。
四、吃飯時(shí)不得邊吃邊玩
要與大人一起坐到餐桌前吃飯。孩子的自控能力差，需要從小抓起，小時(shí)候教育只要“一斤”的力氣，長(zhǎng)大再教，“一噸”力氣都不一定教得動(dòng)。
五、給孩子制定時(shí)間表
如：幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)，按時(shí)回家，按時(shí)關(guān)電視，幾點(diǎn)完成作業(yè)，游戲玩多長(zhǎng)時(shí)間。家長(zhǎng)要有明確的要求，并隨時(shí)過(guò)問(wèn)，必要時(shí)要加以監(jiān)督與限制。給孩子合理安排時(shí)間，并非不管，尊重孩子并非放任自流。
簡(jiǎn)單有效的塑造孩子好行為的方法 3
父母是孩子最好的老師。在0—6歲這個(gè)重要的時(shí)期，父母要協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子未來(lái)的工作、生活的發(fā)展具有重要意義。每個(gè)孩子都有許多良好的習(xí)慣需要去培養(yǎng)，比如教養(yǎng)、社交能力等。同時(shí)，父母還可以幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食和體育鍛煉的習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是對(duì)父母的挑戰(zhàn)，需要父母付出很大耐心及精力，陪同孩子一起進(jìn)步。每天進(jìn)行良好行為的重復(fù)，可以加深孩子對(duì)此項(xiàng)行為的印象，久而久之，每次處理都采用相同的方法，就可以形成習(xí)慣。
那么父母應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣呢？給大家一些建議：
父母要以身作則。孩子小的時(shí)候?qū)W習(xí)能力非常強(qiáng)，不管是好的行為還是壞的行為，他都會(huì)模仿。孩子可能不知道這種行為叫什么，但是他能根據(jù)大人的行為判斷出這種行為代表的意義。因此，要幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，父母要知道怎么樣才算是好的行為習(xí)慣，父母自身的行為習(xí)慣是好的，那么你的孩子就會(huì)通過(guò)觀察你的日常行為和習(xí)慣來(lái)學(xué)習(xí)。
有禮貌。孩子的教育越早越好。要從現(xiàn)在開(kāi)始，鼓勵(lì)孩子使用“謝謝”“對(duì)不起”“不客氣”“請(qǐng)問(wèn)”等禮貌用語(yǔ)，使它們成為生活的一部分。
參加體育活動(dòng)。我們所講的體育活動(dòng)，不僅僅是跑步、騎車等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其實(shí)，我們?nèi)粘Ｖ械腻薰�、堆雪人、種花甚至掃地、拖地這樣的家務(wù)勞動(dòng)都是體育活動(dòng)的.一部分�，F(xiàn)在的孩子總是在游戲、手機(jī)、電視上花太多時(shí)間，這會(huì)大大加重孩子患上各種慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)，近視的很大一部分原因就是孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)間太少。要鼓勵(lì)孩子選擇適合自己的體育項(xiàng)目，讓他們的身體保持在活躍的狀態(tài)，可以讓他們游泳、騎車、跑步、散步等。從小養(yǎng)成參加體育活動(dòng)的習(xí)慣，有助于孩子未來(lái)提高自律能力。
參加家庭活動(dòng)。對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，參加家庭活動(dòng)非常重要，也十分有利于家庭成員感情的培養(yǎng)。當(dāng)然，這里的家庭活動(dòng)指的是一家人的活動(dòng)。我們可以將體育活動(dòng)和家庭活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，一起散步、一起騎自行車、一起游泳或者捉迷藏，效果會(huì)更好。
定規(guī)矩。我昨天去超市遇見(jiàn)一個(gè)小朋友要買飲料。孩子?jì)寢屨f(shuō)：“渴了要喝水，飲料是不能解渴的�！睂殞氄f(shuō)：“你不給我買飲料，我就不喝水�！逼鋵�(shí)，這些都是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有給孩子定下規(guī)矩，或者定了規(guī)矩沒(méi)有執(zhí)行造成的。定規(guī)矩是在孩子教育過(guò)程中非常重要的一件事。