尋苔記的過程作文
下課了,我急沖沖地奔向生物實驗室。要知道,今夭我們生物小組將去師大尋找并采集苔鮮,這是我盼望已久的一次活動啊! 我們這些生物愛好者拿著鏟子和裝采集物的木匣,在老師的帶領(lǐng)下,蹦蹦跳跳地出了學(xué)校后門,一路談笑風(fēng)生來到師大校園。天空一碧如洗,太陽已爬到靠西的天邊,樂呵呵地看著我們。我們一路散開,盡往陰暗潮濕的地方鉆,因為只有在那種地方才會尋到苔鮮呀! 大家一面走,一面低頭東張西望尋找著。忽然前面的同學(xué)在圖書館書庫的北面一片水杉樹林邊停了下來,我趕緊快步追上。一個同學(xué)突然高聲叫了起來:“這里發(fā)現(xiàn)了一種苔鮮,看來是葫蘆剪。黃老師,你快來判別一下!
黃老師和一些同學(xué)都圍攏過來。只見人群中一塊空地上,密生著許多株苔鮮。黃老師指著它們高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說,其實應(yīng)該講這里有兩種苔鮮植物,是葫蘆鮮和立碗鮮,它們非常相象,但又不完全相同,你們仔細(xì)看看,不同在哪里?我們聽后,彎下腰,仔細(xì)地觀察起來。啊,我看清了:確實,這兩種苔鮮很象,但又有明顯不同: 葫蘆薄上很小很薄的嫩綠色的小葉長得既緊又多,最惹眼的是它長長彎彎的茹柄,茹柄最上端有一個黃綠色或紅色的抱茹,有的抱茹上還頂著一個帽子,遠(yuǎn)望去,就如同草叢中一根細(xì)長的竹竿彎著腰挑著個大葫蘆一樣,而另一種立碗鮮呢,它更有風(fēng)采,它的茹柄短而且直,活象一名雜技演員在表演“頂碗”。我和兒個同學(xué)忙用鏟子把這兩種苔鮮挖了兒塊,放進(jìn)木匣里。 我們提著木匣,興致勃勃向前尋,春風(fēng)中傳來陣陣清氣,好香啊1我們被它吸引到南面的香樟樹下,這兒香氣四溢。
因為有一座簡易木板房遮陰,所以苔醉云集。在這里,我們更仔細(xì)地觀察起來。有的同學(xué)趴在地上將屁股撅得老高,有的俯身彎腰用放大鏡橫看豎看,還有的同學(xué)眼睛幾乎貼著地面了,真有趣。我當(dāng)然也不例外,用手擋著眼睛架,瞇著眼注視著地。我們終于辨出五種苔醉植物:葫蘆鮮、立碗鮮、曲尾鮮、小羽辭、銀葉真醉。小羽醉真漂亮,就象鳥兒的綠色絨羽廠一片片、一絲絲,叫人看個不夠。銀葉真鮮果真是個“強(qiáng)手”,你瞧它:一身蔥綠的絨服,一排一列整整齊齊,因為身上有一處透明,故而亮閃閃的,使人看了心里舒坦。我摸摸它軟綿綿的身體,猜想它定是盆景藝術(shù)家們的愛物。于是我們又小心翼翼地分別切下幾塊來,輕輕地捧在手中,慢慢地裝進(jìn)匣里,生怕碰壞了一點(diǎn)點(diǎn)。
后來我們撥開草叢,在師大生物系的車棚附近,發(fā)現(xiàn)一種奇特的植物,它沒有直立莖,整個植株是個綠色扁平的葉狀體。這是不是苔醉植物?大家爭論不休,各不相讓,只好一齊去請教黃老師。黃老師告訴我們,這也是苔鮮植物,名叫“地錢”。一個同學(xué)見有幾株頗有些象古時的銅錢,就一本正經(jīng)地說: “誰這么粗心,把串錢的繩子弄斷了,銅錢都在地上生綠銹了!贝蠹衣牶蟛唤笮。 這時候,夕陽西下,紅霞滿夭,我們手捧著沉甸甸的木厘,滿載而歸。
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