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一次數(shù)學(xué)突擊測試作文
周一早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,李冬老師一進門就說:“今天我要采用‘突擊測試’的方法考一考長方體這個單元,檢驗一下你們的自我約束的能力和預(yù)習(xí)效果,時間為一節(jié)課!
聽到這個消息,教室里立即像炸了鍋一樣,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。“老師也真是,剛預(yù)習(xí)完就要考試,何況作業(yè)布置在周末,我那兩天只知道玩了,數(shù)學(xué)一眼也沒有看。”一個同學(xué)說。“就是,老師也沒提前說預(yù)習(xí)完要考試,誰把預(yù)習(xí)當(dāng)回事呀!說什么突擊測試,一聽就很難!”另一個同學(xué)說。一個同學(xué)插嘴道,“趁試卷還沒發(fā)下來,趕緊看幾眼書吧,一會兒就沒有時間了。”面對著場突如其來的考試,我仿佛成竹在胸,因為幾天前我就將這個單元的內(nèi)容細細看了一遍。
考試開始了,教室里頓時鴉雀無聲,只聽到“沙沙”的寫字聲,同學(xué)們都在認(rèn)真答卷。我接到試卷一看,整整四頁,那么大的題量,于是也急急忙忙地寫了起來。邊寫我邊偷著樂,心想這些對我來說簡直就是小菜一碟,這次我的成績又會出類拔萃,我又要一鳴驚人了。于是乎,我飄飄然起來,仿佛看到發(fā)試卷時大家羨慕的目光。我一邊走馬觀花地看著試題,一邊飛速地寫著答案,剛剛落筆,還沒顧上檢查,下課鈴聲響起來,同學(xué)們都很不情愿地交上了試卷。
下午數(shù)學(xué)課,老師邁著沉重的步伐走進了教室,他那嚴(yán)肅的神情使我們有些不寒而栗,在和他的眼光相撞的一剎那,我的心“咯噔”了一下,“難道……”我不敢往下想。
老師清了清嗓子說,“這次考試最高分是愛之翼愛知意,93分,接下來Baby,91分,gzr—30分,zym—52分。丁丁開飛機—”我的心已經(jīng)提到嗓子眼了,心里不停地安慰自己:沒事的,沒事的!上天會看到我的勤奮,給我一個理想的成績?疾簧90多分,80多分應(yīng)該有的,我都預(yù)習(xí)過了,而且全都答了。正在我忐忑不安的時候,老師的聲音傳來“李棟,74分”。
這句話猶如晴天霹靂,擊碎了我的心理防線,我仿佛突然間掉進了冰窟窿里,全身哇涼哇涼地。我的大腦一下變成了空白,老師后面念的名字和分?jǐn)?shù),我一個也沒有聽進去……
試卷發(fā)下來了,幾個猩紅的叉是那么顯眼,刺得我的眼睛直疼。我仔細地看來看,有一道題為“8.5升=立方分米=立方厘米”,我答成了“8立方分米500立方厘米”,而答案為“=8.5立方分米=8500立方厘米”。一道題為“用一根鐵絲,圈起一個長方體,那么需要鐵絲的長度應(yīng)該等于”我卻答成“長方體的周長”,而答案為“長方體各條棱之和”。等等。
認(rèn)真想一想,之所以沒有考好(雖然是前五名),第一是自己輕敵了,覺得很簡單,就沒太放在心上。第二是粗心了,沒有仔細檢查。第三是自以為自己預(yù)習(xí)的不錯,有些飄飄然了。還有就是老師還沒有講,自己學(xué)習(xí)肯定沒掌握重點和全面知識,暴露出了自己沒掌握的知識點。今后我一定繼續(xù)養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,并適當(dāng)做一些習(xí)題檢測一下自己的掌握情況。在對待每次考試時我都要用心,做完試卷后要進行仔細的檢查。要時刻要保持謙虛謹(jǐn)慎,不能驕傲。我暗暗下定了決心。
此為一次數(shù)學(xué)突擊測試,我寫了考試的經(jīng)過和試卷發(fā)下后的感受,今天傳上,忘大家多指點。
謝謝博友的漂亮分割線!
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