小班語言《奇妙的顏色》備課
主題名稱:
主題四《七彩樂園》
課程設(shè)計人
xxx
活動名稱
《奇妙的顏色》
次主題一
《動物的房子》
活動時間
一課時
活動目標:
1、能愉快地欣賞故事,感受有趣的故事情節(jié)。
2、能根據(jù)故事情節(jié)展開豐富的想象。
活動準備:
1、《貪吃的變色龍》故事掛圖,磁帶。
2、幼兒用書第2冊第30—31 頁。
活動過程:
一、開始部分:
1、導(dǎo)入:出示(貪吃的變色龍)掛圖(一)。這是什么動物?----它的全身是什么顏色?
教師引導(dǎo):今天和小朋友一起走進故事世界的是----變色龍。(引導(dǎo)幼兒認識變色龍)
教師提問:(1)圖上有什么?(完整的認識)
。2)它的身體有哪些顏色?這個大樹是什么顏色?(引導(dǎo)孩子們說大樹的顏色,接著觀察變色龍的顏色。)
二、基本部分:
。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒想一想——教師邊出示掛圖邊講述故事,讓幼兒整體理解故事的內(nèi)容。
變色龍真神奇,它吃什么就變成什么樣子。有這么多的本領(lǐng),那么它吃了月亮后會變成什么樣子呢?讓我們來欣賞故事《貪吃的變色龍》,聽完之后告訴大家,這個小動物的名字叫什么?它都吃了哪些東西?
1、第一遍欣賞故事——整體感知故事情節(jié)。
提問:故事的.名字叫什么?故事里變色龍都吃了那些東西?(教師可以讓小朋友大膽說出。)
2、第二遍欣賞故事(出示掛圖)——變色龍一共變了哪幾種顏色?讓幼兒感受變色龍變色給小朋友帶來的快樂。
教師:變色龍用自己的變色的本領(lǐng),給小朋友帶來了快樂,小朋友心里一定很高興。我們再來聽一遍,這一次,要仔細聽,細心看,變色龍一共吃了哪幾種東西?聽故事回答問題:
、俚谝淮巫兩埑粤耸裁礀|西?它的尾巴變成了什么顏色?(提醒小朋友注意觀察變色龍的皮膚變化,重點提示一下變色龍變成了什么顏色。認識紅色。)
教師小結(jié):原來變色龍吃了紅色的玩具車,尾巴就變成了紅色的。
、诘诙巫兩埑粤耸裁礀|西?它的身體變成了什么顏色?(提醒小朋友注意觀察變色龍的皮膚變化,重點提示一下變色龍變成了什么顏色。認識黃色。)
教師小結(jié):原來變色龍吃了黃色的桌子,身體就變成黃色的了。
、鄣谌巫兩埑粤耸裁礀|西?它的腳變成了什么顏色?(提醒小朋友注意觀察變色龍的皮膚變化,重點提示一下變色龍變成了什么顏色。認識綠色。)
教師小結(jié):原來變色龍吃了綠色的大樹,它的腳就變成綠色的了。
、茏詈笠淮巫兩埑粤耸裁礀|西?請小朋友猜一猜,引導(dǎo)幼兒運用發(fā)散思維,大膽猜想,變色龍變成了什么?它都有那些顏色?(提醒小朋友注意觀察變色龍,重點提示一下變色龍由原來的那些顏色,現(xiàn)在都變成了什么顏色?)
教師小結(jié):變色龍吃了月亮之后,會變成什么?有那些顏色?鼓勵幼兒大膽想、大膽說。
三、結(jié)束部分:
欣賞幼兒用書,結(jié)合《貪吃的變色龍》,請小朋友講故事。
四、活動延伸
小朋友可以回家把《貪吃的變色龍》,講給爸爸、媽媽聽。
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