寫紙條的游戲
寫紙條的游戲1
“哈哈,太搞笑了!”這是什么聲音呢?原來是他們?cè)谕妗皩懠垪l”的游戲呀!
游戲規(guī)則是:所有人分成兩組,第一組寫時(shí)間、干什么;第二組寫地點(diǎn)、人物。兩組分別派出一個(gè)人來抽紙條,然后用抽出的紙條上的字組成一句話。聽完規(guī)則,我們非常想趕快開始游戲。游戲開始了,我寫的人物是葫蘆娃,地點(diǎn)是在鬼屋,我覺得寫普通的人物太單調(diào)了,所以我寫了一些不尋常的人和地點(diǎn),而且我還寫了一個(gè)筆畫。別人都寫完了,個(gè)個(gè)都在偷笑,老師說:“你們剪刀石頭布,誰獲勝了,誰就來讀紙條。我們組魏家燁,另一組是吳迪。吳迪走上講臺(tái),他心里非常激動(dòng),魏家燁也非常興奮。吳迪隨便抽了幾張紙條,他組成的一句話是:在烈日炎炎的夏天,葫蘆娃在鬼屋做游戲,被鬼嚇到了床上,我們聽后哄堂大笑。魏家燁組成的句子是:晚上愛因斯坦在俄羅斯看電視、喝啤酒。我們聽了這個(gè)句子,笑得肚子都痛了。
游戲結(jié)束了,我感到非常快樂,可是不能在課堂上玩,要不然就會(huì)認(rèn)為你真的在傳紙條了。
寫紙條的游戲2
今天,李老師和我們玩了一個(gè)游戲,叫寫紙條游戲。老師說:“游戲規(guī)則是這樣的,每一個(gè)大組的前面分別放有一個(gè)盒子,寫完以后把紙條放進(jìn)盒子里面,再找?guī)讉(gè)同學(xué)上來讀紙條。”
老師把我們分為四個(gè)大組,第一個(gè)大組些時(shí)間,第二個(gè)大組寫人物,第三個(gè)大組寫地點(diǎn),第四個(gè)大組些事情。
“開始!”老師一聲令下,教室里鴉雀無聲,只聽見同學(xué)們“嘩嘩”的寫字聲,連一根針掉在地上也能聽見。有的同學(xué)在猶豫寫些什么好,而有的同學(xué)忍不住哈哈大笑。同學(xué)們的'歡聲笑語在教室里不停地回蕩,我們都沉浸在有趣的“寫紙條”的游戲中。而我絞盡腦汁,卻怎么也想不起來。我左手敲著腦袋,右手增著臉,一副愁眉苦臉的樣子,不知寫什么是好。我想:“如果寫上廁所,同學(xué)們會(huì)覺得惡心;如果寫喝水,同學(xué)們會(huì)覺得沒有趣味;不管三七二十一,我必須寫好。”寫好以后,我把紙條折好后放進(jìn)盒子里去了。我想:“這些小紙條會(huì)組成怎樣幽默、搞笑的的句子呢?”
不一會(huì)兒,同學(xué)們都寫好了,精彩的時(shí)刻到了。同學(xué)們七嘴八舌:“我來!”“我!”“老師讓我來!”……同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的注視著盒子里的那些神秘紙條。我想:“老師會(huì)讓誰去呢?”突然,老師說:“胡靚、樊闖、孫煜杰、鄭天樂你們上講臺(tái)!彼麄冃⌒囊硪淼某槌黾垪l,只見他們?nèi)滩蛔」笮。“在一個(gè)陽光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上廁所”。話音剛落,有的同學(xué)哈哈大笑,有的同學(xué)前仰后伏。而我在想:“這個(gè)也太惡心了,到底是誰寫的?”
下課了!有趣的游戲在笑聲中完美結(jié)束。
寫紙條的游戲3
寫紙條的游戲,你聽說過嗎?這是四個(gè)同學(xué)分別寫:誰,在哪兒,干什么,連成一句話,可有意思啦!
老師把我們分成四組,每組2人。分別寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。我和袁金今是一組。我們寫的是人物。我想到了喜羊羊與灰太狼,還有小灰灰,不過,我感覺喜羊羊等角色好寫,就寫了這些個(gè)人物。
老師就孫恬佳來讀,她讀的聲音像蚊子的聲音一樣小,我們都聽不見。老師讓她重讀,讀的聲音要大點(diǎn),“20xx年3月1日小灰灰在月球上WC!痹捯魟偮,同學(xué)們就哄堂大笑起來,都說小灰灰有必要跑到那么遠(yuǎn)的月球上廁所嗎。老師又開始第二輪回,這一次,我和袁金今寫的是地點(diǎn):我寫了在月球上,這次,老師叫袁金今來讀,她讀的是:公元前20xx年8月1日在月球上喜羊羊打女人。讀完,又是一陣哄堂大笑。我們女生不服氣,大聲嚷嚷道:為什么是打女人,不打男人呢?楊竟成說:把喜羊羊和女人換一下就好了,他大聲讀了起來:公元前20xx年8月1日在月球上,女人打喜羊羊。我想:是不是瘋了,月球離我們這么遠(yuǎn),它們能到月球上去嗎?
回家后,我也要玩這個(gè)游戲,這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち,我一讀,爸爸媽媽肯定都會(huì)笑的。
寫紙條的游戲4
“春天,成龍?jiān)趲锍詽h堡!奔垪l上寫的這句話是不是很搞笑?對(duì),這就是今天我們?cè)谧魑恼n上玩兒的一個(gè)搞笑的紙條游戲。
上課了,老師對(duì)我們說:“今天我們要玩?zhèn)游戲,叫寫紙條。游戲規(guī)則是:每個(gè)人在紙條上分別寫出世間、地點(diǎn)、誰、干什么。然后把紙條交給我。我們?nèi)我獬槌鏊膹垼M成一句話。”開始寫紙條了,教室里瞬間變得鴉雀無聲。有的同學(xué)好像已經(jīng)胸有成竹似的拿起筆,飛快地寫了起來;而有的同學(xué)卻啃起筆頭來,不知道寫些什么;還有的同學(xué)用手拄著腮幫子冥思苦想。老師收紙條了,有的同學(xué)還捧著紙條呵呵傻笑呢,我想他寫的內(nèi)容一定很搞笑吧。開始抽紙條拼句子了,一位女同學(xué)走上臺(tái),她抽到的四張紙條拼成了一句話:20xx年9月18日,付潤婷在公園里結(jié)婚。老師剛剛讀完這句話后,課堂上頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣歡笑聲,這笑聲經(jīng)久不息,我們的肚子都笑疼了。但是,我認(rèn)為這還不是最搞笑的,我們拼成的句子還有:“春天,成龍?jiān)趲锍詽h堡。”……我想讀完以后你也一定會(huì)笑得前仰后合吧。
我非常喜歡這個(gè)搞笑的紙條游戲,游戲規(guī)則你也知道了吧,那就揮動(dòng)你的鉛筆,也來玩一玩兒吧。
寫紙條的游戲5
“oh,oh,oh……”教室里傳來了一陣陣笑聲,原來我們?cè)谕妗皩懠垪l”的游戲。
老師剛剛說這個(gè)游戲的時(shí)候,我們都是一頭霧水,充滿好奇,到底怎么玩?
老師在白板上寫下:1、誰。2、在哪里。3、怎樣地。4、在干什么。我們?cè)诩垪l上寫下自己心中的答案,隨機(jī)抽選拼成一句話,看看誰抽取的話最有創(chuàng)意。
我們開始寫了,我拿到了四張紙條,一下子就寫好了!皬埿墨h”“在珠穆朗瑪峰上”……我把紙條拽在手中?纯粗車耐瑢W(xué),瞟了一眼,郁同學(xué)不知道想到了什么,一直在偷樂著,我似乎都聽到了笑聲。
開始“讀紙條”了,我印象最深刻的是“xxx在馬桶里銷魂地跳著舞”,什么?在馬桶里怎么跳舞?讀到這句的張同學(xué)也是笑得上氣不接下氣。聽到這句,教室里是笑成一片。你看,曹雷的眼睛本來就小,這下瞇得一絲縫也看不到,眉毛也快飛上天去了。而張同學(xué)一邊捂著肚子一邊回到座位,差點(diǎn)趴到了旁邊的同桌身上。
又來一句“張心玥在珠穆朗瑪峰上目無表情地脫鞋子”,這是我寫的答案,哈哈,被抽到了,才稍稍停息的笑蟲又被勾了出來,“不行了,我的下巴都酸了”,“我來幫你揉揉”,前面的顧同學(xué)和朱同學(xué)已經(jīng)倒在一起了。
“哈哈哈”,我們沉浸在笑海里無法自拔。“哈哈哈”,就是這個(gè)游戲的伴奏,我現(xiàn)在邊寫還邊樂著呢,真想再來一次。
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