未知的方向作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的未知的方向作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“嗒嗒嗒嗒……”一陣平穩(wěn)有序的腳步聲打破了6點(diǎn)多冷清的大街，冬天亦是這樣：早晨灰蒙蒙的天，加上“陰森森”的街道�？傆姓f(shuō)不出的蕭條感�！鞍Α蔽覈@了口氣。

　　“還要讀多久啊�。棵刻熘貜�(fù)這樣的生活，什么時(shí)候是個(gè)盡頭啊？”嘴里冒出的“白霧”又讓我想念家里暖和舒服的被窩。回過(guò)神來(lái)，我繼續(xù)拖著沉重的步伐，緩緩的走向?qū)W校。我感覺(jué)背上的書包里裝的不是幾本書那樣輕松。這樣的情緒，狀態(tài)自然好不到哪去，用老師們的話說(shuō)，就是：打了霜的茄子。

　　我今年讀初三，校園里緊張的氣氛讓我壓抑，每次考試成績(jī)都不大理想，我不知道該怎么說(shuō)，明明每次考差之后總是對(duì)自己說(shuō)著沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)，每次決心努力下去時(shí)卻總想著偷懶，每次晚上放學(xué)之前都帶很多課本，說(shuō)是要一直奮斗到深夜，卻總是自欺欺人的欺騙自己說(shuō)現(xiàn)在很晚了，自己累了，該休息了……總是三分鐘熱度想著自己的志向。

　　去年我哥哥考上了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，全家人都很高興。我也很向往那所大學(xué)。最近我和哥哥視頻聊天，走來(lái)總是先談及到我的成績(jī)，我也如實(shí)告訴他。他總是笑笑，說(shuō)我是一個(gè)笨蛋，還問(wèn)我是不是偷懶了，我知道他是說(shuō)著玩的。然后叫我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考上他之前讀的好高中，如果是初二的我，總是拍拍自己的胸脯說(shuō)：“可能會(huì)吧”然后我們相視笑了起來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在的我總是搖搖頭，說(shuō)自己不行，他聽(tīng)了總是反駁我，說(shuō)我一定可以的，要對(duì)自己有信心！后來(lái)還通過(guò)視頻逛了他們大學(xué)的圖書館，那兒真是很好的！

　　受我哥哥的影響，我很喜歡看書，特別是外國(guó)書，無(wú)論是文學(xué)小說(shuō)還是富含哲理的書。大概是喜歡外國(guó)作家那種感覺(jué)高深莫測(cè)、看起來(lái)很哲學(xué)的樣子罷。于是我喜歡思考，思考人生，思考人性，思考生命的真諦。父母總是教育我，說(shuō)生命要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)生活才怎樣怎樣，他們的用心我大致都明白。我也不會(huì)甘心于就這樣平凡下去，那青春豈不是太無(wú)趣了。

　　我無(wú)法想象如果我考不上自己理想的高中，我會(huì)是怎樣的不甘與痛苦。我想走更遠(yuǎn)的路，像我哥哥那樣出色。我知道光說(shuō)不干等于白說(shuō)，現(xiàn)在的我，也試著去努力、去拼搏，我不希望在自己十五歲的花季里留下莫大的遺憾。

　　天將降大任于斯人也，必先勞其心志，勞其筋骨。人生能有幾回搏？是時(shí)候放手一搏了！我深知這條路上有許多荊棘，但我也明了自己的夢(mèng)想、努力會(huì)化為一把利劍！斬?cái)嗄俏粗�的阻礙！盡管在我揮舞之際，那荊棘上的刺使我遍體鱗傷，但我堅(jiān)信！它時(shí)刻提醒著我，正走向遠(yuǎn)方！

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