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怒氣收集瓶作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的怒氣收集瓶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀《西游記)時(shí)，我最喜歡金角大王和銀角大王的故事，渴望擁有它們的寶物。神奇的是，有一天，我居然真的得到了一件神奇的法器，像極了羊脂玉凈瓶。我試著先吸了一下自己，咦，怎么吸不進(jìn)去?但我的心情頓時(shí)輕快極了。這難道是瓶子的功勞?于是，我開(kāi)始找人試驗(yàn)。
爸爸媽媽今天吵架了，那就先拿他們當(dāng)“小白鼠”吧。我對(duì)著坐在沙發(fā)上生悶氣的爸爸說(shuō)：“爸爸，你過(guò)來(lái)一下�！彼逯樧吡诉^(guò)來(lái)，我趕緊把瓶口對(duì)準(zhǔn)他。他好奇地看了一眼瓶子，心情立馬就好了，微笑著走到廚房跟媽媽道歉，爸爸媽媽就這樣和好了。“這么神奇?難不成這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集怒氣的瓶子”?我自言自語(yǔ)。我又仔細(xì)觀(guān)察了這個(gè)神奇的瓶子，它全身翠綠，瓶口閃著金光，瓶底有一圈圈的花紋，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，花紋數(shù)已經(jīng)減少了兩圈。我百思不得其解，趕緊拿著瓶子出門(mén)找更多人試驗(yàn)。
我先來(lái)到所學(xué)校，校門(mén)口有一名怒氣沖沖的家長(zhǎng)，他不顧保安的勸阻，正要闖進(jìn)校門(mén)。我趕緊拿起瓶子對(duì)準(zhǔn)他。只見(jiàn)他立刻改變了態(tài)度，退回到校門(mén)外，還連忙向保安賠不是。保安驚訝地看了看我，連忙道謝!
學(xué)校旁邊有一座公園，我找到一個(gè)安靜的地方坐下休息�；杌栌畷r(shí)，一個(gè)小男孩摔倒在我面前，我趕緊上去扶起他，檢查了一下，所幸只是一些皮外傷。男孩哇哇大哭，我怎么哄都沒(méi)用。我想到了手中的瓶子，拿起瓶子對(duì)他一吸，男孩好奇地看了一眼，繼續(xù)大哭，看來(lái)這只瓶子只收怒氣。對(duì)了，是不是收集的怒氣還可以放出來(lái)?抱著嘗試的心態(tài)，我把怒氣向男孩放了一點(diǎn)兒，男孩居然不哭了，站起來(lái)跑了。讓我驚訝的是，男孩身上的傷居然好了!我恍然大悟，終于明白了瓶子的作用：收集人們的怒氣，在瓶中凈化，變成讓人們受益的“靈氣�！痹谄恐袃艋�，變成讓人們受益的“靈氣”。
發(fā)現(xiàn)真相的我高興極了，一蹦一跳地往家里走，一路上又幫助了許多人……我度過(guò)了充實(shí)的一天，晚上，我愉快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上醒來(lái)，我的瓶子不見(jiàn)了，我連忙問(wèn)媽媽。媽媽卻說(shuō)：“什么瓶子呀?我不知道。你昨天晚上是怎么了?一直說(shuō)夢(mèng)話(huà)，什么怒氣，什么瓶子的……”
原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我真渴望有一天人們發(fā)明出這樣神奇的寶物，造福人類(lèi)，讓人間不存在憤怒，永遠(yuǎn)美好!
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