追憶似水年華作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的追憶似水年華作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追憶似水年華作文1
世界上最可怕的事情，不是死亡，而是遺忘。
——題記
人生就像坐火車，從出生上車，上車后直直的奔向死亡。在這趟單程車中，我會遇到很多人，他們出現(xiàn)在我們的生活中，如同窗外的景色，令我快樂，卻不得不分別。
四年，在我的生命中只不過是一瞬間，可能就像是車窗外荒漠般的景色，或喜，或悲，也許他不絢爛，但它記錄的卻是最真實的自我。
小學(xué)的時候，大家都不想上初中，可是上了初中，我卻發(fā)現(xiàn)我不想離開初中，不想畢業(yè)。
真的，四年太短了。
剛上初中那一會，我想：還有四年時間可以玩，初中生活才剛剛開始。但是，時間就像長了腿似的，風(fēng)一般從我身邊吹過，這一吹就是兩年。
這時候我才如夢初醒般的意識到：我的初中生活已經(jīng)過去二分之一了，還有不到兩年的時間你們就要畢業(yè)了！是啊，曾經(jīng)遠(yuǎn)在天邊的地理生物中考正在一步步逼近，黑板上醒目的倒計時時時刻刻敲打著我們的`心·。
原來我懼怕死亡，我認(rèn)為死亡是這個世界上最可怕的事情。
但是現(xiàn)在，我懼怕畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這才是世界上最可怕的東西：七張卷子，做散了一群人，四年同窗，一起哭過，一起笑過，做完了這七張卷子，就此別過。
我是一個淚點極高的人，什么生離死別，或后悔什么的·，人家看了哭的稀里嘩啦，我卻無動于衷：這是天命，可憐之人必有可恨之處·。
可是當(dāng)我意識到畢業(yè)近在咫尺后，我卻總是想哭：
最后一節(jié)語文課·老師說：“拿出本子，我們默寫。”“寫什么·？”“全班同學(xué)的名字。”
老師：你在干什么？我：練習(xí)笑。老師：為什么？我：畢業(yè)的時候不想哭。
……
很幸運在最好的時間，遇到最好的你們，時光不老，我們不散。
追憶似水年華作文2
當(dāng)黃昏慢慢地降臨，我一個早早地來到教室，站在窗前，看著太陽一點一點散盡了它的余暉，跌入了地平線，消失在天之盡頭，才發(fā)現(xiàn)一個人已在我的生命里永遠(yuǎn)地消失了。她把愛全給了我把世界給了我，而她卻隨著親人的痛哭聲安祥地閉上了雙眼，永遠(yuǎn)地離開了我們。天地間最痛苦的事莫過于眼睜睜看著親人離去而無能為和之時，而外婆她就是在我的面前停止呼吸的，到現(xiàn)在我心底的那絲疼痛還記憶猶新。
連綿的.秋雨在窗外下個不停，好像在外婆的離去而流淚。我站在雨中，任淚水和雨水一起沖擊著我內(nèi)心的孤獨。似水年華，年華似水，不知不覺間我真的長大了，可為何長大后，以前美好的回憶全成了我悲傷的源泉呢?為何要讓我來承受失去親人的痛苦呢?如果長大后一切會是這樣的結(jié)果，我寧愿不長大，在童話里過著幸福而又快樂的生活。
在青春的歲月里，我背負(fù)的痛苦實在是太多了，這些痛苦又讓我改變了很多。雖然我知道“過去的就讓它過去!”但是現(xiàn)實就是如此，讓我無法忘懷往昔的一點一滴，只能在痛苦里慢慢地掙扎。白天，隨著別人淺笑，對每個人強(qiáng)裝著笑臉，晚上，只能抱著纖弱的肩頭無聲地哭泣。就這樣重復(fù)著每一天的生活，讓自己的內(nèi)心處于空虛與孤獨無奈之中無法自拔。
不知何時，窗外的雨已停了，看著窗外血紅的夕陽，疼痛已涌遍了我的全身。在這個秋雨飄零的季節(jié)里，我佇立在窗前，想著過去的點點滴滴，追憶著似水年華。
追憶似水年華作文3
有一些事竟然會刻骨銘心到化成灰也難遺忘，有一些人仿佛前世注定今生要回眸相望……
米米諾用粉紅色筆帽的黑色墨水筆在偌大的一張白紙上寫下：追憶似水年華，靜待青春在生命中的下一次亂舞……
二年前，米米諾還是個外向的女孩子，左臂上的三條橫杠也讓人除了對她的外貌“唏噓不已”外，又多了幾分妒意，但米米諾從來沒有介意，她依舊左手拿著白米粽，右手拿著豆?jié){在早自修開始的前一秒進(jìn)入教室，依舊在秋天穿著那件黑白相間卻款式老舊的羊毛衫……
米米諾有一本日記，封面上那只小船好像在黃道十二宮上滑行，隱約著一絲繁星，當(dāng)米米諾第一次握筆無言，欲語先流的時候，她在日記本的封面上寫下：“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給我的青春，我的第一次幻想！”
其實，這都是由于一個叫奈奈安的女孩。奈奈安是在初二上半學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的！不知怎的`！像有萬有引力突然“發(fā)作”一樣，米米諾和奈奈安成了朋友！
“你說，天上哪顆星星最亮？”米米諾問著！
“米米諾！”奈奈安向她睜了睜雙眼，“聊什么天象嘛！該聊點別的了。”每次奈奈安都叉開話題，米米諾也無可奈何，久而久之就養(yǎng)成了說話上句不接下句的習(xí)慣。
直至米米諾精神消頹的幾天為止，奈奈安轉(zhuǎn)學(xué)的消息也已經(jīng)被全校同學(xué)知道了，大家還是照舊生活，只有米米諾沒有了粽子，沒有了豆?jié){，也遺忘了那件毛衣……
米米諾繼續(xù)寫道：“以為生命就是一個容器，不斷地往里面充填著什么，卻會被忽然從中抽離一些東西，一個人的成長，不是說充盈得越豐富，而是剝離得越痛苦�！�
世上最寶貴的，是得不到的和已經(jīng)失去的，后來奈奈安來了一封信，她說，最亮的星星是獅子座的……
追憶似水年華，生命中，有一個過程叫青春，那時很傻�，F(xiàn)在才會成熟。
追憶似水年華作文4
如果大海能夠換回曾經(jīng)，那么我愿意融入大海之中，曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)流過的淚，都讓他們隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我只想換回我的曾經(jīng)�！肮怅幩萍赵氯缢��！比甑某踔猩罴磳⒆叩奖M頭，回首往事，我們都留下了什么？
記得有一次，我們剛剛測驗了數(shù)學(xué)。那天該是發(fā)卷子的時候了。同學(xué)們心中都七上八下的都害怕自己給考砸了�！岸ｂ忊彙！鄙险n的鈴聲響了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，等待著數(shù)學(xué)老師的到來。第三分鐘即將過去的同時，數(shù)學(xué)老師的身影也隨即從窗外閃過。有些同學(xué)就被鬧得說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”話音剛落，老師就面帶微笑走了進(jìn)來并且如我們所料，他抱著我們考試的`卷子，“現(xiàn)在發(fā)卷子某某85分，某某某80分，某某83分。輪到我了，娜娜95分！”“��！不會吧。我會考這么高嗎！”心中還在暗暗自喜，老師就讓我下課后到他的辦公室一趟。下課了，我就到辦公室，一路上我以為老師會夸獎我呢，可是老師沒有這樣做，他把我先是一頓罵，接著就是政治思想教育。出了辦公室我的心情就立刻由晴轉(zhuǎn)陰而且還伴隨著小雨滴的落下。當(dāng)時是即委屈又氣憤，在心里還暗暗的責(zé)怪著老師：“你為什么罵我啊，不就是一次考試嗎？況且我還考得不錯啊，你為什么K我�。俊碑�(dāng)時我還不知道老師的用意。可是，現(xiàn)在我才明白，他那時就是為了激勵我能好好學(xué)習(xí)。
哎！多想回到我的過去，不要太長，只要能夠回到老師發(fā)卷子的那天，我會親口對老師說：“老師，謝謝您。我會好好努力的�！辈⑶疫�會向他道歉�？墒�，這一切的一切都無法挽回了，我只能默默地在心底里對他說：“老師，謝謝您。我在今后一定會好好努力地，并且在這祝福您幸福，平安，快樂，健康�！�