老師的眼睛作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的老師的眼睛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的眼睛作文1

　　在學(xué)校我們與老師朝夕相處，老師的眼睛往往會給我們留下深刻的印象：當(dāng)我們有進步時，老師的眼睛會充滿了喜悅；當(dāng)我們犯錯誤時，老師的眼睛又會浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼的神情……我最熟悉的眼睛，是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

　　陳老師年過40，身材高大，不僅有一對靈敏的耳朵，還有一雙炯炯的眼睛。

　　上課鈴剛響，前一秒班里還是像菜市場一樣鬧哄哄，下一秒同學(xué)們一看見老師那如“天神”一般的眼神，一下子就安靜了，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。

　　有一次，在課上，陳老師提問題，我突然舉起我那瘦小的手，老師點中了我，我猶豫了一會，站了起來，過了30秒我才吞吞吐吐得說出了正確的答案。我坐下時，老師向我投來了一絲溫和的目光，給我的心靈打開了一扇窗，照進了陽光。從那以后，我的`學(xué)習(xí)成績變得越來越好了，每一次老師提問我都會積極的回答問題。

　　老師溫和的目光帶給我們無限的溫暖，就像冬天里的一把火，溫暖我們的心房，老師的眼神可以告訴我們知識……我愛我的老師。

老師的眼睛作文2

　　同學(xué)們都說老師的眼睛很美，雙眼皮，又圓又亮，像忽閃著的星星。

　　老師有一雙永不疲倦的眼睛。每當(dāng)我走過老師的窗前，都會看到老師不是在寫教案，就是在批改我們的作業(yè)；不是在研教材，就是在博覽群書。就是有老師這雙永不疲倦的眼睛，我們才會有這樣廣泛的知識才會知道大自然有這樣的奧秘，宇宙有這樣神奇的東西，世界有這樣美好的事情……

　　老師有一雙會說話的眼睛。當(dāng)你在做事的時候，老師會用眼睛告訴你，這樣做是對還是錯。上課的時候，你專心聽講，老師會用眼神告訴你，這樣做就對了。當(dāng)你上課開小差、玩東西或看其他書時，老師不會罵你，只是用眼神告訴你，這樣做就不對了，要你自覺改正。

　　記得有一次，我上課看小人書，我看著看著入了神，幾乎忘記自己在上課。老師看見了，她沒有點名批評我，而是故意“咳”一聲。我聽見了，抬頭一望，老師銳利的.目光正視著我。老師的眼神似乎在說：“你要專心聽課��！”于是我就自學(xué)地專心聽課了。

　　老師的眼睛是我心中的一顆明星，在我人生的道路上永遠(yuǎn)照亮著我！

老師的眼睛作文3

　　我上一年級的時候語文老師姓白，她高高的個子，雖然不是太漂亮，但在我眼中她卻是智慧的化身，特別是她那雙會說話的眼睛總是另我難以忘懷。

　　老師的眼睛像夜晚的月亮，當(dāng)我們迷失在人生的道路上時，她總會用她那月亮般的眼睛指引我們前進。記得有一次由于比賽后的成績不理想我一直悶悶不樂，垂頭喪氣的走到老師面前向老師匯報我的成績。老師仿佛看透了我的心思，用她那會說話的眼睛告訴我：“不要傷心，單單的傷心是沒有用的，你要吸取這次失敗的教訓(xùn)，爭取下次取得理想的成績�！�

　　老師的眼睛像無邊無際的大海，我們像那海里的小魚，在老師的懷抱里漸漸長大。記得有一次我生病沒能去上學(xué)，病好后我去上學(xué)，上課時老師不住的'用眼睛看看我，仿佛在對我說：“你的病好了嗎？下次可要注意身體了�！遍_始我的注意力不是太集中，精神也不是太好，看見老師的眼睛我馬上精力集中，精神抖擻。

　　老師，我從心底知道：總有一天我會離開你，但我不會忘記您的眼睛，她將永遠(yuǎn)是我人生道路上的航標(biāo)，是我心靈深處的啟明星。

老師的眼睛作文4

　　眼睛的語言是最有魅力的，是時時教育我們不斷進步的最有力的無聲的語言。下面就讓我介紹一下我們教一至三年級的馮老師的眼睛吧！

　　馮老師得眼睛是雙眼皮兒的，鼻梁上有著一雙黑溜溜的眼睛。初看她的眼睛沒什么特點，可仔細(xì)看看，她得眼睛居然會說話。

　　記得在我上三年級的.一天，我早早就來到學(xué)校，我看見別人在聚精會神地在讀書，我卻在開小差。這時馮老師看見了，悄悄向我走過來，我看見馮老師的眼睛射出嚴(yán)厲和溫柔的眼光對著我，好像在說：“不要開小差哦！快拿起書來跟同學(xué)們那樣聚精會神讀書吧！”聽了這句話，我馬上把手放在桌子上，學(xué)著同學(xué)們讀書了。

　　還記得在我上三年級得時候，有許多老師來我們班聽課。上課了，老師跟我們提了一個問題。全班沒有一個人舉手，可我又知道答案，然后我立刻舉了手，又縮了回來，因為我看見幾十個老師在看著我們，如果答錯那多難為情��！老師見我舉舉縮縮，就用堅定的眼神看著我，好像在對我說：“不要害怕，勇敢一點吧!”聽了這句話，我立刻舉了手，后來我答對了，受到了同學(xué)們得贊揚，我的心感到很愉快。

　　馮老師那雙會說話的眼睛，真讓我感到敬佩��！

老師的眼睛作文5

　　生活中我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的蓋老師。有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著愛的光芒，是她那雙會說話的大眼睛，使我懂得了什么是鼓勵。關(guān)切和關(guān)心。

　　有一次我在上課時沒注意聽講，而是放了一本童話書在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見夾在腿上的書，也許是做賊心虛，我總是瞄著老師。知道眼睛有沒有在注視我，可紙是包不住火的，我的行動還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說上課不要看書知道嗎?要認(rèn)真聽講，從那時起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕他再次顯出剛才的嚴(yán)厲，有的'時候老師的目光是和藹的。

　　還有一次，明天要上公開課，我回到家把任務(wù)單背的很熟，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到老師的贊揚。

　　第二天終于來了，上公開課，同學(xué)們一起進了教室，上課時老師提出了一個簡單的問題請我回答，可腦子卻像塞了一團亂麻似的，一個字也吐不出來，這是從老師的眼中又放出一種目光，老師的眼中又放出一種松懈，我心里平靜了許多，不知怎的剛才還結(jié)巴，現(xiàn)在流利得像一條小河，沒有盡頭，老師又用贊許的目光好像在說你回答的真好。

　　永遠(yuǎn)不會忘記蓋老師的眼睛。

老師的眼睛作文6

　　周老師的眼睛雖然不大，但亮亮的，充滿了智慧和慈愛，還會說話呢。

　　有一次，學(xué)校舉行冬季長跑比賽，我們女生要跑四圈，我跑著跑著，一圈，二圈，200米，400米，到第三圈時，已全身無力，滿頭大汗，鼻涕直流，好像有人推我一下就會摔倒一樣。這時，我抬頭一看，只見周老師充滿鼓勵地望著我，她的眼睛仿佛在對我說："王舒妮，加油！加油！"我感受到了巨大的力量，使出吃奶的力氣向終點沖去，終于取得了好成績。

　　有一次，班里要競選班干部，我不敢上臺發(fā)言。周老師用信任的.目光看著我，就像在說："你一定行，上去試試吧！"我鼓起勇氣上去了，還當(dāng)上了中隊長。

　　還有一次，我在上課時和同桌講悄悄話，周老師向我]瞪了一眼，好像在說："上課怎么不專心了"我趕緊坐好。

　　周老師的眼睛，真神！我喜歡這雙眼睛。

老師的眼睛作文7

　　俗話說：眼睛是心靈的窗戶。人的眼睛各種各樣，我最喜歡也最難忘的是程老師的眼睛，因為那是一雙會說話的眼睛。

　　記得我剛上一年級的時候，由于膽子小，上課不敢發(fā)言。偶爾被老師提問，回答的聲音也很小。就這樣一個多月過去了。

　　一次班里舉行以“秋天”為主題的展示活動，程老師讓我當(dāng)小組的主持人。我站在座位旁，想著全班六十人的眼睛的`都在看著我，我的腿發(fā)軟，心里像裝了一只不聽話的兔子一樣怦怦亂跳，到嘴邊的話卻不知該怎么說出來。這時，我看見程老師正在和藹地看著我，目光中充滿了鼓勵：“不要緊張，我相信你能行！”我看懂了程老師眼睛里要說的話，深深吸了一口氣，心漸漸平靜下來。流利干脆的話語從我的嘴里冒出來，傳遍了教室的每個角落。這時，我又看到程老師的眼睛里閃著贊許的光芒，目光也比平時更明亮。那分明在說：“太棒了，祝賀你成功地挑戰(zhàn)自己。以后要相信自己是最棒的！”

　　從那以后，我不但上課積極大膽發(fā)言，而且還勇敢地參加了班長、大隊委的競選。是程老師那雙會說話的眼睛給了我力量，我永遠(yuǎn)也忘不了那雙會說話的眼睛。

老師的眼睛作文8

　　我的老師長著一雙機靈漂亮的大眼睛，每當(dāng)老師眼睛轉(zhuǎn)了一下，就馬上有了一個答案。

　　這雙眼睛所表達的意思有很多：各方面都很好的同學(xué)為班級爭光，老師的眼睛是表揚和高興的；成績不好的同學(xué)進步了，老師的眼睛是鼓勵和贊許的；成績不好的同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講，老師的眼睛是責(zé)備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、贊美的眼神。我和許許多多的同學(xué)在老師的眼里獲得了自信、快樂，于是在學(xué)習(xí)上我們總是快樂向上，我從老師的眼神里看見一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的`小溪，滋潤著我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個問題還沒有完全理解，便下課問了老師，老師細(xì)心、認(rèn)真的給我講解，告訴了我這個問題是怎么回事，然后又給我思維擴創(chuàng)講了更深的題，最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候，我看見老師的眼睛是鼓勵、贊許的。

　　我愛老師的眼睛，因為我能從中學(xué)習(xí)許多的知識，也因為老師眼睛能一直伴著我成長。

老師的眼睛作文9

　　有一次我做作業(yè)時，把“滋潤”的“潤”寫錯了，少寫了一個“王”。王老師抬起頭，用她那雙犀利的小眼睛看著我，嚴(yán)厲地說：“做作業(yè)要細(xì)心，要看清楚哦！”我連忙接過作業(yè)本，不好意思地漲紅了臉，點了點頭。雖然王老師的話語音量不高，可是我明白對我的要求，因為我是班長。

　　從此，我每次做作業(yè)的時候，就覺得有一雙眼睛在提醒我:做作業(yè)，一定要細(xì)心。有一次期末考試過后，上課時，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴(yán)肅的目光看著我們，好像在說：“這次考試考得不理想，你們以前學(xué)的東西都還給我了！你們可是雙語班的學(xué)生��！”報分了，“xxx77，xx79……xxx96.5……”王老師一邊報分，一邊發(fā)考卷，一邊還用她的小眼睛看著同學(xué)們。

　　我上去拿考卷時，王老師笑著用和藹的目光看了看我，我感到特別溫暖。 “分報完了，我想大家應(yīng)該有點想法吧。我要表揚xxx同學(xué)，你們別看她默默無聞的，但考試總是考得很好，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”我聽了心里美滋滋的，臉上也揚起了得意的`微笑。但是此時我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又注視著我，好像在說：“你雖然這次考得很好，但是不能驕傲�！蔽夷�默地低下了頭。王老師的目光時刻提醒著我，時刻激勵著我前進。

老師的眼睛作文10

　　我最欣賞張老師——那雙眼睛。

　　上課遲到是我老犯的事兒。這天，我又遲到了。背著個書包，在眾目睽睽之下姍姍來遲。守在教室門口的張老師用嚴(yán)肅的目光望著我，那感覺，別提了，真不爽！我自知有錯，主動向張老師道了歉。但是，想不到的是，張老師并沒有責(zé)罵我，相反，只是提醒我：“下次睡覺，可得早點哦！”

　　那天啊，我心血來潮，考試時將資料夾在了課桌里，還津津樂道著自己的絕頂聰明。誰知難逃張老師的“火眼金睛”，被他逮了個正著。他那目光啊，像兩團火，把我的'資料都快燒著了——直到我收起資料，認(rèn)真地答起了題。

　　入冬后，我被一場感冒擊倒了。躺在了病床上。沒想到，張老師趕來看望我了，又噓寒，又問暖的。目光里，流露出的，分明是無盡的溫柔，無盡的疼愛。

　　張老師的這雙眼睛，伴我快快樂樂地學(xué)習(xí)，快快樂樂地成長……

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