我的發(fā)現(xiàn)作文(集錦10篇)
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
周末,爸爸媽媽帶我去公園觀賞秋景。
來到公園,我看見了滿地的落葉,我隨手撿了一片銀杏葉翻轉(zhuǎn)著看了一會兒,突然發(fā)現(xiàn):這片葉子的正面顏色深,背面顏色淺,為什么呢?媽媽告訴我:“因為葉子的正面含的葉綠體比較多,背面含的葉綠體比較少,所以正面顏色深,背面顏色淺,等你到中學的時候就會學到了!蔽宜贫嵌狞c了了點。拿著葉子繼續(xù)往前跑去。
我們又來到了一顆楊樹下,爸爸給我摘了一片楊樹葉,我又拿起剛才撿的銀杏葉,遲疑了片刻問:“為什么銀杏葉和楊樹的`葉子的葉脈形狀不同呢?”我心里畫出了無數(shù)個小問號。媽媽告訴我:“銀杏葉的葉脈叫平行脈,楊樹的葉子的葉脈叫網(wǎng)狀脈,所以它們?nèi)~脈的形狀不同!蔽疫B連點頭說:“原來如此!”
留心觀察身邊的事物,你會發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象,大自然有太多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
我的發(fā)現(xiàn)作文2
我家養(yǎng)著五只小螃蟹,我每天給它們換水、喂食,看它們打架、游戲,看著看著我就發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,螃蟹是橫著走路的。
螃蟹為什么是橫著走路的呢?我問爸爸媽媽,他們也不知道,我在《十萬個為什么》里面找到了答案。
原來,螃蟹在水里生活,它的'身體上覆蓋著硬殼,身體的左右兩側(cè)排列著一對螯和四對腳,螯是用來捕捉食物和自我保護的武器,四對腳是用于行走和游泳的。螃蟹橫著走路是因為它的關(guān)節(jié)只能左右移動,不能彎曲,不能前后活動。螃蟹行走時是用一邊的側(cè)腳抓地,另一邊的側(cè)腳伸出來,把笨重的身體拉過去,這樣一點一點地挪動。
這是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
一天,我在樹下發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。這只青蛙在捕捉害蟲?墒敲髅饔幸恢幌x子在樹干扒著,可這只青蛙卻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去也不捕那只蟲子。為什么近在眼前的食物它卻不吃呢?
我找來一個空罐子,把那只青蛙抓住,帶回家里來,去了我的小天地做研究。我專門在罐子里分別放了兩只蟲子,一只活的,一只死的?汕嗤軈s只捕活的,完全不管死的,沒過幾天,青蛙被餓死了。難到青蛙只吃活的蟲子,不吃死蟲子,或是青蛙只吃自己勞動的來的食物,不吃得來全不費功夫的食物嗎?我?guī)е蓡枺暇W(wǎng)查了查資料。才明白原來,青蛙只看的見在活動的.東西,根本看不見不活動的東西。說明青蛙的死不是因為挑食,而是因為它根本看不見。
如果,有人能發(fā)明一個電子蛙眼,就可以看見很細小的活微生物了,這樣比顯微鏡方便多了,只要隨身攜帶著它,隨時隨刻都可以看見微生物了。
希望我的想發(fā)能成為現(xiàn)實,我會繼續(xù)探索奧秘……
我的發(fā)現(xiàn)作文4
一天下午,我在家門的墻角發(fā)發(fā)了幾只小螞蟻,小螞蟻手牽著手向前走去,我頭上浮起了一個大問號:它們要去哪里呢?我決定看個究竟。突然,我發(fā)現(xiàn)小螞蟻正向一個翅膀掉了的.蒼蠅前去。原來,小螞蟻想把蒼蠅當做它們的晚餐。小螞蟻爬到蒼蠅身上咬它。蒼蠅疼得直打滾,小螞蟻雖然受了傷,可是它們?nèi)匀幌蛏n蠅攻擊,這時,我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻爬到洞里面去了。我想:是不是小螞蟻去搬救兵了。過了一會兒,小螞蟻帶著一大群螞蟻想蒼蠅前去。不到三分鐘蒼蠅就成了小螞蟻的晚餐。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
請隨時關(guān)注! 有一天,我發(fā)現(xiàn)天空似乎暗了起來,聽媽媽說:每當下雨時,螞蟻都會搬到高處的地方,因為這樣才不會淋濕它們。 我連忙走到我家院子里,我巡視一番,發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻在搬面包屑呢!我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細觀察著這只小螞蟻。忽然這只小螞蟻滑了一下,面包屑扔到了一邊。咦!小螞蟻干嘛跑了呢?噢!原來小螞蟻是去搬救兵了。 只見他們齊心協(xié)力的搬動著這個面包屑,。≌娴.動了!真的動了!面包屑被這幾只小螞蟻的團結(jié)搬動了。我真想變成一只小螞蟻,加入到這條勤勞團結(jié)的隊伍里。 這件事讓我懂得了,生活中有許多稀奇事,有許多我們不知道的奧秘,有許多我們不懂得的問題。但只要我們認真去學習,仔細去觀察,善于去發(fā)現(xiàn),就一定有所收獲。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今天,我發(fā)現(xiàn)了一個秘密這個秘密是關(guān)于海蜇頭的。我發(fā)現(xiàn)浸海蜇頭的水蒸發(fā)后會變成鹽,這是為什么,我去問媽媽,媽媽說,海蜇頭被抓上來以后,用很咸很咸的咸水泡著,所以我們要把海蜇頭在水里泡著,媽媽還說,這蒸發(fā)后的鹽不能吃,因為這鹽水很臟,有細菌。哦,原來如此啊,這海蜇頭也有這么大的學問啊!
篇五:我的發(fā)現(xiàn)
在《安徒生童話》中,我發(fā)現(xiàn)了許多我們身邊的動物、植物、衣服等都會說話。但是它們并不是真的'故事。比如說《蝸牛與玫瑰樹》、《蝴蝶》它們描寫的栩栩如生,但是在生活中它們是不會說話的。其實童話故事是我們?nèi)祟愑米约旱闹腔劬帉懗鰜淼摹?/p>
我的發(fā)現(xiàn)作文7
一天,我的爸爸吃完飯,急匆匆的騎上電瓶車,帶上魚具到天香的河邊釣魚。晚上,爸爸回來了,我一看,嘿!今天的收獲可真不少,大的小的足足兩三斤魚。
那些魚坡著黑墨色鱗片,軟軟的'小嘴巴,白白的大肚皮,黑黑的頭,好像被碳抹過似的,還像帶了一個小帽子的紳士,兩個滑溜溜的小眼睛,中間的小黑點像兩顆交錯的黑寶石,還穿著“一條小裙子”在不停的擺來擺去,對!這就是活潑的鯽魚。我看見鯽魚喜歡吃酒泡的大米,就像“老鼠愛大米”一樣,只是沒有酒泡,沒有泡過的大米不引起它的注意。我讓媽媽殺了一條魚,里面的大腦一個黃豆那么大,它的腸子大約只有五厘米那么長,胃只有一個小石頭那么大,它們合起來只有一個核桃那么大。千萬要注意殺魚的時候別被魚刺扎到……
原來鯽魚每天吃的東西都這么簡單,可是它的器官卻那么復雜,真神奇。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
在大自然中有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。我在其中發(fā)現(xiàn)了什么呢?讓我來告訴你吧。
那天晚飯后,爸爸對我說:“今天晚上我們?nèi)ゴ蚱古仪虬!蔽腋吲d地回答:“太好了!庇谑牵揖湍蒙掀古仪蚝鸵粚ε淖痈职忠黄饋淼缴虉龆䴓堑幕顒拥攸c。
我們打得很開心,一會兒蹦,一會兒跳,小小乒乓球在我和爸爸之間來回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個一個轉(zhuǎn)身,哎呀,不好,乒乓球被我一腳踩上去,凹下去了。爸爸對我說:“這下不能打了,把球扔了算了!蔽艺f:“不要慌扔,我可以把它弄好!
我急匆匆地回到家里,打了半盆開水放在地上。然后,我把踩凹下去的.乒乓球放進水里,接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘,二十分鐘……只見我的乒乓球慢慢地膨脹了起來,最后竟?jié)u漸地恢復了原樣。我有一種失而復得的感覺。
我上網(wǎng)查找了一下資料,原來這都是根據(jù)物體熱脹冷縮的原理完成的。生活真是處處有學問!
我的發(fā)現(xiàn)作文9
在這個奇妙的世界上,有無窮的奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去解開。
有一天,我到郊區(qū)玩。玩著玩著,我看見螞蟻們在搬家,我想:“螞蟻為什么會搬家呢?好好的家為什么要搬呀?”隨后,我跟著螞蟻們走呀走呀,最后走到一個洞口,突然,后面出現(xiàn)了無數(shù)的'一排排的螞蟻,原來它們都是跟著黑螞蟻來的。不一會兒,天空中下起了傾盆大雨。
我淋著雨飛快地跑回家;氐郊依镂掖蜷_電腦一查,哦!原來螞蟻要搬家是因為天要下大雨了,正如民間所說:“螞蟻擋道,大雨即到。”“螞蟻搬家,大雨要下。”雨前,空氣中水氣增多,蟻穴變潮,致使螞蟻不能安居而必須離開巢穴。它們要搬一個新家,如果不搬,它們的家就會被大雨淹沒或沖走。于是我便在想:“大自然真是變幻莫測,而又神奇有趣。不知那些辛苦的螞蟻們是否找到了屬于自己的新家!
通過這次發(fā)現(xiàn),我知道大自然的奧秘有許許多多。我們要好好學習,掌握更多的知識,去探索和尋求大自然的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
在數(shù)學學習中,有許許多多的發(fā)現(xiàn),我們一定要留心觀察生活中的`數(shù)學、課堂中的數(shù)學。
在一次基礎(chǔ)訓練上的題目中,我發(fā)現(xiàn)怎樣找三個連續(xù)的自然數(shù)且都是合數(shù)。我在找的時候想了一會兒。雙數(shù)肯定是合數(shù),就要看奇數(shù)了。“3”,有時行有時不行;“7”,太少了;“5”,應該行,試試看:“14”、“15”、“16”,哈!是對的!于是我有了一個發(fā)現(xiàn),在找三個連續(xù)自然數(shù)且都是合數(shù)時,它們必須是兩位數(shù)或更多位數(shù),個位上分別是“4”、“5”、“6”,例如:24、25、26;34、35、36;44、45、46老師說:“金誠,你這個可以是金誠猜想了。”
在一道題目里,2/20=5/{},這道題難倒不少同學。其實很簡單,2/5=2.5,擴大了2.5倍,2.5x20=50,所以分母是50。在遇到這種題目,我們并不要總是乘整數(shù),還可以乘小數(shù)。
我這些小發(fā)現(xiàn)還只是冰山一角,同學們,我們要加油哦!
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