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座位風(fēng)波作文

時(shí)間:2023-10-07 10:38:27 好文 我要投稿

座位風(fēng)波作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的座位風(fēng)波作文,歡迎閱讀與收藏。

座位風(fēng)波作文

座位風(fēng)波作文1

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,天空萬(wàn)里無(wú)云,綠油油的草坪如同一張張平鋪在操場(chǎng)上的綠色毛毯,為大地母親披上了綠色的新裝。大陽(yáng)公公也趁著些閑功夫,在天空中不停地走來(lái)走去。操場(chǎng)上也熱鬧極了,在碧綠的枝葉間,在如同顆顆寶石般晶瑩剔透的露珠之上,一只只可愛(ài)的小鳥不停的的歌唱著,那聲音就如同潺潺流水般淺吟低唱,又宛若露滴竹葉般泠泠作響,令人夢(mèng)繞魂?duì)俊?/p>

  這時(shí),一陣“咚咚咚……”的的腳步聲傳來(lái),打破了教室里最初的寧?kù)o。幺同學(xué)微笑著,蹦蹦跳跳地推開玻璃門,走進(jìn)了狹窄的教室,他手里拎著書包,穿著一件黑色襯衫?赏蝗,他掃了一眼教室,不經(jīng)意間竟發(fā)現(xiàn)韓xx坐在了自己昨天的座位上。這明明是我的位子呀!他怎么坐在那兒了,他也太放肆了吧!心里想著,幺同學(xué)一個(gè)箭步,沖到韓xx面前,微笑說(shuō):“這是我的位置,你應(yīng)該回你昨天的座位去。"可韓xx卻也心有不甘,什么事兒都應(yīng)該講個(gè)先來(lái)后到呀!可這他這太不講理了,他怎么不說(shuō)全世界都是他的'呢?韓xx兩只眼瞇成一條縫賊笑著不屑的說(shuō):“你怎么知道這是你的位子?”

  幺同學(xué)更是不甘示弱,氣的咬牙切齒,仿佛氣的眼珠都快要彈出來(lái)了。他雙手顫抖的指著韓xx語(yǔ)無(wú)倫次的大吼道:“你……你趕快起來(lái)!回你座位去!”可韓xx卻滿不在乎的瞥了了一眼么同學(xué),無(wú)奈的咧咧嘴,指著桌子邊大笑著邊問(wèn):“難道桌子上寫了你的名子?”

  幺同學(xué)頓時(shí)火冒三丈,他瞪著韓xx,猶如一頭憤怒的公牛,鼻孔中不停的冒出一陣陣熊熊燃燒的火焰。韓xx卻笑笑,大吼道:“給錢。

  頓時(shí),空氣中彌漫的火藥仿佛在這轉(zhuǎn)瞬即逝的幾秒中爆炸了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,兩人的雙手緊握桌角,一個(gè)如同下山的猛流,張牙舞;一個(gè)如蛟龍出海,鱗爪飛揚(yáng)。他們身上仿佛燃燒著一朵朵渴望勝利的火苗,眼中充滿了勝利的曙光。正當(dāng)兩人戰(zhàn)的不可開交之時(shí),只聽”轟”的一聲,桌子被弄壞了。

  就這樣,兩人用壞桌子上了一節(jié)作文課。

座位風(fēng)波作文2

  暑假期間,我在黃老師家學(xué)寫作文。因?yàn)樘鞖鉄,小教室里除了有吊扇外?、3組還分別加了臺(tái)扇。為了我們每個(gè)同學(xué)都能平均的得到臺(tái)扇的涼爽和保護(hù)視力,黃老師讓我們每排每天退一張桌子,第4排坐到第1排;每隔4天,各組互換一次。

  那天正是組與組的互換。我是第3組的.最后一排,要和第2 組的最后一排的同學(xué)互換?墒悄莻(gè)女同學(xué)坐著不動(dòng)。但是第2 組是最涼快的一組,1、2、3排同學(xué)都很涼快,因?yàn)榈跎染驮谏厦,我和同桌艾渭清一定要得這個(gè)好位子。艾渭清生氣地大叫:

  “喂,這是我們坐的,你的臉皮怎么這么厚。 蹦莻(gè)女同學(xué)帶著哭腔,模模糊糊地說(shuō)道:“不,我就不!嗚——”她哭了起來(lái)。我也火了:“喂,你滾一邊去!”

  黃老師也走過(guò)去勸她換位子。但是,她只是哭。

  我火冒三丈,把裝東西的袋子硬是放在了她的桌子上。那個(gè)女同學(xué)像發(fā)狂似的把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼,就蹲下去撿。我無(wú)意間,看見了本子上寫著一個(gè)“進(jìn)”字,腦海里立刻浮現(xiàn)出一排字:“進(jìn)一步面紅耳赤,退一步海闊天空!蔽页了剂似,語(yǔ)氣平和了許多,就對(duì)艾渭清說(shuō):“算了,算了,我們坐回原位吧!”

  艾渭清頓時(shí)向我投來(lái)了不理解的眼神。我又心平氣和地說(shuō):“算了,俺們‘好男不跟女斗’嘛,就讓著她點(diǎn)吧,讓她省掉幾個(gè)金豆豆吧!”艾渭清同意了,我們倆就主動(dòng)回到了原位。

  黃老師微笑地說(shuō):“大家聽見了嗎?這才叫做高姿態(tài)啊!”

  一場(chǎng)換座位的風(fēng)波也就此平息了,大家又專心地上起作文課來(lái)。

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