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走向柳暗花明作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的走向柳暗花明作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走向柳暗花明作文1
失敗與成功，像是無數(shù)的高山河流，山高峻，河湍急，但以堅定的信念，堅持的力量，必定會有通往柳暗花明之路。
在那堂體育課上，我們開始了第一次籃球練習。信心滿滿的我，跨步而行，球卻好像與我做對一般，無規(guī)則的彈跳開來，脫離了我的掌控，飛離了路線，我只好無奈的將球撿回。恰好這時，后面的同學上前練習，球在她手中，走向了正道，不一會兒，就順利地跑完了全程。我內(nèi)心對籃球的.熱情，從一束火苗變成了灰燼……
正當我為籃球這座大山暗自傷神時，體育老師走過來，安慰我道：“這才開始，不要氣餒，你只要多練習，定會找到好的方法走向成功！”于是，我調(diào)整好心態(tài)，下定決心，以努力堅持為路，走向柳暗花明。
無數(shù)個夕陽滿天的傍晚，在空蕩蕩的球場上練習著，由于對球的不熟悉，只好從基礎(chǔ)開始，練習控球——左右手交替運球，球由一只手傳向另一只手，看起來簡單，過程中卻要控制好球的彈射角度，掌握好傳球力度，不斷地練習，雖有些枯燥乏味，但心中的一個聲音，告訴著我要一直堅持下去，盡管雙手早已麻木，雙腿無比酸痛，球與地面清脆的碰撞聲，如那曼妙的音樂，不斷激勵著我前行，響徹空曠之地，夕陽下，我的背影逐漸拉長，直至消失，汗水一滴滴落下，浸入地面，漸漸地，我的動作更加沉著熟練，技巧更加圓潤隨心，我走在柳暗花明的道路上，堅持不懈。
無數(shù)堂體育課上，我觀察老師的動作規(guī)范，像放電影般反復回憶著，一幀一幀實踐嘗試著：開始前，身子微傾斜，右腳再前，雙手持球于身體右側(cè)，繞桿時，身子緊貼著桿，但也要控制力度，重心放低，我強忍著喉嚨因燥熱而變得火辣辣的干澀，在起點，終點之間的跑道上，為了讓速度更快，而全力邁著腿，運球繞桿，幾乎沒有間斷。在一次次練習中，一點點刷新著成績，一步步向目標而靠近，隨著汗水的滴落，我依稀看見了，遠方的花明之處。
測試之時，我雙手掌球，雙腳錯開站著，身子微傾，堅定的眼神目視著前方矗立的“高山”。在哨聲響起的那一刻，握緊抓住球，如離弦之箭竄出——在每個轉(zhuǎn)身之間，我已不像開始時那樣慌亂，而是胸有成竹；在一次次傳球中，我演繹著自己的步伐，當沖過終點。行到成績那一刻，我松了一口氣，回頭看著一排排桿，看著那條載我翻山越嶺，走向成功的路。
以努力為舟，可過湍流；以堅持為路，穿過群峰，走向那柳暗花明！
走向柳暗花明作文2
古人云：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”在最疑無路的時候，我堅守希望，敢于拼搏，最后迎來了柳暗花明的美好。
觀眾席上坐滿了人，擂臺上只有我和一個強大的對手。比賽開始后，我節(jié)節(jié)敗退，對方卻愈戰(zhàn)愈勇。結(jié)局意料之中，我輸了。
拖著沉重的步伐，我走到了復活區(qū)。心中像雜亂無章的毛線一樣毫無頭緒，情緒全寫在了臉上。教練看到我這樣，走過來，輕輕拍打我的肩，說：“輸?shù)粢淮螞]有關(guān)系。你只要對自己有信心和希望，勇敢地去和對手拼搏，就可以迎來光明�！�
這句話全部注入了我的能量條，我信心倍增。站到臺上，我扣緊頭盔，目光緊鎖對方，攥緊雙拳，左右活動脖子。走向?qū)Ψ叫芯瞎Y，雙腳一前一后開立，腳尖點地并放松彈跳，雙臂一前一后擋住兩肋。對手的眼神中充滿了不屑。
比賽開始了！我迅速朝后撤去，腳底擦出一絲溫熱。果不其然，他憑借身高的優(yōu)勢抬腿朝我的頭壓來，砸在地上發(fā)出一聲巨響，令人不寒而栗。趁他還沒站穩(wěn)，我抬起右腿朝其右肋準備狠狠一擊，他眼疾手快，迅速用右臂擋住。強大的沖撞力使我重力向后，在未站穩(wěn)時被對方踢了一腳，失掉一分。
為了不再失分，我開始在他周圍跳動，尋找攻擊的機會。趁他不注意，我跳到他身后，準備從后進攻。一個極佳的事跡出現(xiàn)！當我竊喜之際卻不料他猛然轉(zhuǎn)身，我連忙朝右跨一大步。只感覺左邊襲來一陣疾風，卷起了幾綹頭發(fā)。他眼睛變大，嘴微微張開，滿臉驚愕。好機會！我用左腳輕輕勾了一下他的右腳。他腳底打滑，重心前傾，頭低了下來。我從外側(cè)快起右腿，在大腿抬到一個最高點時迅速下壓，踩在了他的`頭盔上，贏得了三分，也贏得這場比賽。他懊惱地用拳頭砸地，很是不甘。場下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我在人群中看到了教練欣慰的笑容，十分溫暖。我終于經(jīng)歷了山重水復疑無路的考驗，迎來柳暗花明又一村的欣喜。
有位哲人曾說：“當你身處最黑暗時，光明即將到來�！痹诤诎抵校覉孕�，只有堅守希望，勇于拼搏，才能撥開層層迷霧，迎來曙光。
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