攜手星光作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的攜手星光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　這個(gè)社會(huì)，交織在縷縷陽(yáng)光中，散發(fā)出璀璨的光暈，卻鮮少有人知道，在那些被人遺棄的犄角旮旯里，有墜落的星星的孩子們獨(dú)自療傷。那里只有潮濕，沒(méi)有奪目的閃爍；那里只有黑暗，沒(méi)有耀眼的星光，但是有一群人，他們牽起那微弱的光明，走向艷陽(yáng)高照。

　　記得以前聽(tīng)人們把自閉癥兒童稱為星星的孩子，當(dāng)時(shí)懵懵懂懂地知道，那是一群可憐的孩子，像是高高懸掛的星星，活在自己的世界里。他們不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞；他們不盲，卻對(duì)周圍人與物視而不見(jiàn)；他們不啞，卻不知該如何開(kāi)口說(shuō)話，我似乎能在大腦中浮現(xiàn)他們的輪廓，卻始終無(wú)法想象他們的雙眸。

　　巧合的是，我的阿姨恰恰是一位社工，當(dāng)我得知她要去一個(gè)自閉癥兒童的陽(yáng)光之家舉辦活動(dòng)的時(shí)候，便迫不及待地與她一同前往。幾個(gè)小時(shí)的車程過(guò)得飛快，我們來(lái)到一所市區(qū)的陽(yáng)光之家，我看到那有些被藤蔓遮擋的四個(gè)字的樹(shù)影下，寥寥地站著幾個(gè)老師，朝我們急切地?fù)]著手。“來(lái)了！”領(lǐng)頭的老師朝我們笑笑，便領(lǐng)著我們往里走�！爸x謝，辛苦了�！钡浇淌议T口時(shí)，她輕聲說(shuō)。我感覺(jué)到她的目光落在我身上，剛要抬起頭看向她，只聽(tīng)“吱呀”一聲，門開(kāi)了。

　　教室里只有七個(gè)孩子，都各自躲在自己的角落，甚至沒(méi)有因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)而投來(lái)一絲目光，而教室里的四位老師也只是朝我們微微點(diǎn)頭示意。阿姨一行人紛紛走向各自蜷縮在角落的孩子們，“小朋友，你好……”她們小心翼翼地牽起這些繁星的一角，輕聲用外星語(yǔ)與他們對(duì)話，一句一句，匯成了希望的樂(lè)章。

　　突然，我看到一個(gè)女孩抬起了頭，她愣愣地望著阿姨，然后，肆無(wú)忌憚地笑了起來(lái)。我第一次看到那樣的笑容，竟是像星光一樣璀璨的笑容，我清楚地看到了她的雙眼，清澈得像一汪清泉，偶爾能看到一閃而過(guò)的流星。所有人都愣住了，緊接著又都露出微笑，沒(méi)有人知道這顆小星星因?yàn)槭裁炊�顫�?dòng)，卻由衷地感到美麗，并被這美麗所震撼……我悄悄地走近，看到了那孩子眼眸中反射出的阿姨的笑意……

　　我感覺(jué)到褲腳被人用力拉拽，低頭發(fā)現(xiàn)是一個(gè)五六歲模樣的小男孩，我不知所措，僵硬得一動(dòng)也不動(dòng)，我把求助的目光投向阿姨，卻看到她忙碌的背影，心中一頓，最終緩緩地蹲下身來(lái)，目光看向那個(gè)男孩，卻只看到他低垂的腦袋�！敖憬恪�姐姐…”他不斷地重復(fù)著一句話，而我愣愣地看著他，突然手里被塞入了什么，我低頭看，發(fā)現(xiàn)是一粒水果糖，再抬頭看，只剩下他快步走開(kāi)的身影�！爸x謝你！”我小聲地喊道。匆匆的腳步慢了下來(lái)，他又一步一步地回到自己的角落……“噠噠噠——”我踏著匆匆的腳步奔向他……

　　有人說(shuō)，這些星星是異類，只生活在自己的空間里，像個(gè)天外來(lái)客，和這個(gè)世界格格不入，卻不知道，這小小的星星，可以綻放奪目的光芒。

　　星星，是那樣小小的存在，我們小心地把他們捧在手中，攜著那微弱的光明，走向艷陽(yáng)高照！

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