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我的一次改變作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的一次改變作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的一次改變作文1
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。
我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉，”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的`人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
后記：我后來的成績如芝麻開花節(jié)節(jié)高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內涵，我感謝挫折！
風雨中，這點痛算什么。
我的一次改變作文2
在每個人成長的道路上，隨著時間的改變，總會有相應的改變。沈從文說過，時間使一些英雄美人成塵、成土，把一些傻瓜壞蛋變得又富又闊。今天，我就來給大家講一下，在我人生中的一次改變，一次讓我從小傻瓜變成小智者的改變。
在我還是六年級的時候，每天我都沉迷于玩手機，無法自拔。比如說，我寫寫作業(yè)，就以我累了為理由，去玩一會兒手機。手機中五花八門的游戲牢牢地勾走我的心，牽走我的魂。學習是什么？王者榮耀才是我的`心頭所愛。我肆意地透支著爸爸媽媽對我的信任，揮霍著我生命中不會倒流的時光。一直這樣持續(xù)到了期末考試，我理所當然地在考試中慘遭滑鐵盧。面對爸爸媽媽那失望的目光，我深深地低下了頭。
試卷上可憐的分數(shù)猶如一盆冷水，澆熄了我對手機的所有熱情。它像一面鏡子清楚地顯現(xiàn)出我所有的愚蠢和無知。我主動將手機上交，在書山題海中遨游，遇到學習上的攔路虎，向老師請教，與同學討論。游戲什么的被我徹底打入冷宮。這樣的改變使我的學習成績有一點點回升，我享受解除難題的樂趣，也像海綿一樣吸收老師講的所有知識。又是一年期末考試，功夫不負有心人，付出和收獲成正比，我終于取得了好成績。
記得曾經(jīng)讀過這樣一段話：認得一生中，金錢、權利、工作、健康、生命……都會棄我們而去，只有知識學到腦子里，永遠不會離開。馬云、李彥宏、馬化騰、劉強東……用自己的行動告訴了我們：知識可以改變命運。
說的好不如做的好，我一定要努力，一定要認真聽講不溜號，珍愛生命遠離手機。不能只有三分鐘的熱血，隨后就該怎么樣就還是怎么樣，該怎么放縱自己就怎么放縱自己。今天幾分鐘的放縱，將來很可能幾倍甚至幾十倍的挫折打擊。到時候再想后悔可就真是來不及了。人生沒有后悔藥，盛年不再來。
改變自己，是很重要的。我雖然現(xiàn)在身上還是有很多小毛病，但是，我正走在讓自己變得更好的路上。這次改變，讓我樹立了明確的目標，我一定會堅持下去，讓自己自己變得越來越好。
我的一次改變作文3
過了八年的讀書生涯，在即將踏入初三的門檻時，在這里，想感謝我八年級的班主任朱老師，是她，改變了我的學習態(tài)度，但是，也希望班主任能改變自己的態(tài)度。
上小學的時候，我的.學習成績很優(yōu)異，升學考時也考上了當?shù)氐囊凰攸c中學。上了初一，當時的我就在想：我一定要好好讀，不能辜負了自己多年的努力�？墒�，那個時候很盛行看小說，我周圍的女同學都在看，我也被小說的故事情節(jié)吸引了。于是，我迷上了小說，剛開始，學習成績沒有落下，但慢慢的，學習成績退了。而且，我也開始在課堂上看小說，我一直慶幸自己沒被班主任或其他科任老師發(fā)現(xiàn)。但是，成績已不斷下降。
就這樣，初一就在看小說中度過。到了初二，我下定決心不看小說了，可是，看到同學在看，我也就心癢癢的，有一次上地理課，我覺得很枯燥無味，于是便看起了小說。但是，卻沒想到被巡堂的班主任發(fā)現(xiàn)了，她沒收了我的小說，還要下課后去找她。好不容易捱到了下課，心驚膽戰(zhàn)的找她，她把我訓得哭了。那時，我便開始討厭她，也決定不看小說，考出好成績。
我也確實不看小說了，但是我還是很討厭她。我討厭她不僅是她訓我一頓，更是她的態(tài)度。她走路總喜歡昂著頭，有時叫她一聲“老師”也不應;發(fā)怒時，就喜歡罵班干部，而且自己還很在理似的;批評同學時一點也不留情面，很傷同學自尊心。
記得我的一位同學跟我講過：剛開學頭，她新發(fā)的數(shù)學書不見了。于是，她在第二天放學后去找班主任。剛好班主任在學校大門口值日，她一聽說這件事，就劈頭蓋臉的罵這位同學，而且當時還有三位值日老師，還有放學回家的學生。她看見我同學快哭了，就叫她先回家。事后，還跟我數(shù)學老師說我同學一點禮貌都沒有�？砂嘀魅文阍趺淳蜎]想想你的錯呢?
我雖然感謝班主任你救了我一回，使我不再看小說，認真學習。但是，也請你放下你那高傲的態(tài)度，學會尊重別人，因為你曾說過，尊重別人，別人才能尊重你。我想問班主任你做到了嗎?希望你能做一個平凡的老師!
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