時(shí)間都去哪了
時(shí)間都去哪了1
很多人都會(huì)問：“時(shí)間都去哪了？”這個(gè)問題我也不知道，可是我知道它的存在。它在鐘表里，它在人們的身邊，只是你不知道。時(shí)間會(huì)流去，但他不會(huì)回來。當(dāng)你想回到以前的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不可以回到過去了。
時(shí)間行走在奶奶的頭發(fā)里，奶奶有了白發(fā)；時(shí)間行走在爺爺?shù)?臉龐上，爺爺有了皺紋；時(shí)間行走在桃樹的枝丫間，桃花開了；時(shí)間行走在楓樹的樹葉上，楓葉紅了；時(shí)間行走在故鄉(xiāng)的山頭上，大山綠了；時(shí)間行走在冰封的河流里，河水活了。
時(shí)間奔跑在我們的生命里，我們逐漸長大，丟掉了以前的稚嫩；時(shí)間奔跑在我們的城市里，卻是逐漸繁華，丟掉了以前的破舊；時(shí)間奔跑在我們的祖國大地上，祖國逐漸強(qiáng)大，丟掉了以前的落后；時(shí)間奔跑在我們的世界上，世界逐漸開放，丟掉了以前的封閉。時(shí)間，改變了我們，改變的世界。
時(shí)間對(duì)我們來說是非常重要的，可是也有許多人不好好珍惜它，讓它悄悄溜走，直到最后才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么重要，可是后悔也沒有用，因?yàn)樗呀?jīng)走了。我也曾經(jīng)讓時(shí)間溜走過，后來我真的很后悔，所以我決定要珍惜時(shí)間，不再浪費(fèi)它。我不能自己再后悔。
對(duì)于時(shí)間，我只想說一句：“不要讓它成為你的遺憾！”想留住時(shí)間那是不可能的，我們應(yīng)該好好珍惜它！
時(shí)間都去哪了2
上課鈴聲再次響起，思緒有些呆滯�？墒�，教室卻空無一人。我不知道同學(xué)都去哪里了，為什么留我獨(dú)自一人在教室。還有12天，就要高考了。我的心情一次次被�？即驍�，不知怎么辦。
不知什么時(shí)候，被樓下的一位接孩子的.家長吸引。看著那位家長，我想起了我那在烈日下頂著毒辣的太陽在建筑工地干活的父母。爸爸媽媽為了讓我們好好學(xué)習(xí)，吃了那么多的苦。時(shí)間都去哪了，為什么讓父母白了頭;時(shí)間都去哪了，為什么讓父母變矮了。
想著，想著，不知眼淚從眼眶留了出來。爸爸媽媽，女兒不想辜負(fù)你們的希望�？墒�，又害怕讓你們失望……
時(shí)間都去哪了3
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿眼都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪了……”是啊，時(shí)間都去哪了?
時(shí)間去了回憶
在小時(shí)候的記憶里，我的父親是那么的容光煥發(fā)，他的背就像一座巍峨的大山，為我和姐姐抵擋前行路上的風(fēng)霜雨雪。和爸爸在一起的時(shí)光總是那么的快樂，無憂無慮，不用走完一步還要想著下一步，爸爸總會(huì)做好一切，我和姐姐只需要一邊玩一邊對(duì)鏡頭笑。
可不知從何時(shí)起，爸爸回家的時(shí)間越來越短，最后也和姐姐一樣一個(gè)月回來一次，家中只剩我和媽媽。
漸漸的我也習(xí)慣了一個(gè)人寫作業(yè)，一個(gè)人睡覺。時(shí)間在我和爸爸之間走過，這時(shí)候我才明白，時(shí)間其實(shí)不是河流，沖不走任何人，時(shí)間是刀，能雕刻任何人。我們沒有成為我們?cè)詾榈�，我們成為了我們能成為的。我亦是如此�?/p>
原來，時(shí)間去了回憶。
時(shí)間就在今天
上初中了，我的時(shí)間開始用來學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想休息一下時(shí)媽媽總會(huì)來督促我的`學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是無止境的，時(shí)間也是這樣。到了初二，我開始為生地會(huì)考著急。老師們不斷的在我們耳邊說著:“只有把握住現(xiàn)在，我們才可以把握未來!”
原來，時(shí)間就在今天。
時(shí)間去了未來
念了多少次了?我心里默默數(shù)著一、二、三……每次在我偷懶時(shí)，媽媽總告訴我只有好好讀書才可以成為自己想成為的人。
不過，我未來會(huì)成為什么樣呢?我抬頭仰望天空，想象著我走在T臺(tái)上，牽著我的模特，模特的身上穿著我最得意的設(shè)計(jì)作品，一起接受著所有人的仰慕……
原來，時(shí)間去了未來。
在我心中，時(shí)間去了一個(gè)不知名的地方，這個(gè)地方可能在上一年、上一月、上一天、上一時(shí)、上一分、上一秒，但是，它也有可能就在你的身邊，所以，抓住時(shí)間吧，抓住這個(gè)可能下一秒離開的時(shí)間吧!你的時(shí)間去了哪呢?
時(shí)間都去哪了4
時(shí)間都去哪了,還沒好好感受年輕就老了.時(shí)間都去哪了,還沒好好看你眼睛就花了.
-------題記
門前老樹長新芽,院里枯樹又開花 .半生存了許多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā),時(shí)間它都去哪了…… 春晚的歌聲仍在心頭唱響,新年在家人們的團(tuán)聚,離別后又悄悄的溜走了.尋找實(shí)踐足跡的女孩又一次從北緯46度的冰天雪地,踏上了北緯36度的鳶都.
一 時(shí)間偷走了容顏
總是向你索取，卻不曾說謝謝你，知道長大以后才發(fā)現(xiàn)你并不容易。我是你的驕傲嗎?還在為我擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子已經(jīng)長大了。 看著我由肥嘟嘟的小丫頭逐漸長成亭亭玉立的少女，那個(gè)一臉天真的娃娃長成恬靜的大學(xué)女孩，這期間的付出與辛苦也許到了我自己為人父母的時(shí)候才能夠 體味。時(shí)間偷走了你們年輕的容顏，偷走了你們的浪漫與感性。記憶中的溫暖卻從不曾改變，那時(shí)候我趴在你的背上，一起走著夜路，睜開眼就到了家中。安全感，依賴感成為童年最美好的記憶。
有時(shí)候，傻傻的暗示自己走同樣的路，穿同樣的衣服，聽熟悉的聲音，以為你們就是曾經(jīng)的年輕模樣，可惜，我錯(cuò)了，為了我的成長，為了我的未來已經(jīng)消磨了你們最美好的時(shí)光，內(nèi)疚，感動(dòng)，久久的縈繞在心間……
二時(shí)間消磨了夢(mèng)想
未名湖畔的桃花盛開了，我曾經(jīng)無數(shù)次夢(mèng)想著花開折枝的人群里會(huì)有自己的身影。這樣的場(chǎng)景一次又一次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中：一個(gè)一臉天真的女孩在全班同學(xué)面前演講，勵(lì)志進(jìn)入燕園。她信心滿滿的對(duì)老師說，我會(huì)是你的第十一名考入北大的學(xué)生。只是，夢(mèng)醒時(shí)分……眼角的淚默默流出，告訴自己過去了，都過去了，時(shí)間回不去了。大學(xué)第一學(xué)年里上課不專心玩手機(jī)，刷動(dòng)態(tài)。課余活動(dòng)不積極， 人際關(guān)系不和諧，把自己緊緊關(guān)在死角里。也曾內(nèi)疚，也曾愧疚，也曾不安……
有時(shí)候比失敗更痛苦的是你的選擇，選擇成為什么樣的.人，選擇自己的夢(mèng)想，選擇，選擇，有些人選擇錯(cuò)誤了沉淪了，厭世了。而選擇對(duì)的人則積極上進(jìn)，飛黃騰達(dá)。半年時(shí)間帶走了女孩的夢(mèng)想，消磨了女孩的斗志，她無法自拔……
三時(shí)間找回了航向
大學(xué)不僅僅大在高樓大廈，不僅僅高在教授，博士，更重要的是要有一群勤學(xué)上進(jìn)刻苦的學(xué)生們。畢業(yè)半年后終于來到夢(mèng)想中的未名湖畔，冰凍中的湖顯示出更深的寧靜與典雅，新老交替的教學(xué)樓，匆匆的行走的師生，手持相機(jī)的游人更加為北大增添了色彩�；趾氪髿獾谋本┏莾�(nèi)，地鐵站，公交站里人來人往，無數(shù)的人們?cè)谶@里找尋夢(mèng)想，在這里上演心中的北愛。幾天的游覽心里五味交織，也許真的該為心中的夢(mèng)想再次拼搏一次，這一次也許會(huì)失敗，但是若是成功就是精彩，若是失敗也是經(jīng)歷。年輕的心在跳動(dòng)著，尋找著……
時(shí)間終于把本來努力，上進(jìn)的女孩帶回來，在迷途中與最初的自己相遇。任時(shí)光荏苒，任風(fēng)月流轉(zhuǎn)，時(shí)間它終究會(huì)讓我們回到最初的航線。一路上只要有愛相隨，縱然前方荊棘叢生，縱然葉落傾城，我們的眼眸里依舊有美景的出現(xiàn)，前方柳暗花明……
天晴了，心中亮了，沏一杯夢(mèng)想的香茗，依著父母的門欄，以最好的姿態(tài)迎接時(shí)間的流逝與考驗(yàn)。日出為了光明，日落為了繽紛，花開為了燦爛，而我活著為了我的夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想……
時(shí)間都去哪了5
就像當(dāng)年你們牽著我們一樣，讓我們牽起你們的手 ！
本來想憑著健壯的身軀，為孩子支撐起家的高度。可無情的歲月還是拖垮了你們的腰身。
本來想趁著年輕把錢掙足，以后可以給孩子一個(gè)富足的家。可三十年匆匆流過，卻只能換來一身老疾的病。
本來想多抽出時(shí)間陪陪孩子，去旅游玩耍，享樂天倫�？沈嚾换厥祝筋^來只能攙扶著你們那顫抖的雙手。
本來想在自己年輕的30年里，刻意的疏離孩子，默默的把這個(gè)家營造的更溫馨�？蓳Q來的只是一條無法逾越的代溝。傳統(tǒng)的理念里，你們只想做一只老牛。
本來想等自己干夠了，閑下來多忙忙家里的事�？砷L大了的孩子卻漸行漸遠(yuǎn)，離開了你們的`視線，而不得不把手中的這根線丟去，孤老無依。
本來想著，等孩子長大了，自己就可以閑下來少操份心，可心里還是默默的念叨著幫著我們哄孩子。而如今，卻滿頭白發(fā)的，只能望見你們那希冀的目光里流淌下的晶瑩。
時(shí)間都去哪兒了？?jī)赫娴牟蝗炭吹綒q月流逝里有你們的身影。一年又一年的四季輪回里，一直認(rèn)為雙親依舊是兒千里出行時(shí)強(qiáng)有力的臂膀�？扇缃�，聽著你們蒼老的聲音，我卻膽怯的只敢偷偷的向著你們的背影看去，卻自欺欺人的不忍看向你們滿頭的白發(fā)和為兒盛飯時(shí)那雙顫著的手。
時(shí)間都去哪兒了？為什么，孩子永遠(yuǎn)也長不大，而你們卻漸漸的老去。也許這就是父母的“特權(quán)”，有著包容孩子一切錯(cuò)誤，義無反顧、不知疲倦的默默付出的“特權(quán)”吧！
時(shí)間都去哪了6
老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”平實(shí)的語句，將人生故事娓娓道來—題記“時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，頓時(shí)潸然淚下，我反復(fù)問自己時(shí)間都去哪了?街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的白楊樹變得蒼老，那些曾陪我一起共患苦難的朋友為什么都離我而去，他們都去哪了?是時(shí)間走得太快還是我走的太慢?音韻的旋律，為什么丟失了幸福?那些歡樂的笑聲，為什么都變得悲涼?那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，是不是回不來了?我還沒有來的及對(duì)他們道聲謝謝，可是他們都一個(gè)一個(gè)的拋棄我。時(shí)間，到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā)，為什么時(shí)候多了一種白色，那年輕的父母，為什么時(shí)候多了皺紋?那溫柔的手掌為什么時(shí)候變得粗糙?
我還沒來的`及接受著突如其來的變化時(shí)間卻我的每個(gè)動(dòng)作間偷偷溜走了，我像個(gè)迷路的孩子還迷失在母親的懷抱之中。我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。 如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛�，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，為什么那么匆忙就過去了!
時(shí)間都去哪了7
"門前老樹長新芽，院里枯木又開花。"一邊聽著這首20xx春晚催淚神曲，一邊在曾經(jīng)的上學(xué)路上探索，可是兩旁的野向日葵早已不見，樹兒都蒼老了，我不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
昔日又矮又瘦的小學(xué)同學(xué)，如今都長得又高又壯。一樣的下課鈴聲，卻不似以往的美妙，反倒是有點(diǎn)傷感。小學(xué)時(shí)老師講課情景時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。還是那個(gè)操場(chǎng)，卻沒有了我們的歡樂嬉戲時(shí)的影子。小學(xué)的情景仿佛還未走遠(yuǎn)，我還沒來得及接受這突如其來的變化，它卻在匆忙間偷偷溜走了。我的時(shí)間去哪了？
父母的臉上怎么有了皺紋，無所不能的姥爺姥姥為何衰老了，他們得生日祝福聲如此讓人既高興又難過，時(shí)間過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長大，我們的時(shí)間都去哪了？而我們又給他們回報(bào)了什么？
也許，看電視時(shí)，時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過去；玩游戲時(shí)，時(shí)間從花花綠綠的游戲場(chǎng)景中飛過去；和朋友、兄弟姐妹的.談笑時(shí)，它是否又從眼前頑皮地跑著跳著過去了……時(shí)間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時(shí)，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了。
我們一直在向前走，向終點(diǎn)前進(jìn)，只想要結(jié)果，卻沒體會(huì)、珍惜過程。如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛�，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是如此寶貴，它在一分一秒的消逝。生活是美好的，重要的不是最后的結(jié)果，而是生命的過程。
20xx，我還是一名小學(xué)生，而今，初中都進(jìn)入尾聲，即將迎來中考。我不怕吃苦，我怕在庸碌的公交車上，怕在迷茫的眼神里，怕在單調(diào)的人生旅途中，傳來一聲：時(shí)間都去哪了？且讓我們，珍惜當(dāng)下，把握時(shí)間，不留遺憾，唯此足矣！
時(shí)間都去哪了8
在路上走著走著，突然聽到了一陣熟悉的旋律：“時(shí)間都去哪了……”這首歌和那些流行歌比起來不算什么，但給我有了很大的感觸和感慨。
在人生這條道路上，我已走了十幾年的路程。這十幾年下來仿佛轉(zhuǎn)眼之間，轉(zhuǎn)瞬即逝。以前我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的中學(xué)生，現(xiàn)在我快要上初三了。中考已經(jīng)越來越近了，可我還沒有做好準(zhǔn)備。從現(xiàn)在來看，我根本無法抵御它。我想問我自己：時(shí)間都去哪了？你這一段時(shí)間干了什么？我的內(nèi)心依舊沉默著沒有回答。
不要看現(xiàn)在才初二，其實(shí)初二即將要過去了，初三已經(jīng)到了眼前，考試成績(jī)會(huì)成為你的鑰匙。成績(jī)?cè)胶�，好成�?jī)?cè)蕉�，鑰匙通行證也會(huì)越多，可以選的路也就多了。期末考試是首先要遇到的，然后有學(xué)能測(cè)試，小中考，三辰杯……一切都已經(jīng)擺在面前了，看似來的突然，其實(shí)早已預(yù)定。只是還沒有準(zhǔn)備好去應(yīng)對(duì)，只是時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)用光之后的自欺欺人了，到頭來一點(diǎn)效果也沒有。試問，時(shí)間又去哪了？
每天都在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，老師所教的知識(shí)也是一樣的，布置的作業(yè)也都相同�？蔀槭裁从械娜丝己糜械娜丝疾钅�？有的人花了半小時(shí)完成了別人花了倆小時(shí)都沒完成的作業(yè)。那你呢？你是前者還是后者？時(shí)間還去哪了？
時(shí)間是公平的，他沒有給一個(gè)人多幾分幾秒，也沒有給一個(gè)人少幾分幾秒�？扇说牟顒e怎么就這么大呢？這和他怎么去利用時(shí)間有關(guān)。有的人珍惜時(shí)間，把握好每一分每一秒；而有的人不懂得利用時(shí)間，讓時(shí)間白白流走。對(duì)于兩者而言，我是后者。
正因?yàn)榇�，兩年下來我所得到的收獲甚微。時(shí)間都去哪了？時(shí)間被我一點(diǎn)一滴地遺留在了廣漠的'荒野�；仡^望去，沒有什么東西，這讓我想到：時(shí)間不會(huì)虧待任何一個(gè)人。如果珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)變成一片綠洲；。如果浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間就會(huì)消失，所有的只是一片荒漠。我應(yīng)該要清醒過來了，不能再浪費(fèi)時(shí)間了。
從現(xiàn)在起，我要開張羅了，時(shí)間似金。我可能無法在瞬間變強(qiáng)，但我可以不斷努力變強(qiáng)。哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我也要去努力。因?yàn)榕^了不一定會(huì)贏，二不努力一定會(huì)輸。我要在我的生活中留下這幅畫，最起碼不會(huì)讓以后的我失望。我可以說我已努力過了。
“時(shí)間都去哪了？”一句看似平淡的話里竟有如此大的內(nèi)涵。以后我要常常問自己這句話。我希望那時(shí)，我可以驕傲地說出時(shí)間都到它該去的地方去了，讓時(shí)間不再成為遺憾。
時(shí)間都去哪了9
“叮鈴鈴……”隨著鬧鈴的清脆的響聲，睡夢(mèng)中的我被叫醒，睡眼朦朧的我，打開手機(jī)，就收到了十幾條的早安。
我們生活在一個(gè)科技的時(shí)代里，一個(gè)碎片化的時(shí)代里，我們的生活被控制著，被逐漸的碎片化，當(dāng)我們每天早上起床時(shí)，我們第一件要做的事情一定是刷手機(jī)，看看有什么錯(cuò)過的消息嗎？當(dāng)我們吃早飯時(shí)，替代了原來的早報(bào)，大家都捧著手機(jī)刷朋友圈。沒錯(cuò)，就這樣，起床的時(shí)間被拖長，吃飯的時(shí)間也被拖長，最后導(dǎo)致我們痛哭大喊：“我的時(shí)間都去哪兒了？”
其實(shí)它哪兒都沒去，它只是被碎片化了。而大部分人將這些碎片化的時(shí)間用來玩手機(jī)，所以時(shí)間就浪費(fèi)了。這些碎片化的時(shí)間，或許看起來微不足道，但當(dāng)它們累計(jì)起來，就很多了。
當(dāng)我在和每一個(gè)人聊天時(shí)，其實(shí)完全是無關(guān)緊要的事情，但是就能聊很久，然后又感慨時(shí)間都沒了。這些被碎片化的生活，正在潛移默化的影響著我們的生活與認(rèn)知。
我以前自以為是個(gè)特別愛書的人。但當(dāng)現(xiàn)在再看起書來，做起事情，總會(huì)時(shí)不時(shí)再刷下手機(jī)，導(dǎo)致自己很難沉浸于書海。一個(gè)小時(shí)過去了也就看了幾頁書，還在抱怨為什么自己的時(shí)間不夠用�，F(xiàn)在的人，太浮躁了，沒有了手機(jī)就好像沒有命了一樣。我們?nèi)鄙倭诵闹械哪欠輰庫o，對(duì)待一切都淡然的'態(tài)度。
時(shí)間在慢慢流逝，一分一秒的流逝。我們想要去抓住他，一伸手卻發(fā)現(xiàn)連青春的尾巴都沒能戳碰到。我們?cè)陲w逝的青春里感慨青春的飛逝。在碎片化的生活里遇見了被碎片化的自己。
于是，一切都會(huì)變得更好。在這個(gè)碎片化的生活里，將自己也碎片化，不要再問為什么沒有時(shí)間，而是要問自己為什么不能抓住時(shí)間。
當(dāng)把碎片拼起來，就是一張完整的圖，而拼圖的背面就是整個(gè)未來。
時(shí)間都去哪了10
時(shí)間去哪了？一眨眼我就從一個(gè)剛出生的小嬰兒成長為一個(gè)四年級(jí)的'小學(xué)生了�！}記
（一）
小時(shí)候，媽媽會(huì)帶著我去各地旅游，爸爸則經(jīng)常把我放在他的肩上，帶我到處玩。我呢？一只手抱著他的頭，另一只手做手勢(shì)，高興地大叫：“駕，駕！”在公園里，我興奮地跑來跑去，一會(huì)兒玩滑滑梯，一會(huì)兒玩蕩秋千，可開心了！現(xiàn)在呢？爸爸都搭不動(dòng)我了。我也因?yàn)樽鳂I(yè)多，很久沒去公園玩了。
（二）
現(xiàn)在，每天一放學(xué)，我就趕緊復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，然后抓緊時(shí)間預(yù)習(xí)。心里想：趕快！趕快！做完就好好地和妹妹玩一玩。但是，每天一寫完作業(yè)吃完飯，練琴的鬧鐘就響了。好不容易練完琴，練書法的時(shí)間又到了，練完書法就該洗澡了……每晚等到上床睡覺的時(shí)候都已經(jīng)快十點(diǎn)了。天天如此！好不容易盼到了周末，可是還沒和好朋友痛痛快快、開開心心地玩一回，兩天時(shí)間就在作業(yè)和興趣課中不知不覺地溜走了。時(shí)間，為何過得這么快？
�。ㄈ�
時(shí)間到底去哪兒了？我希望它在一個(gè)箱子里。我需要的時(shí)候，只要我一打開箱子，時(shí)間就會(huì)跑出來，帶我回到以前那些歡樂的時(shí)刻。讓我自由的時(shí)間多一些，再多一些！
【時(shí)間都去哪了】相關(guān)文章：
時(shí)間都去哪了作文03-11
時(shí)間都去哪了作文10篇03-16
時(shí)間都去哪了作文(10篇)03-21
時(shí)間都去哪兒了03-03
時(shí)間都去哪兒了作文03-03
時(shí)間都去哪兒了作文(10篇)03-13
時(shí)間都去哪兒了作文10篇03-06
時(shí)間都去哪兒了作文精選10篇03-15