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告別八月作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的告別八月作文，歡迎閱讀與收藏。
天，陰晴不定�；疑退{(lán)色交織于云朵。綠葉，折射出陽(yáng)光的耀眼。
倚于窗扉，無(wú)限留戀窗外八月的景色。一波又一波的清風(fēng)，輕晃枝葉，輕撫發(fā)絲，不停變換。
四季的清風(fēng)，載著歲月飄飄蕩蕩。殊不知，總覺著漫長(zhǎng)的日子，也會(huì)到了終點(diǎn)說(shuō)再見，也會(huì)到了八月的最后分別！
慢慢悠悠的六年時(shí)光呀，二個(gè)月前，我從那飄著紅旗綠樹成蔭地方下站了。匆促地猶如帶著睡眼朦朧地趕路的我，今日，倚在窗邊，揮別八月，里程碑的八月。光陰，又一次從我們的指縫中悄然溜走。那些個(gè)美好的記憶，也終究成為了過(guò)往云煙。
回想不久前，六月，空氣中飄著淡淡的梔子花的香味�？蛇@味道中，卻加雜著一縷縷不易察覺的憂傷。
坐在教室中，畢業(yè)考前的壓力已經(jīng)隨著時(shí)間而慢慢消失，可我們并沒有以往那大考過(guò)后酣暢淋漓的興奮感。
我總想著，畢業(yè)考最后一門學(xué)科的結(jié)束鈴聲，是否已成為我們離開小學(xué)時(shí)光的提醒呢？可這場(chǎng)考試，不止如此，還見證了我們成長(zhǎng)時(shí)的辛酸與不易。
老師鄭重地將畢業(yè)證書，放在我的手中。望著老師眼角不經(jīng)意間露出的小皺紋，我猜，那一定是她在考試前夕，依舊幫我們復(fù)習(xí)題目，為我們站好最后一道崗時(shí)，偷偷爬出來(lái)的吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師一生站于三尺講臺(tái)，粉筆、黑板，成了她韶華和生涯的緊密伴侶。她滔滔不絕地灌輸給我們的，豈止是知識(shí)，更是心血。八月艷陽(yáng)，當(dāng)空懸照，心頭一片滾燙熱烈。悄然的落葉像蝶，迷亂視線。暑往矣秋風(fēng)起，北飛的雁兒，反反復(fù)復(fù)地在頭頂盤旋著。午后如嘶的蟬鳴亂了我的心思。是篤定方向，寄望清風(fēng)明月，還是留戀于風(fēng)中蝴蝶？
返校日結(jié)束時(shí)，我們不同于往前，大聲嬉戲打鬧，舉手投足間流露著對(duì)暑假的向往與迫不及待。于是，不約而同默契地站在老榕樹那撐開的綠傘下，靜靜看著來(lái)來(lái)往往，蹦蹦跳跳的學(xué)弟學(xué)妹們。我們依稀仿佛，看到了清晰的自己，一股暖流一股留戀油然而起。
六個(gè)春夏秋冬，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起嬉鬧過(guò)，一起玩耍過(guò)。我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹；我們?cè)嵌爻膬蓚�(gè)聲部；我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)同桌；我們?cè)且黄鸨寂苓^(guò)的隊(duì)友……校園僻靜的小路上，馨香的花壇中，照片墻上，無(wú)不珍藏著我們珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
翻開畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，看著上面清晰的一張張笑臉，想著我們從一群懵懂無(wú)知的孩子，一眨眼，變成了一個(gè)個(gè)“滿腹經(jīng)綸”的青少年。一時(shí)間，一幕幕往事涌上心頭，竟有說(shuō)不出的感動(dòng)……
成長(zhǎng)，總是像一杯清茶，芳香四溢，細(xì)細(xì)品嘗，回味無(wú)窮。成長(zhǎng)，更似一張畫紙，等著我們發(fā)揮無(wú)窮的想象，揮動(dòng)靈巧的筆桿，在上面添彩生輝，描繪屬于我們的宏偉藍(lán)圖。
窗外，清風(fēng)徐徐襲來(lái)，桂子飄香，紅丹待放——我揮揮手，在這夏至末至，在這云淡風(fēng)清的初秋。
我依依惜別，這別具一味的八月！我且行且豪邁著，我揮別著，跨過(guò)了——這人生里程碑的八月！
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