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遇見(jiàn)你真好作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的遇見(jiàn)你真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)你真好作文1
音樂(lè)是書(shū)，交際是書(shū)，不知不覺(jué)中，書(shū)對(duì)我已如此重要，沒(méi)有了書(shū)，我就將失去信念，失去永恒，失去美妙。遇見(jiàn)了書(shū)，并愛(ài)上書(shū)，這是我此生最大的幸福。
是在八歲那年吧！爸媽帶我去書(shū)店，我的眼睛掃過(guò)書(shū)店所有的書(shū)柜，忽然，我的眼睛被什么定格住了，我跑去看，原來(lái)是一本擁有紫色漂亮封面的《安徒生童話》。就這樣，我擁有了第一本書(shū)。小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字還沒(méi)有那么多，就算是配著拼音讀也十分吃力，遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字，伴著拼音也只是草草知道了拼音罷了。現(xiàn)在再去翻開(kāi)來(lái)，一目十行地讀過(guò)去，忽然就有一種安徒生爺爺在陪著我的感覺(jué)：他留著長(zhǎng)長(zhǎng)白白的大胡子，穿著長(zhǎng)袍子，雙手捧著一本大大的書(shū)籍，上面有我看不懂的異國(guó)文字，他帶著慈祥的笑，用沙啞的聲音緩緩地讀出來(lái)……
現(xiàn)在，我的枕邊書(shū)是兩本《瘋狂閱讀》�！动偪耖喿x》里文字那淡淡的憂傷顯得格外寧?kù)o而透徹，如一曲被泉水洗滌過(guò)的悠揚(yáng)笛聲，純凈至極，唯美至極，沁透人心；又像清晨虛掩著的薄霧，縹緲虛幻，朦朧透徹，漸稀漸淡；又宛如被雨水洗凈過(guò)的黑瓦，黛色凝成，渾然天成，堪比純白。我無(wú)法囫圇吞棗地去褻瀆這些文字，必須細(xì)細(xì)咀嚼，才能悟出其中的美好。雖說(shuō)是把一些作者零散的文章收到一個(gè)集子里，但它們之間都有一些共通點(diǎn)，就是作者對(duì)生活的信念，以及對(duì)家人的熱愛(ài)。
曹文軒的`作品是我的新歡。一本《山羊不吃天堂草》更是將我對(duì)他的喜愛(ài)推到巔峰。那看似不經(jīng)意間，卻又流露出人性的美好與丑惡，輕輕放開(kāi)，又將主角的命運(yùn)牢牢握在手中，那絕妙的手法，更是讓我看的如癡如醉。那舒緩的語(yǔ)句，像是涓流劃過(guò)心間，也似羽毛輕輕觸碰你的鼻翼。曹文軒的文字就有這樣的魅力。像是散文，又是故事；是寫(xiě)景，又是寫(xiě)事；亦有美好，也有悲涼。
最近在看《明朝那些事兒》，我現(xiàn)在才知道，原來(lái)歷史也可以這樣寫(xiě)。本來(lái)我對(duì)歷史的印象就是初中那枯燥的歷史教科書(shū)�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，歷史是很有趣的，至少，我是這樣認(rèn)為的。作者筆下那一個(gè)個(gè)跳躍性的段落，隱藏著很多沉思，是對(duì)歷史的沉思，也是對(duì)人性的沉思。
在中國(guó)多年歷史上，多個(gè)朝代更替有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被貶值，且所有人都在虎視眈眈的東西——皇位，這個(gè)金光閃閃的寶座使所有人流連忘返。當(dāng)一個(gè)人坐在皇位上后，就得成天提心吊膽地害怕別人來(lái)殺害自己，以?shī)Z取身下用金子堆砌起來(lái)的位子，這是一個(gè)皇帝的悲哀。著算是看了《明朝那些事兒》之后的感悟吧！
每一樣事物都是有靈魂的，不論是一棵大樹(shù)，一株小草，一朵小花，都是有靈魂的。那么一本書(shū)的靈魂就是它的作者對(duì)它的期望，對(duì)它所充滿的信心。沒(méi)有人可以說(shuō)一本書(shū)不好看，一本書(shū)的寫(xiě)成要花費(fèi)作者的許多時(shí)間與心血，這個(gè)過(guò)程本身就是要經(jīng)歷重重困難的，所有可以堅(jiān)持下來(lái)的都是人物。
河水緩緩侵蝕地面，草種徐徐散在風(fēng)中，流光交錯(cuò)，花香漫長(zhǎng)，落滿在心里層層塵埃，被空靈的文字款款洗去。被翻開(kāi)一頁(yè)的書(shū)，某年，某月，某日，再接著來(lái)過(guò)。
書(shū)，將會(huì)是我一生的摯友，應(yīng)該是冥冥之間已約定好的，我才會(huì)如此幸運(yùn)，如此順利地遇見(jiàn)你。四四季交替，春暖花開(kāi)，幸好有你一路陪伴，遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文2
遇見(jiàn)，是美麗的邂逅，是華麗的詩(shī)篇，是歷經(jīng)磨難后的恍然大悟。遇見(jiàn)你，真好！
我們的第一次相遇是在一個(gè)奇妙的夜晚。
那個(gè)夜晚對(duì)你來(lái)說(shuō)是疼痛的，卻又是幸福的。你懷胎十月將我生出，在那十個(gè)月的當(dāng)中你對(duì)我充滿了好奇與期待，最后滿懷欣喜地將我生出。在數(shù)小時(shí)的清洗后你將我抱入懷中，激動(dòng)的已經(jīng)無(wú)法言語(yǔ)，只是笑著看我。那時(shí)的我還不明白這個(gè)世界的一切，只是滿臉疑惑地看著你，卻不知眼前這個(gè)人將影響我的一生。
漸漸長(zhǎng)大了，也知道了你的稱(chēng)呼“媽媽”，這個(gè)稱(chēng)為“媽媽”的人，成了我最依賴(lài)的人。不論遇到什么，不管是開(kāi)心、還是困難我最先想到的人就是你。再后來(lái)，你教會(huì)我各種各樣的知識(shí)與本領(lǐng)，你也成了我的百科全書(shū)，因?yàn)槟阕屛颐靼琢诉@世界，懂得了一切。
與你相伴不知過(guò)了多少春夏秋冬，不知看過(guò)了多少次世界繁華，年紀(jì)漸長(zhǎng)，我對(duì)你卻從依賴(lài)、信賴(lài)到不解、質(zhì)疑，最后變成了厭煩。漸漸地開(kāi)始覺(jué)得你的那些無(wú)所不知已經(jīng)成了嘮嘮叨叨，對(duì)你也不再依賴(lài)，做事總喜歡獨(dú)自一人，即使有任何困難或者挫折也是一人消化，生怕你知道后開(kāi)始無(wú)止境的埋怨與說(shuō)教，漸漸地開(kāi)始躲避與逃離。
我不再與你分享我所收獲的快樂(lè)，而是將這快樂(lè)分享于他人，分享給那些可以與我嬉笑打鬧，彼此“信任”的人。我與你之間仿佛隔著一層厚厚的.的壁壘，一味的冷戰(zhàn)讓我們漸行漸遠(yuǎn)，我只會(huì)從冷戰(zhàn)中收獲到那所謂的成長(zhǎng)“快感”，卻不知那是在拒絕與傷害你的信任與關(guān)懷。
然后一次朋友的背叛，一次不是我的過(guò)錯(cuò)卻讓我成了眾矢之的，所有人的遠(yuǎn)離，最信任的人在肆意揮霍我的秘密，但我卻只能小心翼翼地去呵護(hù)那所謂的友誼，不敢去大聲質(zhì)疑和指責(zé)，只因?yàn)楹ε挛宜蕾?lài)的東西破碎。但最后還是不如人愿，朋友的肆意嘲笑與否定讓我頭腦空白，無(wú)所適從，仿佛陷入深淵，望不見(jiàn)光。
失魂落魄回到家中，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，走過(guò)來(lái)輕撫著我的腦袋，關(guān)切地望著我，那柔和的眼神如記憶般熟悉，許多被刻意遺忘的記憶如潮水般涌來(lái)：第一次聽(tīng)到我叫媽媽時(shí)濕潤(rùn)的雙眼，第一次教會(huì)我寫(xiě)字時(shí)的成就，第一次沖我發(fā)火時(shí)的內(nèi)疚，以及第一次吵架時(shí)的失落……當(dāng)委屈沖倒最后一道防線，眼淚沖出眼眶，我將心中所有委屈向你傾訴。你沒(méi)有責(zé)怪，也沒(méi)有說(shuō)教，而且微笑著摸摸我的腦袋說(shuō)：“傻孩子，媽媽一直都在呀！人生路漫漫，很多事情無(wú)法真正的做到感同身受和盡人意。既然這樣，就想開(kāi)一點(diǎn)，許多事情當(dāng)下你覺(jué)得很重要，很難過(guò)，但是隨著時(shí)間的流逝和沉淀，你回過(guò)頭會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么了不起。開(kāi)心一點(diǎn)，我們永遠(yuǎn)陪著你呀……”我在你的懷里靜靜地聽(tīng)著你的安慰，聽(tīng)著你述說(shuō)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，窗外星光點(diǎn)點(diǎn)，月色如水。
那夜之后，很多事情都隨著風(fēng)兒輕輕散去，可是你話語(yǔ)依舊縈繞在我身邊，我明白了很多事依舊還是有你相伴。媽媽?zhuān)�請(qǐng)你原諒我的年少無(wú)知，天真幼稚，也感謝你的包容理解，無(wú)私付出。你不變的初心讓我明白，原來(lái)你才是我最值得遇見(jiàn)的人，遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文3
已是三月，天，陰得厲害。
冬季似乎被無(wú)限延長(zhǎng)，連日來(lái)的霧霾裹著行道樹(shù)，枯敗枝葉上落著一層灰。視線盡頭不過(guò)是一百米開(kāi)外的紅綠燈，它泛著疲憊的光，像嘲諷的眼，嘲諷我這個(gè)少年，這個(gè)走向補(bǔ)習(xí)班的毫無(wú)生氣的少年。忽然，有種莫名的蒼涼涌上心頭。右邊，德克士喧騰著，亮橙色的燈光暈開(kāi)雞腿的香氣，那是我的幼兒園時(shí)代；左邊，廣場(chǎng)上，早飛的風(fēng)箏試探著春的氣息或搖曳上行或猝然跌落，牽起一陣尖叫和嘆息，那是我的小學(xué)時(shí)代。我走在當(dāng)中，繁鬧街市竟覺(jué)踽踽獨(dú)行，補(bǔ)習(xí)班的路消散在霧霾深處，無(wú)個(gè)盡頭，一如，無(wú)個(gè)盡頭的補(bǔ)習(xí)課程。
風(fēng)很冷。但，比它更冷的是出門(mén)前媽媽那句，“你應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到，雙休日別人在做什么”！“別人”？媽媽口中的“別人”是馮語(yǔ)和，是張怡悅，是金圣博，泛指所有在雙休日加班加點(diǎn)補(bǔ)課的成績(jī)特別優(yōu)異的同齡人，他們還有一個(gè)共同的名字，學(xué)霸�！皩W(xué)霸在補(bǔ)課，你還有什么理由不補(bǔ)課？”媽媽的話外音在天空愈發(fā)陰冷的眼神中向我無(wú)聲傳遞。而我的腳步依然沉重，似乎天空的陰已化作無(wú)數(shù)鉛塊垂住了它，又如被風(fēng)羈絆被冷禁錮著，我，不想前行。
猛地，風(fēng)吹起了一抹嫣紅�；抑械募t，比綠中的紅更來(lái)的醒目。急走幾步，蹲下，便見(jiàn)著了你——灌木叢下的一簇小野花。你傾斜著身子倒在一洼水坑的邊緣，花瓣已經(jīng)和泥水混在一起，莖也折了，只有幾絲纖維連著，也許，這是被某個(gè)路人踩折的吧，抑或是被那個(gè)無(wú)情的車(chē)輪軋折的.？正想著，雨落了，還挺大，砸在地上鏘鏘有聲，小水坑中的水迅速暴漲，瞬間漫過(guò)了你的根部。我搖搖頭，科學(xué)書(shū)上說(shuō)，植物在這種情況下多會(huì)因?yàn)楦扛癄�而死亡。
這是你的宿命。你活不過(guò)這無(wú)限延長(zhǎng)的冬，你活不過(guò)灌木四季常青的綠，你終究在窒息的陰冷里走向終結(jié)。而風(fēng)和雨，會(huì)加速你的完結(jié)。因?yàn)�，你只是一簇纖細(xì)的卑微的野花。無(wú)人理解，無(wú)人相助。
我打開(kāi)傘，繼續(xù)走自己的路。無(wú)人理解，無(wú)人相助。
次日，霧霾未退，陰冷依然。
我又遇見(jiàn)你。你的莖還是一樣的彎曲著，花瓣依舊在與泥水擁抱，最不忍看的是你的根部，薄薄的泥層已被雨水沖走，根部兀自慘淡地裸露著，泡軟了的表層已有了明顯的腐爛跡象�？墒�，在貼緊磚塊的那一截根部，我看到了一段新綠，是，根須？的確是根須！根須彎曲成一個(gè)很奇怪的弧度，如一朵粗糙的微笑在對(duì)著自己生命綻放。不久，會(huì)有更多的根須出現(xiàn)，它會(huì)為纖弱的莖源源不斷地輸送養(yǎng)分，承擔(dān)起所有根的職責(zé)。有了它，你還能活下去，而且還很有力！哪怕冬以自己的嚴(yán)苛，灌木用它的傲慢，風(fēng)雨用與生俱來(lái)的強(qiáng)勢(shì)，在你周?chē)缪葜鴮W(xué)霸的角色，瓜分走了生命的榮光；哪怕你的艱辛無(wú)人理解，無(wú)人相助，但無(wú)礙你要做自己的學(xué)霸的夢(mèng)想�！疤ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開(kāi)”，多少卑微的生命在生活的大潮中轟轟烈烈地做著自己的學(xué)霸，縱然不為人知。
補(bǔ)習(xí)班的路依然在霧霾中不見(jiàn)盡頭，但心頭卻已是一片澄明——做自己的學(xué)霸，縱然無(wú)人理解，無(wú)人相助。
謝謝你，根須。不得不說(shuō)，遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文4
時(shí)間隨著鐘表的走動(dòng)正一分一秒的過(guò)去。夜，是如此深邃神秘，月光如牛奶般傾瀉大地，漫天燦爛的繁星緩緩演變成一張臉，正是小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，勾起我對(duì)語(yǔ)文老師的無(wú)限懷念。
懷念老師那如光般的溫暖微笑。還記得我剛踏入小學(xué)的那一刻，周?chē)鷥羰且粡垙埬吧哪樑�，我緊張地躲在媽媽身后，緊張地拽住媽媽的衣角，越是深入學(xué)校，心跳得越快，不論媽媽怎么勸，我都難以抹除來(lái)自心中的緊張，直到最后，小朋友們都鬧在一起玩游戲了，只有我，一個(gè)人孤零零地躲在角落，直到您，出現(xiàn)了，臉上帶著如仙女般微笑，說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？我能和你交個(gè)朋友嗎？”一句話，仿佛神光降臨，撫平了我內(nèi)心的緊張，讓我第一次融入了小學(xué)集體，恢復(fù)了在幼兒園的`樂(lè)觀。遇見(jiàn)你，真好！
懷念老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。還記得二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我在上老師的課，也就是語(yǔ)文課，課上，每個(gè)人都坐得端端正正，認(rèn)真回答問(wèn)題，而我，卻顯得格格不入，我在畫(huà)畫(huà)本上，一絲不茍地畫(huà)著，一直到大家拿起課本齊聲讀書(shū)，老師帶讀，中途忽然停下，走到了我身邊，周?chē)耐瑢W(xué)停下來(lái)，齊刷刷地看著我，我竟毫無(wú)察覺(jué)，直到同桌碰了碰我…。就這樣，我很悲催地在下課進(jìn)辦公室。辦公室門(mén)前，我忐忑不安地邁腳進(jìn)去了，老師讓我坐下，沒(méi)有想象中的打罵，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“天鵝能飛得高飛得遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得有知識(shí)��！那么，在課堂上不聽(tīng)課，又何來(lái)知識(shí)呢？”從那以后，我上課認(rèn)真不說(shuō)話，不畫(huà)畫(huà)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。遇見(jiàn)你，真好！
懷念老師那多如牛毛的知識(shí)。還記得您的教育方法是那樣的獨(dú)特，你會(huì)教我們?nèi)绾吻擅钣涀�，就如二年�?jí)時(shí)記的“炯”字，總有人記成“烔”，老師便用眼睛里插刀的方法讓我們聯(lián)想到形容眼睛的詞語(yǔ)炯炯有神，從而我記出“炯”字。更讓我記憶獨(dú)猶新的是您向我們講述語(yǔ)文的重要性，您提了已一個(gè)問(wèn)題：為什么鐵錘捶蛋捶不碎（蛋是普通雞蛋）？我們百思不得其解，直到您告訴我們：“鐵錘捶蛋錘子怎么會(huì)碎呢！”我們才渙然大悟，愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。遇見(jiàn)你，真好！
懷念老師那借分給我的關(guān)心。還記得那次考試，我因玩瘋了沒(méi)復(fù)習(xí)，在三年級(jí)時(shí)考了個(gè)60多分，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)試卷上備注著老師借了我6分，要有借有還。以后我加倍努力，終于考得97分，還了老師6分。也從此不敢不復(fù)習(xí)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣。遇見(jiàn)你，真好！
懷念老師那不怕臟累的幫忙。還記得一次生病不輕，在課上吐了，我十分無(wú)助，雖然已經(jīng)四年級(jí)了，但實(shí)在身體不爭(zhēng)氣，是您，您不怕臟累，幫我認(rèn)真清理嘔吐物，讓我冰冷的心得到撫慰。遇見(jiàn)你，真好！
仰望星空，我對(duì)老師的思念如潮水般洶涌，你教會(huì)了我樂(lè)觀，教會(huì)了我做人道理，教會(huì)了我學(xué)習(xí)要認(rèn)真。你帶領(lǐng)我走進(jìn)五彩繽紛的語(yǔ)文大課堂，融入如癡如醉的文學(xué)世界。遇見(jiàn)你，真好！
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